2022年幼儿园岗位目标责任书.docx
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1、2022年幼儿园岗位目标责任书幼儿园岗位目标责任书在现在社会,各种责任书频频出现,责任书有助于增加我们的市场竞争意识、责随意识和平安意识。想学习拟定责任书却不知道该请教谁?下面是我为大家收集的幼儿园岗位目标责任书,希望对大家有所帮助。幼儿园岗位目标责任书1为了全面实行*省学校平安工作暂行规定及*市学校平安工作实施看法等文件精神,全力做好学校的平安稳定工作坚持“谁主管、谁负责”“谁在岗、谁负责”和平安工作与业务工作相结合的“一岗双责”原则,学校与全体老师签订平安工作岗位目标责任书。1、在教化教学活动中始终把平安教化渗透到课堂教学中,加强学生的平安教化,仔细学习相关的法律法规和*省信访条例*市第九
2、中学平安管理规章制度熟识各项预案内容,驾驭预案步骤和职责,做到心中有数。课堂包括自习课、辅导课、试验课等教化教学活动,上课老师是本堂课的平安第一责任人。要针对不同的教学活动,提出有针对性的平安要求和措施。2、不体罚和变相体罚、讽刺挖苦学生,不出现因管理不善引发冲突纠纷,家长上访、学生出走、致死致伤等诉讼事务。3、课间、中午、晚自习、晚休检查等值班期间,要按时到岗履行职责,对不按时到岗或不履行职责擅自离开岗位的,其间发生平安事故由值班老师负责。4、课堂内学生发生平安事故或冲突纠纷,主动主动的实行措施,防止事态扩大,同时上报班主任、年级组和学校。5、任课期间要刚好清点本班学生人数,对不明缘由缺课的
3、肯定要和班主任取得联系,弄清缘由记录在案。6、学校为每位老师配备的计算机由运用者保管,期间若发生计算机被盗、遭到雷击或因自己区域内的线路漏电发生的失火等平安事故由老师本人负责。7、私自带学生出入校门而引发的学生损害事故,由带领学生出校门的老师负全部责任。8、学生不在教室内上课或开学后不能刚好返校时,应刚好与家长或班主任联系,查明缘由,了解状况后并做具体记录。向年级组汇报由年级组长汇总后报政教处备查。9、老师上自习课或辅导期间,不准私自离开教室,没有学校同意不允许任何人到教室找学生,更不允许将学生带出教室,否则发生事故由任课老师负责。10、老师要严格履行自己的职责和义务,严禁失职渎职行为发生。1
4、1、对老师在工作中犯有意、过失、重大过失而造成学生损害、家长诉讼、上级指责等严峻不良后果的,依据情节轻重,赐予干脆责任人通报指责。造成学校经济损失,依据有关规定学校将依法向有关责任人追偿,有关责任人渎职的依法移交司法机关追究刑事责任。本责任书一式两份,有效期自20xx年1月1日至20xx年12月31日止,每位老师和学校各保存一份。自签字之日起生效。主管校长(签章):xx任课老师(签字):xxx20xx年1月幼儿园岗位目标责任书21、学校每位教职工都是学生在校平安的管理者、责任人,应依法根据学校各项平安教化规定、措施,履行对学生平安的管理、教化责任。2、班主任要充分利用班队会对学生进行平安学问宣
5、扬和教化,开展以平安教化为主的活动,让学生在活动中受教化,增加学生的平安意识。常常与家长保持联系,增加家长对子女的平安教化意识,家校齐抓共管,形成教化合力。3、仔细参与值班工作,加强课间巡察,刚好处理偶发事务,阻挡学生玩不正值的嬉戏、危急性活动。4、学生集会、大扫除、外出活动等,要周密考虑各种平安因素和预见可能出现的平安问题,做好防范工作,任课老师依据学校支配进入相应的班级,帮助班主任维持秩序。5、任课老师不能体罚、变相体罚、谩骂、驱逐学生。6、要关注学生行为。学生出现行为异样时,要刚好询问、教化,防止意外发生。7、寒暑假、节假日、双休日,未经学校同意,不得让学生来校,或组织学生外出活动。8、
6、学生上学进校后,老师不准以任何理由让其离校。特别状况需有老师或家长陪伴。9、与宿管交接班时,班主任必需在场,不能出现学生无人看护的状况。不得在工作中相互推诿责任,出现问题班主任老师是第一责任人。10、为维持正常的教学秩序,任何老师未经教务处同意,不得擅自调课,无特别状况,课堂中途不得擅自离开。11、学校实行“首遇负责”制度,对首先遇到事故的老师要负起责任,刚好处理,刚好汇报。老师一旦遇到事故就要高度负责,妥当处理好事故。12、学校对教化管理不力、玩忽职守、违反制度而造成事故的,要指责教化,并依法追究责任。老师(签字)莎车县特别教化学校莎车县盲人学校20xx年4月8日幼儿园岗位目标责任书3为了全
7、面实行“平安第一,预防为主”的工作方针,落实综治维稳信访平安工作目标责任制,消退担心全的隐患,防止各类事故的发生,维护学校正常的教化教学秩序,促进学校平安和谐校内创建工作,根据上级有关综治维稳信访平安工作的文件法规和有关精神,特制定本责任书。1、班主任要每天支配有高度责任心的班干部进行班级学生平安值日。2、班主任必需常常性对学生进行文明礼貌、健康平安和法制教化,严格履行教化职责。确保教化内容丰富,教化方式敏捷,教化手段多样,不断提高学生的平安防范和自我救援意识,杜绝各类平安事故的发生。3、班主任每天必需在上、下午第一节课和放学前清点本班学生人数。对无故不到校或擅自离校者,刚好与其家长联系,查明
8、缘由,并做好相应记录。4、组织学生参与集会、出操、大扫除、课外活动、观看影剧、参观等活动时,班主任必需亲临现场维持秩序,保障学生平安。如遇紧急状况,班主任要和上课老师一同组织学生有序下楼。一旦发生事故,班主任要在第一时间到场,刚好地做好处置工作,并向有关领导汇报。5、班主任必需重视做好后进生和学困生的帮教工作,不得体罚、变相体罚、漫骂和驱逐学生。建立特异体质和疾病学生的档案,时刻关注这些学生的平安。6、班主任要时刻洞察学生的思想和行为表现。发觉学生行为出现异样时,必需刚好地询问、家访、并进行教化,防止意外发生。学生在校内外发生了打架斗殴或意外损害事务,应在第一时间与学生家长取得联系,并马上组织
9、人员将其送往医院。7、班主任要常常性的对班级内的教学设施进行检查。发觉桌椅、门窗损坏,电线袒露等平安隐患应刚好修理或上报后勤部门进行修理。8、班主任应提示、监督、负责本班任课老师不体罚、变相体罚学生;不违规补课和进行有偿家教;不向学生推销代购教辅资料;不向学生家长索要或变相索要财物;不以教谋私。9、学校对班主任的平安教化和管理工作及班级因事务处理不当造成的电话举报或上访实行严格的责任追究制。对因教化管理不力、管理不严、玩忽职守或违反规定而造成事故的,要依据事故的发生性质和程度,追究相应的责任,问题严峻的要追究法律责任。在评优、晋级、职称评聘中实行“一票”推翻制,并与绩效工资挂钩。学校对班主任教
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