2022年弟子规读后感(汇编15篇).docx

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1、2022年弟子规读后感(汇编15篇)弟子规读后感(汇编15篇)当阅读了一本名著后，你心中有什么感想呢？须要回过头来写一写读后感了。可能你现在毫无头绪吧，以下是我为大家整理的弟子规读后感，欢迎阅读与保藏。弟子规读后感1三字经里有两句话；身有伤，贻亲优；德有伤，贻亲。我有一次骑单车太猛，不当心从单车摔下来，受伤了，流了好几滴血。妈妈望见了，急了，马上送我到医院。伤在我身上，她很伤心。因为我的马虎害妈妈难过。我真不孝顺。德有伤，贻亲羞；假如我有些行为做得不好。人家会认为家长的家教做得不好，有一次妈妈叫我做事，我不但不愿做还顶嘴，有人看到就会指责这个小孩没教养，害得妈妈被人指责。我真不孝顺。我要把我的

2、缺点改掉，把晚上吃宵夜的习惯改掉，因为妈妈担忧吃宵夜对肠胃不好，不吃宵夜，妈妈就会兴奋了。我就是孝顺的好孩子。我明白了孝顺父母是应当做的，很简单做到的，只要疼惜自己身体和心灵健康就能使父母兴奋。这就是孝顺！我要做一个孝顺的好孩子。弟子规读后感2这本书是少儿诵读经典之一，是古代圣贤的智慧结晶，它以无尽的思想光辉指引人们在茫茫的长河中前进，是教育子弟养成忠厚家风的最佳读物。若能认真地阅读，真正了解，它将会让你受益匪浅。人生在世，品行不是天生的，它须在幼小的时候培养。我想，一个人活着就要讲品德，有品位，这样才能赢得别人的赏识。而中的道理，正是教人伦理纲常的最基本常识。可以真正培育出正人君子的品德。这

3、样可以打造健康和谐社会，提高修养，何乐而不为?弟子规读后感3“欲修大道者，应先修良知良能。”感谢我的老师，让我们熟背弟子规，从而让我在潜移默化中学习了传统文化，建立起自己内在的规范、独特的思想、行为的准则，能在自觉自信下做一个堂堂正正的四独好少年。每当我与父母有看法不统一的时候，我总是会想到“父母教，须敬听;父母责，须顺承。”每当我有承诺于人的时候，我必定会记得“凡出言，信为先;诈与妄，奚可焉。”父母总是让我默背且理解“势服人，心不然;理服人，方无言。”在我平常的班级管理中真的让我受益非浅。读弟子规，让我懂得更多做人做事的道理，我的人格也更将健全。今后在我人生的道路上，不论遇到多少挫折和失败，

4、必将牢记“勿自暴，勿自弃，圣与贤，可驯致。”弟子规读后感4弟子规为清代康熙是山西绛州人李敏秀所作。我早对这本书有所耳闻，当时，我只知道“弟子规，圣人训”这六个大字，直至今日，我才得知我所知的那六个大字，仅仅是弟子规中的一些皮毛而已。弟子规这本书，影响之大，诵读之广，仅次于三字经。弟子就是学生，规就是规范，弟子规是依据至圣先师孔子的训诲而编程的。此书以论语（学而篇)“弟子入则孝，出则悌，谨而信，泛爱众，而亲仁，行有余力则以学文”为中心。弟子规第一章：总叙讲的就是作为学生，就要有学生的言行规范。今日，我主要读了入则孝，出则悌这一张让我深有感受本章主要讲孝，古代圣贤的教育，首先就是要做到孝敬父母，敬

5、重兄长。本章让我明白父母生我养我谈何简单，就是这些，也够让我们感谢涕零。我们那还能不孝顺他们呢？从前，不孝有三，无后为大，现在，不学习为大。我们就算是不为自己，也为他们的哺育之恩，就这些，我们莫非不该报答他们吗？弟子规读后感5“弟子规，圣人训，首孝悌”弟子规是千古流传的儿童启蒙读物，它蕴含了种种做人的道理：孝、敬、恭、勤、信，等等。让我感受很深、印象深刻的地方许多许多。“入则孝，出则弟”，敬重父母兄长，敬重长辈。兄弟和谐，家庭才能和谐。不要把财物看得很重，也不要去管那些无稽之谈。要向舜帝学习，不管长辈多么不喜爱我，也都要更加孝敬长辈。“谨而信”，所谓“害人之心不行有，防人之心不行无”，“一切祸

6、源，始于嘴下”，管好自己的嘴，收起新奇心，做事、说话，行为都须要谨慎。养成良好的习惯，成就更好的将来。做一个好人、一个受人爱戴的人，首先就要守信。古人云：一言既出，驷马难追。说到就要做到，当然，也要“事非宜，勿轻诺”，不然就会“苟轻诺，进退错”。我也要向弟子规中的圣人、贤人学习，做一个孝顺父母、敬重兄长、谨慎守信的人。弟子规读后感6今日，我读了弟子规这本书，此书原名训蒙文，作者李淑秀是清朝康欣年间的秀才。这本书分为五个部分，详细列述弟子在家、外出、待人、接物与学习上应当遵守的守则规范。本书分为总叙、入则孝出则悌、谨而信、泛爱众而亲仁、行有余力则学文、总则六个小标题，每一个都讲解并描述一个道理，

7、每一句都描绘一篇孝敬故事。这些故事都很令人感动。有一天，老妈喊我叫我帮她收衣服，我却没有回答。因为我正在玩一个嬉戏的后一关，假如放弃了，前面的二十九关都白打了。但当老妈喊到其次遍：“王昕，来帮妈妈收衣服！”时，我突然想到前几天刚刚读的弟子规小标题“入则孝出则悌”中的一句话“父母呼，应勿缓，父母命，行勿懒；父母教，须敬听，父母责，须顺承。”想到这，我才二话没说，“嗖”的一下来到老妈面前，把老妈手中的衣架和钩子抢到手中，收起衣服来。看到老妈一脸快乐又无奈的表情，我心中也慢慢笑了起来。我告知你们，孝敬父母是一件很快乐的事，不仅父母快乐，我们自己也会感到欢乐。所以，大家也一起孝敬自己的父母吧！弟子规读

8、后感7感恩亲情我感谢世界上一切事物，但我更感谢我的父母，感谢他给了我生命以及无限的亲情，这都尖于弟子规它使我明白，要对自己的父母心存感因。随年龄的增长，我的脾气越来越大，性格越来越急躁，面对父母唠唠叨叨的教化，话语总是左耳进右耳出，有时面对父母的斥责，还会摔门而去，根本顺父母的感受，当那天在房读弟子规以后，我真正地知道自己错了，并且错得很过分。当自己摔而去时，并不曾顾刚好父母的感受，没有看到父母心碎的样子。感谢弟子规，它使我明白，为人于子，最应感谢的就是我们的父母，因为父母比我光明，给予了世界的朝气。父母亦是如此，是父母给予了我们生命，又是他们为了我们自己背后还有我们支持”；当你受冷落时，总会

9、有两个人出现在前面，伸出双手给暖和；当你受挫折香，还是这双将你从困难中拉出，让你冲破挫折走向胜利。我们应当对父母感因，在父母的有生之年就尽力孝顺他们，不要在父母恒久离开的时候，才知道父母对自己的因重如山，才知道自己该尽的孝心没有尽到。这是我读弟子规悟出来的：感恩父母，不能等；回报父母，不能等；教顺父母，不能等。我会用我最真实的，最实际的行动来回报父母。弟子规读后感8在这个寒假，我参与了校内记者国学经典诵读班，学习了弟子规。臧克家说：“读过一本好书，像交了一个益友。”歌德说：“读一本好书，就是和很多高尚的人谈话。”书籍会带着我们跨过才智的大山，越过学问的大海，会使我们在学问面前不再显得渺小。“父

10、母呼，应勿缓。父母命，行勿懒。父母教，须敬听”针对弟子规这一段话，我还有一件小故事呢！今年过年我在姥姥家住，其次天，姥姥打算好早饭，叫我起床吃饭。我起床后发觉表弟还在睡觉，舅舅叫了他几次，可表弟就是不想起床。我就对他说了弟子规里的这段话。表弟问我：“这是什么意思呀？”我耐性地给他讲解了这段话的意思。听过后，他若有所思地点点头，对舅舅说：“爸爸，我现在起床！”国学班的任老师给我们讲过：“读书不但要读好书，而且把美德也要落实到行动中去。”这句话使我深深地记住了弟子规。弟子规读后感9这段时间我阅读了弟子规。弟子规是一个博大精深的文化典籍，它告知我们如何从待人处事，如何学习，如何从各方面来约束自己，提

11、高自身的素养与修养。我从弟子规中感受到圣人的谆谆训诲，让我们受益匪浅。当我读到“有余力，则学文”和“老易至，惜此时”时，我就想到了自己，虽然我常常会有空闲的时间，但我没有好好利用它，没有充分地用于学习，我深感惭愧。“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”就算以后你有再多的财宝，再高的地位，再大的权力，想去换回那流失的光阴，那已经是不行能的了。所以，作为学生，我们要珍惜每一分、每一秒，抓紧时间看书和学习学问，努力塑造自己的品德，不让时间在指尖静静溜走。古人有许多爱珍惜时间的典范，董遇“巧用三余”在冬天、夜晚和下雨的日子都努力读书；司马光也是如此，他做了一个“警枕”，用这个枕头睡觉，很不舒适，头只要一动

12、就会滑下来，司马光便会立刻惊醒，接着奋起读书。古人尚且如此，何况我们呢？趁着青春年少，我们更应当惜时努力，让青春绽放光彩。弟子规不仅让我们懂得珍惜时间，还让我们明白，通过孝敬父母、敬重长辈、行善事、走正路，能真正塑造自我。这本书真是我的良师益友。弟子规读后感10恩欲报，怨欲忘，埋怨短，报恩长。这些足以让我心悦诚服，古人云：受人滴水之恩，当以涌泉相报。 弟子规让我们知道感恩。感恩给我们生命的人、感恩给我们学问的人、感恩给我们衣食的人、感恩给我们居处的人、感恩曾经指责过我们的人。将别人的爱永记于心，把别人的美德吸取。完善自己，感动别人。 读了弟子规之后，我才发觉，以前自己习以为常或自己认为对的言行

13、，原来都这样或那样地存在着不足。在古代弟子规是做人的准则，在当代仍旧影响着更多的人，教化我们如何做人。人生中重要的不是生命的表象，而是生命的本质。人生百态，最重要的就是品德，欲做事，先做人。文明健康的品德和高尚的道德情操才是真正的自我归宿，是照射心灵永恒的阳光！我在细细品读弟子规的同时，也带走了我心灵上的尘埃。弟子规读后感11弟子规是中国传统国学的珍宝文化之一，它以三字一句，两句一韵编成的，它告知学生我们在生活中，要孝顺自己父母，友爱兄弟之间姐妹，其次在日常学习生活中言语进行行为要诚恳勤奋，当心运用谨慎。我读读得很深，尤其这些话让我很深“家长叫，不该慢下来，家长点，不能偷懒。 父母教，必需听，

14、父母负责，必需听从。” 意思是父母打电话，应当刚好接听，不允许长时间；父母有事要说明，要立刻做，不要拖延和懒散；父母教我们做人的道理，我们要尊敬倾听；做错事，父母责怪接受不能让父母生气，难受。有一次，妈妈让我去给老师留书法作业写，我没写，去做别的事情，结果上课的时候我突然疯了，写得不好，被老师骂了。当我今日在弟子桂里读到这些话的时候，我禁不住想起来了。“父母吩咐，行不懒”只是和这件事情应当的，而我没有做父母的事情立刻，立刻去做。我们的学生要听父母的，父母应当听指责，不理性，不在于他们的父母面前，父母生气难过。让你的父母的孩子从一起先听父母的话。像弟子规这样一个博大文化精深的国学教化还有我们许多

15、，我以后要多读、多记、多实践。弟子规读后感12这几天，我把弟子规这本书看完了。弟子规以孝.谨.信.亲仁关爱为主题，讲了很多故事。比如弟子规中的总述：弟子规，圣人训，首孝弟，次谨信。这个故事讲了晏殊临时改题。我想：晏殊在家里打过了草稿，再考一遍不就行了?为什么要让皇上换题?后来我想了又想，才解开了这个谜底。我经常不理解父母的艰辛，还经常埋怨父母说这个不好那个不好，又经常拉着妈妈到超市买零食。我还不爱做家务，懒得连被子也不情愿折，整理个房间也懒得动。妈妈似乎是我们家的钟点工，一天从早忙到晚，什么家务事都由她一个人担当：洗衣服.做饭.扫地.拖地.擦桌子.一看到这几个字，头都快要大了。假如这些活都要我

16、一个人干，我想我现在应当在医院的抢救室里面进行抢救吧!我原来以为做妈妈应当很简单，想干什么就干什么，在家庭里可以呼风唤雨。让自己的女儿好好孝敬自己，你说往东他绝不往西。我想这样的孩子才算好孩子。孝顺，是侍候母亲的最好方法。弟子规读后感13在今日的课上我学了一首古诗“弟子规，圣人训，首孝悌”我觉得做人应当敬重师长，孝敬父母，团结友爱，说起孝我想起一个故事：在很久很久以前有一个叫民笋的小孩子，九岁。他的母亲死后，他的父亲就为他找了一个继母，过了几年他的继母生了两个弟弟，他们始终都很华蜜直到民笋的父亲去远方打工。从那一天起先民笋的命运就有了很大的改变，他每天都去上山砍柴、提水到了吃饭的时候他的继母和

17、两个弟弟在吃美味佳肴，而民笋却吃饭和菜叶子。可他从来都没有埋怨过他的继母。到了冬天，民笋的父亲回来了，他们一家到山上旅游，在过一个转弯的时候民笋冻僵了没能拉住马车，差一点就掉下悬崖去了，还好民笋的父亲拉住了马车，民笋的父亲把民笋给踹下马车，民笋还不停的说：“对不起父亲，我没有拉好马车。”民笋的父亲用鞭子抽民笋的衣服，可一抽民笋的衣服就破了，飞出来的不是棉花。当民笋的父亲看了以后确定休了民笋的继母，可民笋跪着父亲的面前说：“母在一子寒，母去三子寒。”听了民笋的话他的继母被感动了，父亲没有休了继母。后来孔子到了他家确定收民笋当他的弟子。让我们学弟子规、品弟子规、仿弟子规、行弟子规。弟子规读后感14

18、在弟子规这本书中，我又结识了许多新挚友，有讲信用的宋濂、有孝敬父母的王祥、有敬重师长的孔子、还有为他人着想的孙叔敖从他们身上，我又得到了很多学问。下面就让我来给大家讲一个孙叔敖杀蛇的小故事吧。孙叔敖是战国时期楚国的国相，他从小就特别英勇，心怀民众。小的时候，有一次孙叔敖到外面游玩，突然他望见一条两头蛇，他很胆怯，刚转身想跑时，又心想假如这两头蛇去害别人怎么办？于是他就拿砖头把那两头蛇砸死了并把蛇给埋了，然后才哭着回家。回家后母亲问他哭的缘由，孙叔敖回答说，我听说，见了两头蛇的人肯定会死，刚才我见了它我确定会死的。母亲又问蛇现在在哪儿？孙叔敖又说，我胆怯别人又见到这条蛇，已经把它杀了并埋了。他的

19、母亲说：“好孩子，你这是替别人做好事，上天会给你福气保佑你的。”等到孙叔敖当了楚国的国相，他还没起先治国，但是楚国人就已经信任他是一个仁义的人了。读了孙叔敖杀蛇这个小故事，我想赞扬一下孙叔敖：孙叔敖，你真是一个和善，为他人着想的好孩子呀！我要向你学习。弟子规读后感15妈妈今日让我读了一本叫弟子规的书，这本书明确提出了孝顺父母的四个基本要求，和日常生活中子女应当做到的八件事情。书中有几句给我印象特殊深，比如：父母呼应勿缓，父母命行勿懒，父母教须敬听，父母责须顺承。它的意思是要求我们在父母呼喊的时候应当很快的答应；父母吩咐我们做事情的时候，不应当以各种理由推托，应当很快地按父母意愿去做；父母教我们

20、的时候，应当尊敬地听；父母责怪我们的时候，应当顺承他们，不能狡辩。就这几点，我就做的不够，可能大多数小挚友也做的不到位吧。读了这本书以后，我感到特别惭愧，我的行为与书上所说的相差甚远。这本书告知了我应当怎么样去孝顺父母，还告知我必需先学会孝再学文。当今社会的孩子都是父母的掌上明珠，父母却忽视了对孩子“孝”的教化。中国古代的传统美德就是以孝为先，古人尚能如此，为何我们现代人就做不到呢？第13页 共13页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页