2022年活动计划汇总10篇.docx

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1、2022年活动计划汇总10篇活动安排时间在消逝，从不停留，迎接我们的将是新的生活，新的挑战，现在就让我们好好地规划一下吧。那么我们该怎么去写安排呢？下面是我收集整理的活动安排10篇，欢迎阅读与保藏。活动安排 篇1忙劳碌碌的背后，总会遗忘点什么。学会记录后，最重要的还要学会安排，在上个星期的时候我们一起进行了班级成长安排、个人成长的安排，在这些安排中我们分类到了每个月份。面对安排就是要我们知道自己接下来的要每天做的事情，安排好了，也就无须在那慌乱手脚。依据班内以及个人的状况，在下周的安排如下：周一：1、整理班级图书漂流，记录好活动。2、整理收集的户外器械：跳绳、沙包。3、安排出新主题中，区域活动

2、的创设。4、学习指南健康领域的第一小结。5、打算教学活动中运用的教具、材料。6、与家长沟通，对图书漂流活动的感想、听取看法刚好改进。周二：1、依据主题填充区域材料，使活动丰富起来。2、整理班级材料架，进行主题对应、分类。3、收集废旧材料，填充区域中进行整理。4、学习指南健康领域其次小节。学习教化理论专业学问。5、加强半内孩子的常规训练以及习惯的养成。6、和孩子一起设计“怎样爱护图书”的规则。周三：1、半内开展幼儿小小的跳绳活动。2、DIY美工活动：钟表大世界3、依据主题活动，构思主题墙，和孩子一起创设主题墙。4、学习指南、教化理论学问。5、和班内老师一起制定三八节主题活动方案。6、与家长沟通，

3、反馈孩子跳绳中须要留意的事情。周四：1、接着图书漂流的活动。做好活动的记录。2、和孩子一起创设主题墙独特的我3、户外活动：学习踢沙包。4、制定班级下周的安排表。周五：1、开展主题下区域活动观摩。2、进行班级活动总结，与家长沟通。3、上交业务常规活动。活动安排 篇2一、活动目的：今年全国中小学生 “平安教化日”主题为“强化平安管理，共建和谐校内”。我校将围绕这一主题及有关平安的热点问题，根据克教传20xx22号文件精神，依据本校实际状况，开展一些形式活泼的活动，使学生在参加活动的过程中，树立平安意识，驾驭平安学问，提高自护自救实力，并以此为契机进一步强化学校各项平安工作。二、活动时间：20xx年

4、x月xx日x月xx日三、活动主题：强化平安管理，共建和谐校内。四、活动要求：1、加强领导，落实“克州三小学校工作平安制度”，完善学校各项平安条例，有安排、有组织地开展平安教化活动，学校各部门及全体老师亲密协作，努力将活动落到实处。2、加强对学生的平安教化，通过丰富多彩的平安教化活动和防范训练活动，不断提高师生自我爱护意识和实力。3、学校结合平安教化周活动，加强自查自纠，再次对本校进行全面的平安检查，预防校内平安事故，做到有检查、有记录、有落实整改的措施。4、各班将开展“平安教化活动”的状况做好小结。五、活动支配：（一）、组织动员。1、在开展“平安教化周”活动前召开校务会，落实活动安排及部署。2

5、、x月xx日（周一）升国旗仪式，由教育处对全体师生进行以平安教化为主题的国旗下讲话，并对平安教化周活动进行动员和部署。（二）、全员学习。x月xx日x月xx日各班组织学生利用地方、思品、综合实践或班队课时间，学习克州三小体育、课外活动要求克州三小小学传染病防治措施等平安规章制度。（三）、活动强化。1、x月xx日，“平安事关你我他”主题班会2、x月xx日x月xx日，学校红领广播站每天播出“平安教化周专题节目”，向老师、学生宣扬食品卫生平安、交通平安等平安方面的学问。3、充分发挥少先队宣扬阵地作用，不断更新学校网站登出中小学生自护自救平安常识、家庭平安教化等有关内容。4、x月xx日，学校卫生室负责开

6、展春季流行性感冒等传染病预防学问讲座。（四）、制度保障。1、学校领导班子召开平安专项工作会议，探讨修订、完善学校平安制度、条例。2、后勤组织专人检查学校电线是否老化，学校楼层走廊照明灯、紧急疏散通道是否健全，检查学校卫生设施、检查教学楼、厕所、围墙、施工场地等是否存在平安隐患，防止发生意外损害事故。活动安排 篇3一、学习手工制作的意义1、手工制作能将教授绘画技法和启发想象完备地结合在一起。在美术教学中适当地运用了手工制作，将娴熟的绘画技法与孩子们的奇思妙想完备地结合起来，创作出了一幅幅充溢五彩缤纷、充溢童趣的绘画作品，让人感到充溢了生命力。2、手工制作能开发多种教学方法，将自己制作的各种好玩的

7、东西运用在生活中，经常使孩子们感到妙趣横生。当孩子看到通过自己灵活的小手能够创作出那样精彩的工艺品。3、手工制作丰富了绘画的范围，使得美术和生活紧密地联系在一起。将手工制作合理地运用在美术教学活动中，不仅丰富了美术课堂活动，拓展了美术课堂的内涵，而且令学生享受到艺术的熏陶，使学生拥有一颗美的心灵，使学生更加酷爱大自然，酷爱生活。4、常常动手可以进而引发动脑的习惯，促进孩子手部骨骼发育和精细动作的协调，培育想象力和创建力。可以借学生对手工制作深厚的爱好和成就，引发学生自信，激发学习主动性，促进文化课的学习。二、指导思想为了进一步提高学生动手实践实力，以培育学生的创新精神和实践实力为重点，全面实施

8、素养教化，大力开展科技教化活动，努力提高小学生的科学素养和科技实践实力，主动培育创新型人才。我校成立了手工制作爱好小组。三、学生基本状况分析今年低段对手工制作的爱好极高，超出预期人数，共报名42人。手工制作是一项能培育学生动手、动脑，启发儿童创建思维的重要活动，是老师引导学生发挥想象力、创建力的教化活动。学校参与手工制作爱好小组的学生虽然实力参差不齐，但因为对手工制作有着较深厚的爱好，所以也为活动的开展奠定了基础。四、活动目标1、教学生学会手工操作的基本技巧和方法。2、熬炼学生的动手实力，陶冶情操。3、帮助学生在爱好中学习，学习中欢乐，欢乐中自信，自信中进取。4、培育学生的科技意识，全面提高学

9、生科学素养。进一步开发和发挥学生的创建性思维和创建实力。5、通过这项活动，让学生的动手实力，视察实力等各方面得到很大的提高，同时也让学生学会废物利用，提高学生的审美实力和美化生活的实力。6、观赏优秀的手工制作作品，从中体会到手工制作与民族文化、生活的亲密联系，使学生继承民族文化，酷爱生活，酷爱大自然。五、教学措施1、仔细做好手工制作的宣扬动员工作，相识现代科技发展迅猛，具备创新实力是迎接将来世界挑战的须要，激发学生学习、探究科学的爱好。2、注意总结阅历，积累材料。把组织活动过程的全部原始材料全部搜集好，并与作品一并保存。3、充分动员，多渠道地开展自我展示活动，让学生充分呈现自我。4、实行各种方

10、式表优促劣，激发学生的学习主动性。5、做好与各班班主任的协调与沟通工作。六、活动支配周次活动内容课时第1周制定安排，通过安排1第2、3周花朵2第4、5周孔雀2第6、7周七星瓢虫2第8、9周奇妙的海底世界2第10、11周花篮2第12、13周奇妙的立体构成2第14、15周复习2第16、17周迷你圣诞树2第18、19周总结回顾，评比优秀手工作品1活动安排 篇4一、宗旨：培育学生的人文素养，发挥学生的文学特长，旺盛堰中的校内文化。二、口号：亲近母语，走近文学。三、工作目标：1发挥有文学特长的学生的实力，活跃文学创作，以拓展学生的其次课堂，丰富学生的课外生活，协作建设良好的校内文化。2在有关老师的指导下

11、，定期开展活动，提高学生的文学理论水平和观赏水平。3文学社主动向有关部门举荐优秀作品，力争有学生作品能够在各级刊物发表。每学期办好一期有质量的，反映堰中校内文化的社刊。四、活动时间：单周周三 下午3：404：40。五、活动形式：1、每二周一次，聘请语文老师实行讲座，讲授文学学问、文学创作方法，可以实行文学沙龙，也可以阅读文学名著，观校内文学社活动安排(2) 看有关电影、电视片段，丰富学生的文化底蕴，吸取创作源泉。2、出版社报雁之声专刊。3、每学期社员尽可能进行一次参观、考察、采访等外出活动，开阔眼界，积累素材，提高实力。六、详细分工：职务 姓名 职责社长全权负责文学社活动的组织、策划、集稿、主

12、持例会、评比优秀社员等工作。主编1、 对入选稿件进行审核修改。2、 对社刊的主题内容进行策划。秘书长1、 负责会议的记录。2、 对社员的出勤和稿件份数进行统计记分。3、 对社员活动表现予以打分记录。总务1、负责刊物印刷与发行。2、刚好通知各社员活动时间、地点等联络工作。文字编辑 负责初一年级文学社成员的管理及稿件收集和审理。负责初二年级文学社成员的管理及稿件收集和审理。负责初三年级文学社成员的管理及稿件收集和审理。负责高一年级文学社成员的管理及稿件收集和审理。负责高二年级文学社成员的管理及稿件收集和审理。负责高三年级文学社成员的管理及稿件收集和审理。版面编辑1、 负责上网收集资料。2、 负责刊

13、物封页封底的设计排版和整体编辑。负责“校内风铃” “爱的火花”“岁月如歌” “艺海拾贝”等栏目的版面排版设计。审核对社刊进行最终的美化审核七、栏目设置：“校内风铃”“艺海拾贝” “岁月如歌”“爱的火花”“童话天空”“我思我想”“名著观赏”（详细栏目随内容而增减）八、本学期文学社主要活动支配：二月：1、重新组建文学社，第一次启动仪式，邀请校领导出席。2、介绍章程、会规、文学社安排。3、 文学社骨干选拔及培训：4、 稿件收集、审理。三月：1、文学社社员培训： 文学沙龙。2、第一讲讲座：诗歌鉴赏-意象 主讲人：蔡永军3、稿件收集、审理。四月：1文学社社员培训：文学沙龙。2其次讲讲座：散文鉴赏-形散神

14、聚 主讲人：胡国良3、稿件收集、审理。五月：1、文学社社员培训：文学沙龙。2、第三讲讲座：小说鉴赏-人物形象 主讲人：许朝晖3、出版社报雁之声专刊。六月：1、学生总结沟通。2、社员评比，评出优秀社员予以嘉奖。校内文学社活动安排范文五：指导思想：为了进一步旺盛校内文化，丰富学生课余生活，扩展学生学问视野，提高学生读写实力，我们将把晨曦文学社办成学生群体中文学爱好者写作才华展示的星光大舞台。活动安排 篇5各班级：为大力培育和践行社会主义核心价值观，弘扬中华传统化，引导学生认知传统、敬重传统、继承传统、弘扬传统，进一步提升我校学生的的明素养，依据上级工作要求，结合我校实际，学校确定在中秋节期间开展“

15、我们的节日中秋节”主题教化活动，现将有关事项通知如下：一、活动目的通过形式多样、富有教化意义的中秋节日主题活动，弘扬中华优秀传统化，挖掘中秋节节日内涵，营造“和谐、和谐、团聚、团聚”的深厚节日氛围，开展感恩教化，推动培育和践行社会主义核心价值观，为建设明校内、明城市助力。二、活动内容1开展“浓情中秋感恩相随”主题教化活动：又是一年中秋至！中秋佳节历被视为中华民族传统的团聚节、感恩节。假如说团聚令人倍感温馨、升华亲情，那么感恩就让人更加成熟、懂得珍惜。请同学们与家长一起仔细完成20年“浓情中秋感恩相随”中秋节感恩教化活动记录表。2开展以“我的家风家训故事”征集活动：家风、家训是我国传统化和传统教

16、化的一个重要组成部分。诗礼传家、勤俭持家、尊老爱幼、明事知礼等都是家风家训的永恒主题。好的家风家训，是一代又一代人健康成长的保证，是我们日常生活行为规范的有机部分。请同学们向长辈询问自己家庭的家风家训，完成“我的家风家训故事”征集表。本项活动仅在20级开展，每班报送份即可。三、活动要求1各班要结合通知做好工作落实，仔细开展相关活动，保证活动实效。29月27日16:00前以班级为单位将本班实践记录表（20级为两项）交政教处、团委办公室。按时上交并仔细完成的计班级量化分分（20级共计10分）。其他不明事项询问政教处、团委办公室。活动安排 篇6布置现场：爱心512集体悼念在汶川地震中死难的同胞。一、

17、活动背景*年月日是第个国际减灾日。*年国际减灾日的主题是“让儿童和青年成为削减灾难风险的合作伙伴”。 地震、风暴、海啸、洪水、干旱、火山爆发、森林火灾等自然灾难每年都会给人类带来巨大危害，造成大量人员伤亡和财产损失。联合国相关数据显示，每年受灾难影响的儿童有万。由于受年龄、生活阅历等因素影响，儿童和青少年难以应对突如其来的意外事务。当灾难来临时，他们的生活往往比成年人更易受影响。联合国秘书长潘基文在*年国际减灾日致辞中指出，作为灾难和气候改变的受害者，儿童和青少年可以而且应当被激励参加减灾及其决策过程。他说，削减灾难风险，应当人人有责。因此我们组织学生学习防灾，减灾学问，进行灾难防护及自救学问

18、的大力宣扬，提高学生珍惜生命，爱惜自然的意识。二、活动目标1增加学生防灾减灾意识，普及推广全民防灾减灾学问和避灾自救技能，提高综合减灾实力，最大限度地减轻自然灾难的损失。2激发学生从而激起酷爱生命，珍惜生命的生活看法。学习火灾，地震等自然灾难的一系列自救方法。三、活动打算1制作自然灾难图片展，如“汶川大地震”“日本海啸”等重大灾难资料。2制作“我爱家园”的环境爱护学问图版，如怎样削减大气污染。3制作关于“防灾，减灾”的手抄报。活动安排 篇7一、指导思想今年的老师节是我国第三十一个老师节，我校确定以“感谢师恩、增加使命、促进发展”为主题，本着“隆重热情、务实简朴”的原则庆祝第31个老师节，充分激

19、发老师爱教乐教，教书育人的热忱，营造敬重学问、敬重人才、敬重老师和关切教化、理解教化、支持教化的良好氛围，推动学校教化改革和发展。二、活动时间9月10日老师节前后三、活动组织学校成立庆祝第28个老师节活动领导小组：组长：副组长：成员：领导小组下设办公室，由邓家飞主任负责。四、活动支配1、主题宣扬活动通过各种宣扬渠道和手段，营造热情、隆重的庆祝老师节的节日氛围。总负责人：唐红敏（1）学校网站宣扬：负责人：要求：在学校网站设置老师节庆祝活动专栏及画面，宣扬本年度各类先进名单、照片、事迹，庆祝老师节活动动态，各级各类尊师寄语或故事等。完成时间：正式开学起先，9月10日止。（2）学校广播宣扬：负责人：

20、谭延喜要求：专设庆祝老师节专题广播。内容：先进集体、个人事迹，尊师歌曲、古今故事、老师寄语、学生及家长贺词信件，播放歌颂老师的歌曲等。制定好广播安排，从开学第一天开播至9月10日止。（3）学校标语宣扬：负责人：廖宁江要求：校门口悬挂横幅：热情庆祝第27个老师节！校内悬挂横幅：“感恩师德，祝愿老师！”完成时间：9月2日（4）学校板报宣扬：负责人：邓家飞要求：制作两块宣扬老师节板报。内容：老师节学问，表彰先进集体、个人事迹，老师寄语、学生及家长贺词信件等。9月8日前完成。（5）黑板报宣扬：负责人：各班班主任要求：各班出一期庆祝老师节的黑板报。9月8日前完成；学生处组织检查评比。2、学生感恩活动组织

21、学生开展用自己各具特色的方式表达对老师的节日祝愿与感恩之情的活动。总负责人：肖声忠（1）9月89日两天早晨组织校礼仪队和学生干部在校门口迎接老师到校、祝愿每位老师。（团委、学生会负责）（2）9月9日，每节课前，各班同学起立向老师问好、送出节日的祝愿，为老师们送上小礼物。（各班班干部负责）（3）9月59日课余时间，组织学生参与学校“老师，我想对您说”的校内留言活动。将自己对老师的感谢之情写在形态不同的小卡片上，贴在放置在学校文化石处的宣扬板上。（学生会负责）（4）9月5日下午班会课：组织“感恩老师”主题班会。各系德育主任和各班班主任负责。3、学校庆祝大会利用下周一早晨升旗仪式实行全校性的老师节庆

22、祝大会。（学生处、团委负责）主持：周公望；程序：1、升国旗仪式；2、校长致辞；3、老师代表讲话；4、学生代表讲话；场地布置：谭延喜。4、组织教化恳谈会邀请部分人大代表，主管部门和辖区各级领导，校企合作企业代表十二人左右来校参与教化恳谈会，宣扬教化和学校。总负责：唐红敏（1）时间地点：9月8日上午10点，学校大会议室（2）、人员邀请：人大代表4人，由学校领导负责邀请；主管部门和辖区领导4人由办公室负责邀请；校企合作企业代表4人由校企合作办负责邀请。（3）会务接待：办公室和人事处负责（4）校内参观：重点参观展览室。5、举办书画展览组织庆祝老师节“感谢师恩”为主题的书法、绘画和贺卡作品展：负责人：美

23、术系要求：每班上交书法、绘画、贺卡分别各5件以上。9月8日在学校文化广场集中进行展示竞赛。6、召开离休和退休处级干部座谈会9月9日上午10点在会议室召开离休老师和退休处级干部座谈会，慰问老老师。活动安排 篇8一、评比宗旨以提高老师职业道德水平为目的，以规范老师职业行为为重点，通过开展“我最宠爱的老师”评比活动，主动提倡“学为人师，行为示范，敬业爱生，明理诚信”的老师基本道德规范，进一步弘扬“尊师重教”的优良传统，发挥学生在教化教学中的主体作用，促进师生沟通，加强教风、学风建设，提高教学质量，努力建设一支师德高尚、业务精良、乐于奉献、勇于创新的老师队伍。本次活动在广泛发动的基础上，本着公允、公正

24、、公开的原则和有利于学校教化教学质量的提高和教学科研人才的脱颖而出，有利于学校的教学教研改革，有利于师生沟通的目的进行评比。二、评比对象及名额在本学年在岗的全体一线任课老师中评比出20名“我最宠爱的老师”。三、评比条件参选老师须具备以下基本条件：1.酷爱教化事业，对工作尽心尽职，无违反校纪校规行为；2.关切学生，规范从教，无违反师德行为；3.注意修养，为人正派，无违反社会公德行为；4仔细钻研教化教学，上学期教化教学状况学生满足度调查均分在80分以上。参选老师须在以下任一方面有突出表现：（1）治学严谨，教书育人，具有影响力（2）师德高尚，为人师表，具有感召力（3）关切学生，良师益友，具有亲和力（

25、4）学高为师，身正为范，具有凝合力四、评比方法和步骤1在学生测评的基础上提名侯选人：（1）教务处依据上学期学生对老师教化教学状况满足度测评结果，取每班得分最高的文化课老师及其他学科老师各1名，参照前几年测评状况提名30名侯选人。（2）德育处依据上学期学生对班主任教化教学状况满足度测评结果，取各年级前4名，参照前几年测评状况提名10名侯选人。2侯选人总结自评：提名的侯选人，仔细完成总结自评工作，上报自评材料。3学校考核领导小组评议：学校考核领导小组参照近两年老师工作表现及校长公开电话、公开邮箱、公开信箱反馈状况，选出20名“我最宠爱的老师”。4公示确定受表彰对象：将考核领导小组评议确定的名单公示

26、在校内网上，接受群众监督。公示期内无异议确认表彰。五、表彰嘉奖1获得荣誉称号的老师，在老师节期间学校颁发荣誉证书，并赐予适当的物质嘉奖。2记入老师专业发展档案，作为评先评优、职称晋升的重要依据。六、其他工作1校办负责做好宣扬工作，在校内网上宣扬20名受表彰老师的典型事迹。2各年级充分利用这次活动，组织老师学习先进典型，形成良好的“争先创优”氛围。活动安排 篇9一、学生基本状况分析本学期本班共有43名学生,本班学生经过去年一年的阅读训练,已经初步培育了的比较良好的阅读习惯,大多数学生喜爱看书,能找出好词好句,能摘录自己喜爱的段落和句子。但是有一部分学生不爱看书,不会看书,更是没有养成对词语句子的

27、积累。因此本学期须要在平常的语文活动中培育和激发他们对阅读的爱好和养成积累的习惯。课外学问的积累学生差距比较大,有些学生上知天文下懂地理,而有些学生却连课内的学问都无法驾驭,更何况是课外的了。因此语文活动还因依据大部分学生的语文水平进行设计。二、活动目的:激发学生的阅读爱好,养成学生的阅读习惯,通过课外阅读来提高学生的识字数量和质量,增加课外学问,提高听话、说话、写话实力,从而使学生获得多方面的学问,发展思维,陶冶情操、造就品行。三、活动内容:五年级学生已经能读一些稍长一点和略微含义深刻的,而课标也要求学生能够读一本完整的书,因此我们要培育学生读书的耐性和恒心,读书的.方式和方法。本学期我们的

28、必读书目是新语文读本9、森林报等。还有找出课文中有提到的或与课文相关的一些经典的文章进行阅读,如第5课古诗词三首中选取了纳兰性德的一首词,学生还是第一次接触到这位文人,那么可以找一首他的比较浅显易懂的诗词来让学生进行拓展阅读,增加积累,并能对这位诗人更加了解。另外,还有小学生必背古诗72首的积累。每天的晨读在完成课文朗读、背诵的基础上,进行课外的阅读和背诵。四、详细活动措施和内容:1.记住班级读书口号“读书乐,乐读书”。要求每个学生利用业余时间看课外书,体验读书的欢乐。2.每周支配固定晨诵时间,由领诵的学生带领阅读,老师选择一篇进行深化阅读并背诵或仿写。将读和说、写相结合,提高学生阅读实力的同

29、时也可以提高学生的说话实力,培育良好的语感。在班级中形成良好的读书氛围。3.利用每节课前的一分钟时间背诵1-3首平常背诵的古诗,以进行吟诵和巩固。4.在中午休息时支配半个小时的自由阅读时间,开放班级书柜,让学生能自由选择自己喜爱的书籍,并保证学生每天在校至少有半个小时的阅读时间。5.规定学生肯定要去看本学期的必读书目,让学生能有肯定的阅读范围和阅读目标,从而不会因为不知看什么书好就放弃读书。6.支配每周五的早晨为古诗阅读和背诵时间,让学生自由诵读小学生必背的72首古诗,同桌互背或集体吟诵,用不同的形式积累古诗词。7.定期开展阅读反馈活动,让学生用自己喜爱的方式进行反馈,如写读后感、说说自己印象

30、最深的一个故事、做手抄报等。全班进行展示和沟通。8.通过两周一次的阅读课,围绕举荐书目,开展阅读指导和阅读沟通活动。五、详细活动时间支配:九月份:开展关于“读书”为主题的综合活动。1.搜集名人读书的故事或读书名言。2.访问四周爱读书的人,请他们谈谈读书的体会。3.去图书馆或书店看看,了解图书都有哪些种类。4.给自己的图书分分类,做个书目。5.找一本喜爱的书阅读,读书时作摘抄或填写阅读记录卡。6.给班级的书柜里的书分分类。十月份:开展关于“思乡”为主题的综合活动。1.搜集关于思乡为主题的古诗。2.搜集一些背井离乡的文人墨客的资料。3.沟通学生搜集的资料。4.古诗朗诵竞赛。十一至十二月份:开展关于

31、“遨游汉字王国”为主题的综合活动。1.搜集体现汉字谐音特点的古诗、歇后语、对联或笑话。2.搜集有关汉字来历的资料,了解汉字的起源,感受汉字的好玩。3.搜集因为写错汉字、读错汉字而发生的笑话或造成不良后果的实例。4.策划一次社会用字调查活动。5.搜集一些书法作品。一月份:开展关于“爱国”为主题的综合活动1.搜集有关旧中国所受的屈辱的资料。2.搜集有关新中国取得的成就的资料。3.进行一次“不忘国耻振兴中华”的演讲。活动安排 篇10一、活动内容：歌曲小小雨点二、活动目标：1、理解歌词，学唱歌曲，感受歌曲的活泼和欢快。2、随音乐即兴表演，大胆表现。三、活动打算：1、表现歌词内容的挂图，小雨点贴绒。2、

32、录有歌曲小小雨点春雨沙沙的磁带3、花园、鱼池、田野环境创设。四、指导要点：（一）复习歌曲春雨沙沙1、老师带动幼儿大胆歌颂，激励幼儿大胆表演。2、引导幼儿用自然的声音演唱。（二）观赏歌曲小小雨点1、放录音，幼儿观赏歌曲，师提问：听听歌里唱了些什么？2、老师清唱，幼儿再次观赏。（三）结合图片，帮助幼儿理解歌词结合图片，依照歌词依次提问：1、小雨点来到什么地方，落到哪里？花儿怎么样？2、小雨点又来到什么地方，落到哪里？鱼儿怎么样？3、小雨点还落到了哪里？苗儿怎么样？（四）嬉戏小小雨点，感受歌曲的活泼、欢快。要求：1、小雨点落到哪，就扮演哪里的角色。2、边念歌词边跟音乐做动作。（五）随音乐即兴表演1、老师创设情境，幼儿扮演小雨点表演歌曲。2、激励幼儿跟唱歌曲。第26页 共26页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页