2022年关于第一学期教学总结范文集锦5篇.docx

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1、2022年关于第一学期教学总结范文集锦5篇第一学期教学总结总结是事后对某一阶段的学习或工作状况作加以回顾检查并分析评价的书面材料，它能使我们刚好找出错误并改正，不如马上行动起来写一份总结吧。总结一般是怎么写的呢？以下是我为大家收集的第一学期教学总结5篇，希望对大家有所帮助。第一学期教学总结 篇1本学期的工作已经结束，下面说一说这半年来的收获和感受。主要的收获体现在运用学案教学的详细工作上，从编写学案到运用学案授课上，我都有所收获。教学就是教与学，两者是相互联系，不行分割的，而学生是主体。因此，了解和分析学生状况，有针对性地教对教学胜利与否至关重要。我在课后更多的主动走近学生，与他们闲聊谈心，增

2、进彼此的了解，从而更进一步了解了学生的状况：了解及分析学生实际状况，实事求是，详细问题详细分析，做到因材施教，对授课效果有干脆影响。这就是教化学中提到的“备教法的同时要备学生”。此言极是。采纳学案授课，也是我校顺应教学改革迈出的一步。学案教学呈现的是授课方式与学习方式的变更，而在此之前，是观念上的变更。所以在备课时，也就是老师在打算学案时，侧重在学情分析和如何让学生学明白上。就是如何才能把一个须要老师牵引的教学过程直观地呈现给学生并且能引领学生完成对学问的了解，驾驭，应用从而转化为实力。学案究竟应当怎么编写，学案课究竟怎么上才有效，而学案本身应当起到怎样的引领作用，始终是我思索的问题。而目前我

3、们还是在摸索中前进，因为我们的学生基础和学习习惯还须要一段时间的培育，这不是短期内能完成的。这基于我校学生的实际状况。我们志向中的学案课展示状态是学生能基本上能自己根据习惯和套路把课顺下来，留下问题老师参加，供应帮助解决。要达到真正意义上的学案展示课，我个人觉得还须要至少一个学期的训练。我们现在可以做到的，是转变观念，师生同时转变，而这正是学案教学最关键之处。学生的学习习惯和学习实力，尤其是课后预习复习及提前打算展示的部分，可以渐渐培育。这也不是短时期内能达到的。因为英语的特别状况，学生在不断学习中，会出现优差分化现象，差生面扩大，会严峻影响班内的学习风气。为此，我制定了详细的安排和目标，对同

4、学进行有安排的辅导。我想只要坚持辅导，这些同学基础重新建立起来，以后授课的效果就会更好。英语是语言。困此，除了课堂效果之外，还须要让学生多读，多讲，多练。为此，在早读时，口语操练时，我充分利用有效时间，发觉问题刚好订正。课后发觉学生作业问题也刚好解决，刚好讲清晰，让学生即时消化。另外，对部分不自觉的同学还实行强硬背诵等方式，提高他们的实力。授课中，我尽量少讲多练，让学生多说，因为我觉得只有能说出来才是真正驾驭。我要求每位同学做好笔记，把他们易错的习题和学问点重点记在错题本上，以便于平常有重点地去记忆和理解。多练习多巩固，课后留有适当不同层次的作业让不同层次的学生去练习，这样通过精讲，多练，让学

5、生在听的过程中驾驭学问，在练的过程中巩固学问，事实证明，这一方法切实可行，也行之有效。学案教学一个明显的特点是把课堂大部分时间还给学生。学生组成小组研讨，会或不会，还是朦胧，一讲题立即就辨别出来，不仅是老师，学生本身也会知道自己哪里会，哪里不会。由于主动性提高，参加的主动性也提高，从而更多地发觉问题，也就可以解决更多问题。学生由被动地听课变为主动地研讨，合作，真正成为学习的主子。学生不再是单纯地接收，而是参加到学习的过程中。由于学生真正动手，动脑，研讨，质疑，讲解，辩论，会更多地发觉问题，从而有机会解决更多的问题。记忆和理解的效果也比单纯地听课接收效果好。由于学案授课是一种新的授课和学习方式，

6、老师和学生同时在适应，当中确定要存在一些问题，如：学生没有养成预习的习惯；小组探讨时，学生有时会说些题外话；学生简单习惯性探讨，老师一说做题，就想小组探讨。老师须要进一步帮学生养成习惯，能独立解决的问题独立完成，把问题留下来探讨。.基础差的学生参加性不强等。总之，学案教学的推行是一件改革大事，须要师生共同合作，在磨合和尝试中不断总结，不断进步。一旦这种教学和学习方式形成和稳定下来，将会对学生的学习起到不行限量的促进作用，而且这种作用将是长期的，终生的。当然，还有很多须要改进的地方，如我担忧学生没有真正驾驭而反复强调，使得基础较好的学生感到啰嗦，效率不高。我应当在以后的教学中多留意分层教学和辅导

7、，尽量使不同层次的学生都能达到最佳学习效果。以上是我本学期的教学工作总结。希望将来的日子里，在各位领导老师的指导下，取得更好成果。第一学期教学总结 篇2一学期结束了，回想这学期以来的教学工作，因为第一次教一年级，所以我仔细备课，相互听课，仔细听取同年段老师的看法，改进教学方式。定期做好工作总结，总结教学阅历，把阅历点滴投入教学中，充分发挥学生学习的主体作用。让学生获得所应驾驭的语文学问，使语文学习活动成为一个生动活泼的、主动的和富有特性的过程。努力贴切当前语文课程改革的重要理念。一年级小学生没养成习惯，比如上课不用心听讲，作业看法不仔细，不刚好，上课爱说话、爱走动等等。因此我先在思想方面进行教

8、化，通过平常讲故事、比一比谁做的好等方式培育、强化训练学生的学习常规，狠抓学生作业刚好完成。在每个星期的教学过程中，一发觉学生有问题出现，就刚好教化，并组织阅历沟通，让班级中优秀的同学介绍自己胜利的学习方法。一年级小学生在语文方面主要以识字为主，在学习中要重视对语言的积累。积累词汇、学生字，激活学生以有学问阅历，牵连出一系列与该生字字形相像、相象的熟字，加以比较、区分。或给该生字换部首。课外重视背诵，尽量要求每一位学生把课文流畅地背诵下来。并结合学校开展的读书活动，激励学生多读课外书，来补充语文课堂上存在的缺陷。虽然一年级学生识字不多，看书比较花费时间和精力，但通过学生看课外书，再开展一些讲故

9、事等活动，我明显发觉，班级里有一部分学生在写话方面进步明显。当然，老师最主要的是上课。上好课的前提是做好课前打算，不打无打算之仗。我仔细备好每一节课，上课时仔细讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。运用多种教学方法，从学生的实际动身，留意调动学生学习的主动性和创建性思维，使学生有举一反三的实力。辅导也是一件特别重视的事情，我利用课余时间对学生进行辅导，不明白的耐性讲解，不会写字就手把手地教，刚好查缺补漏。并与家长联系，刚好沟通状况，使家长了解状况，以便在家里对孩子进行辅导。上完课我也常常留在教室里，为一些学困生进行辅导。虽然我在语文教学上花费了许多时间和精力，但还是出现了教学上的很多不足，一

10、些学生进步很快，学习成果不错，但有个别学生习惯不好，以及家庭教化的空缺，学习上就有点困难了。在今后我会不断改进改进教学方法，以适应教化改革的新浪潮。第一学期教学总结 篇3本学期我任教八年级（5，6，7，8，）班的物理教学任务，仔细执行学校教化教学工作安排，转变思想，主动探究，变更教学方法，把新课程标准的新思想新理念和物理课堂教学的新思路新设想结合起来，仔细备课、上课，刚好批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，主动主动视察课堂，向其他老师学习。收到较好的效果，现将本学期的教化教学工作总结如下：（1）课前备好课。仔细钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清晰。向同组老师请教，了解

11、教材的结构，重点与难点，驾驭学问的逻辑，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。（2）组织好课堂教学。关注全体学生，留意信息反馈，调动学生的学习物理的主动性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创建良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，课堂提问面对全体学生，留意引发学生学物理的爱好，课堂上讲练结合，布置好作业。重视过程与方法的教学。（3）培育爱好，关注全体学生。物理是八年级学生起先接触的一门新课，应从培育学生的爱好动身。因为爱好是最好的老师，学习爱好的是学生学习物理的动力的源泉。教学中不生搬硬套，不搞灌输式教学、多让学生参加课堂试验和课外探究，让学生在探究中亲身体验和感悟。在班级里提倡一种仔细、

12、求实的学风，严厉指责抄袭作业的行为。对学生的作业批改刚好、仔细，分析并记录学生的作业状况，将他们在作业过程出现的问题做出分类总结，进行透彻的评讲，并针对有关状况刚好改进教学方法，做到有的放矢。在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满意不同层次的学生的需求。（4）转化后进生，全班齐努力。对后进生的辅导，并不限于学习学问性的辅导，更重要的是学习思想的辅导。要提高后进生的成果，首先要解决他们心里，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发爱好。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件苦痛的事情。而是充溢乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。对后进

13、生努力做到从友善起先，比如，握握他的手，摸摸他的头。从赞美着手，全部的人都渴望得到别人的理解和敬重，所以，和差生交谈时，对他的境况、想法表示深刻的理解和敬重。本学期物理教学，虽然主动仔细落实学校教学常规，努力完成教学工作任务，仍有许多不足和困惑：如何减小两极分化；怎样更好的提高学生学习爱好；怎样提高课堂教学效率等都值得深思。在今后的教化教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为教化奉献自己的力气。第一学期教学总结 篇4一、接着推动一般中学课程改革，加强选修课教学。本学期新开发了社交礼仪中国国防学问数学与理财等15门选修课程，选送了畲乡民俗风情消防学问与消防平安高

14、脚马等8门选修课程参与金华市第三批一般中学精品选修课程评比。接着推行指定选修和走班选修相结合的选修课教学，高一年级走班选修每周两次，每次两课时，即每周二下午第三、四节和每周四下午第三、四节，每次走班选修同时开出10个教学班；高二年级每周三整个下午进行走班选修，每次走班选修开出22个教学班。二、接着加强教研活动，不断提升老师的教学水平。各教研组接着仔细做好各类公开课教学活动，活动时间仍为每双周一下午第三节，每次活动支配一位相关老师向组内老师开课，供应研讨、沟通案例，并于当晚以教研组为单位开展说课、评课活动。通过上课听课评课来发觉问题，最终解决问题，提高了老师自身素养，提高了课堂教学质量。本学期开

15、展了新老老师师徒结对活动。为了使新老师尽快成长起来，新老老师签了拜师贴。规定了新老师听课数量，必需虚心向老老师请教学习，老老师也要主动答疑解难，促进了新老师的早日成熟。三、重视抓好过程管理，促使教学工作规范化。进一步健全教学常规制度，坚持把教学常规落到实处。重视抓好过程管理，加强对老师平常教学常规的督促和检查工作，实施随机抽查和定期检查相结合的管理方式，使常规工作朝高标准、高质量方向发展。一是通过公开课、随堂听课等形式来了解老师的教学状况，使课堂教学改革落到实处。二是通过定期检查备课笔记等材料对老师进行考核；针对教学中存在的问题，督促有关老师刚好整改。三是抓好考试的过程化管理。仔细组织各类考试

16、的出卷、考务、改卷、统计成果等工作，使各类考试有条不紊地进行。注意考纪考风教化，规范了监考流程，考后刚好进行质量分析。四、加强毕业班升学备考工作，力争明年高考成果稳中有升。学校领导特别重视毕业班的教学工作。陈校长多次深化到毕业班的课堂听课，刚好提出有针对性的看法。仔细做好三沟通和三跟踪工作，扎实做好备考工作。三沟通即与学生沟通，定期召开学生座谈会；与家长沟通，定期召开家长动员会；与兄弟学校沟通，主动参与有关研讨会。三跟踪即跟踪做好提优补差工作，跟踪做好各类模考质量分析工作，跟踪做好反馈落实工作。第一学期教学总结 篇5本学期信息技术组以探讨程序教学、高阶思维、创客项目、服务学校为努力方向，开展工

17、作，现总结如下：教学业务方面1.定期开展集体备课活动坚持每周的集体备课活动，由于程序教学在信息技术学科属于新内容，因此初一备课组不限于集体备课时间，几乎是每节课回来大家都进行一个反馈，相互沟通，如何改善教学更好；初二备课组，大家虽然都很忙，但是在教学上能做到每周一碰头，了解各自的进度和接下来简单出现的问题，相互补位，共同为了教学效果努力。毫不夸张的说，我们现在的教研氛围特殊深厚，完全是因需而动，注意实效。2.主动开展组内教研活动本学期我们组在教研教学方面可谓机会多多，协作区层面的程序研讨课、信息技术一师一优课，承蒙学校领导的关爱我们争取到了校本课程的一师一优课的权利，我们以此为契机，不但两位老

18、师在自己的日常授课中，留意发觉修改自己授课基本功方面的缺点，组内老师也都主动行动起来，在自己事物繁多的状况下也都各尽所能的主动帮忙，尤其是都老师以自己的切身阅历，给毕老师了许多指导，我们都笑称他们是师徒俩，毕老师也进步很快，在经过两次磨课后，对课程理念的理解，对课的设计把握，有了大幅度的提高，他个人也从想成长到了会成长，用俗话说就是“进步老快了”。我们的老大哥张主任，在程序教学方面更是声名远震，这次的初一创客抽测抽到的就是他所任教的班级，抽测成果全区第一，其他各家纷纷向咱家取经，他也在市学业命题研讨会上做了以算法教学为依托，培育学生计算思维的报告。3.校本课程我组校课接着朝着创客方向更新。我校

19、创意造物校课，由于设备易得，价格便宜，有不少感爱好的学生，也自己购买，考虑到学生课堂内容想回家再做，以及关于新科技信息了解较少，创客社团须要展示的状况，本学期我们借助才智教化云平台，将相关内容搬到网上，便利创客发烧友们的资料查询。我们更加重视编程教化。自暑假起先，我们邀请哈工大计算机专业老师为学生进行c+的启蒙教化，开学后我们也把这部分纳入了编程校课，把原有的趣味编程进行了升级。此外，响应国家关于人工智能发展的号召，我们也在前期机器人竞赛辅导阅历基础上，开设了机器人校课，本学期以探讨为主，探究机器人校课的课堂模式，总结较大范围的机器人教学授课阅历。本学期的社团类校课：编程、机器人、航模、网页、

20、动画、微视频、创意智造七个校本课的教学工作也仍在扎实有效的开展着。我组的创客氛围前所未有，创客正在快速成长。二、学校服务方面1.老师信息技术服务：在教室电脑的运用上，张华主任、毕振强、张伟三位老师利用暑假时间，到学校把各班级电脑调试好。有了新电脑，本学期在班级电脑修理方面的支配少了许多，但投影仪的老旧导致部分班级显示质量不好，毕振强老师也刚好联系厂家进行了更换，全力保障课堂教学。本学期由于组内事物繁多，因此电脑修理几乎全部由毕振强老师一人担当，毕老师兢兢业业，保障电脑故障随报随修，急事先修。毕老师还负责平安平台和礼堂灯光、学校升旗表彰的音响的任务，学校网站运行，网络故障。张主任，都老师和我负责

21、校级PPT汇报课件制作。3.校产管理方面，我组校产管理员是毕振强老师，本学期校产管理井然有序，一如既往的顺当通过了校产方面的检查。4.帮助学校各口完成各项任务。我校的特色是信息技术，因此方方面面都离不开信息技术的参加，也活跃着我组成员的身影。学校礼堂的每一次任务都有毕老师的身影，从前面打算工作到正式运用，哪次都是最少大半天的时间，到了正式运用就得全程陪伴，还常常周末加班。5.效仿学生会管理，建立信息技术小助手团队，由各班选择负责的学生参与，进行班级、录播教室多媒体的管理。学期初，进行特地培训，不但是技术方面的更要制定责任范围，从设备维护保养入手，降低损坏率。三、下阶段工作准备业务方面：接着探究

22、程序教学在项目式学习理念下的实践方式。接着在自己所带校课所需的相关技能进行学习，并不断的了解相关方面的最新消息，做到高屋建瓴的指导学生。服务方面：现在学校方方面面都须要信息技术，我们将转变思路将我做技术员变为我做指导员，把我们的信息技术实力不断扩张，把老师们也变成信息技术高手。我们还将接着以服务者的心态，以探讨者的姿态，走在成长的路上第13页 共13页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页