二年级下册语文课件 《千人糕》 人教部编版(PPT 25页).ppt

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1、6 6 千人糕千人糕自读提示：自读提示： 请同学们借助拼音，自由朗请同学们借助拼音，自由朗读课文，注意读准字音，读通句读课文，注意读准字音，读通句子，难读的地方，停下来多读几子，难读的地方，停下来多读几遍。遍。字词学习字词学习米糕米糕 买菜买菜 熬糖熬糖 粉丝粉丝甘蔗甘蔗 果汁果汁 甜菜甜菜 算术算术 销售销售 劳动劳动 的确的确 应该应该 oooonncicizhzhsunsunxioxiofnfntntnlolodd ququynyntintin mimizhzh字词学习字词学习米糕米糕 买菜买菜 熬糖熬糖 粉丝粉丝甘甘蔗蔗 果汁果汁 甜菜甜菜 算术算术 销售销售 劳动劳动 的确的确 应该

2、应该 oooonncicizhzhsunsunxioxiofnfntntnlolodd ququynyntintin mimizhzh（ ）的确的确（ ）好的好的dddede的的多音字多音字 字词学习字词学习米糕米糕 买菜买菜 熬糖熬糖 粉丝粉丝甘蔗甘蔗 果汁果汁 甜菜甜菜 算术算术销售销售 劳动劳动 的确的确 应该应该 字词学习字词学习糕糕 买买 粉粉 菜菜 糖糖蔗蔗 汁汁 熬熬 算算 销销劳劳 的的 确确 应应 1.1.什么是千人糕？什么是千人糕？2.2.千人糕是怎么做成的？千人糕是怎么做成的？3.3.为什么叫千人糕？为什么叫千人糕？0 孩子想：这糕要很多很多人才孩子想：这糕要很多很多人才

3、能做成，一能做成，一定特别大，也许比桌子定特别大，也许比桌子还大吧？还大吧？ 难道它的味道很特别吗难道它的味道很特别吗? ? 0 孩子想：这糕要很多很多人才孩子想：这糕要很多很多人才能做成，一能做成，一定定特别特别大，也许比桌子大，也许比桌子还大吧？还大吧？ 难道它的味道很难道它的味道很特别特别吗吗? ? 0 爸爸端来一块糕，那糕看上去跟平时吃爸爸端来一块糕，那糕看上去跟平时吃的糕没什么两样。难道它的味道很特别吗的糕没什么两样。难道它的味道很特别吗? ? 孩子急忙尝了尝，笑了：孩子急忙尝了尝，笑了：“这就是平常吃过这就是平常吃过的米糕的米糕嘛！嘛！您给我买过。您给我买过。” 千人糕是怎么做成的

4、呢千人糕是怎么做成的呢？默默读课文第读课文第6 69 9自然段，用横线画自然段，用横线画出相关的句子。出相关的句子。 爸爸说爸爸说: :“是的，就是平常吃的米糕。你知道米糕是的，就是平常吃的米糕。你知道米糕是怎么做成的吗？是怎么做成的吗？” 孩子说孩子说: :“是把大米磨成粉做的，还加了糖。是把大米磨成粉做的，还加了糖。” 爸爸说爸爸说: :“是啊，大米是用农民种的稻子加工出来是啊，大米是用农民种的稻子加工出来的。农民种稻子需要种子、农具、肥料、水的。农民种稻子需要种子、农具、肥料、水” 爸爸接着说爸爸接着说: :“糖呢，是用甘蔗汁、甜菜汁熬出来糖呢，是用甘蔗汁、甜菜汁熬出来的。甘蔗、甜菜也要

5、有人种。熬糖的时候，要有工具，的。甘蔗、甜菜也要有人种。熬糖的时候，要有工具，还得有火还得有火就算米糕做好了，还得要人包装、送货、就算米糕做好了，还得要人包装、送货、销售，这些又需要很多人的劳动。销售，这些又需要很多人的劳动。” 爸爸说：爸爸说：“是啊，大米是用农民是啊，大米是用农民种的稻子加工出来的。农民种稻子需种的稻子加工出来的。农民种稻子需要种子、农具、肥料、水要种子、农具、肥料、水”插秧插秧除草除草施肥施肥收割收割播种播种 爸爸说：爸爸说：“是啊，大米是用农民是啊，大米是用农民种的稻子加工出来的。农民种稻子需种的稻子加工出来的。农民种稻子需要种子、农具、肥料、水要种子、农具、肥料、水”

6、0农农具具具文文具具玩玩具具 爸爸接着说：爸爸接着说：“糖呢，是用甘蔗汁、甜菜糖呢，是用甘蔗汁、甜菜汁熬出来的。甘蔗、甜菜也要有人种。熬糖的汁熬出来的。甘蔗、甜菜也要有人种。熬糖的时候，要有工具，还得时候，要有工具，还得有火有火就算米糕做好就算米糕做好了，还得要人包装、送货、销售，这些又需要了，还得要人包装、送货、销售，这些又需要很多人的劳动。很多人的劳动。”0熬熬糖糖 爸爸接着说：爸爸接着说：“糖呢，是用甘蔗汁、甜菜糖呢，是用甘蔗汁、甜菜汁熬出来的。甘蔗、甜菜也要有人种。熬糖的汁熬出来的。甘蔗、甜菜也要有人种。熬糖的时候，要有工具，还得时候，要有工具，还得有火有火 爸爸接着说：爸爸接着说：“

7、糖呢，是用甘蔗汁、甜菜糖呢，是用甘蔗汁、甜菜汁熬出来的。甘蔗、甜菜也要有人种。熬糖的汁熬出来的。甘蔗、甜菜也要有人种。熬糖的时候，要有工具，还得有火时候，要有工具，还得有火就算就算米糕做好米糕做好了，了，还得还得要人包装、送货、销售，这些要人包装、送货、销售，这些又又需要需要很多人的劳动。很多人的劳动。” 爸爸拿起面前的糕，说：爸爸拿起面前的糕，说：“你看，一你看，一块块平平常常平平常常的糕，经过很多很多人的劳动，的糕，经过很多很多人的劳动，才才能摆在我们面前。能摆在我们面前。” 孩子听了爸爸的话，仔细想了想，说：孩子听了爸爸的话，仔细想了想，说：“爸爸，这糕爸爸，这糕的确的确应该叫应该叫千人糕千人糕啊！啊！”布置作业布置作业 生活中每一项物品的背后，生活中每一项物品的背后，都有很多很多人的辛苦付出，都有很多很多人的辛苦付出，课下好好想一想，还有哪些物课下好好想一想，还有哪些物品，和爸爸妈妈说说他们的劳品，和爸爸妈妈说说他们的劳动过程吧！动过程吧！