二年级下册语文课件 《大象的耳朵》 人教部编版(PPT 19页).ppt

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1、部编版二年级语文下册 大象有一对大耳朵，大象有一对大耳朵，像扇子像扇子似似的的耷耷拉着。拉着。 shsh( ) 似似 ss( ) 似的似的似乎似乎 这一天，大象正在路上慢这一天，大象正在路上慢慢地散步，遇到了小兔子。慢地散步，遇到了小兔子。 小兔子说：小兔子说：“咦咦，大象啊，大象啊，你的耳朵怎么耷拉下来了？你的耳朵怎么耷拉下来了？” 大象说：大象说：“我生来就是这样我生来就是这样啊。啊。” 小兔子说：小兔子说：“你看，我的耳你看，我的耳朵是朵是竖竖着的，你的耳朵一定是出着的，你的耳朵一定是出毛病了。毛病了。” “咦，大象啊，你的耳朵怎咦，大象啊，你的耳朵怎么耷拉下来了么耷拉下来了？” “ “

2、我生来就是这样啊。我生来就是这样啊。” “ “你看，我的耳朵是竖着的，你看，我的耳朵是竖着的，你的耳朵一定是出毛病了。你的耳朵一定是出毛病了。” 后来大象又遇到了小羊。小羊后来大象又遇到了小羊。小羊也说：也说：“大象啊，你的耳朵怎么大象啊，你的耳朵怎么是耷拉着的呢？是耷拉着的呢？” 小鹿、小马，还有小老鼠，见到小鹿、小马，还有小老鼠，见到了大象，都要说他的耳朵。了大象，都要说他的耳朵。快速浏览课文，用快速浏览课文，用“ ”“ ”画出文中大象说的话，说说画出文中大象说的话，说说大象的想法是怎么改变的？大象的想法是怎么改变的？1.1.“我生来就是这样啊。我生来就是这样啊。”2. 2. “他们都这么

3、说，是不是我的他们都这么说，是不是我的耳朵真的有毛病啦？我得让我的耳耳朵真的有毛病啦？我得让我的耳朵竖起来。朵竖起来。”3.3.“我还是让耳朵耷拉着吧。人家我还是让耳朵耷拉着吧。人家是人家，我是我。是人家，我是我。” 大象是怎么让耳朵竖起来的呢？大象是怎么让耳朵竖起来的呢？ 每天，大象站着睡觉的时候，就每天，大象站着睡觉的时候，就用两根竹用两根竹竿竿把耳朵撑起来。把耳朵撑起来。 可是可是，大象的耳朵眼儿里，经大象的耳朵眼儿里，经常有小虫子飞进去，还在里面常有小虫子飞进去，还在里面跳舞跳舞，吵得他又头吵得他又头痛痛，又心，又心烦烦。 最后，大象还是把他的耳朵放最后，大象还是把他的耳朵放了下来。这样，虫子飞不进去了。了下来。这样，虫子飞不进去了。有虫子来的话，大象只要把他的大有虫子来的话，大象只要把他的大耳朵一耳朵一扇扇，就能把他们赶跑。，就能把他们赶跑。 shnshn ( ) 扇扇 shnshn ( )扇动扇动扇子扇子 3. 3.“我还是让耳朵耷拉着我还是让耳朵耷拉着吧。人家是人家，我是吧。人家是人家，我是我。我。”象象大大过过河河似似的的耷耷拉拉似似乎乎竖竖着着竹竹竿竿跳跳舞舞头头痛痛心心烦烦扇扇动动 我会写我会写头正头正 肩平肩平背直背直足安足安一寸一寸一拳一拳一尺一尺