2022年幼儿大班工作计划模板五篇.docx
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1、2022年幼儿大班工作计划模板五篇幼儿大班工作安排模板五篇光阴的快速,一挤眼就过去了,又迎来了一个全新的起点,何不好好地做个工作安排呢?但是信任许多人都是毫无头绪的状态吧,下面是我为大家整理的幼儿大班工作安排5篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有须要的挚友。幼儿大班工作安排 篇1一、思想方面遵守园内的各项规章制度,遵纪遵守法律。如:主动参与园内组织的有益活动,以酷爱本职工作为动身点,仔细、努力工作,来提高自己的专业水平,酷爱自己的职业,无论是面对孩子还是家长,始终要保持微笑,用老师和妈妈双重身份去关爱每一位幼儿,滋润每一颗童心.二、教化教学制定好每月、每周、每日教学安排,一敬重幼儿在学习活动中
2、的主体地位。赏识教化,留心每个幼儿身上的闪光点,同时,日常生活中,向有阅历的老老师学习,取长补短,积累阅历,有安排地提高自己的业务水平。我班幼儿45人,男孩28人,女孩17人。经过一个学年的幼儿园生活,我班的幼儿已建立了良好的生活常规,有比较好的自我服务实力。在一个学年以来,幼儿状况较稳定精神面貌良好。同时在我班老师的同心同德下,不断加强保教工作,使幼儿有一个良好的学习环境。在这一学年里我能抓好他们的日常规律,不断提高幼儿的自理实力及自律性。能听从老师的指挥同时加强幼儿的自我服务实力,培育他们的进餐卫生,自己整理好衣服,能自觉整理玩具及爱惜公物、玩具。进一步加强幼儿的进餐质量,做好膳食调查,保
3、证幼儿有健康的身体,强健的体魄。生活管理方面,不断地去加强幼儿的自理实力,通过开展“灵活的小手”这一活动让幼儿做到相互帮助,让孩子们能学会为小挚友服务,帮助班做力所能及的事情,大大调动幼儿的主动性、主动性。在饮食方面,通过一段时间的努力,基本能抓好幼儿在园的三餐,大部分幼儿已能做到不挑食、不偏食、小部分有挑食现象的幼儿在老师的激励下也有所进步,在进餐前我能坚持向幼儿介绍每天的饭菜,引起幼儿的食欲,让他们能开心、宁静地进餐。在餐后,幼儿能留意到桌面的清洁,自觉地擦干净。坚持餐前洗手、漱口、洗脸的好习惯。进餐速度已比以前有提高。幼儿的平安方面:教化幼儿基本的平安学问,要求他不去玩危急嬉戏,下课时不
4、相互追逐,不攀登高物。教幼儿不随意去摸危急物品。同时传受一些防火、防水、防电等学问培育幼儿友好相处,不争玩具,削减因争吵而打架的事情发生。通过一学年幼儿的状况也比较满足,但在一些方面还有不足,在以后,我会更努力做得最好。下面是安排随着虎年元宵佳节的到来,我们迎来了新的一个学期,我班幼儿经过两年多的学习、各方面的实力都大有提高。大部分幼儿已经适应了园内的集体生活,也很乐意上幼儿园,在园期间、能爱学习,酷爱集体,团结友爱,大部分幼儿在老师的提示下能遵守班上的各项常规,能和小挚友友好相处,也有较好的生活习惯和初步的生活自理实力,体质也有所增加。针对本班的详细状况,在新的一个学期里,为了组织、安排好幼
5、儿生活的每一个过度环节、加强班上的常规管理、培育幼儿良好的生活和学习习惯。我特制订本期保育工作安排如下:一、提高对保育工作的相识和主动性:相识到:保育工作不仅包括对幼儿身体各方面的爱护与促进,而且也包括对幼儿心理等方面的保育。因此,作为保育老师、要驾驭肯定的学问、具有满腔的工作热忱,知道自己的一举一动、一言一行和老师一样,会影响幼儿的一生。从而创设平安、清洁、和谐的教化环境,才能使幼儿身体正常发育和机能协调发展。二、抓好保育工作的日常管理及实施,杜绝平安事故的发生,保证幼儿园工作的顺当开展。详细作到以下几点:1、在日常工作中,要做到平安意识强、工作标准高、团结协作强。2、引导幼儿要保持个人卫生
6、,注意生活环境的卫生,搞好幼儿用具、餐具的消毒工作,杜绝传染病的发生及传播。特殊是做好现在甲流感的预防工作。3、搞好班级及责任区的卫生工作,每天一小扫,每周一大扫,不定期接受检查。4、重视平安,发觉隐患刚好处理,如不能处理要刚好上报。5、搞好幼儿午餐、午睡的管理工作,培育幼儿的良好生活卫生习惯。幼儿午餐时要让孩子吃饱,督促孩子将碗内食物吃完,教化孩子不挑食、不奢侈,保持桌面、地面干净,餐后要坚持让孩子运用餐巾纸擦嘴,养成幼儿良好的生活卫生习惯。午睡时要教化孩子将衣服、鞋子放整齐,养成良好的睡眠习惯及正确的睡眠姿态。中午值午睡班时要在寝室内来回走动,留意视察幼儿,发觉状况刚好处理,作到不打瞌睡、
7、不离开寝室。6、搞好幼儿的生活管理,对孩子有爱心、细心、耐性,让家长放心。7、作好保育工作之余,尽量协作班上老师组织好教学活动,真正体现教中有保,保中有教;协作老师排练好幼儿“六一”节目,让幼儿过好“六一”节;并协作老师督促幼儿坚持运用一般话的好习惯,树立我园省级示范幼儿园的好形象幼儿大班工作安排 篇2一、班况分析:我班共有幼儿39名,男孩23名,女孩16名。大多数幼儿经过两年幼儿园的学习生活,在认知、健康、艺术等领域有很大的进步。适应幼儿园的集体生活,乐意与老师、同伴在一起,喜爱参加各项活动;自理实力有所提高:95%以上的幼儿会自己盥洗、自己进餐、自己入厕、自己整理物品,乐意自己的事情自己做
8、,挑食、偏食的现象有所削减;有了肯定的为他人服务的意识,喜爱担当值日生工作,乐意帮助老师、阿姨做力所能及的事;有肯定的求知欲望,喜爱参与动手操作活动;但幼儿中也存在着一些问题:个别幼儿表现欲望不高,参加活动的主动性低,胆子小,怕羞。大部分幼儿一般话的听、说实力有所提高,但还没有形成与同伴主动运用一般话沟通、交谈的氛围,经常须要老师的提示,个别幼儿的表达实力还较欠缺,有2名幼儿间或伴有口吃的现象。针对这些现象,我们将依据新纲要的精神,结合指南的指导思想,开展有目的、有安排、形式多样的保教活动,从幼儿的爱好点入手,注意对幼儿的个别教化,努力促使每个幼儿健康、富有特性地发展。现制订本学年工作安排如下
9、:二、主要工作任务与措施:(一)保教工作:1、注意幼儿良好行为习惯的养成,修订幼儿一日活动常规,加强幼儿握笔、坐、阅读等正确姿态的培育。在一日活动中留意提示和督促,发挥值日生监督作用,开展相关的评比活动,促进幼儿良好行为习惯的养成。2、加强体育熬炼,进一步增加幼儿体质,保证幼儿一日足够的户外活动时间,从幼儿的年龄特点动身,自制坚实、耐用、美观的户外自选玩具,激发幼儿参加活动的爱好与欲望,注意对幼儿基本动作的指导,对不同程度的幼儿提出不同要求;选择富有节奏、趣味性强的音乐,编排早操、午间操,吸引幼儿开心参与熬炼活动。3、创设宽松、互动的语言交往环境,针对本班幼儿一般话表达实力较差、语言欠缺完整性
10、的特点,开展“气象预报员”、“好玩的旅行”、“小小播音员”、“故事大比拼”等活动,让幼儿大胆用语言表现自己,充分与同伴进行沟通;更改阅读区为语言区,投放指偶、小图片、背景图、木偶台等,让幼儿动手与动口相结合,大胆表述,体验语言沟通的乐趣。4、注意引导幼儿视察四周的环境,与家庭、社区协作,从幼儿感爱好的方面入手,选择幼儿熟识的、贴近幼儿生活的内容,供应机会让幼儿进行探究,让每个幼儿充分动手动脑,在活动中不断积累阅历,发展视察实力。5、注意幼儿良好品德的培育,训练幼儿当小主持人、小旗手,参与园升旗仪式,结合节日开展系列主题活动,让幼儿感受祖国多元化的文化,增加幼儿的民族骄傲感;同时充分利用家乡特有
11、资源开展活动,带幼儿感受家乡茶园的飘香,巡游家乡名胜古迹,观赏家乡竹藤等工艺品,观赏茶歌茶舞,激发幼儿爱祖国、爱家乡的美妙情感。6、结合一日活动的开展,刚好增加区角活动内容、材料,注意所投放材料的可操作性,针对不同发展程度的幼儿提出不同要求,创设宽松、自主、探究的环境,让幼儿在“小小天地”中放手探究,自由沟通,友好合作,享受胜利的喜悦。7、注意幼小连接,开展参观活动、主题活动“我要上小学了”等,激发幼儿上小学的愿望,增加幼儿入小学的骄傲感和自信念,同时从幼儿年龄特点动身,注意幼儿自我限制实力、自我管理实力、留意力等方面的训练。(二)教科研工作1、主动参与园、段的教研活动,发表自己的看法、见解,
12、以提高自己的业务素养。2、结合年段教研课题,仔细视察,做好记录,积累相关的资料,撰写阅历总结3、仔细学习新纲要和指南,贯彻领悟其精神,主动参加课改,把课改的精神应用到实际的教学工作中。4、建立幼儿成长档案,给家长一个全面了解孩子在园多姿多彩一面的机会;幼儿成长档案是对每个小挚友成长轨迹的一个完整记录,让每个家长更能清晰自己孩子在哪方面比较有优势,哪方面比较弱势,这样每位家长在家庭教化方面就可以更加有的放矢;同时仔细视察幼儿一日活动表现,建立幼儿个案追踪视察记录。5、深化理解杨景芝老师关于儿童绘画的一些理念,如“重视培育儿童视觉造型的反应与创建实力”、“留意发展特性,避开一模一样”、“启发式教学
13、,避开临摹方法”等,结合我班幼儿的实际状况,开展相关的写生画、水粉色调造型训练、记忆画等活动,创设自由、宽松的环境,让幼儿在活动中心情开心,心情伸展,激励他们进步,发展他们的才能。6、接着指导保育员参教,在一日活动中详细指导,进行分析、讲解与记录,不断提高保育员的参教水平。(三)家长与社区工作1、期初进行全面家访,了解幼儿假期生活;期中进行随机家访,与家长相互反馈须要协作、联系的事项。2、定期召开家长会,向家长介绍本班近阶段的班级工作,反馈幼儿在园状况,听取家长建议、看法。3、建立与家长联系的多层桥梁,做好幼儿园与家长之间的沟通作用。通过家园宣扬栏、家园通讯卡、家长学校讲座,与家长做好宣扬、学
14、习的作用,使家长了解一些与时代相符的教化思想观念,使班级工作更开放、更透亮。4、评比家长委员会,带动家长为我们的教化活动、集体活动出谋划策,并能主动、刚好的带动其他的家长参加活动,形成家园联系的良好氛围。5、开展形式多样的家园活动:“六一”消遣活动、“元旦”亲子活动、大班毕业典礼、家长开放日等,让家长们共享亲子的喜悦,进一步深化了解幼儿园生活。三、月份支配:八、九月份:1、全面家访,了解幼儿的暑假生活,提出新学期的要求。2、整理、布置活动室、区角,增加新闻角。3、与幼儿商讨、制定班级一日活动常规。3、学习新早操。4、开展主题活动“我爱祖国”,与幼儿一起收集相关材料,布置“旅游乐”专栏。十月份:
15、1、结合国庆节开展“我心中的祖国”、“小小独创家”等活动,激发幼儿爱祖国的情感。2、开展“能干的值日生”活动,激发幼儿争做能干的值日生的愿望。3、组织幼儿进行早操竞赛。4、组织幼儿秋游,感受季节的改变,激发幼儿探究大自然的欲望。十一月份:1、开展家长学校活动:座谈育儿心得。2、组织幼儿参观县中队,了解他们的工作状况。3、开展“早期阅读”、“早期书写”等活动,培育幼儿的前阅读、前书写实力。4、丰富科学区材料,投放激发幼儿动手操作、探究的欲望。十二月份:1、组织幼儿测身高、体重、视力。2、组织幼儿参与大班年段实行的竞赛活动才智大比拼。3、接着抓好幼儿的一日活动常规。一月份:1、组织幼儿及家长参与元
16、旦亲子活动。2、结合元旦开展“小小联欢会”活动,为幼儿供应大胆表现自己的机会。3、对幼儿进行假期平安教化。二月份:1、全面家访,了解幼儿的假期生活。2、整理活动室、各区域。3、确定主题活动内容,收集相关材料。4、抓好幼儿一日活动常规。三月份:1、开展庆“三八”、“学雷锋”、“植树节”等活动。2、组织幼儿参加种植活动。3、开展家长学校活动,内容家庭教化与教养方式对幼儿心理健康的影响。4、组织幼儿春游。四月份:1、组织幼儿祭扫烈士墓。2、开展故事大比拼活动,让幼儿大胆讲解并描述自编的故事。3、组织幼儿参与年段的早操竞赛。4、做好省优质幼儿园评估验收的各项打算工作。五月份:1、结合“五一”劳动节,对
17、幼儿进行酷爱劳动人民的教化。2、开展家长开放日活动。3、增加益智区内容,激励幼儿主动动脑,大胆探究。六月份:1、组织幼儿参与“六一”游园活动。2、开展“我要上小学了”主题活动,组织幼儿参观小学,激发幼儿当小学生的愿望。3、加强期末常规和平安教化。4、组织幼儿参与大班毕业典礼。幼儿大班工作安排 篇3一、班况分析本学期我班共有幼儿xx名,其中有男孩xx名、女孩xx名。孩子们升入了大一班,成为了大哥哥、大姐姐,骄傲感、职责感、荣誉感均较强,经过了中班一年的学习,大部分幼儿已经养成良好的行为习惯,对人有礼貌;语言表达本领、与人交往的本领、生活自理本领以及动手操作本领都有较大的发展。但我们也看到存在的一
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