2022年活动计划集合五篇.docx

《2022年活动计划集合五篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年活动计划集合五篇.docx（12页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、2022年活动计划集合五篇活动安排集合五篇日子犹如白驹过隙，不经意间，很快就要开展新的工作了，一起对今后的学习做个安排吧。好的安排是什么样的呢？以下是我整理的活动安排5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。活动安排 篇1各班级：为大力培育和践行社会主义核心价值观，弘扬中华传统化，引导学生认知传统、敬重传统、继承传统、弘扬传统，进一步提升我校学生的的明素养，依据上级工作要求，结合我校实际，学校确定在中秋节期间开展“我们的节日中秋节”主题教化活动，现将有关事项通知如下：一、活动目的通过形式多样、富有教化意义的中秋节日主题活动，弘扬中华优秀传统化，挖掘中秋节节日内涵，营造“和谐、和谐、团聚、团聚”的深厚

2、节日氛围，开展感恩教化，推动培育和践行社会主义核心价值观，为建设明校内、明城市助力。二、活动内容1开展“浓情中秋感恩相随”主题教化活动：又是一年中秋至！中秋佳节历被视为中华民族传统的团聚节、感恩节。假如说团聚令人倍感温馨、升华亲情，那么感恩就让人更加成熟、懂得珍惜。请同学们与家长一起仔细完成20年“浓情中秋感恩相随”中秋节感恩教化活动记录表。2开展以“我的家风家训故事”征集活动：家风、家训是我国传统化和传统教化的一个重要组成部分。诗礼传家、勤俭持家、尊老爱幼、明事知礼等都是家风家训的永恒主题。好的家风家训，是一代又一代人健康成长的保证，是我们日常生活行为规范的有机部分。请同学们向长辈询问自己家

3、庭的家风家训，完成“我的家风家训故事”征集表。本项活动仅在20级开展，每班报送份即可。三、活动要求1各班要结合通知做好工作落实，仔细开展相关活动，保证活动实效。29月27日16:00前以班级为单位将本班实践记录表（20级为两项）交政教处、团委办公室。按时上交并仔细完成的计班级量化分分（20级共计10分）。其他不明事项询问政教处、团委办公室。活动安排 篇2市地防所：20xx年5月15日是第十六届防治碘缺乏病日。为了普及碘缺乏病防治学问，切实开展防治碘缺乏病日宣扬活动，我县地病办根据市地防所关于开展第十六届防治碘缺乏病日活动通知的文件要求，围绕“全社会共同努力，持续消退碘缺乏病”这一主题，制定了切

4、实可行的宣扬活动安排。一、部门协同，努力营造防治碘缺乏病日宣扬活动氛围为了更好开展这次宣扬活动，局领导高度重视，细心支配部署，明确任务，落实责任。并协调盐业、工商、质监、电视台等相关部门召开协调会议，专题支配部署了本次宣扬活动。会后各部门马上分头行动，工商、盐业、质监等部门组织专人深化县城各大超市、农村集镇和部分边远乡镇开展碘盐市场监管活动。县疾控中心刚好将卫生部制作的碘缺乏病宣扬海报，及市地防所印制的碘缺乏病防治学问等各种宣扬材料下发到全县各个乡镇，为营造防治碘缺乏病日宣扬活动氛围起到主动的作用。二、卫生、盐业联合开展主题宣扬活动5 月15日中午在县城中心广场东南角什字处，县疾控中心和盐务局

5、分别设立碘盐宣扬询问点，共有8名业务能手现场解答群众问题，及碘盐测试点2名同志现场对假冒碘盐进行检测演示，为群众识别非碘盐和打私盐支招，使群众明白食用碘盐的好处，群众络译不绝。卫生局、盐务局等部门领导一起走上街头，与宣扬人员共同散发碘缺乏病活动宣扬资料，活动当天共出动宣扬车辆2辆，设宣扬点2处，挂横幅、宣扬标语共8条，展板8块，发放宣扬册、宣扬画，宣扬资料近800份。现场播放录像光盘，使广阔群众相识到服用碘盐的重要性。意识到在生活中主动食用碘盐，拒绝非碘盐的重要意义。县电视台于当晚对这一主题宣扬活动的胜利举办进行了专题报道，使这次活动开展的绘声绘色，做到了家喻户晓，人人明白。今年5月15日是第

6、20个“全国防治碘缺乏病宣扬日” ，XX区杨柳青镇社区卫生服务中心防病科，开展了以主题是“科学补碘，爱护智力，成就幻想”的宣扬活动。碘缺乏病是由于人类的生存环境中缺乏了碘元素，造成人体碘养分不良所表现出的一组地方病的总称，包括地方性甲状腺肿、地方性克汀病、单纯聋哑、死胎、死产、流产、早产以及先天畸形等。由于这些疾病大多发生于胎儿时期和婴幼儿时期，所以一旦得病，就很难医治，病人将带病终生，成为家庭和社会的负担。因此，碘缺乏病是严峻影响人口素养和社会经济发展的重大公共卫生问题。活动期间，宣扬人员4名，在门诊大厅内张贴宣扬图，设立询问台，发放各类传单，通过现场鉴别，发放材料300余份，实力讲解等形式

7、宣扬碘缺乏病危害，提倡广阔群众食用合理、放心、绿色碘盐。随着宣扬活动的不断深化，人们食用合格碘盐的相识不断加强，消费更加理性，更加注意质量。由于自然环境中缺碘是无法变更的现实，要预防和消退碘缺乏病，就必需让城乡居民坚持长期食用加碘食盐。自从1994年国务院颁布实施食盐加碘消退碘缺乏危害管理条例以来，依据20xx年全国碘缺乏病监测结果显示，XX市城乡居民的碘养分状况已经达到相宜水平，学龄儿童地方性甲状腺肿得到了有效限制。实践证明，食用碘盐是预防碘缺乏病最简便、最经济、最平安、最有效措施的措施。要解决这个问题，一方面，政府部门要接着加大对食盐市场的监管，严厉打击违法贩卖私盐的行为，从根本上阻断不合

8、格碘盐进入市场；另一方面，广阔消费者，要从正规的商场超市购买合格的碘盐，不要在非法市场买盐。此外，食用碘盐时还要留意要随吃随买，碘盐不要长期存放。而且，要用有盖的棕色玻璃瓶或瓷缸，将碘盐放置在阴凉干燥的地方储存，并要防热防潮，避开接近灶火。运用时，不要用油炒碘盐，炒菜、做汤要待快出锅时再放碘盐。用碘盐腌制咸菜时，不要淘洗碘盐。只有科学运用碘盐，才能起到预防碘缺乏病的作用。碘的作用在一片茂密的大森林里，住着一群可爱的小动物。有“万事通”熊猫博士，有机智的小候，有聪慧的兔小妹，有勤学上进的小狗和贪吃贪睡的小猪。他们团结友爱就像一家人。一天，小猪的颈项就像注满了水一样，肿得好厉害。动物们都来看他。兔

9、小妹焦急地说：“花喜鹊，快去将我们森林的熊猫博士请来。”熊猫博士赶来了。他看了看小猪，问了问他平常的饮食，说：“小猪患的是大颈项病，是缺碘引起的。”“什么是碘呢？”小狗不解的问。“碘是人体必需的微量元素，假如缺碘，就会患上碘缺乏病。”“那怎么预防碘缺乏”小动物急迫的问。“补碘的方法可多啦。我们可以有一个简洁的方法，就是食用碘盐。小猪要多吃碘盐，你们大家也是。”熊猫博士语重心长地说。“太感谢你了，熊猫博士。”小动物异口同声地说。几个月后，小猪的病好了，森林又复原了往日的漂亮。活动安排 篇3活动目标：1、在熟识旋律的基础上学唱歌曲，学习唱出两句哎呀呀，哎呀的不同强度。2、依据歌词创编表演动作，学习

10、用不同的姿态、神情表现羞答答的样子。3、体验并表现新奇、羞涩的心情。活动打算：幼儿事先玩过眼睛藏挚友的嬉戏。活动过程：一、幼儿理解羞答答的意思。1、揣测嬉戏：你的眼睛里藏着什么？和你的好挚友面对面坐好，细致地看看他眼睛里藏着什么？大家一起说出挚友的眼睛里藏着我，我的眼睛里藏着挚友。2、幼儿与老师表演羞答答。当我看着你的时候你有什么感觉？为什么不看我的眼睛了？ 幼儿依据老师的提问回答：假如别人始终盯着看我，我会不好意思，会羞涩。1、不好意思、羞涩还可以用羞答答词语表示，请小挚友与同伴进行对视，体验羞答答心情。二、幼儿学习歌曲。1、老师讲解并描述歌词，幼儿熟识。2、引导幼儿学唱歌曲2-3遍，留意唱

11、准藏的发音以及唱出哎呀呀哎呀的不同强度。三、幼儿创编歌表演动作。1、启发幼儿创编羞答答的动作和神态，如：捂着脸、低着头、玩弄手指头、扭头、摆手等动作。2、幼儿迁移嬉戏中对看时新奇的样子和相对时的协作，创编第一、其次句的动作。3、引导幼儿完整地演唱歌曲，提示幼儿唱第一、其次句时做新奇的动作，在唱到看得我呀羞答答时，自由地做羞涩的动作。四、幼儿表演唱歌曲，并与同伴做相应的动作表现羞涩的心情。五、音乐表演：拉拉钩。刚才，我们小挚友和你的好挚友，你看着我，我看着你，羞涩不好意思了，下面我们一起来和好挚友拉拉钩做一个大方的好挚友好吗？幼儿结伴嬉戏。活动安排 篇4一、指导思想以教化部“综合实践活动课程指南

12、”有关要求和本校“综合实践活动课程实施安排”指导纲要征求看法稿为指导，结合本年级实际，仔细开展综合时间活动，在实施过程中强调“整合”，注意“实践”，突出“开放”，关注“过程”，提倡“民主”，主动进行专题探讨，不断提高课程实施水平，促使我校课程改革不断走向深化。二、学段目标：1、亲近四周的自然环境，酷爱自然，通过丰富多彩的活动，理解人与自然不行分割的内在联系。2、考察四周的社会环境，自觉遵守社会行为规范，发展人际交往，养成合作品质，融入集体。3、了解基本的生活技能，端正劳动看法，形成良好的劳动习惯。4、激发新奇心和求知欲，养成从事科学探讨的正确看法，发展探究问题的初步实力。三、活动支配：时间主题

13、活动目的聘请老师九月与书交挚友做读书调查，实行读书活动，以各种形式把最喜爱的书介绍给大家。十月“读书心得”手抄报小组为单位办一期“读书心得”手抄报。十一月我的成长日历回首往事、重温旧日的喜悦、难过苦痛十二月瞧，我的设计为校运动会设计会徽、会旗元月夸夸家乡茶了解并沟通茶文化，泡茶品茶。活动安排 篇5依据校团委工作支配，我校今年暑假接着组织开展高校生文化、科技、卫生“三下乡”社会实践活动，因此我系将主动响应学校号召，组织03009三下乡服务队引导大家下乡进行社会实践。一：三下乡活动内容随着教化理念的变革，对培育学生的素养实力提出了更高的要求，创新精神和社会实践实力成为学生必备的基本素养，因此探究性

14、学习成为一种趋势，而乡村中学总因为简陋教学条件和生源水平的限制，认为在乡村中学中无法或不便开展探究性学习。此次服务队下乡主要是深化农村与乡村中学开展结队活动，在乡村中学里开展探究性学习，教育乡村中学生进行探究性学习，提高乡村中学生的素养实力，并因此思索总结如何在高校中开展探究性学习，从而培育出有特性，创新精神和创新实力，社会实践实力的适应21世纪的新型优秀人才。另外在实践服务的同时，还要开展一些专题社会调研活动，并依据乡下的环境条件优势，进行环境考察，从而将实践服务、学习考察、宣扬教化有机结合起来。二：三下乡工作安排1.队员招募阶段：为了使大家都能获得这样一个实践熬炼的机会，服务队将在全系范围

15、内公开招募队员，队员人数限制在10到12名，希望有爱好的同学珍惜这次机会，主动踊跃报名。出于对乡下环境的限制及较顺当完成这次活动的考虑，须要对报名同学提出几点基本要求：对本活动有深厚的爱好，吃苦耐劳，有团结协作的精神，有较强的交际实力。报名地点：1楼231滕伟冰或解鹏处报名日期：20xx年4月21日起先2.队员培训阶段：在服务队组成之后，为了使大家对三下乡活动有一个更清晰的相识，深刻理解乡下的实际状况，明确三下乡活动的任务与目的，将对队员进行一些培训。详细方式：a.由同学们自己绽开探讨，初步接触探究性学习；b.由钟小强老师请一些有下乡阅历的师兄师姐介绍乡下的一些基本状况；c.参与学校的培训。培

16、训时间：5月-6月3.动身前的打算大家探讨并打算下乡应带的物品，回顾在校接受的培训，重新相识三下乡活动的深刻意义，再次明确三下乡的任务与目的，然后安排每个人下乡的详细工作，制定初步的活动进程，并探讨下乡后将遇到的问题及解决方法。打算时间：7月4日晚。4.下乡服务在活动过程中，将定期实行队员会议，总结过去的阅历教训，修订活动进程，沟通一下工作阅历，探讨实际遇到的问题，相互帮助思索解决方法，提高对探究性学习的相识，感受探究性学习在中学的现状，思索高校探究性学习的发展。对队员的工作要求：在作好自己安排到的工作的同时，应当刚好和同学沟通工作阅历，并帮助其他同学的工作，最好能刚好把自己的一些工作心得，体

17、会及阅历记录下来或作一些工作日记。服务时间：20xx年7月6日-20xx年7月12日5.返校总结召开全体队员会议，回顾下乡经验，探讨三下乡活动的得失，总结阅历教训，探讨探究性学习如何在高校中普及以及探究性学习的长远意义，并如下写出总结报告：a.依据下乡过程中的亲身经验及工作心得体会；b.依据工作日记，总结成文；c.最终将报告装订成册，供大家阅览。第12页 共12页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页