2022年痕迹高中作文6篇.docx

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1、2022年痕迹高中作文6篇痕迹中学作文6篇在学习、工作、生活中，大家对作文都不生疏吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调整自己的心情。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是我帮大家整理的痕迹中学作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。痕迹中学作文1看着眼前淅沥的小雨，冷风如跗骨之蛆，蚕食着我的心。我的记忆，暴露在寒冷中，越加清楚，而凌厉。那天也是这样冷的冬日的早晨，我和同学约好去图书馆借书。我一直是怕冷的，所以穿了四五层，裹上围巾戴上手套，才敢瑟缩着走出门。下了楼才发觉忘了戴口罩，可是又懒得再上楼去，只好尽量低着头往前走，一边埋怨着妈的不提示。将大半个脸埋在围巾里，眼角的余光里是浸在霜水中的石板，还

2、有灰白色的栏杆。倒还不至于下雪，这终归是南方。一边庆幸，一边又打了个寒颤。“给点”我的衣服被什么东西拽住了，我只好停下来，因为包袱得密密层层，所以不得不转过去看是谁。刚转身就是一阵冷风，刺激得我忍不住嘶的地倒吸一口冷气，眉头已经皱起来了。“给给点吧”那声音又起先响了，我艰难地低下头，才望见一个小孩。他只穿着一件单衣，灰白色的，还有几处焦黄和红褐的痕迹，下身穿的是一条薄薄的长筒裤，太过瘦弱，所以裤管就似乎是空荡荡的。直到这时，我还没有看他的脸，但我已经不想看了，因为冷的时候，看到这个会让我发狂。没用多大力我就摆脱了，然后埋下头接着往前走，不耐烦的心情已经充斥了我的眉头。“一个乞讨的小孩吧，又是骗

3、人的吧，这年头，身体健全还敢骗人，当我是弱智啊。”我皱眉想到，嘴角微微扬起，有种没有被骗到的些微的骄傲感。很快我就到了和同学约好的地点，我们一起进了图书馆，暖气犹如春风一般拂过我干燥的脸，我舒适得忍不住呼了一口气，想着来图书馆真是来对了。时间一分一秒的过去，我看完一本中篇小说之后，发觉已经过去了两小时了，于是便告辞了同学准备回家。虽然已经是上午10点了，可是温度并没有丝毫的上升，反而因为刚从暖和中出来，我更加觉得外面寒冷刺骨了。沿着刚才的路回去，再次路过那座桥，我突然想起刚才那个小孩，可我不知道他长什么样子，只记得穿得很少，一股寒气在我心头升起。我抬起头，栏杆旁蜷缩着一个小孩，这一次我细致视察

4、了他，脸上没有肉，黄褐色的脸因为冷风而有些发红，手和脚都细得像一根竹竿，而且不难看出有许多伤痕。他闭着眼睛，若不是因为胸口还在起伏，我真以为他死了。我有些迟疑，但还是朝他走过去。“诶”我轻轻喊道，身体忍不住后退了一小步。他艰难地睁开眼睛，望见我，眼中忽然亮起了什么，很快就消逝了。他嗫喏着嘴唇道：“姐姐给点吧”同时，他那瘦弱骨柴的手伸向了我，虚弱地颤抖着。我不忍，想买点东西给他吃，可是一想到食品店还在很远的地方，天气又这么冷，于是坚决快速地拿出五十块钱，放到他手上。“你去买点东西吃吧”我快速转过身，不敢再看他的眼睛，加快脚步离开了。几天后，再次经过那座桥，依旧灰白色的栏杆，冰冷的石板，我刻意地找

5、寻着那个瘦弱的身影，可却没有发觉他。同学在旁边说前几天死了一个乞丐，还是个小孩，活活冻死的，真可怜我心中咯噔一响，伫立在原地，竟不能动弹。我感觉我的心好像只值五十块钱。这件事，就仿佛那刺骨的寒风一样，在我的心上戳下了一个深深的痕迹，让我无法直视，让我不能宽恕自己，假如我能做得更多，或许就不会这样。假如可是世上是没有假如的，就似乎一旦留下了痕迹，它就会恒久存在。痕迹中学作文2东消逝水，叶落纷纷。安静的水面时时常被木浆掀起层层细纹。坐落于一旁的石桥安稳侧立着，岁月的痕迹已将它打磨成熟，不再如从前那般桀骜不训。小镇覆盖着烟雾蒙蒙，天际映射出的光辉仿佛给世间万物都渡上了一层神圣的光晕。一切都是那么地祥

6、和，而这份祥和透露出来却是那被时间掩埋的痕迹。黑暗中的残烛天地一片漆黑。漆黑的树木、漆黑的花草、漆黑的房屋世间好像覆盖着一层阴霾。忽而，一个身影、一双手、一盏灯，赐予了这世间难得的灯光。他就这样缓步走来，无多语言，也不必言语他清晰自己应当做什么。或许是从这时起，他起先定格出一个巨人的骨格。离开故土，追寻心中的志向。十余载，他跋涉了多少山土；踏过了多少青石板；踩过了多少石桥。大雨滂沱，冲刷着土地，好像想要将一切污秽洗净。雨不知何时停下了，树叶上流淌着圆滚滚的露珠，这些露珠正在打算着接下来的征程，它所划过的痕迹是它生命的见证。雨后，万物都寂静下来，天空也变得湛蓝透亮。犹如露珠，他留下的痕迹汇聚成了

7、一条通往大同仁礼的大道。然而，这条路走得却是那么艰辛，在鲁国的不受重用；不被人理解，一次次地被驱除这期间饱含着他多少的苦楚。幸而，他不是孤独的，他有一群理解他的人他的弟子们。他们为了他舍妻弃子，为了追随他，不顾全部，甚至情愿失去自己生命。但他们照旧无怨无悔，因为他们是为了实现自己的志向神圣的信仰或是在某时刻，他支撑不住了，但看着他们，想着自己梦中的那个世界，再多的困苦，他都会支撑下去他清晰自己应当做什么。宁静的夜，皎洁的月光透过斑驳的树影，汇合成了道道字符，记载着他“任以为己仁”的梦。那个月光下瘦弱的背影，用着他巨人的骨格，塑造了一个仁义的民族。冷月下的仙姝安静的湖水被微风掀起层层涟漪，女子缓

8、慢地走在潋滟的湖光旁，清风轻拂着她的脸颜，白肤如玉。白色的衣裙随风飘扬。仍是那么宁静的夜，与他不同的是，她只有自己一人。月光倾泄而下，柔柔的映射着她的韶华，不留痕迹。逸美的容颜在日光的衬托下更加清爽脱俗。可她的眉始终是颦蹙的。要是恒久这样无痕地走着那该多好！她这样想着。“玉儿”谁在叫她？她四下望了望，目光最终落在了那轮圆月上。慈爱的目光，“娘！”露目充溢了泪水。她已好久没见过娘了。转瞬即逝的目光从明月中消逝了，怎么办？她又要独自一人面对了。贾府，这个“白玉为堂金作马”的富贵族，表面上非常和谐，实则暗流涌动，每个人都在为了自己的利益相互斗争着。这种地方让她怎能生存下去？她的伶俜又何人能懂？无论发

9、生了什么，她始终是那么地和善。她，足以令人疼惜！花开的痕迹是她生命的痕迹。萱草忘忧，桃花销恨，她是世外仙姝孤独林，她会过得很欢乐的！不知何时，雾散了。小镇仍是那么祥和。而桥上的人也渐渐增多了。新增的脚印、车轮印又布满在桥上。花开花落，云卷云舒，过往的人用他们的痕迹记录着自己生命的绚丽。生命的齿轮照旧不停地转动，我们也要努力，留下自己生命的绚丽！但，她始终保存着自己的和善。她是那么地令人疼惜。花开的痕迹，是她生命的痕迹。痕迹中学作文3听过一句话，凡走过必留下痕迹。在世纪与年头的边界上走过的大家，是不是也留下了平凡的痕迹？在生命的轨迹中，大家十多大岁数谈学业、谈青春，二十多大岁数谈事业、谈将来，三

10、十多大岁数谈家庭、谈生活，四十多大岁数谈生活、谈过往。五十多大岁数可能压根就没心思谈了。因此，有时不能不庆幸自己还年青，还有表达的冲动和探寻存在感、认同感的欲望。每一代都是挺特别的一代。有那样多的假如，可千万种可能加在一块却是当下的势必。大家被约束，同时渴望自由。大家期望每人和善，同时自己残存着邪恶。大家寻求着革新，同时自己就特别闭塞。大家学着淡泊名利，同时渴望资金与权力。大家追寻幻想，同时不能担心于近况。大家被平凡困扰，同时透露着不焦虑。或许这就是大家，在社会冲突与自我冲突中卑微地活着。假如是某天，与旧时的自己相遇，我将何以致意？以泪痕？以伤痕？生命中不乏欢乐与华蜜的源泉，而人偏偏是一种“身

11、在福中不知福”的动物。华蜜感往往被轻描淡写，大家浸泡在其中，所以大家习惯了，甚至感觉理所应当。可一旦是挫折困难，就易于被敏锐捕获，起先不停埋怨生活。当痕迹成了既定的事实，人就会起先幻想假如，期望全部重来，印痕不在。然而生活却早已被这部分痕迹串联好，挂在运势的轮盘上，循环转动。当印痕已然存在的时候，若你想不清缘由，那就是运势。若你想清了缘由，那还是运势。你或许懊悔，或许不甘心，或许期望全部重来。但是，如此的代价是让全部痕迹消逝，你又是不是能坦然同意？假如是仔细想想，既然总叹生命苦短，那除去生老病死，又有哪些值得难过难受、自添苦恼呢？由于一次考试的不顺吗？由于其他人的一两句言语吗？由于工作的劳累吗

12、？由于我们的一事无成吗？由于现实的无可奈何吗？任何一种生活方法都是自己选择的。其间势必有不顺心、不如意，势必有特别多稀里糊涂的人冒出来告知你三道四，势必有高你一等的人出现来挫败你的信念。可是别忘了，这全部的发生，都是你我们的选择。你可以期望全部重来，但终究逃不过运势。即使全部重来，新的结果就确定令你认可与心安吗？实则，有时大家懊悔，只是为了躲避。有时大家埋怨，只是为了获得劝慰。有时大家放纵于现实，只是由于心中还有梦和远方。有时大家孤独，只是大家心中隐藏着某种难以言说的伤感，那是一点凝缩的、微妙的伤感，恰如细砂无可留住地从指间流落。由于大家胆怯，大家为此感到恐惊。大家怕有一天终将老去，青春不再，

13、年华不在。然而这个世界依旧堂而皇之地运行着，它没由于缺少了大家而有所变更。大家的消逝就像一个势必的结果，仿佛从未刻下任何印记。因此大家汲汲功利，大家极力抓住眼前的苟且，大家迫切期望证明自己存在的价值。大家真的想要留住的，是一种悬而未决的、流淌的、蕴含某种生产性的状况。说白了，就是大家期望自己明晰地活着。大家为丢失感到痛惜，关于生活，关于选择，关于大家逝去的时间。而所谓的假如，不过是一种寄予。对不起，没假如。对不起，这就是生活。痕迹中学作文4童年，一个充溢幻想的时代。数年后，回味着自己的童年，往事历历在目。题记一年级的时候，我参与了班里的文艺演出。六一的前天晚上，想到其次天要在众人面前呈现自我，

14、我兴奋得难以入睡。四点，四点半，五点我早早地来到学校。我以为会是第一个，没想到比我早到的大有人在。我们静静地排队等候，等着老师给我们装扮。老师们给我们描上眼影，擦上胭脂，抹上口红，戴上纱巾，我的心里总有那么一股说不出的骄傲。妆化好了，嘴却始终张着不敢合上，生怕一抿嘴口红就会被吞掉似的。同学们在一边争论纷纷，有些淘气的男孩子竟拿我们这些“演员”开涮。“瞧，你们一个个描得跟个狐狸精似的。”“哈哈哈”我则忍不住去追逐他们，试图挽回点面子，让他们闭上那张“乌鸦嘴”。节目演出是我最激烈的时刻。我只记得自己舞得很卖力，笑得很妩媚。音乐响起，我把自己交给舞台，伴着音乐，我实现了自己最初的“幻想”。其实我更大

15、的幻想是成为歌颂家，我想到全国各地巡回演出，因为我酷爱这个舞台。摄影师在我面前快速地按动快门，只听“咔嚓！”一声，这漂亮的画面，成了永恒的回忆。多年后我再次观赏照片，我不得不承认那笑容是我见过最绚丽的。上三年级，我成了班里的文艺委员。那年六一，学校各班级组织文艺竞赛，我正为自己班级捏着一把汗呢！“四年级，合唱竞赛现在起先！第一个节目”我听到四年一班文艺委员洪亮地汇报着节目，突然感到心里惊慌。坏了，怎么办？老师没教我们报节目啊！人家班级都汇报节目了，我们班岂能？我心里起先犯嘀咕了，脑子却始终不停地思索着上台应当怎么说。时间过得真快，仿佛倒计时，我的心也惊慌得快提到嗓子眼了。5，4，3，2，1临到

16、我们三年级上场了。我手里紧紧地握住话筒，鼓起志气故作镇静地向舞台中心走去。就在停立的那一刻，我仿佛看到了老师期盼的目光，看到了同学们激励的眼神。那一瞬间，我镇静了。“三年级一班节目演出，现在起先！第一个节目，请听小合唱春天在哪里”我铿锵有力地汇报着。那次的文艺演出特别胜利，同学们都为我竖起了大拇指。特殊是班主任老师，对我更是刮目相看。我感觉有些飘飘然了，好像我就应当属于那个舞台，这样的舞台让我痴迷，让我沉醉那年的六一是我最骄傲的一个！四五年级的六一，舞台上没有了我的身影。其实，我始终渴望着在那个深爱的舞台上展示自己。多少次在梦里，我都穿着艳装，在舞台上尽情地表演。可由于年龄、身高、体重的缘由，

17、我慢慢地从舞台淡出。我不禁有些缺憾，有点伤感我期盼着快快长大，长大后去实现我的志向，拥有一个属于我自己的舞台！若干年后，我长大了，我始终没有踏上真正的舞台，但我却站上了三尺讲台。那也是一个呈现自我的舞台，只是这个舞台与我幻想的不一样，它好像比我幻想中的舞台还要宽广。更让我高兴的是，我能跟孩子们一起年年过六一，我拥有着一颗不老的心。站在台下，看着孩子们精彩的表现，我不禁忆起了当年儿时的幻想未能实现，就让孩子们带着我的希望，载着我志向的航帆，远航痕迹中学作文5肆虐的寒风夹着细密而冰凉的雨点咆哮而来，路上积满了雨水的水洼被新的雨滴打出一圈圈好看的涟漪。车窗玻璃上生出了一道道倾斜的雨丝，排列成方向一样

18、的整齐形态。这些只出现在雨夜的细碎的美妙天晴之后便会消逝，因为它们是雨天的痕迹，是留在了你心里的，痕迹。我们年轻的生命已经在这个世界上成长了十几载春秋冬夏。可是成长是个多么抽象的概念，它绝不仅仅局限于长高长壮，而更多的彰显着从孩童到少年的内心的蜕变。可是什么能证明那些真实存在过的成长？那肯定是我们记忆里、心灵上实质的痕迹。因为痕迹，我们得以清楚的回顾自己的成长轨迹，得以缅怀失去的美妙，得以获得不竭的动力，得以展望未知的明天。因为痕迹。三月，徒步经过红砖的墙沿，缘于阳光懒懒地倾泻，暖和明媚。突然惊觉地上阴影的漂亮，其状之熙悦，如一段温婉深情的音乐。于是我抬头望见那些花儿热忱满溢的笑容，像是点燃了

19、乍暖还寒时候一支冰冷的歌。我想起我的那些花儿们，我望见我们共同成长的痕迹。我望见那一个个鲜活明快的面孔；我望见那些不知天高地厚，笑得没心没肺的孩子；我望见那些挥霍着笑声的碧海蓝天；我望见那些被奋斗的汗水浸湿的有爱有梦的日子，每天天蓝。那是我们生命中至纯至美的一段好时间，我们不功利、不浮躁，不约而同地为了同一个目标歌颂。仔细的听老师讲课，求知的欲望使我们每个人脸上都散发着光线。仔细的埋头写笔记，仔细的演算难解的数学题，在考场上奋笔疾书地换来一次次进步的成果。朝气蓬勃地奔跑在操场上，做自己喜爱的运动。思想主动乐观，生活总是喜悦多余烦忧，以为不会有变更的那天。可是时间赐予我们的赏赐，在那年夏天便接近

20、尾声了。天气日益变得燥热的六月，天空干净得像是被飓风吹过，没有大块的云朵漂移，只留下纯粹的湛蓝。花儿绽放在一片片蓊蓊郁郁的绿地上，空气里浮动着暖洋洋的粘稠的夏日香气。阳光从繁盛的木棉树中穿透下来，随风摇摆的枝叶们跳动着一地斑驳的光影。在光度与热度一起充满开来的午后，教室中混合着咖啡和薄荷油的香味。老旧的电风扇和聒噪的知了有规律的作响着将整个夏天拉得老长老长。每个人仿佛背上了沉甸甸的背包，背包里装着的是自己遥远的幻想和父母殷切的期望。由此我们起先直面变得有些残酷的成长，起先奔赴黄沙漫天的战场，起先奋力书写自己的人生。也最终背起了行囊，各自奔天际。而今墙上的时钟照旧有条不紊的走着，滴滴答答的微小声

21、响经常被无限放大，时间宛如一只花猫一般不经意的就从脚边溜走了。我们有了各自的生活轨迹，有了不同的目标与方向，也不再合力歌颂了。但唯一相同的是，我们都在志向与现实的夹缝中艰难求生，因为志向总是特别志向，而现实又太过现实。可是我们说好最初的幻想肯定会到达，最想要去的地方不会在半路就返航。用记忆中或深或浅，或明或暗的痕迹拼凑出我的成长轨迹，茅塞顿开般明白这就是成长吧，像一页页翻书的感觉，并且没有离别也就无所附丽。多亏了痕迹啊，多亏了那些像松脂包袱一只只昆虫成为琥珀一般包袱我们成长的痕迹。不论是雨天或晴天的记忆，夏天或冬天的记忆，都得以成为我们心中弥足宝贵的痕迹，历久弥新。所以年少的我们并不是赤贫如洗

22、的，我们能够清楚的回顾自己的成长，并从中获得爱与希望的力气，克服艰难险阻，拥抱美妙的明天。因为我们有那么宝贵的琥珀般的痕迹，痕迹。痕迹中学作文6我要努力阳光向上！做个乖学生、回首想想、我上学的目的、除去对家人的责任剩下的、是有关自己的想想小学，疯狂地爱着数学，跟班上的数学精英一起探讨难题是小学时最快乐的事情；到了初中，因为语文老师的影响，难得的好老师啊、教会了我怎样做一个思想睿智的人，让我爱上了文学，当了一阵子的文艺青年，记得期考时还和同学写歌词还有初次遇到化学，仔细努力地把老师的一字一词全都映在了脑子里，还有物理，当时觉得华蜜、就是抱着一堆的物理试卷一张一张的写下去，觉得生活一切都很美妙之后

23、的中学。高一，涛姐的教学方式让我喜爱上了英语，每一节课都不敢落下，第一次觉得上英语课过得好快。同时差不多一整年都在说一般话，让我能自由操控一口流利的一般话，可以字正腔圆地把自己的情感表达出来，儿时的幻想、高二，理智放弃文学，重拾我的理综。超爱超爱上物理课，就一物理控，喜爱听老师讲那酷毙了的推理与解答，这成了我每天早晨不赖床的动力，一边用劲刷牙一边无比期盼今日的物理、希望的曙光、浅蓝的天空、远处的街道、清爽的空气这一切、充溢着美妙，仿佛给了我整个世界都无法比拟的力气！那里，满是我狠狠爱过的痕迹之后的高三，什么感觉都没了。麻木麻木没想到有一天自己也会变成这个样子。我希望当别人问我“你喜爱XX科吗？

24、”时我可以超激烈地说“超级喜爱！”然后说一大堆的感受所幸，我遇到扬，他陪我爱物理；还有zz秋，他陪我爱数学，他超爱数学的那种精神浓重地感染着我-可以用把全部的时间给数学，仿佛数学是他的一切、之后是最爱的燕子、无论对哪一科都酷爱的燕子，她的眼里仿佛恒久都闪着光，她的身上、是满满的信念、对学问的渴望、不弃不馁的希望相比起来，我就差多了。他们，爱着，所以、不累！所以、欢乐！我知道。我只能选择爱或者更爱、多少风雨我都挺了过来，这点case算什么？！虽然我们现在还没有什么成就，但，那有怎样，只要有爱，便可以折服世上任何一座高峰！不去在乎不去在意其他的人或事，不分心，不难过；记得有人说：高考并没有那么重要

25、，重要的是奋力拼搏的高三一年，人生中再难有这样的一年，单纯地为了一个目标去奋斗、不带任何杂念地为了那里两天的考试去拼搏学习，要有一个醒悟的头脑，知道自己处在什么位置，知道自己的目标是什么，知道自己缺在哪里，并且知道哪种方法最适合自己，知道什么该做而什么不该做！手拿调色板的那一刻，你起先选择，暖色还是冷色？这三年、我欠幻想的太多。Dearme：我希望你能对得起当时、那个志可摩天的自己，对得起这一路上努力拼搏挥洒的汗水，对得起你的傲慢、你所骄傲希奇的一切！没有拼尽全力的你、有什么资格埋怨难过？！Ihopethat你也可以像天明一样傲慢地说：“在说做不到之前，我没有放弃！”让那些曾困扰你的多余的东西全都gotodie吧！挽不回的就甭挽了、记住你的仔细、不认输，在热闹时宁静，在迷乱中澄澈、为幻想奋斗的样子、让它们一起落映成辉不管怎样，只希望你没有缺憾！最终，好好爱自己、Dear。你想成为怎样的人全由你自己确定、今后，你知道该怎么做！第16页 共16页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页