高中生打架检讨书2篇.docx
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1、高中生打架检讨书2篇 学校一开学就三令五申,一再强调校规校纪,提示学生不要违背校规,可我却没有把学校和老师的话放在心上,没有重视老师说的话,没有重视学校公布的重要事项,当成了耳旁风,这些都是不应当的。也是对老师的不敬重。应当把老师说的话紧记在心,把学校公布的校规校纪紧急在心。经过了老师的憧憧教导,我深刻的明白了,做人要有忍让度的道理,不管做什么事情都要忍!俗话说,退一步海阔天空,可是我今日却没有做到,事情发生后,我特别懊悔!在这里我做出深刻的检讨! 高中生打架检讨书1篇 对于这一切我还将进一步深入总结,深刻反省,恳请老师信任我能够记取教训、改正错误,把今后的事情加倍努力干好。我已经意识到我的错
2、误了,而且认识到了此次错误严重性。 我知道我那天的确是太冲动,太不冷静了。 动手打人是不对的,我应当考虑周到,耐烦劝解。我以恳切的看法承认我的错误,我身上确实存在问题,我已经很深刻地认识到了这一点。通过这件事,我充分认识了自身的严重缺陷。我知道自己应当仔细检讨自己的行为,仔细对自己的脾气、性格进行深刻的反思。我的确脾气暴躁,不够冷静,应当通过这件事清醒地认识自己的错误,主动改正。 其次,我还应当团结同学。而我不但没有那样做,反而还破坏同学之间的安定团结。在这一点上我做的也是十分十分的不够。再次进行深刻地自我检讨。 事情已经发生了,我应当主动的面对它,解决这件事。如今我能做的,除了反省自己的错误
3、,检讨自己之外,唯一的就是盼望能够把这件事以很好地方式解决,能够让我们成为好伴侣,和平友好的学习生活。 犯了这样的错误,对于家长对我的期望也是一种很大的打击,家长辛苦的赚钱,让我们孩子可以生活的好一点,让我们可以全身心的投入到学习当中,可是,我却违反了家长的心意,我犯了这样的错误,简直是对于家长心血的否认,我对此也感到很惭愧,家长的劳累是我们所不知道的,每天为了生存而劳碌,为了家庭而承受着巨大的压力,这一切的一切都是我们所不能够了解的,我们唯一可以做的就是做他们的乖孩子,听从家长的话,家长是我们最亲的人,也是我们在如今这个社会上最可以信任的人,所以我们就要尽量的避开家长生气,不给他们带来不必要
4、的苦恼。而我们作为他们最亲的人也不能够惹他们生气,这个都是互相的,当我们损害到他们的心时,也是对于自己心的损害,因为我们是最亲的人。没有任何人可以取代。 这次的事件我真的感到愧疚,盼望老师可以谅解我,可以认可我认错的看法,我真的已经深刻的反省到我的错误了,盼望老师再给我知错就改的机会。也盼望同学也要引以为戒,不要犯和我一样愚蠢的错误了,这次的教训真的很大很大。 错误的性质是严重的。我在下课时叫人打架,对其他同学造成了不好的影响,其结果损害了多方利益,在学校造成极坏的影响。这种行为,即使是并没有影响课堂纪律,仍旧是不对的,此举本身就是违反了做学生的原则。我只是顾着自己的一时冲动,和一时的想法,完
5、全不理睬老师的感受。这也是不对的,人是社会的人,大家不应当只是想着自己,我这么做,害的那个和我打架的同学也受到了处分。而且,在学校打架也是对老师的不敬重。所以,老师让我写检讨,也是为了让我深刻的认识到错误. 国有国法,家有家规,我们学校也有他的规章制度,我们触犯了国法会受罚,触犯了家规会挨批,触犯了校规同样会受到惩处,这次我所犯的错误,付出了在家反省一周的代价,不管是在身心上或学习上我都失去了许多,这一周虽然我在家里学了,但是又会是同学们在课堂上学到的百分之几啊!这只是短短的一个星期,我却像过了一年一样.何况有一个月,半年的惩罚呢?我们还能跟的上吗?假如打厉害了我们还可能被退学,假如我们这么年
6、轻就退学我们还有什么前途啊?我们会变成什么样大家可想而知。我们打了架会给学校带来不便,同时打的和挨打的都会付出代价,这样会分散我们的学习精力啊!这样打.挨打.打.挨打.什么时候是个头啊?家长还会为我们担忧,我们虽人远离了父母,但是,我们什么时候让父母放过心,父母的心会永久的盼望我们好好的学习啊.说一千道一万打架都是不对的。 同学之间有什么大不了的啊,我们非用打架来解决吗,不是的,这是最不好的方法,也是最无能的方法。我们是同学,要知道茫茫人海中我们能相聚是我们的缘分,一切的一切都不会有友情重要,在家靠父母,出门靠伴侣嘛,我们再10年.20年后我们再次聚会会是什么样子啊,同学是特别亲的,我们最不应
7、当和同学闹别扭了!我们应当以最友好的看法去接触每个同学。 我盼望郭思远同学也能够正确地认识这件事以及我们之间的关系。盼望他能够和我和好。 从如今起,我应当时刻警示自己,吸取教训。从今以后,我要更加严格的要求自己,决不再犯类似的错误。不但是对这个缺点主动改正,还要多方面反省自己自身的缺陷,多方面完善自己。这件事后,我受到的教训会深刻地烙在我的心里,时刻提示着我严于克己,宽以待人。决不让类似的事在我身上再次发生,同时,我也要以我的亲身感受,向其他同学进行警示,使大家都了解我的内心想法,提示大家不要像我一样犯下这样的错误。 我在这里向大家保证:我不再犯这样的错误,信任我,我会从今刻开始去努力转变自己
8、,去完善自己,盼望大家在以后的日子里多多提示我。我不会让大家绝望,我会做到最好,会在三年后给父母,老师,同学,学校.一份满意的答卷。 高中生打架检讨书2篇 上午第二节课预备铃刚响起,我正预备上课,班长刘明和中队长林翔急连忙忙跑来向我汇报:老师,不好了,许庆波和谈雄打起来了! 一听这话,我连忙跑到教室,只见教室后门旁边,六七个同学分别抱着许庆波和谈雄,不准他们接近,许庆波和谈雄相对站着,虽然停止了打架,但两个人火气都很大,握紧拳头,好象随时要出手似的。我走到他们跟前,他们不敢看我,看样子他们刚动手就被同学拉开了,都没有受伤。这时,上课铃响了,劝解的同学开始散开,回自己的座位。大家都看着我,等着我
9、对这两个惹祸的孩子作判决。 为了不影响上课,我确定下课再处理这件事,我对全班同学说:我对刚刚发生同学打架的事感到难受,不过,令我感到欣慰的是李冲、韩茹、刘明、林翔等几位同学准时出手劝架、解围,使这起打架事件变小了,我代表全班同学表扬这几个同学,盼望大家向这几位同学学习,发觉有不良现象能够准时制止,也盼望打架的同学能够检讨、反思自己的行为。下面,我们先上课。 下课后,我把这两个同学请到办公室,让他们说说是怎么一回事。但是,说了五分钟,他们都无法说清晰是怎么回事,不是他们表达不清晰,而是他们都一味说对方的不是,指责对方的错。第三节我还有课,他们是体育课,我就让他们回去分别写说明书。 中午放学,他们
10、拿说明书给我看,我才知道原来是许庆波说谈雄的坏话,谈雄不服气,跟许庆波吵起来,吵着吵着就动起手了。在说明书里,他们都承认自己做错了。我问他们怎么该惩罚,他们都情愿让我惩罚。我提了两个惩罚要求:一是要求他们回去想一想,当许庆波说谈雄的坏话之后,他们用什么样的方式处理,两人才不会打架,以假如我为题目把自己的想法写出来,明天交给我;二是在一个星期内两人要合作做至少三件好事,再跟我谈感受。对于第二个要求,他们很快表示接受,可是对于第一个,他们都是怕写作文的同学,想用说代替写。我说不行,刚刚让你们说还说不清晰,如今我倒要看看你们写作的能力了。 两个同学很无奈,离开办公室的时候交头接耳,说刚刚真不应当打架
11、,如今该怎么写不会打架的法子呢?我看着他们的背影笑了,就让他们一起去切磋不会打架的法子吧。 第二天一早,他们拿来文章给我看,许庆波写的是假如我不动手,谈雄写的是假如我对许庆波笑一笑,虽然写得比较简洁,但是假如真的像他们假如的那样,当时他们肯定不会打架。我让他们以后在与同学闹矛盾之前要想一想自己的假如,他们连连说好,并对我说他们要去做好事了。 我看着他们的背影再次笑了! 反思: 同学之间因口角而打架,这是班集体里面常常发生的事。许庆波和谈雄在上课前打架,假如当时我即时对他们进行批判教育,不但影响了全班同学的学习时间,而且他们也还没有冷静下来,不简单接受教育。所以我对此作了冷处理,并表扬了劝解的同
12、学,使全班同学知道,打架是可恶的,制止不良行为是值得赞扬的。 对他们的惩罚,我转变了以往批判教育的做法,没有让他们写检讨书,而是要求他们换一种思路,想想用什么样的方式处理当时的事情,两人才不会打架,以假如我为题目写出来。目的是让他们对此次打架事件进行反思,我信任他们肯定也不情愿打架,只不过自制力较弱致使打架,这时假如让他们换一种角度想想不会造成打架的方式,以后再遇到类似的事,他们确定会联想到这些方式而避开打架。同时,我让他们合作做好事,是盼望他们在合作的过程中增进友情,在做好事的过程中提高品质和自制力。 f132.COM更多检讨书延长阅读 高中生学生打架检讨书 所以我对此作了冷处理,我让他们合
13、作做好事,我才知道原来是许庆波说谈雄的坏话,而且他们也还没有冷静下来,两人才不会打架,想用说代替写。下面是小编为大家整理的“高中生学生打架检讨书。本内容为大家提供参考。盼望对您有所关心。请关注! 高中生学生打架检讨书一 尊敬的XX老师: 您好! 今日,我怀着十二万分的愧疚以及十二万分的后悔给您写下这份检讨书,以向您表示我对叫人打架这种恶劣行为的深痛恶绝及打死也不再叫人打架的决心。早在我刚踏进这个班级的时候,您就已经三令五申,一再强调,全班同学有了矛盾,自己解决不了可以找老师,肯定不行以叫人,不行以掺杂社会成分。其实,老师反复教育言犹在耳,严厉仔细的表情犹在眼前,我深为震撼,也已经深刻认识到此事
14、的重要性,于是我一再告知自己要把此事当成头等大事来抓,不能辜负老师对我们的一片苦心。 然而,正如高尔基说过的那样-当你把一件是看得十分重要的时候,磨难和失败就接踵而来了。我知道这次我犯了不行饶恕的错误,但是我很庆幸, 那就是我可以用自己的行动来给大家产先驱。我知道这次是我的错,我承认我用了过激的方法来表达我的思想,我怎么可以叫人,以这种粗暴的方式解决问题。而语言上的缓慢,思想上的麻痹更是有我身上表达无疑。这些小阶级主义的错误让我脱离了老师的教育以及损害了同学和家长对我所寄予的盼望。至此事之后,我保证以后绝不会再有这种事情发生。 对于我叫人打架的事情,所造成的严重后果如下: 1、 让老师担忧。本
15、能平安的一个班却因为口脚有了矛盾,试问怎么不会让平常十分关怀爱惜每一个学生的老师担忧。而这样的担忧很可能让老师成天工作分心,造成更为严重的后果。 2、 在同学们中间造成了不良的影响。可能因为我的这一次错误的行为而造成日后班内同学们的第二次,第三次,况且,一个班起内讧,这是多么可耻的一个错误啊,老师您领导我们这一个班,就是盼望我们团结起来,力争上游,可我却学校本该是一个圣洁的场所,却被我的一失足,使本来圣洁的校内蒙上了冗杂的社会成分。老师您没有把此事推给学校,说明您关怀我们,您的心我知道,我闯的祸造成的影响犹深。 3、 影响个人综合水平的提高,使自身在本能提高的条件下未能得到提高,违反父母的意愿
16、,实乃不孝。刚开学半个月,我就发生了这种违背道德的事情,对班级的影响更大。 老师对不起,让您为我操劳了,我保证以后不会有这种事情了,盼望您能谅解我,对同学造成的损害我也深感愧疚。对不起。 检讨人:xxx xx年xx月xx日 高中生学生打架检讨书二 敬重的校领导、老师: 您好! 您们好。于二零一零年六月十一日晚,自己犯下了不行宽宥的错误。有违作为一名高中生的行为,有违老师对我们的教育。对学校,对老师,对同学造成了不行泯灭的影响。于此向你们鞠躬抱歉。同时也要感谢老师和家人对我的教导,它们让我能更加正确的成长。 迄今,那天的事任一幕幕再现。我很后悔当天的所作所为,不仅对他人造成了难以弥补的损害,也对
17、自己及家人、老师构建了不好的影响。给自己人生的路途上添抹了一笔污垢。实在不该阿。既而,作为一名高中生因该拥有一份相对成熟的思想,因能以冷静的角度来应对问题,因团结、关心同学。因将那些粗俗、鲁莽的行为抛与身外。但自己却做的一塌糊涂。真是有愧与高中生的称呼及老师家人对我们的教育。这次犯错误自己想了许多东西反省了许多的事情,自己也很后悔很气自己的一时脑热冲动去触犯学校的铁律,也深刻认识到自己所犯错误的严重性对自己所犯的错误感到了惭愧。 .我这次犯的错误不仅给自己带来了麻烦耽搁自己的学习.我这种行为给学校也造成了及其坏的影响,破坏了学校的管理制度.在同学们中间也造成了不良的影响,如此,我向学校、老师、
18、家长保证往后的日子里类似的暴-力事件不再发生、参加,不会凭借一时的哥们义气而扰乱大局,严格遵守学校规章制度。大力开展自我批判与反省,通过此次事件总结得失。不断完善自身品性、素养,争做一名合格的中学生。为将来步入社会做最充分的预备。至此,我也情愿接受校方给予的处分。 检讨人:xxx xx年xx月xx日 高中生学生打架检讨书三 敬重的校领导、老师: 您好! 上午第二节课预备铃刚响起,我正预备上课,班长刘明和中队长林翔急连忙忙跑来向我汇报:“老师,不好了,许庆波和谈雄打起来了! 一听这话,我连忙跑到教室,只见教室后门旁边,六七个同学分别抱着许庆波和谈雄,不准他们接近,许庆波和谈雄相对站着,虽然停止了
19、打架,但两个人火气都很大,握紧拳头,好象随时要出手似的,我走到他们跟前,他们不敢看我,看样子他们刚动手就被同学拉开了,都没有受伤。这时,上课铃响了,劝解的同学开始散开,回自己的座位。大家都看着我,等着我对这两个惹祸的孩子作判决。 为了不影响上课,我确定下课再处理这件事,我对全班同学说:“我对刚刚发生同学打架的事感到难受,不过,令我感到欣慰的是李冲、韩茹、刘明、林翔等几位同学准时出手劝架、解围,使这起打架事件变小了,我代表全班同学表扬这几个同学,盼望大家向这几位同学学习,发觉有不良现象能够准时制止,也盼望打架的同学能够检讨、反思自己的行为。下面,我们先上课。 下课后,我把这两个同学请到办公室,让
20、他们说说是怎么一回事。但是,说了五分钟,他们都无法说清晰是怎么回事,不是他们表达不清晰,而是他们都一味说对方的不是,指责对方的错。第三节我还有课,他们是体育课,我就让他们回去分别写说明书。 中午放学,他们拿说明书给我看,我才知道原来是许庆波说谈雄的坏话,谈雄不服气,跟许庆波吵起来,吵着吵着就动起手了。在说明书里,他们都承认自己做错了。我问他们怎么该惩罚,他们都情愿让我惩罚。我提了两个惩罚要求:一是要求他们回去想一想,当许庆波说谈雄的坏话之后,他们用什么样的方式处理,两人才不会打架,以假如我为题目把自己的想法写出来,明天交给我;二是在一个星期内两人要合作做至少三件好事,再跟我谈感受。对于第二个要
21、求,他们很快表示接受,可是对于第一个,他们都是怕写作文的同学,想用说代替写。我说不行,刚刚让你们说还说不清晰,如今我倒要看看你们写作的能力了。 两个同学很无奈,离开办公室的时候交头接耳,说刚刚真不应当打架,如今该怎么写不会打架的法子呢?我看着他们的背影笑了,就让他们一起去切磋不会打架的法子吧。 第二天一早,他们拿来文章给我看,许庆波写的是假如我不动手,谈雄写的是假如我对许庆波笑一笑,虽然写得比较简洁,但是假如真的像他们“假如的那样,当时他们肯定不会打架。我让他们以后在与同学闹矛盾之前要想一想自己的“假如,他们连连说好,并对我说他们要去做好事了。 我看着他们的背影再次笑了! 反思: 同学之间因口
22、角而打架,这是班集体里面常常发生的事。许庆波和谈雄在上课前打架,假如当时我即时对他们进行批判教育,不但影响了全班同学的学习时间,而且他们也还没有冷静下来,不简单接受教育。所以我对此作了冷处理,并表扬了劝解的同学,使全班同学知道,打架是可恶的,制止不良行为是值得赞扬的。 对他们的惩罚,我转变了以往批判教育的做法,没有让他们写检讨书,而是要求他们换一种思路,想想用什么样的方式处理当时的事情,两人才不会打架,以假如我为题目写出来。目的是让他们对此次打架事件进行反思,我信任他们肯定也不情愿打架,只不过自制力较弱致使打架,这时假如让他们换一种角度想想不会造成打架的方式,以后再遇到类似的事,他们确定会联想
23、到这些方式而避开打架。同时,我让他们合作做好事,是盼望他们在合作的过程中增进友情,在做好事的过程中提高品质和自制力。 检讨人:xxx xx年xx月xx日 逃课检讨书 | 打架检讨书 | 旷课检讨书 | 上课说话检讨书 | 上课迟到检讨书 | 考试作弊检讨书 高中生打架检讨书范文 在处理打架事件之前,我们必需先了解学生为何打架,才能准时的对症下药,下面是关于高中生打架检讨书范文,欢迎阅读! 初中生打架检讨书 对不起,老师!我犯的是一个严重的原则性的问题。我知道,老师对于我的犯校规也特别的生气。我也知道,对于学生,不触犯校规,不违背纪律,做好自己的事是一项最基本的责任,也是最基本的义务。但是我却连
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