二年级下册语文课件 课文（三）《语文园地四》28页人教版部编.pptx

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1、语文园地四识字加油站识字加油站 我还玩过别我还玩过别的玩具的玩具陀陀 螺螺 毽子毽子 不不 倒倒 翁翁 玩具枪玩具枪橡橡皮泥皮泥 溜溜球溜溜球 遥遥 控控 坦坦 克克 tu lutu lujinjindo wndo wnqinqinxinxinknkn tn ktn k这一题是让我们通过常见的事物来认字。 这这7 7个词语都是玩具的名称，可根据拼音读一读个词语都是玩具的名称，可根据拼音读一读，说说说说这些玩具该怎样玩，在轻松愉悦中认识新字。这些玩具该怎样玩，在轻松愉悦中认识新字。lu螺螺tu陀陀我 会 认我 会 认ji n毽毽wng翁翁d o倒倒b不不qi ng枪枪xi ng橡橡kng控控监监

2、控控摄摄像像头头k克克t n坦坦其他的玩具还有哪些呢？积木积木遥控汽车遥控汽车机机器器人人形容生气：形容生气：_愤怒愤怒形容高兴：形容高兴：_形容难过：形容难过：_兴高采烈兴高采烈悲伤悲伤把你积累的词语写下来。 字词句运用字词句运用所所给词语是形容人不同心情的，可以回忆所给词语相给词语是形容人不同心情的，可以回忆所给词语相近的词有哪些，也可以写自己平时听到的、看到的。近的词有哪些，也可以写自己平时听到的、看到的。怒火中烧怒火中烧 怒气冲天怒气冲天 暴跳如雷暴跳如雷 心花怒放心花怒放 喜笑颜开喜笑颜开 眉飞色舞眉飞色舞泣不成声泣不成声 痛不欲生痛不欲生 肝肠寸断肝肠寸断我看见喜鹊阿姨站在窝边，一

3、会儿教喜鹊弟弟唱歌，一会儿教他们做游戏，一会儿教他们学自己发明的拼音字母照样子，用加点的词语说句子。 三三个个“一会儿一会儿”构成排比句式，表示在很短时构成排比句式，表示在很短时间内做了几件事情间内做了几件事情。 参 考 答 案 1. 妈妈妈妈一回到家就忙起来了，一会儿做饭一回到家就忙起来了，一会儿做饭，一会儿，一会儿收拾屋子，一会儿洗衣服收拾屋子，一会儿洗衣服。2.2.孙悟空孙悟空会七十二变，一会儿变成一棵大树，一会会七十二变，一会儿变成一棵大树，一会儿变成一座房子，一会儿变成一座大山儿变成一座房子，一会儿变成一座大山。写写 话话看图，想一想：小虫子、蚂蚁和蝴蝶用鸡蛋壳做了哪些事情？看图，想

4、一想：小虫子、蚂蚁和蝴蝶用鸡蛋壳做了哪些事情？它们有什么有趣的经历？把它们这一天的经历写下来吧！它们有什么有趣的经历？把它们这一天的经历写下来吧！写的时候，可以用上下面的词语。写的时候，可以用上下面的词语。早上早上 过了一会儿过了一会儿 到了下午到了下午 天黑了天黑了写写 话话 指指 导导第一，第一，先依次认真观察这四幅图画，边看边思考：小虫子、蚂先依次认真观察这四幅图画，边看边思考：小虫子、蚂蚁和蝴蝶用鸡蛋壳做了哪些事情？它们有什么有趣的经历？蚁和蝴蝶用鸡蛋壳做了哪些事情？它们有什么有趣的经历？第二，第二，写的时候，可以用上所给的词语：早上、过了一会儿、写的时候，可以用上所给的词语：早上、过

5、了一会儿、到了下午、天黑了。这些词语是与画面相吻合的表示时间的词到了下午、天黑了。这些词语是与画面相吻合的表示时间的词语，要按顺序使用，这样写出来的故事才会显得有条理。语，要按顺序使用，这样写出来的故事才会显得有条理。第三，第三，在编写时，要充分发挥自己的想象力，赋予这些小动物在编写时，要充分发挥自己的想象力，赋予这些小动物人的行为与情感，将它们一天的经历描绘得生动、有趣。人的行为与情感，将它们一天的经历描绘得生动、有趣。 快乐的一天快乐的一天 小虫子、蚂蚁和蝴蝶是好朋友。有一天，它们在草地上游玩小虫子、蚂蚁和蝴蝶是好朋友。有一天，它们在草地上游玩的时候，捡到了一个鸡蛋壳，它们都特别喜欢这个鸡

6、蛋壳，所以的时候，捡到了一个鸡蛋壳，它们都特别喜欢这个鸡蛋壳，所以就把这个鸡蛋壳留了下来。就把这个鸡蛋壳留了下来。 早上，它们用鸡蛋壳做了一个跷跷板。小虫子和蚂蚁分别坐早上，它们用鸡蛋壳做了一个跷跷板。小虫子和蚂蚁分别坐在跷跷板的两头进行比赛，蝴蝶在旁边当裁判，看看谁能得冠军。在跷跷板的两头进行比赛，蝴蝶在旁边当裁判，看看谁能得冠军。 过了一会儿，它们又用鸡蛋壳做了一个热气球。蚂蚁和小虫过了一会儿，它们又用鸡蛋壳做了一个热气球。蚂蚁和小虫子坐在鸡蛋壳里，蝴蝶在外面飞着，它们要一起到空中去旅行。子坐在鸡蛋壳里，蝴蝶在外面飞着，它们要一起到空中去旅行。写写 话话 范范 例例开篇点出故开篇点出故事主

7、人公事主人公 到了下午，天气突变，下起了大雨，它们三个藏在鸡蛋壳下，躲过了这场大雨。 天黑了，鸡蛋壳又成了它们的摇篮，它们睡在里面，进入了甜美的梦乡。 这一天，小虫子、蚂蚁和蝴蝶过得特别快乐。第25自然段按照时间顺序，用简洁的语言，清楚地写出了三个小动物利用鸡蛋壳做了哪些事情。结尾点题。 本文本文按照时间顺序，围绕按照时间顺序，围绕“鸡蛋壳鸡蛋壳”写写了小虫子、蚂蚁和蝴蝶三个好朋友一天的快乐生了小虫子、蚂蚁和蝴蝶三个好朋友一天的快乐生活，想象奇特，语言生动活泼，趣味性强活，想象奇特，语言生动活泼，趣味性强。匹巨书写提示书写提示匹巨周 周 三包围的字，包围部分与被包围部分大小要写得协调。团圆团圆

8、国 国 全包围的字，要把国字框写得方正，框内部分的大小要合适。匹：里面的匹：里面的“儿儿”要写得小些；要写得小些；巨：里面的两笔要写得稍扁；巨：里面的两笔要写得稍扁；周：里面的周：里面的 “ “土土”不要写成不要写成“士士”；口：要写得扁小。口：要写得扁小。 “ “匹、巨、周匹、巨、周”是三包围的字，书是三包围的字，书写时一定要注意包围部分与被包围部分大写时一定要注意包围部分与被包围部分大小要写得协调，外面的框要稍写大些小要写得协调，外面的框要稍写大些。“团、圆、国团、圆、国”是全包围的字，书写时要把国是全包围的字，书写时要把国字框写得方正，框内部分的大小要合适。这三字框写得方正，框内部分的大

9、小要合适。这三个字里面的部分，都不要写得太大。写全包围个字里面的部分，都不要写得太大。写全包围的字，要注意笔顺规则：先里头，后封口。的字，要注意笔顺规则：先里头，后封口。日积月累日积月累这是三句与诚信有关的名言。这是三句与诚信有关的名言。l轻诺必寡信。轻诺必寡信。老子老子l失信不立。失信不立。左传左传l小信成则大信立。小信成则大信立。韩非子韩非子nuzhunzbu轻轻诺必寡信诺必寡信：轻易轻易许下的诺言必然缺乏信用。这句话许下的诺言必然缺乏信用。这句话教育我们不要轻易许诺，只要许诺了，就要认真践行，教育我们不要轻易许诺，只要许诺了，就要认真践行，不要失去了信义。不要失去了信义。失信不立：失信不

10、立：意思是不讲信用的人无法在社会上立足。意思是不讲信用的人无法在社会上立足。小信成则大信立小信成则大信立：对对每件小事都讲信用，就可以建立每件小事都讲信用，就可以建立起大的信誉。指信誉是靠点滴积累而成的起大的信誉。指信誉是靠点滴积累而成的。我搜集到的名言有：人而无信，不知其可也。人而无信，不知其可也。孔子孔子言必信，行必果。言必信，行必果。子路子路诚者，天之道也；思诚者，人之道也。诚者，天之道也；思诚者，人之道也。孟子孟子我爱阅读我爱阅读手 影 戏( (原文略，见教材原文略，见教材P55)P55) 手影戏手影戏这篇短文写了宁宁和一个不认识的小男这篇短文写了宁宁和一个不认识的小男孩在路灯下玩手影戏的事。一开始宁宁和这个不认识的孩在路灯下玩手影戏的事。一开始宁宁和这个不认识的小男孩展开了生动的手影戏较量，后来宁宁主动让步，小男孩展开了生动的手影戏较量，后来宁宁主动让步，那个小男孩也不好意思起来，最后他们不再较量，一起那个小男孩也不好意思起来，最后他们不再较量，一起高兴地玩了起来。短文贴近儿童生活，富有情趣，很有高兴地玩了起来。短文贴近儿童生活，富有情趣，很有教育意义，告诉我们人与人之间要和睦相处。教育意义，告诉我们人与人之间要和睦相处。