2022年拟人句和比喻句.docx

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1、2022年拟人句和比喻句拟人句和比方句拟人句和比方句1NO1、她整个脸仿佛蒙上了一层忧愁的面纱。NO2、两道眼光却像阳光一样暖和。NO3、他那阴沉的面孔，像木头刻的。NO4、野花遍地都是：杂样儿的，出名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。NO5、天慢慢破晓，淡青色的天空镶着几颗残星，大地朦朦胧胧的，犹如覆盖着银灰色的轻纱。NO6、蒲公英的朵朵黄花开得绚丽烂漫小巧，娇嫩，似乎是一些雏鸡，它们扑动着，欢乐着，显得那么亲切可爱。NO7、不管别人怎样嘲弄他，他都像海里的礁石那样麻木不仁。NO8、她的脸一下子红了，红得像一朵含苞的石榴花。NO9、钱钟书围城里说：打呼噜象放长线的风筝。

2、NO10、远远望去，泰山峰上的松树连成一片，浓浓的，看上去就像人的颧骨上横着的一道剑眉。NO11、他的眼睛里有了神采，额头和嘴角两旁深深的皱纹里好像也蓄满了笑意，连一举手一投足都带着一种轻快的节奏。NO12、微风吹拂，麦苗轻轻晃动，似乎把自己的精神饱满抖擞，打算使出全身的力气往上蹿呢！NO13、他们一个个愁眉苦脸，像久旱的庄稼一样没有精神。NO14、庄稼灰塌塌的全拧成了绳，地上一踩就冒起一股烟。NO15、这几天的天气真是太冷，寒风吹在脸上似乎刀割一样。NO16、天气渐暖了，而他却像进入了严冬。不仅脸上阴冷，嘴巴也像冰封雪凝。NO17、她脸色阴暗得像夏季乌云满布的天空一样，随时都会雨点似的落下泪

3、来。NO18、田垄里的麦苗稀稀拉拉的，像是在翘首苦盼着下雨。NO19、这一路种的都是高粱，已经长得高过人头了，绿油油的像一堵没有止境的围墙。NO20、他气瘪瘪地坐在一边，脸色白沙沙的，脑壳垂在胸前，似乎不敢看人。NO21、他躺在床上看着天花板，这股烦躁劲呀，就像脑子里有千军万马在闹腾！NO22、她那张皱纹纵横的脸，伸展得像绸缎一般，光闪闪的。NO23、她脸色阴郁，眉心隆起，心像波涛中的小船起伏不定。NO24、他两只大手托着脑袋，那脑袋这时候看上去似乎有几百斤重似的。NO25、雨后的草原野花竞放，像一块刚浸过水的花头巾，连露珠儿都是五彩缤纷的了！NO26、红红的高粱，像多数支火把，映红了天际。N

4、O27、弯弯的小河像一条彩带似的向远方飘去。NO28、那少女的心就像秋天绵绵的细雨，久也晴不起来。NO29、他在写字台前一坐就是一上午，好比一块铁被磁铁石吸住了一样。NO30、过了几天，仙人球上的花骨朵露出两瓣雪白的花瓣，像要挣开蛋壳的小鸟，非常惹人宠爱。NO31、他笑得那么豪爽，似乎并不存在什么危难。NO32、近来，姐姐像吃过一枚“顺心丸”，脸上老漂着笑影。NO33、路旁的田野里、山坡上，野菊花金黄金黄的，像星星点缀蓝天一样，装饰着广袤的原野。NO34、他们现在是黄瓜掉进盐缸里，全蔫了！NO35、小草儿静静地绿了整个山野，给家乡编织妆扮着春天的衣裳。NO36、那姑娘惨烈一笑的表情，使我窥见了

5、她内心莫大的悲伤。NO37、春风像个慈爱的母亲，拂着你的脸颊，使你感到安逸，心旷神怡。NO38、字典就似乎一个不开口的老师一样。NO39、河边浅水处刚绽叶的芦苇飒啦啦摇响，与春风缠绵絮语，像是低吟着一首朦胧的情诗。NO40、邱少云像千斤巨石纹丝不动扒在火堆里。NO41、她瞥了那人一眼，嘴撇得像个菱角。NO42、太阳会发光，会发热，是个大火球。NO43、那稻子换上了富丽的金装，羞答答地低垂着头。微风吹拂，金涛滚滚。NO44、像鹅毛，像芦花，像棉絮的大雪着陆下来。NO45、夜空中的星星就像多数只眼睛似的一眨一眨的。NO46、他仿佛受了莫大委屈似的，激烈得颈项旁边的大动脉都看得见跳动。NO47、她说

6、了没两句，那眼泪就像光明的露珠一般滚落下来。NO48、道旁的草地上长着一簇簇蒲公英，伞形的小白花球，随风散落。NO49、他的眼睛里，闪耀着被志向、信念和志气燃烧着的十八岁青年人特有的异彩。NO50、他那双眼睛像拉开了闸门，泪水止不住地流了出来。拟人句和比方句21、春天像种子破土而出的拱动的力，树木拔节的喧响的节奏。2、春天像一只闹钟，它唤醒沉睡的小草，给大自然增加一份色调。3、春天像一位作家，他的文章到处充溢诗情画意，令人回味无穷。4、春天像一位散花仙子，把大地装饰得像一座花园。5、春天像一位画家，尽情地挥动着画笔，装扮着祖国各地。6、春天像一位慈爱的母亲，轻抚着自己的儿女。7、春天像一双奇异

7、的手，把小花小草从土里拔了出来，把嫩芽从枝条上抽了出来8、春天像一首歌，歌里有小河的流水声和鸟儿的叫声，还有小挚友们的笑声9、春天像一个指挥家，它打碎河上的冰，指挥着小河重新歌颂。10、春天像一个绚丽的梦，指引我们走向更美妙的明天。11、春天像一个魔术师，它变来了翱翔的小鸟，给天空当做礼物。12、春天像一个化妆师，每天帮大地带帽子，让没生气的大地出现了光彩。13.春天在哪里？大地告知我：春天从一棵棵小草的美梦中醒悟，冲破泥土的束缚，伸展开稚嫩的臂膀。那青草的气息沁人心脾。我张大嘴巴深深地呼吸，那醉人的味道像甘露一般清爽。小河两岸杨柳拂面，嫩绿的叶子在风中发出哗哗的声音，似乎小提琴的旋律，令人沉

8、醉。14.雨落在池塘里，像滴进晶莹的玉盘，溅出粒粒珍宝；雨落在树梢上，像有千万条梳子，给枝条梳理着松软的长发；雨落在大地上，卷起一阵轻烟，土地好象绽出一个个笑的酒窝15.天已经过去，春风拂过大地，四处留下了春天的踪迹。山上，春天闲逛在迎春花的枝头上，她一路走过，迎春花相继绽放，绚丽的黄色给大山增加了一道亮丽的风景。一阵春风拂过，迎春花轻轻地摇摆着，似乎在向我们报告：春天来了，春天来了！春天在野花丛里玩耍，野花绽开了笑脸，红的，白的，紫的，五彩缤纷，像天空中的彩虹。野花一朵比一朵美丽，似乎在比美似的。16、 春风吹，青蛙从洞里爬出来了。17、 春天来的好快，悄无声息、不知不觉中，草儿绿了，枝条发

9、芽了，遍地的野花、油菜花开的绚丽多姿，一切沐浴着春晨的曙光，在春风中摇弋、轻摆，仿佛少女的轻歌曼舞，楚楚动人。18、 柳树伸展开了黄绿嫩叶的枝条，在微微的春风中温柔地拂动，就像一群群身着绿装的仙女在翩翩起舞。夹在柳树中间的桃树也开出了艳丽的花朵，绿的柳，红的花，真是美极了!19、 春天总是带着一种水仙裙摆般素静淡雅的羞怯。20、 春，就像一个漂亮的仙女，轻轻地轻轻地，把全部的生物都叫醒了。拟人句和比方句3比方：1.露似珍宝月似弓。2.阳光下盛开的百合花就是您的笑容。3.皎洁的明月高挂在淡蓝色的天空中，月光像流水一样泻下来，大地一片银白色。4.春风像个慈爱的母亲，拂着你的脸颊，使你感到安逸，心旷

10、神怡。5.云彩像一朵朵雪白的羽毛，轻轻的飘浮在空中。6.水仙花很美丽,像一位站在小河边，穿着白衣服的仙女.7.春天是位,她溶化了冰雪,让小草破土而出。8.小河澄澈见底，犹如一条透亮的蓝绸子，静静地躺在大地的怀抱里。9.岸边的华灯倒映在湖中，犹如颗颗宝石缀在湖面之上。10.花越开越密，越开越盛，不久便挂满了枝头。走近看，仿佛是一个个活泼的小喇叭，正鼓着劲儿在吹呢。11.西湖，就是镶嵌在这天堂里的一颗明珠。12.华蜜是染色的画笔，能染红鲜花，也能染绿树叶；能给澄澈的湖水染上透亮的质感，也能给纯净的心灵涂抹一层辉煌。13.这一朵朵菊花，远看像一个个色调艳丽的绣球，近抚好像一匹匹细腻的丝绸。14.天上

11、的云像连绵的峰峦，像湍急的河流，像威猛的雄狮，像奔腾的骏马。15.远处的霓虹灯亮了，像一道亮丽的彩虹，像仙女飘舞的裙带，像一座七彩小桥，像一朵朵刺眼，绚丽的云。16. 春天到了，大地变成了一片绿毯。17.一艘银灰色的气垫船，像一匹纯种烈马，在金波粼粼的海面上飞掠而过。18. 远远望去，泰山峰上的松树连成一片，浓浓的，看上去就像人的颧骨上横着的一道剑眉。19. 鹅毛，像芦花，像棉絮的大雪着陆下来。20.北极星像盏指路灯一样挂在天空。21、太阳像一个大火球似的高高地挂在天空。22、雨后的草原野花竞放，像一块刚浸过水的花头巾，连露珠儿都是五彩缤纷的了!23、生长在剑叶心中的菠萝，从院子里的绿叶丛中新

12、奇地探着头，张望着，窥探着来往的旅客。24、仙人掌是黄沙中的碧玉，是枯海中的岛屿，是荒漠上的英雄;它们给炙热如焚的沙漠，带来了朝气，带来了旺盛，也带来了神奇的期望的色调。25、这一路种的都是高粱，已经长得高过人头了，绿油油的像一堵没有止境的围墙。26、我像风筝一样,不能远走高飞,苦痛无奈像秋千一般,荡了出去又回来。27、天上的朵朵白云像羊群一样东游西荡。28、远处的霓虹灯亮了，像一道亮丽的彩虹，像仙女飘舞的裙带，像一座七彩小桥，像一朵朵刺眼，绚丽的云29、恋爱就象电脑，恒久都有N个毛病等待修理，等你修好后却发觉等待修理的新毛病大于N。30、那沉甸甸的稻谷，像一垄垄金黄的珍宝，真是喜煞人啊!31

13、、新生的幼林，多像婴儿头上的绒花。32、细细的春雨就像春姑娘纺出的线一样。33、茫茫的草原像一张无穷无尽的地毯。34、漂亮的彩虹就像一座七彩的桥一样高挂在雨后的天空。35、小草用自我星星点点的绿色，织成了一块块绿茵茵的地毯。36、一艘银灰色的气垫船，像一匹纯种烈马，在金波粼粼的海面上飞掠而过。37、鸭梨的皮非常薄，薄得有时一碰就破;个大，大得叫你惊讶;汁多，咬一口像喝了一碗用甘泉冲出来的甜水。38、红油油黄灿灿的苹果，把枝桠都压弯了，真像很多胖娃娃咧着大嘴冲着人们笑。39、那鸭梨又甜又香，咬一口脆生生的，甜水顺着下巴直流。40、恋爱就像摄影，即使你设备先进技术精湛，但最终还是少不了暗室操作。4

14、1、当潇潇雨下，夜色深厚的时候，长安街像1条静静的长河。42、食堂开饭时，全校同学像热锅上的蚂蚁一样挤成一团。43、菜花们都仰起淡黄色的脸，迎着红日眯眯笑呢。44、这葡萄别说吃了，看一眼也舒适半天，要是吃它一串，准要甜几天哩!45、恋爱就像钢琴，最高雅的资料摆在最不高雅的人家里，真正的高雅者却享受不起。46、暴风雨来到的时候，很多庄稼花儿小树被风雨吹打得东倒西歪，而小草坚固地抓住泥土，昂着头，挺着胸，像无畏的战士。47、森林像母亲一样给咱们女性的温顺。咱们和初春的绿芽一齐发育生长，在秋天的枫叶中带着松香的气息分娩。48、远远望去，泰山峰上的松树连成一片，浓浓的，看上去就像人的颧骨上横着的一道剑

15、眉。49、圆圆的池塘就似乎一面大镜子。50、那小草的颜色丰富多彩，一片一片连起来，赛过巧手编织的花毯，活生生，自然而又和谐。拟人:1、风儿清唱著歌，唤醒了沉睡中的大地。2、顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情的跳舞。3、船头飞溅起的浪花，吟唱著快乐的歌儿。4、秋天到了，树上金红的果子露出了笑脸，她在向着我们点头微笑。5、海棠果摇动着它那圆圆的小脸，冲着你点头微笑。6、那点似乎突然害了羞，微微露出点粉色。7、一个个红石榴就像一个个小姑娘可爱的笑脸，躲在树枝间。8、树缝里也漏着一两点路灯光，没精打彩的，是渴睡人的眼。9、伸出双臂把我猛地托起。10、收音机每天说个不停,令邻居非常厌烦!11、油蛉在这里低唱，蟋

16、蟋们在这里弹琴。12、春尚浅，几处山顶上的梅花却挣扎着吐出红苞来。13、微风柔软地吹, 柔软地爱抚我的面孔。14、荷塘里的荷花都羞怯地打着朵。15、落叶随着风凹凸起舞。16、我沐浴在大自然的怀抱中，让柔软的晚风轻抚着鬓角，吹去一切郁闷和苦恼。17、，沉睡了一冬的银梨树被淋醒。18、它脱下破旧的外衣，又起先新的生活；它贪欲地吮吸着春天那清爽、甜润的露珠儿，渐渐地长出逗人宠爱的嫩枝绿叶。19、仲夏夜，清风缓缓吹来，明月追逐晚霞，早早爬过山头，挂在中天，那月光好像带着一股凉爽，驱逐着酷日留下的余热。20、蜘蛛把苍蝇拖来拖去，等苍蝇累得力倦神疲，蜘蛛才高兴奋兴地享用了这顿美餐。21、当哀痛的水流入稳重

17、的山，水这可怜儿的哀痛也勾起了山的哀痛，于是他们的心一起碎了；水把头埋入地下，山却把心的碎片一块块收好。于是就有了迷乱困难的溶洞，就有了千姿百态的石笋，就有了洞口突突的泉水。22. 家就像根,恒久是树叶的家;家就像红布条,恒久系着游子的心,家就像外套一件,不会提高温度,但却赐予人们连火炉都不能替代的暖和.23. 人生如一次长长的旅行，旅行中有坦途也有弯路，你得以安静的心态面队每一天，挑战自我，执着向前，一如既往地朝着目的地走下去。当你到达终点站顾却来径时，才发觉人生的旅途有喜有忧，有笑有泪，甚至得少失多，而这一切已构成了你生命旅程的全部。24. 梦像一片雪花 在空中飘舞 想抓住他，他已经溶化了

18、25. 大海是如此的变换末测，安静却又很猛烈，温顺的但又很激烈，像光滑的穿衣镜，像肆虐的猛兽，像母亲的抚慰，像父亲的鞭打。26. 这些流云在落日的映照下，转瞬间变成一道银灰、一道橘黄、一道血红、一道绛紫，就像是漂亮的仙女在空中抖动着五彩斑斓的锦缎。27. 小河澄澈见底，犹如一条透亮的蓝绸子，静静地躺在大地的怀抱里。28. 山坡上，大路边，村子口，榛树叶子全都红了，红得像一团团火，把人们的心也给燃烧起来了。29.秋天又迈着沉稳的脚步款款地向我们走来。悄无声息地走开。30.秋便以翩跹之姿踏碎了夏天的流言。31.秋天是漂亮的，在曼妙的韵律中舞着她的裙摆。32.花儿在风中笑弯了腰.33.夜空中的小星星

19、眨着眼睛,好像对你微笑.34.向日葵不断地面对太阳公公做运动35.春天像刚刚落地的娃娃,从头到脚都是新的,它生长着。36.春天像个羞涩的小姑娘,遮遮掩掩,躲躲藏藏春天就像诞生的婴儿，娇小可爱；37.春天就像活泼的儿童，向往渴望；38.春天就像健壮的青年，充溢朝气；39.春天就像健康的老人，另人回味。40.鸣蝉在树叶里长吟41.风是淘气的，一会把那朵悠然的云赶得满天跑，还不断改变她的面具，一会儿卷起地上的落叶，让她们打着旋舞蹈。42.水是野的,索溪像是一个从深山中蹦跳而出的野孩子,一会儿缠围着山奔跑,一会儿撅着屁股,赌着气又自个儿闹去了43.小树摇摆着枝叶,向我们点头笑44.一排排柳树倒映在水中

20、,观赏着自己的容貌。45.月亮一露面，满天的星星惊散了。46.真理它却不会弯腰47.船头飞溅起的浪花，吟唱著快乐的歌儿。48.安静的夜晚，只有那天上的星星在窃窃私语49.川唱来柳林铺笑，红旗飘飘把手招50.收音机每天说个不停，令邻居非常厌烦!拟人句和比方句4一、教学目标：学问与技能目标：进一步相识比方句和拟人句的特征。过程与方法目标：复习比方句和拟人句，知道它们之间的区分。情感看法价值观目标：学会在语境中敏捷运用比方句和拟人句，使句子更生动形象。二、教学重难点教学重点：1、进一步驾驭比方句和拟人句的特征。2、复习比方句和拟人句。3、学会在语境中敏捷运用比方句和拟人句，使句子更生动形象。教学难点

21、：比方句和拟人句的区分三、教学过程：导入：比方和拟人简单混淆，是因为它们有相同点，即都是两事（人）物相比。比方和拟人除了有相像点外还有不同点，因此要区分比方和拟人首先要弄清晰两者之间的特点。1、相识什么是拟人句？1）拟人句的作用是什么？2）了解拟人句的运用形式。2、相识什么是比方句？1）了解比方句的特点。2）比方句的作用是什么？3）比方句的运用应留意什么问题，3、如何区分比方句和拟人句？1）比方句，就是打比方，用浅显、详细、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。比方句的基本结构分为三部分：本体（被比方的事物）喻词（表示比方关系的词语）和喻体（打比方的事物）。例：这只猴子像一个小男孩那样顽皮。本体

22、（猴子）喻词（像）和喻体（小男孩）。比方句中常用的比方词有：像、是、似乎、好像、如、如同、犹如、彷佛、成了、变为2）如何推断这个句子是否比方句？那么如何推断句式是否是比方句呢？我们可以用“三看一比法”，一看有没有“本体”，二看有没有“比方词”，三看有没有“喻体”。“一比”就是把本体和喻体相比，看本质是否相同。本质不同，那就是比方句。3）拟人，依据想象把事物当作人来写，给予事物以人一样的思想和行为的一种修辞方法。拟人是把物当作人来写物的人格化。4）如何推断这个句子是否是拟人句？拟人句有三个特点：所写事物必需具有人的特点；不能出现比方词；不能出现表示人物的词语。拟人句的识别，主要看句中是否是把物当

23、作人来写，给它给予了人的行为、表情、动作、思维等特征，看看有没有人的喜怒哀乐？只要所描写的事物具有了人的这些特征，那么这个句子就是拟人句。例“春姑娘翩翩起舞来到了人间”中“春天”怎么能“翩翩起舞”呢？这里明显把春天当作人来写，具有人的特点，其次，这句话中既没有出现比方词，又没有出现表示人物的词语，这完全具有拟人句三个特点的，因此这句就是拟人句。四、复习巩固推断哪些是比方句，哪些是拟人句。（1）风儿清唱着歌，唤醒了沉睡中的大地。（）（2）顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情的跳舞。（）（3）笔直的马路上，一对对玉兰花灯柱，像等待检阅的仪仗队，整整齐齐地站着。（）（4）海棠果摇动着它那圆圆的小脸，冲着你点头

24、微笑。（）（5）像绿毯一样的草地上，盛开着五彩缤纷的鲜花。（）（6）船头飞溅起的浪花，吟唱着快乐的歌儿。（）（7）秋天到了，树上金红的果子露出了笑脸，（）（8）鲜红的队旗像燃烧的火焰。（）（9）夜空的繁星，仿佛碧玉盘中撒满的宝石。（）五、老师小结：比方和拟人简单混淆，是因为它们有相同点，即都是两事（人）物相比。比方和拟人除了有相像点外还有不同点，因此要区分比方和拟人首先要弄清晰两者之间的特点。总之，只要弄清了以上区分，就不难区分比方和拟人了，也不至于一见到有“人”的句子就断定为拟人了。拟人句和比方句5一、教学目标：1. 了解拟人句的作用，将自己宠爱的事物写生动好玩。2. 在写话练习中，驾驭拟人

25、句和比方句的不同，能够正确运用并完成练习。学问与技能目标：进一步驾驭比方句和拟人句的特征，在实际生活中学会运用。 过程与方法目标：结合详细实例，正确区分比方句和拟人句。情感看法价值观目标：学会在语境中敏捷运用比方句和拟人句，使句子更生动形象。二、教学重难点教学重点：1、理解和正确区分比方句和拟人句的特征。3、学会在语境中敏捷运用比方句和拟人句，使句子更生动形象。 教学难点：比方句和拟人句的区分，能够正确运用并完成练习。教学手段:多媒体课件三、教学过程：图片导入一、导入同学们，你的身边肯定有很多你宠爱的东西，请你用生动形象的语言描绘一下，让他们“活”起来吗?提示：用上拟人的修辞说写一句话，描绘图

26、画。二、小组合作学习（1） 以小组为单位沟通一下。（2）你能将它们写一写吗？（3）让我们一起来沟通一下吧。（一）师巡察，对学生作品进行择优，多媒体出示学生作品：1、每当我生气的时候，小书柜都会耐性倾听我诉苦。2、一阵阵风吹来，院子里的花在对我们点头微笑。3、下班时间到了，公路上的.小汽车焦急地排着队等着“红绿灯”的指挥。4、看到我把攒下来的零用钱都捐给了灾区小挚友，储钱罐小猪都对我投来了赞许的目光。同学们读了这些句子，你有什么感受呢？学生沟通：师总结：为什么会有这样的效果呢？（1）谈谈你对拟人句的理解。(转载于:小学比方句教学设计ppt)（2）说说拟人句的作用各是什么？（3）沟通比方句的运用应

27、留意什么问题，拟人句的运用形式有哪些？课件出示：拟人的定义和特点。（二）发觉易错点依据刚才的学习，我们来看这两位同学写的句子：发觉共同点和不同点：像这样的句子，我们还可想到许多：1、春风像个慈爱的母亲，使你感到暖和安逸。2、春天是位魔法师,她溶化了冰雪,让小草破土而出。3、岸边的华灯倒映在湖中，恰似颗颗宝石缀在湖面之上。（三）了解比方出示比方句的定义和特点透过刚才的学习,我们再来看这个句子：小河澄澈见底，犹如一条透亮的蓝绸子，静静地躺在大地的怀抱里。 推断哪些是比方句，哪些是拟人句。三、总结同学们，让我们一起来总结一下两者的区分吧。比方句：有本体、喻体、喻词组成，把一种事物比方成另一种和他本质

28、不同的事物。拟人句：没有比方词，将事物给予以人的行为、表情、动作、思维等特征。四、完成拓展练习推断以下句子属于拟人句还是比方句。（1）花儿在风中笑弯了腰。（2）字典似乎一个不开口的老师。（3）顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情的跳舞。五、板书设计比方、拟人易混淆比方句：物（喻词） 物（常见、易懂）拟人句：（本体）物 （喻体） 人（言行、神态、思想和感情）（给予）拟人句和比方句6一、比方句一年级：1、不是蝴蝶，不是小鸟，是红叶舞，黄叶飘，像秋姑娘发来的电报。2、阳光像金子，洒遍田野、高山和小河。（79）3、河面闪着阳光笑，小河就像长长的锦缎了（79）。4、松鼠的尾巴似乎一把伞。（83）5、春雨，像春姑娘

29、纺出的线。（6）6、小柏树就像战士一样笔直的站在那里。7、漂亮的衣裳，像朵朵花儿开放。8、我们像小鸟一样。9、一座架在水里的桥，很像一栋长长的房子。10、小小竹排画中游。（64）11、弯弯的月儿小小的船。（76）12、影子在前，影子在后，影子经常跟着我，就像一条小黑狗。（81）二年级：1、看，蓝天上的大雁作出了回答，它们排成一个大大的“人”字，似乎在说勤劳人们画出秋天的图画。（4）2、就说“仙桃石”吧，它似乎从天上飞下来的一个大桃子，落在山顶的石盘上。（7）3、远远望去，那巨石真像一位仙人站在高高的山峰上，伸着手臂指向前方。（8）4、立交桥的四周有绿毯似的草坪和拼成图案的花坛。（47）5、喜讯

30、传来，人们不谋而合的涌上街头，北京立即变成了快乐的海洋。（49）6、中华世纪坛人如海，歌如潮。（50）7、冬天，天上飘着雪花，地上铺着雪毯，树上披着银装，到处一片雪白。（53）8、看，那边的山石像一只刚要跳起的青蛙，这边的山石像一只展翅欲飞的雄鹰，半山腰的石兔，石龟，似乎正在赛跑呢。（129）9、湖水像一面镜子，映出了蓝天，白云，还有变化的山峦。（130）10、半圆的桥洞和水里的倒影连起来，似乎一个大月亮。（148）11、春天像个羞涩的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。（1）12、要是下起濛濛细雨，日月潭似乎披上轻纱，四周的景物一片朦胧，就像童话中的仙境。（41）13、茂密的枝叶向四面绽开，就像搭起

31、了一个个绿色的凉棚。（43）14、为了欢迎周总理，人们在地上散满了凤凰花的花瓣，似乎铺上了鲜红的地毯。（46）15、灯光闪耀，像银河从天而降。（50）16、环形路上，一座座立交桥如同道道彩虹。（51）17、我们看着石头像子弹一样射出，又像流星一样从天而降。（100）18、一个孩子翻着跟头，像车轮在转，真好看！（105）三年级：1、原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开，合上。（7）2、再看看笔陡的石级，石级边上的铁链，好像是从天上挂下来的，真叫人发颤。（9）3、我奋力向峰顶爬去，一会儿攀着铁链上，一会儿手脚并用向上爬，像小猴子一样（10）4、有的往篮里塞着槐米，头一点一点的，像觅食的小鸭子。

32、（13）5、女孩有的弯腰捡着，两条辫子像蜻蜓的翅膀，上下飘舞着。（13）6、你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇那扇那，扇走了夏天的燥热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉快。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。（43）7、海底的岩石长着各种各样的珊瑚，有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角。（87）8、有的周身像插着好些扇子，游动起来飘飘摇摇；有的眼睛圆滚滚的，身上长满了刺，鼓起气来像皮球一样圆。（88）9、我国东北的小兴安岭，有数不清的红松、白桦、栎树几百里连成一片，就像绿色的海洋。太阳出来了，千万缕像利剑一样的金光，穿过树梢，照耀在工人宿

33、舍门前的草地上。草地上盛开着各种各样的野花，红的、白的、黄的、紫的，真像个漂亮的大花坛。（91）10、对方的矛如雨点般向他刺来，独创家用盾左抵右挡，还是难以招架。（101）11、他不焦急离开了，对着池水观赏自己的漂亮：“啊！我的身材多么匀整，我的角多么精致新颖，似乎两束漂亮的珊瑚！”（111）12、夏天的山也是绿色的，那绿色浓浓的，一片片树叶，不管是大的还是小的，都像被绿油彩涂过，连雨点落上去，都给染绿的。（137）13、有的树林变成了杏黄色，远远望去，就像枝头挂满了熟透的杏和梨；有的树林变成了火红色，风一吹，树林跳起舞来，就像一簇簇火苗在跳动；还有的树林变得紫红紫红，跟剧场里紫绒幕布的颜色一

34、样。（138）（上册）14、一身乌黑光亮的羽毛，一对俊美轻快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了活泼机智的小燕子。（2）15、青的草，绿的叶，各色艳丽的花，都像赶集似的聚集来，形成了光芒耀眼的春天。（2）16、蓝蓝的天空，电杆之间连着几痕细线，多么像五线谱啊！停着的燕子成了音符，谱成了一支正待演奏的春天的赞歌。（3）17、荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。（8）18、我突然觉得自己仿佛是一朵荷花，穿着洁白的衣裳站在阳光里。（9）19、我们村子前面的小山包，远远看上去真像一个绿色的大绒团。（11）20、水面和潭底，金色的光斑和银色的光斑交织着；水泡闪亮闪亮的，射出红的光、黄的光、绿的光、紫的光多

35、么像串串彩色的珍宝啊。（12）21、头上的毛像橄榄色的头巾，绣满了翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛，像赤褐色的衬衫。（18）22、燕子在车厢里叽叽喳喳，仿佛在向人类致谢。（23）23、在这条路应当伸延过去的地方，挺立着一颗高高的橡树，他是那么粗大牢固、挺立，像草原的哨兵一样。（28）四年级：1、浪潮越来越近，如同千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。（3）2、同高度的自然带呈现出的自然景观，如同凌空绽开的一幅奇妙漂亮的画卷。（8）拟人句和比方句7三年级的学生已经驾驭了一些修辞学问，当他们往往在练习时出现分歧时，常虚心地请教老师。同时，假如不是有这个微课竞赛驱使我，我也不

36、会静下心来思索一下比方和拟人这两个学问点。假如不是为了今日的这一节课，我不会搜集那么多关于拟人句与比方句的区分的资料。没有这一行动，那么或许几年后的我对拟人句和比方句的区分仍是一知半解记得曾经思索过“春风像母亲的手摩挲着你”这一句子。这个句子原委是比方句还是拟人句？一起先，我认为它该是一个拟人句，因为它把春风当人来写，而且给予了春风以人类的思想感情和行为。可是有同事认为这是一个比方句，一种理由是“摩挲”不纯粹属于人类的动作，一种理由是教参上如是说。但我还是偏向于它更多成份体现了它该属于拟人句，理由是：假如只说“春风像母亲的手”或改成“春风像摩挲着你的母亲的手”，那么它该是比方句，因为缩句后“春

37、风像手”，其本体、喻体和比方词都特别明显。但原句缩句后应当是“春风摩挲着你。”，虽然“摩挲”一词可以用于动物的动作，但在此句中又明显用“像母亲的手”来提示把春风当人写了，而强调的是给予了春风如人类的思想感情和动作。歧义难解，也因为我想仔细地上好这一节课，真正备好这一课，我搜寻了大量资料。最终，功夫不负有心人，我找到了区分的关键点了，知道这个句子应当是比拟句，又或者可称作“联想句”。原来拟人句有三个特点：所写事物必需具有人的特点；不能出现比方词；不能出现表示人物的词语。这些学问点也是我在本次课堂上的讲解重点。但假如在讲比方句和拟人句的区分时，分别举一个比方句和拟人句作为例子，并同时在屏幕上显示，

38、并分析句子结构，找出比方句中“把什么比作什么”，“本体”、“喻体”、“比方词”分别是什么，而拟人句是把“什么当作什么来写”，标记性的词语是哪个动词等，学生了解这两个修辞手法的区分或许会更为直观，印象更加深刻。为此，我希望在下次课堂教学中能更好地思索，选择更好的题材，发掘学问点的内在联系，上好每一节课！拟人句和比方句8（一）比方句的好处比方(1)比方的特点及作用比方就是“打比方”。即抓住两种不同性质的事物的相像点，用一事物来喻另一事物。比方的结构一般由本体(被比方的事物)、喻体(作比方的事物)和比方词(比方关系的标记)构成。构成比方的关键：甲和乙必需是本质不同的事物，甲乙之间必需有相像点，否则比

39、方不能成立。比方的作用主要是：化平淡为生动;化深邃为浅显;化抽象为详细;化冗长为简洁。(2)比方的种类明喻。典型形式是：甲像乙。本体喻体都出现，中间用比方词“像、似、仿佛、如同”等相联结。例如：收获的庄稼堆成垛，像稳稳耸立的小山。”暗喻。典型形式是：甲是乙。本体喻体都出现，中间没有比方词，常用“是”、“成了”、“变成”等联结。例如：马克思主义和中国革命的关系，就是箭和靶的关系。借喻。典型形式是：甲代乙。不出现本体，干脆叙述喻体。但它不同于借代。借代取两事物相关点，借喻取两事物的相像点。例如：放下包袱，开动机器。博喻。连用几个比方从不同角度，运用不同的相像点对同一本体进行比方。例如：层层的叶子中

40、间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞怯地打着朵儿的;正如一粒粒明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。(“明珠”、“星星”“刚出浴的美人”分别从色调、光华、感受等角度，抓住光亮、隐隐闪耀、清爽洁静等相像点来描绘出荷花的美。)（二）拟人句的好处拟人句就是把某件东西比方成与人相同，不行和童话弄混。(例：叶子妹妹说：“太阳公公”这并非拟人句 )拟人句就是依据想象将物当做人来叙述或描写，使“物”具有人一样的言行、神态、思想和感情。一句话，拟人就是用写人的词句去写物。这种手法又叫做“人格化”。比方和拟人尽管是两种不同的修辞手法，请看下面两个例句：每条岭都是那么温顺(林海)兴安岭多么会装扮自己呀

41、(同上)如是用描写人的词语(“温顺”和“会装扮自己”)写兴安岭，因此都是拟人。假如把上面两例改写一下，就可变成比方：每条岭都像慈母那样的温顺兴安岭多么像少女那样会装扮自己呀比方和拟人明显区分，主要表现在以下三个方面：(1)比方是用喻体同本体作比(明喻和暗喻)，或用喻体替换本体(借喻);拟人用描写拟体(事实上是暗含的喻体)的词语去干脆描写本体。(2)在比方里，喻体必需出现，本体可以出现(如明喻和暗喻)，也可以不出现(如借喻);在拟人里，本体必需出现，拟体并不出现，只是拿适用于描写拟体的词语(即适用于描写人的词语)来描写本体(即事物)。(3)在比方中，喻体是确定的：在拟人中拟体(人)没有出现 ，是

42、虚指，可据描写拟体的词语去推断，所以拟体往往是不确定的。拟人句和比方句91、城河边，每隔三五步便有棵红叶榈傲然挺立着。红叶榈的树冠挨挤着，繁密的花儿好像胭脂中掺了雪般漂亮。2、哦，晚霞就像是俊美的舞女，在云雾飘渺之中呈现她的风采；晚霞就像是奢享的皇帝，在金碧辉煌之中倾听美丽的旋律；晚霞就像是光滑的玉盘，在云海之中放射它的光线；晚霞就像是飘逸的丝巾，在风雨之中随意游动3、海淀公园的乡村一角也特别怡人，今秋季节，那里长出了金黄的稻谷，像一片金海，沉甸甸的穗子压得稻秸抬不起头。一阵风吹过，掀起起伏的绿海，漂亮极了。4、奔放的雨，如刚出世的婴儿，哇哇大哭，将对世界的美妙，一股脑全洒了出来；温顺的雨，如

43、一位缄默的学者，无声胜有声；纯净的雨，嗒嗒地下着，倾诉着自己的小隐私；狂暴的雨，吐露出心里全部的不满，任闪电如银蛇挥动着，吞噬着那酷辣的太阳。5、突然，天涯的一丝云彩遮住了太阳的一部分，仿佛给它披上了一件随风飘逸的披风。但是它好像不要，努力摆脱掉身上那件碍手碍脚的衣裳。6、风吹过，花儿缓缓飘落，翩翩飘舞，犹如一场小雪，微笑着撒下，透着活泼的美。7、花儿密的，从树枝缀到树梢，一点不留缝隙，犹如一座喷花的飞泉；有的虽没有多少盛开的花，一颗颗粉嫩的小苞儿，还有那艳红的叶儿，似乎燃烧的火焰，却有着几分婉柔，火树胜霞。8、霞光只剩下了一小半了，就像是天狗吃月亮一般，一点一点的消逝在西方的天空。9、轻细的

44、雨花，像飘忽的雾，白茫茫的，轻吻着人的脸，微微觉着痒，又轻轻濡湿着衣裳。雨伞仿佛是风帆，在雨色中载浮载沉；也像一只只大翅膀，东南西北，无边无垠，因风四处飘航。10、不光树上粉嘟嘟的，就连原本属于芳草的地方，也盖上了一层厚厚的粉毯，真不愧是遍地红。11、火烧云上来了，大地被夕阳的余辉披上了一层薄薄的轻纱，四周的一切就像一张张发黄的照片，别有一番味道。12、澄澈的湖水中有一群群鱼儿逍遥自在地畅游着。它们有的三五成群，追逐游戏，似乎顽皮的孩童；有的二鱼结伴，碰碰头再碰碰尾，似乎一对对情侣卿卿我我；有的独自一人，似乎遇到了什么难过事13、盛夏，清风徐来，月升东山。老槐树上虽然没有小喜鹊，但知了却不停地名叫着，鱼塘里蛙声大作，动物的叫声编织了一首新的交响曲。14、今日风和日丽，天上的云像太阳的嫁衣，让人感觉好想穿上一试；天上的云似乎冬天的火盆，让人感觉好想用它来取暖。它也会变：一会儿变个小红帽，一会儿变块红领巾，一会儿变个生日蜡烛。15、街心公园的花坛，五彩缤纷。红的似火，白的似雪，粉的似霞走进花园，就像走进了花海，流连忘返。16、近看菊花，像毛线球一样，花瓣可以说是数不胜数，它们就像兄弟姐妹一样拥抱在一起，