高中教师工作计划范文2022.docx

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1、高中教师工作计划范文2022 以下是小编为大家整理的关于高中教师工作打算范文2022的文章，盼望大家能够喜爱！ 一、指导思想坚持以科学进展观与和谐教育目标为指导，进一步加强素养教育，立足龙岗生物教学实际，深化课程教学改革，强化课堂教学讨论，加强教学实施指导，以人为本，以服务为宗旨，促进龙岗教育均衡进展、和谐进展，为提高我区高中生物教学质量，作出应有奉献。二、工作思路1.聚焦课堂，服务教学。主动围绕“优质高效的课堂教学 开展教学调研、课改实践、教学研训、质量监控等教研活动，努力提高课堂教学效率。2、以教师专业进展为中心，主动开展教学讨论、教学指导和教学服务工作，努力提高教师专业进展水平。3、以龙

2、岗教研网为平台，做好资源整合工作，尝试开展网络教研教学活动,提高教研实效。4.立足校本，研训一体。深入学校教研组，指导科组建设和校本教研，催促课改试验，逐步形成教、学、研一体化的务实高效的学校教研机制。5. 创设平台，促进进展。协作区教研室的统一部署，主动创新和充分利各种激励手段，搭建丰富多彩的进展平台，为教师提供充分展示自我，进展自我的机会。三、工作重点(一)聚焦课堂，提高教学效率1、加强课堂教学讨论，努力提高课堂教学的有效性。大力提倡和推行启发式教学，加强课堂教学质效讨论。要以促进每个学生素养进展为目标，着力解决学生主动乐学和学习习惯养成的问题，有效提升学生的学业成果和综合素养。2、努力探

3、究高中生物课堂的新教法。充分发挥学科中心组成员和青年骨干教师的作用，推出自己的名师开展示范观摩课，着力培育我区生物学科的名师，形成生物学科课型的教学模式或教学方法。3、主动探究新课程背景的课堂教学评价体系和方法。制定课堂教学质量评价标准，充分利用其导向性引领教师的教育教学。4、主动开展主题式或专题式教研活动。从课堂教学实际中发觉讨论主题，形成课堂教学的讨论专题，逐步解决一些教学中存在的实际问题，提高课堂教学效率。(二)加强师资队伍建设，创设教师进展平台，分层引领，促进教师专业进展1、加强青年教师培育，努力提高青年教师的业务水平。举行青年教师优质课竞赛，以此为契机促进青年专业进步;对青年教师进行

4、跟踪辅导，特殊是对教龄1-4年的青年教师，制订详尽的成长方案和进展打算，使优秀的青年教师能脱颖而出，尽快成为教学业务中的骨干。2、协作教研室工作，推动学科名师建设。指导各级各类名师及培育对象能不断增添自己的教科研能力，逐步形成自己的教学特色，尽快出成果、出成果。指导各级各类名师通过龙岗教研网发布个人的教案、课例、课件、教育教学论文等，充分发挥名师的示范带头作用。(三)完善教学调研机制，确保教学质量。1、常态教学调研。在学期中间除了教研室统一组织的集体教学调研外，不定期开展由生物学科中心组成员参加的“课堂教学有效性的教学调研。2、跟踪式教学调研。拟将布吉中学和布吉高中作为跟踪式调研对象，参加校本

5、教研和集体备课，并选择各学校的23位老师进行跟踪研修。(四)加强高考讨论，提高高考成果组织高三生物学科教师对2007年广东高考试题及高考考纲、考试说明等进行仔细分析，做好2008年高考复习备考的指导和教研工作，力争2008年高考取得更好成果。(五) 以龙岗教研网为平台，主动开展网络教研教学活动主动探究网上教研，拓展教研时空范围，提高教研效率。充分利用龙岗教研网、学科专题网站和教育博客开展网上教研活动或评课、议课、教学视导的反馈与沟通等活动。主动探究网上教研，拓展教研时空范围，提高教研效率。充分利用龙岗教研网、学科专题网站和教育博客开展网上教研活动或评课、议课、教学视导的反馈与沟通等活动。 f1

6、32.COM更多工作打算延长阅读 2022高中教师教研工作打算范文 一、指导思想 坚持以科学进展观与和谐教育目标为指导，进一步加强素养教育，立足龙岗生物教学实际，深化课程教学改革，强化课堂教学讨论，加强教学实施指导，以人为本，以服务为宗旨，促进龙岗教育均衡进展、和谐进展，为提高我区高中生物教学质量，作出应有奉献。 二、工作思路 1.聚焦课堂，服务教学。主动围绕优质高效的课堂教学 开展教学调研、课改实践、教学研训、质量监控等教研活动，努力提高课堂教学效率。 2、以教师专业进展为中心，主动开展教学讨论、教学指导和教学服务工作，努力提高教师专业进展水平。 3、以龙岗教研网为平台，做好资源整合工作，尝

7、试开展网络教研教学活动,提高教研实效。 4.立足校本，研训一体。深入学校教研组，指导科组建设和校本教研，催促课改试验，逐步形成教、学、研一体化的务实高效的学校教研机制。 5. 创设平台，促进进展。协作区教研室的统一部署，主动创新和充分利各种激励手段，搭建丰富多彩的进展平台，为教师提供充分展示自我，进展自我的机会。 三、工作重点 (一)聚焦课堂，提高教学效率 1、加强课堂教学讨论，努力提高课堂教学的有效性。大力提倡和推行启发式教学，加强课堂教学质效讨论。要以促进每个学生素养进展为目标，着力解决学生主动乐学和学习习惯养成的问题，有效提升学生的学业成果和综合素养。 2、努力探究高中生物课堂的新教法。

8、充分发挥学科中心组成员和青年骨干教师的作用，推出自己的名师开展示范观摩课，着力培育我区生物学科的名师，形成生物学科课型的教学模式或教学方法。 3、主动探究新课程背景的课堂教学评价体系和方法。制定课堂教学质量评价标准，充分利用其导向性引领教师的教育教学。 4、主动开展主题式或专题式教研活动。从课堂教学实际中发觉讨论主题，形成课堂教学的讨论专题，逐步解决一些教学中存在的实际问题，提高课堂教学效率。 (二)加强师资队伍建设，创设教师进展平台，分层引领，促进教师专业进展 1、加强青年教师培育，努力提高青年教师的业务水平。举行青年教师优质课竞赛，以此为契机促进青年专业进步;对青年教师进行跟踪辅导，特殊是

9、对教龄1-4年的青年教师，制订详尽的成长方案和进展打算，使优秀的青年教师能脱颖而出，尽快成为教学业务中的骨干。 2、协作教研室工作，推动学科名师建设。指导各级各类名师及培育对象能不断增添自己的教科研能力，逐步形成自己的教学特色，尽快出成果、出成果。指导各级各类名师通过龙岗教研网发布个人的教案、课例、课件、教育教学论文等，充分发挥名师的示范带头作用。 (三)完善教学调研机制，确保教学质量。 1、常态教学调研。在学期中间除了教研室统一组织的集体教学调研外，不定期开展由生物学科中心组成员参加的课堂教学有效性的教学调研。 2、跟踪式教学调研。拟将布吉中学和布吉高中作为跟踪式调研对象，参加校本教研和集体

10、备课，并选择各学校的23位老师进行跟踪研修。 (四)加强高考讨论，提高高考成果 组织高三生物学科教师对2022年广东高考试题及高考考纲、考试说明等进行仔细分析，做好2022年高考复习备考的指导和教研工作，力争2022年高考取得更好成果。 (五) 以龙岗教研网为平台，主动开展网络教研教学活动 主动探究网上教研，拓展教研时空范围，提高教研效率。充分利用龙岗教研网、学科专题网站和教育博客开展网上教研活动或评课、议课、教学视导的反馈与沟通等活动。 高中教师2022年工作打算 以下是小编为大家整理的关于高中教师2022年工作打算的文章，盼望大家能够喜爱！ 本学期，我将主动参与校本培训，仔细学习新的教育理

11、论，准时更新教育理念，努力构建不断提升新课程新形势下课堂教学的实施水平，真正确立与新课程相适应的教学观念和方式，提高教学质量。现拟定如下打算：1、学习研讨相结合，提升语文教学素养平常，我将仔细阅读小学语文教学设计与案例、小学语文教学评价等，同时主动参与学校等相关部门组织的相关学习活动，做到自学和培训相结合，利用课余时间和其他教师探讨教学中存在的问题，集思广益，以“研促“教，提高不断地进展个人的教学思想和反思教学的能力，促进自身在试验过程中，实现理论与实践的对接，理性地回答教学中的“是什么、为什么、怎样办，从而将实践阅历提升为有价值的理论认识。为保证新课程标准的进一步落实，本学期，我进一步转变教

12、育观念，努力实现教学高质量、课堂高效率。同时，本人我将主动参与学校的语文校本研修活动，并和我所在的高年级段教研组语文教师共同学习、共同研讨“中高段语文教学目标细化，仔细完成自己的任务做好“四年级段语文教材四年级段第一单元的目标细化的讨论工作，使我校在语文第二轮教改上取得突破性进展，而且课堂教学真正有效化。2、自主研修，促师生共同成长这个学期，我个人教学研修主题是：关于有效提高学生阅读能力的讨论，盼望通过研修，能更好地指导学生阅读，并促进自身在语文教学水平上的提升。(1)讨论背景本班孩子大多数比较喜爱看书，但也有部分学生不喜爱看课外书，没法静下心来看课外书，读书的效果比较差，经常浮光掠影、囫囵吞

13、枣，积累和运用更是少之甚少。为了拓宽学生的学问面，为了深化开展“书香班级活动，通过开展“和书交伴侣，与好书共成长系列读书活动，促进学生更好地参加阅读实践活动，激发学生读书的兴趣，培育学生想读书、爱读书、会读书的阅读素养，提高阅读能力与水平。(2)讨论目标激发孩子的阅读兴趣，让孩子喜爱读书。引导学生诵读经典美文，积累优秀范文，在积累学问的同时，形成良好的语感，提高写作能力。能初步理解、鉴赏文学作品，受到高尚情操与趣味的熏陶，丰富精神世界，提高综合语文素养。(3)读书内容新课标指定要求背诵的部分古诗词。教师依据教学及学生实际状况推介一些文章或书籍。(4)指导措施激发课外阅读的深厚兴趣向学生推举读物

14、的形式敏捷多样，以激发学生阅读的兴趣，唤起他们一睹为快的欲望。采纳阅读指导课、读物推举课、阅读研讨课、阅读观赏课、读书汇报课等多种课型进行阅读指导，激发学生阅读的兴趣，提高他们的阅读能力。同时，常常范读，教师以深情并茂的朗读感染学生，延续学生有意留意的时间，扩大学生的词汇量，激发他们的想象力，促进他们的情感发育，从而激发学生自愿地去阅读。优化孩子的阅读方法A、自由阅读，做好笔记班级建立了班级图书角，并规定每周二、五中午静校时间为阅读时间，而每天下午放学后都会布置学生阅读的作业，要求学生每天都能有肯定的时间进行课外阅读。在自由阅读的基础上，要求学生能做读书笔记，记清所读的书(文章)名、日期、主要

15、内容，还可以摘录重要句、段，写出自己的感悟、联想，这样把读书和生活结合起来，促进学生多读、多思，从小就培育学生良好的阅读习惯。B、组织活动，互相促进与学生一起读书，准时沟通读书心得。在班级中开展多彩的活动，鼓舞学生持之以恒，在读书期间开展丰富多彩的活动。如优秀读后感评选、精彩片段朗诵竞赛等，这样学生在互相观摩、相互学习比较中，不但能增长学问，锻炼技能，还会悟到许多东西。C、方法习得，提高能力“授人以鱼不如授人以渔。指导学生学会阅读，教给学生简洁的读书方法，列出自读提纲。 高中物理教师工作打算范文2022 以下是小编为大家整理的关于高中物理教师工作打算范文2022的文章，盼望大家能够喜爱！ 面对

16、本届高一的生源素养基础薄弱的实际状况，要求我们高一物理教师的物理教学能够通过物理课堂敏捷多样的教学方式，激发学生学习物理的兴趣，转变学生被动接受、死记硬背的学习方式，拓展学生学习和探究物理问题的空间，以应对新课程高歌形式下的学业水平测试和新的高考模式考试。在这种背景下，高一物理备课组做了一些实实在在的工作。1、制定详实打算，明确目标责任利用集体备课，丰富课堂教学，是本学期一个重要工作。仔细组织备课，分解教学过程，从详情处入手，制定切实可行的教学打算。在过程中明确了备课要求，落实备课各环节，从教学目标、教学重点难点、教学手段与方法、教学过程、课堂检测、作业布置、教后感等要求。进行集体备课，充分利

17、用集体力量，优化课堂教学结构。教师能提前备课，能够做到集体备课，有效提高了教学质量。2、抓好课堂教学，活跃课堂气氛，提高课堂效率本学期紧紧围绕新课程改革，结合学校各项工作，以推动新课程改革为契机，着重提高课堂教学效率。在活动中，依据备课组实际状况，实行开设讨论课与随堂听课等形式，从“严、精、活、实、高五方面来优化教学过程，使学生堂堂有收获，节节见成效。充分利用学校多媒体资源，利用网络优势，接受先进教学理念，了解各方面教学动态，真正地提高课堂45分钟效率。教学进度表(见附表1)，周次内容 1515。2节 曲线运动，运动的合成和分解2535。4节 平抛运动 3555。7节匀圆周运动 向心力 向心加

18、速度45。8节 生活中的圆周运动5试验讨论平抛物体的运动，小结复习本章内容6616。2节 行星的运动，太阳与行星的引力7636。4节 万有引力定律，万有引力理论的成就8万有引力定律的综合应用9656。6节宇宙航行，经典力学的局限性10本章综合应用及小结复习本章内容11复习所学内容期中考试12期中考试试卷分析13717。2节追寻守恒量 功14737。4节 功率， 重力势能15757。6节 16777。8节 动能 动能定理 机械能守恒定律17试验：验证机械能守恒定律18复习19高一学生参与全市统考 2022高中历史教师工作打算 以下是小编为大家整理的关于2022高中历史教师工作打算的文章，盼望大家

19、能够喜爱！ 本学期历史教研工作要继续以课堂教学改革为突破口，提高中学历史教师的业务水平与教学能力;继续树立与时俱进知难而上不断进取的精神，进一步确立“以研促教的思想，努力执行贯彻好教育局、教研室的工作思路，结合学科特点，扎扎实实地开展教学讨论活动。以历史课程新标准为契机，以提高课堂教学质量为重点，以全面提高将来劳动者的素养为宗旨，努力学习不断探究。针对我市学科师资现状，通过多种途径，以研育师，加快提高教师素养，为推动我市素养教育的深化而努力。为此，在历史教研活动中追求以下四个原则：教材培训实效化;教研工作课题性化;教研活动专题化;教师培训能力化。从而充分发挥教研室主动指导作用。一、教材培训实效

20、化以课程改革以及新教材的实施使用为契机，进一步改革课堂教学突出培训工作，留意培训的实效，把课程改革的实施作为教研工作的重点，在实施时，必需坚持“以科研为先导，以教学为载体，以活动为纽带，以管理为保证，以质量为归宿。忠实地执行国家、地方课程，主动建设好校本课程，保证课程改革试验的完好性;组织好形式多样的教育活动;不断探究课必中的问题，把握好课程改革的先进理念和新教材的操作规程;加强管理，能把课程理想转变为理想课程，把政策的课程转变为学生的习得课程;按规律，扎扎实实抓好质量，使课程改革显示出强大的生命力。注重教学骨干的培育，实行以点带面，全面提高，努力做到课改工作讨论化，课改讨论过程化。二、教研工

21、作课题化历史教研活动要立足于为全面提高将来劳动者的素养奠定基础，立足于提高全体教师的思想政治和文化业务素养，立足于全面提高基础教育的质量。基于这三方面的认识，查找历史学科师资状况和课堂教学的薄弱环节，有针对性地选择重点难点，按教育科研的规范和要求，开展课题讨论，重视阅历的提升和规律的总结推广和应用，真正实现教研室提出的“以研促教的工作 要求。本学期我们要结合各种教研活动，组织教师学习先进的教育教学理论，结合自己的教育教学实践和改革，通过专题和课题讨论，来总结自身的教学阅历。这样促使教师更新教育观念，改革教学方法，提高自身业务素养及水平。为使教研工作课题化，我们确立工作目标是：继续以苏州市级课题

22、“中学历史学业成果评价模式探究讨论为抓手，努力探究历史教学改革，提高试验学校教师的组织能力和科研水平，同时将课题讨论方向由课内向课外延长，扩大教学时空，增添实践性，力求突出课题阶段性成果的实效性和示范性。针对骨干教师的培育工程，结合教研活动，本学期我们要求吴江市级学科带头人、教学能手、教坛新秀，每人必需确立或参加一项教研教科专题讨论，将课题由课题组辐射到全体骨干教师，以骨干教师来带动本校本组学科教研工作，从而形成校校有课题，教师人人都参加的课题讨论的气氛。不断总结阅历提升课题讨论的科学含量，力求教研工作课题化有一个阶段性成果。近几年我市历史教研成果显著，新人辈出。为提高广大教师参加课题讨论的主

23、动性，我们预备将具有实践价值和理论水平的课题成果或教学论文汇编成册，供全体历史教师学习和参考。三、教研活动专题化针对以往教研活动存在着弊端和缺乏，本学期教研活动力求实效性和针对性，每次教研活动都确立一个专题，注重在教学理念、教学方法、课堂改革、实践性课题课程活动、教学评价等方面下功夫，丰富教研活动的内容和活动形式，不断提高教研活动的效益。教研活动专题化必需要做到以下几个方面：加强学习教育新理论，不管是哪一级的教研活动，教育理论学习是必备内容之一，尤其是现代教学方法、教育名家阅历、多媒体网络资料等，要创设学习讨论的气氛，引导广大教师自觉学习和讨论。把课堂教学改革作为教研活动的重点。加强示范课、新

24、老教师的对比课、新课型的研讨课、录像观摩课的评议工作，组织教师带着问题参与听课和评议。本学期将三个问题列为每次听课的必备内容之一，一是本堂课有哪些可供你可取之处;二是本堂课有哪些缺乏之处;三是你认为本堂课的教法是什么?教研活动突出学生主体地位及作用发挥。针对不同年级不同层次的学生，设计出较适当的教学目标，毕业班确立学问能力坡度，加大综合应用能力，高一高二要在新授课上好的基础上处理好“问题探究的环节，加强课堂商量，引导学生的主动参加。继续加强课堂教学模式的探究和讨论，紧紧依靠历史中心组和重点中学的骨干教师，联络广大青年教师，结合本市示范课活动和重点中学研讨会，使课堂教学模式走“仿照创新实效之路，

25、完善提高吴江市原来三种教学模式，要求骨干教师人人有模式，一般教师个个都参加，在此基础上，形成吴江历史教学讨论的特色和风格。四、教师培训能力化教师队伍的建设要发挥群体的力量，需要全方面、立体化地规划教研网络，在开展课堂教学讨论的同时，本学期要组织和协调好学校历史教研组、中学历史教改帮助组、中学历史课题讨论组、历史教学讨论中心组之间的关系，充分发挥群体力量，搞好历史师资队伍建设。本学期要将教研组建设作为队伍建设的基础工程来抓，主动指导教研组的业务工作，特殊是在怎样开展好教研活动，提高教研实效性上深入讨论，使教研真正促进教学，对新教师多听课多鼓舞，注重师徒对子工作的形式新效果实。“中学历史教改协作组

26、是新教师快速成长的摇蓝，由于目前我市部分学校规模缘由，跨年级上课教师较多，青年教师往往“单兵作战。本学期我们把上岗三年左右、业务水平基础好的教师全部组织起来，确立学习和研讨的主题，结合新教材和新课程标准的学习研讨，组织集体备课的形式，让他们了解先进的教学方法，把握新的教改阅历，创设自己的教学风格，同时给他们压担子，创机会，让他们更快成长。继续以中学历史课题讨论组为骨干力量，努力探究历史教学改革，引导教师围绕课题讨论要求，主动组织学生开展第二课堂活动，不断提高课题组老师的组织能力和教学水平。要求教师针对课堂教学方法的改革和教学成果评价这两个方面主动探究，以科研带动教学，提高整体水平。“历史教改中

27、心组要发挥教改的核心力量作用，要站在教改的最前沿，一方面我们提供宽阔的施展才华的舞台，另一方面，主动创造条件，加大宣扬力度，提高知名度，让他们加入名师、特师后备的行列，同时把他们的教学阅历推广到各个学校，起到抛砖引玉的作用。 高中教师工作打算范文 以下是小编为大家整理的关于最新高中教师工作打算范文的文章，盼望大家能够喜爱！ 本学期工作指导思想是：以马克思主义教育理论和党的教育方针为指导，坚持实事求是的思想路线，主动探究高中班主任工作规律。根据党的全面进展的教育方针、上级教育行政部门和学校关于重视学生德育，抓好智力开发的精神，结合班级实际，依据学生年龄特点，制定本学期的工作目标。本班共有学生50

28、人，其中男生25人，女生25人。班集体建立之初，培育全班同学集体荣誉感，形成一种“班荣我荣，班辱我辱。我荣班荣，我辱班辱 的思想。促使他们主动参与社会、学校公益劳动。进展学生个人特长，培育一支有较强的活动能力的班干队伍。提倡班级的民主管理，提高学生的自我管理能力，在良好的班风建设中，形成一种深厚的学习气氛，牢记班训：“学勤虑深 志恒愿臻，创建欢乐学习班集体，争取在全级1个班的各项评比中赢得前四名的好成果。、具体工作措施与支配()注册前与学生电话联系，做好学前调查。主要是假期的学习生活状况，并了解学生担任班干的意向，还有学生的身高、视力状况。()按成果与高度，结合视力状况编排座位，让个大组成果平

29、均分一致，为开展分组管理做预备。()拟制临时和将来的班干名称与名额。()月日注册当天，发调查表，召开班会，定好座位，做好学前动员，注入集体荣誉感。()任命临时班干，逐个电话通知，在家长会后，召开临时班干会议，商量军训工作：管理、学习、娱乐。()月日家长会。主要讲一下学生的学习生活状况要开始调整，做好迎接艰难学习任务的预备。会后是临时班干会议。()月1日军训动员会后，召开班会，做好分组状况及提出要求。()月15-1日军训期间，遵守纪律及各项规章，全班保证不出大事，尽量保证出勤率的100%。给教官留下美妙的印象。在训练保证吃得苦，耐得艰，在表演中争取好成果。办好一期班报做为创刊号，宣扬在军训中表现

30、突出的人和事。()开学一周后，民主选举班干。实行竞争上岗。(一)、一学期整体规划：A、培育一支强干精明的班干部队伍。B、多巡班、听课，了解和把握本班学生的思想、品德、学习、生活和身体状况，深入细致地对学生进行思想政治教育，使学生在教育、智育、体育几方面都得到进展。C、通过对学生家访、召开学生家长会等形式，与学生家长保持常常联系，相互协作，共同教育学生。D、常常与各科教师勾通状况，实行恰当措施，因材施教，使智力进展强的学生，多学些学问，耐烦关心后进学生补课。E、组织和指导本班学生参与学校的劳动和各项活动。F、指导本班学生自学和开展课外活动。鉴于本班入学成果全级最终一名，争取在学习上至少进步一名。

31、(二)、一学期主要教育措施与支配：()组织活动。如中秋和教师节搞一个灯谜会，给任课教师送上一件小礼物。培育学生的尊师之情和友情之情。如国庆期间组织一次登白云山活动，增进师生、生生感情。视校运会成果组织一次表彰大会及学问竞赛。()设立思想沟通本子：我以我手写我口。有什么要说的话就写到上面，大家传阅。可签名可不。()开展一周秀组评比活动。每周一次。由纪律委员和评比干部实施。通过对考勤、卫生、午休、课堂纪律、自习、竞赛、课前预备、作业、作弊、考试等项目进行评比，最终得分的为本周秀的组。由后三名的组提供嘉奖。()家长会时展示学生的一面。如我最得意的作业，我最满意的作文，我的专长作品等。出一期家长会专栏

32、报。()开一次家长学生联谊会。各小组和家长组成对抗组进行竞赛。内容等定：一般话竞赛或者学问竞赛等。()举行每天放学后的“三个一：一道数学题，一次十分钟的英语朗读，一次十分钟的语文朗读，间或加一道物理或化学题。()举行一次卡拉OK竞赛。()参与学校运动会。()主动进行宣扬建设。至少出五期以上墙报。、预期效果：本打算可以完成百分之九十五以上。 2022年高中地理教师工作打算范文 以下是小编为大家整理的关于2022年高中地理教师工作打算范文的文章，盼望大家能够喜爱！ 阳春三月，春意浓浓，又迎来了新的一年。经过几年来新课改理念的深入，我们深深地体会到这是一个课程和课堂教学改革风起云涌的时代。事实告知我

33、们;了解学生的独特，敬重学生的独特，更好的处理学生进展独特化与社会化统一，更好的调动学生的学习主动性，给与学生主动权，从而促进学生更快、更健康的进展，这些已经成为新一代教师责无旁贷的历史使命。我在新的学期、新的课程标准指导下，为了更好地做好本学期地理教学工作，完本钱学期主要的地理教学任务，提高学生学科素养特制定教学打算如下：一、指导思想：在新课标理论的指导下，以学校工作打算为指导，加强课堂教学，尽快适应网络环境下和计算机帮助下的地理课堂教学模式，更加高效的完本钱学科教学目标。主动参与教研活动，努力使教学水平、业务能力有更大的提高。同时，通过传授与学生生活亲密联系的地理学问，传达地理思想，培育学

34、生地理的兴趣和初步能力，最终使学生从“学会地理，走向“会学地理。二、工作重点：突出“讨论和“落实。讨论教育教学理论和思想;讨论新课标、新教材和新教法;讨论学生身心进展规律;讨论学生创新、探究能力的培育和不同层次的教学组织管理思想和艺术。落实新课标中的地理理念;落实课程中的教学目标、能力及情感和价值观。三、工作目标：1、打造高效课堂。关注学生课堂学习的有效时间、参加度和思维深度，追求课堂教学的高效率。2、加强业务能力，提高专业水平。四、改良措施：依据我校的学生特点，即上学期的整体教学状况制定如下改良措施：(1)仔细领会新课标精髓、钻研教材，主动捕捉课改信息，尽力提倡自主、合作、探究学习，努力培育

35、学生的学习兴趣和独特品质。(2)在教学中关注学生的身心健康和进展规律，结合学科特点，准时恰当的引领学生对地理的情感教育;引领学生自己动手参加地理活动使之为我们的生活服务。(3)抓好常规地理课堂教学。仔细备好每一节课，努力讲好每一节课;保证每节一练，做到全批全改。使学生所学学问系统化，条理化，让学生在练习中敏捷运用学问，提高他们的各方面能力。(4)充分利用网络资源，切实做好地理备课资料的收集、制作出好的课件来激发学生对地理的学习兴趣和主动性，从而培育学生的探究能力和创新思维。(5)在课堂中充分发挥学生的主体作用，让学生自主组织活动、管理、评价，渐渐使学生从“要我这样做转变为“我应当这样做，让良好

36、的习惯内化为学生的自觉行为。(6)本学期继续学习高中地理教材，同时订阅中学地理教学参考提高专业素养。(7)主动参与教研教改活动，依据教研组的支配，主动听课评课，提倡互相听课，听其他学科的课，以求“他山之石，可以攻玉。这样使自己的教育教学能力再上一个新的台阶。(8)通过手拉手活动的平台，每周四去延庆四中听师傅的课，仔细学习，向优秀地理教师讨教地理教学问题。(9)录制一堂胜利地理课，积累23个胜利教学设计案例，精选作业，做到基本以地图为载体。总之，在新课标、新教材的指导下，我严格根据教学打算和标准，努力提高学生的综合素养，为新世纪培育新型人才。 欢迎阅读范文网高中教师工作打算范文2022内容，我们还为您细心选择了关于2022工作打算的优质专题，请访问:高中教师工作打算 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第23页 共23页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页