二年级下册语文课件－第4单元语文园地四 人教（部编版） (PPT 31页).ppt

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1、语文园地语文园地 识字加油站识字加油站 “螺”是边音，不要读成了鼻音；“翁”的韵母是n，不要读成了n；“倒”是个多音字，在“不倒翁”这个词里读三声，不要读成了四声。 10个生字中，左右结构的有“陀、螺、倒、枪、橡、控、坦”，这7个字可以用“加一加”的方法来记忆；上下结构的字有“翁、克”；半包围结构的字有“毽”。 陀螺：陀螺：形状略像海螺，多用木头制成，玩时用鞭子抽打，使其直立旋转。有的用铁皮制成，利用发条的弹力旋转。 毽子：毽子：用布等吧铜钱或金属片包扎好，然后缝上一根细管，管中均匀地插入鸡毛等。游戏时，用脚连续向上踢，不让其落地。 不倒翁：不倒翁：形状像老翁，上轻下重，底部为半球形，扳倒后能

2、自己立起来。 橡皮泥：橡皮泥：用白石蜡、火漆、生橡胶、陶土、 水泥、石膏等材料掺和颜料制成的泥，柔软有塑性，不容易干，供儿童捏东西玩。 溜溜球：溜溜球：又叫悠悠球，由球体、弹力绳、卡扣等部件组合而成，靠惯性、弹性运动。它不仅是一种玩具，也是世界上花式最多最难、最具观赏性的手上技巧运动之一。 一、把你积累的词语写下来。一、把你积累的词语写下来。 1.形容生气：愤怒 发怒、发火、气恼、恼火、恼怒、怒骂、气呼呼、气冲冲、怒气冲天、怒发冲冠、火冒三丈、大发雷霆、暴跳如雷、气急败坏、吹胡子瞪眼 字词句运用字词句运用 2.形容高兴：兴高采烈 开心、快乐、欢乐、欢快、欢喜、喜悦、愉快、快活、雀跃、欣喜、兴奋

3、、欢腾、笑哈哈、眉飞色舞、喜上眉梢、眉开眼笑、捧腹大笑、手舞足蹈、开怀大笑、欢蹦乱跳、笑容可掬、喜笑颜开、笑逐颜开 3.形容难过：悲伤 伤心、凄惨、凄凉、叹息、忧伤、苦恼、苦闷、哀愁、烦恼、寂寞、痛心、心烦意乱、悲痛欲绝、痛不欲生、黯然神伤、欲哭无泪、泣不成声、泪流满面、撕心裂肺 二、照样子，用标注为红色的词语说二、照样子，用标注为红色的词语说句子。句子。 我看见喜鹊阿姨站在窝边，一会儿教喜鹊弟弟唱歌，一会儿教他们做游戏，一会儿教他们学自己发明的拼音字母 “一会儿”是数量词，指在很短的时间之内。当它分别用在几个词语或短语的前面，表示几种情况交替，如“天气一会儿晴一会儿阴”“他一会儿出，一会儿进

4、，忙个不停”。 说句子示例：说句子示例： 1.妈妈一到周末就忙个不停，一会儿监督我学习，一会儿收拾屋子，一会儿给花浇水。 2.孙悟空一会儿变成飞鸟，一会儿变成游鱼，一会儿变成房子，他的本事可大了！ 3.灯下的影子一会儿跑到我前边，一会儿溜到我后边，一会儿被我踩在脚下，真好玩！ 4.可爱的小燕子一会儿蜻蜓点水般掠过湖面，一会儿像离弦的弓箭飞向远方，一会儿停在电线上唧唧喳喳地聊天儿。 1.1.写作要求写作要求 看图，想一想：小虫子、蚂蚁和蝴蝶用鸡蛋壳做了哪些事情？它们有什么有趣的经历？把它们这一天的经历写下来吧！ 写的时候，可以用上“早上、过了一会儿、到了下午、天黑了”这四个词语。 写写 话话 2

5、.2.写作指导写作指导 仔细观察教材上给出的四幅图画，这四幅图展现了四个不同的场景： 蝴蝶、小虫子和蚂蚁在鸡蛋壳上玩跷跷板。 小动物们乘着鸡蛋壳做的热气球飞上了天。 鸡蛋壳变成了小动物们遮雨的工具。 夜深了，小动物们在鸡蛋壳里睡着了。 把这四幅图的内容连起来想一想：故事围绕着一个鸡蛋壳和三个小动物展开，它们之间会发生怎样的故事呢？小动物们在这一天的经历中都做了些什么，又会说些什么，想些什么呢？四个场景是不是可以分别用“早上、过了一会儿、到了下午、天黑了”四个表示时间的词语来衔接？3.3.写话示例写话示例 神奇的蛋壳神奇的蛋壳 一天早上，小虫子、蚂蚁和蝴蝶三个好朋友在草地上捡到了一个鸡蛋壳，他们

6、非常开心。 这时，聪明的蚂蚁找来一块长条形的木板放在蛋壳上，做成了一个跷跷板。然后，他让小虫子爬到木板的一头，而他自己则爬到另一头，开心地玩了起来。蝴蝶在空中飞舞着，不停地为他们加油。 过了一会儿，小虫子望着蝴蝶，羡慕地说:“如果我也能像你一样飞起来就好了。”蚂蚁思索了一会儿，找来一块布和一团线，用线把布拴在鸡蛋壳上。不一会儿，一个热气球就做成了。蚂蚁带着小虫子和蝴蝶坐上了这个用鸡蛋壳做的热气球。一阵风吹来，热气球就慢慢悠悠地升上了天空。三个小动物可高兴啦！ 他们飞呀飞，飞过了大海，飞过了高山，最后又飞回了草地。 到了下午，突然下起雨来。于是，他们一起躲进了这个鸡蛋壳中。呀！蛋壳变成了遮雨的大

7、伞，又牢固又温暖。 天黑了，月亮婆婆微笑者爬上了深蓝的夜空。三个好朋友躺在鸡蛋壳做成的小摇篮里，安安心心地睡着了。书写提示书写提示 匹匹 巨巨 周周 三包围的字，包围部分与被包围部分大小要写得协调。团团 圆圆 国国 全包围的字，书写时要把国字框写得方整，框内部分的大小要合适。 国字框分三笔写成：首笔为垂露竖；横折钩起笔与竖起笔稍留空隙，横短、折钩长；末笔再写一短横，基本与横折钩的横平行；整体呈长方形。 朗读书上的三则名言，理解名言大意朗读书上的三则名言，理解名言大意，然后说说其中蕴含的道理。，然后说说其中蕴含的道理。 1. 轻诺（nu）必（b）寡（u）信。 老子 轻易许下的诺言，必定很少能够兑

8、现。 日积月累日积月累 2.失信不立。 左传 不讲信用的人，就无法在社会上立足。 3.小信成则大信立。 韩非子 在日常小事中做到讲诚信，日积月累同样能够建立起很大的信用。 这三句都是关于诚信的名言，告诉我们做人做事一定要讲究诚信。1.1.词语释义。词语释义。霸道：霸道：强横不讲理；蛮横。陌生：陌生：生疏；不熟悉。厉害：厉害：难以对付或忍受；剧烈；凶猛。差点儿：差点儿：表示某种事情接近实现或勉强实现。 和好和好: :恢复和睦的感情。愣：愣：失神；呆。亲热：亲热：亲密而热情。 我爱阅读我爱阅读 2.2.中心主旨。中心主旨。 这篇文章写宁宁和一个不认识的小男孩在路灯下玩手影戏的故事。先写宁宁和一个不认识的小男孩展开生动的手影较量；接着写宁宁想了一下，主动让步，那个小男孩也不好意思，不再较量了，之后他们一起高兴地玩起来。 文章富有情趣，很有教育意义，告诉我们：小朋友之间相处要懂得友善、谦让、分享，要互相尊重，这样才能得到更多的朋友和最多的乐趣。谢谢观看