2022年数学日记.docx

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1、2022年数学日记数学日记劳碌而充溢的一天结束了，肯定会有值得记录的想法吧，不如趁现在好好写一篇日记。如何把日记做到重点突出呢？以下是我细心整理的数学日记，仅供参考，希望能够帮助到大家。数学日记1今日，我去学校报名回家后，包好书皮，就起先计算这学期我支出的费用。首先是学费。学费410元，加上饮水费20元，共430元。接着是奥林匹克数学学校的收费180元，估计还要20元的乘车费用，共200元。还有练习本的钱：课课通2本215元；英语练习1本99元；2本试卷课课通159元；江苏大试卷3本21元。21。5+99+159+13+21=813（元）。学习用费：430+200+813=7113（元）。生活

2、用费：这学期也许要喝完5箱牛奶，530=150（元）。每顿饭也许要23元，算它25元，253305=1125（元）。“还有什么呢？”我咬着铅笔自言自语道，“还有你的学习用品。”哎，妈妈回来了。没错，还有学习用品。学习用品：一只笔袋8元，一只铅笔盒3元（很便宜，清仓货），六枝铅笔3元，一块橡皮05元，两把三角尺1元，两枝自动铅笔5元，8+3+05+1+5=205（元）。总支出：7113+150+1125+205=20xx8（元）。哇，没想到，平常不太花钱的我，竟然会让父母花20xx8元钱在我这一学期上。看来，我可要节约用钱呀！数学日记2金秋十月，秋高气爽，我和妈妈去桔园摘桔子。我们来到了果园，望

3、见一个个桔子正冲着我笑。我们摘了很多桔子，我们确定拿到了市场上去卖。晚上回家，我问妈妈共卖了多少元钱?妈妈说：“桔子500克1元，我卖掉了25千克，一共卖了多少元呢?你算算吧!”我想了想，说：“25千克=25000克，25000500=50，501=50(元)。今日卖桔子共赚了50元!”妈妈听了，微笑着说：“你真棒!”我快乐地笑了。好玩的数学今日傍晚，我和表姐在操场上玩，我们在操场边发觉一张面积大约是一平方米的正方形废纸板，表姐看了看，说：”小婧，假如把这个纸板分割成一个个面积为一平方毫米的小正方形，再把这些小正方形一个紧挨一个的接成一条直线，这条直线会有多长呢?”我毫不犹豫地脱口而出：”这能

4、有多长，顶多不过四米吧!”表姐笑了笑说：”你先别急着下结论，让我们一起来算算吧。”我理了理思路，起先了片刻的思索：1平方米等于100平方分米，1000000平方毫米的正方形的边长就是1000000毫米，那1000000毫米不就是100米吗?哇!这条由一些一平方毫米的小正方形拼成的直线竟长达100米。此时，我明白学习数学不能只是简洁地把题目看一看，就轻易的下结论，应当仔细想、细致算，才能做得对，并探究到其中的奥妙。数学日记3今日我闲着没事干，就想去帮阿姨买菜。我就想这样也好我也能完成数学日记了。一来到菜市场，喧闹非凡。热闹声，让人感到好烦。我立刻就去买我的最爱的鸡腿吃了，刚到那一股香气让我迫不及

5、待的过去。我立刻问老板几元一只，老板回答说元一只：”我掏出10元钱给了他，他给了我钱我就走了。当时我没留意这钱就跑了。我打算在去买东西时却发觉少了5毛钱打算去换了，当时我真糊涂立刻来到了当时来买鸡的地方去换。我真的很马虎怎么没留意看呢？那位老板也是个热心的人他没说什么就给了我钱我惭愧的低下头说了声：“感谢”就走了。我接着又去买了许多东西算也算不了我确定耐性的数，最终数出来了。结果算出了答案元。爸爸给了我50元怎么只剩下了4元了，怎么办呢？少了7毛钱怎么说呢？一回家我来到爸爸面前说：“爸爸对不起我算错钱了，”爸爸笑了笑说：“没关系，在生活上确定有马虎错误的。”这次我宽恕下次不能犯了。我听见了说什

6、么。所以说一般数学不能犯马虎错误，一犯马虎就吃亏了。后来我去买菜不会犯了。懂得上次的教训。数学日记4上个星期六晚上，姐姐来我家玩，她一进来就问我：“鲍玮豪，你第三单元考了没？”“还没有。”我说道，“你问我这个干什么？不会又是想问我题目难不难，然后叫我告知你答案吧？”姐姐笑着说：“我哪是这个意思，我只想告知你，第三单元测试卷有点难。”“哦！”我点了点头说道。请看以下片断。第一片断：被冤枉了星期四，数学第三单元考试，高老师说：“同学们，我们这次试卷有点难，要细心做，否则，会扣许多分的！”老师刚说完，我就说道：“老师，我知道这个试卷难，因为姐姐和我说过。”“她多少分？”“似乎是90几分吧。”结果，高

7、老师开玩笑地说道：“那你就要考95分以上才行。”“啊！”我的天，这也太不公允了吧！我心想：我天生就只有被冤枉的份啊，其实，姐姐根本就没和我说答案！苍天啊！大地啊！为我辩解一下吧！其次片断：差点钻进地缝其次天，考试成果出来了，老师报到我的名字说：“鲍玮豪，向你姐姐炫耀去吧！你就87分！”忽然，同学们哄堂大笑，在这讪笑声中，我把试卷拿了回来，眼里时常掉着“金豆豆”，我恨不得找个地缝钻进去。第三片断：狂风暴雨回家后，你们猜会发生什么？对了，那就是被老妈骂！那一句句话语就像狂风暴雨无情地敲打着我的心。倒霉的数学考试，我恨你！数学日记5一天，国王召了阿凡提进宫，煞有介事地对阿凡提说：“阿凡提先生，听说你

8、是常常在外面讲我的坏话，这样吧，人们都说你很聪慧，我这里有一个问题，你假如能解答出来，我就释你无罪，假如答不出来，那就加重惩罚。”原来，国王就是想用这个方法作借口来报复阿凡提。国王让人拿来了三个盒子，对阿凡提说：“这三个盒子中只有一个盒子里放着我的一粒珍宝。每个盒子上各写着一句话，但只有一句真话，其余都是假话。你给我找出珍宝在哪个盒子里。”阿凡提一看，第一个盒子是红色的，上面写着：“珍宝在这里”;其次个盒子是蓝色的，上面写着：“珍宝不在红盒子里”;第三个盒子是黄色的，上面写着：“珍宝不在这里”。阿凡提看完了盒子上的字，略一深思，立刻就指出了珍宝在哪个盒子里。国王和手下大臣一听，一个个都惊异得半

9、天说不出话来。国王只好把阿凡提放了。在现实生活中，任何事情都遵循一个规律，要么是这，要么是那，不行能两者都是，这一规律叫排中律。假如珍宝在红盒子中，自然珍宝便不在黄盒子中，那么红盒子上的话和黄盒子上的话都是真话，这与“只有一句是真话”相冲突，所以这是不行能的。假如珍宝在蓝盒子中，自然珍宝就不在红盒子和黄盒子中，那么蓝盒子和黄盒子上的话也都是真话。因此，这也是不行能的。因为珍宝在三个盒子中的一个盒子里，既然不在红盒子和蓝盒子里，那么肯定在黄盒子里。数学日记6在悠久的数学史上，曾出现过很多数学神童。那是我学习的榜样。他们如昂贵的钻石，在夜幕上空熠熠生辉。靠着我对数学深爱的执念，加上我爱动脑，爱学习

10、，爱表达。最终让我成了星空里一颗淘气可爱的小星星。话说中秋节到了，中秋节独有的美食-月饼也如约而至。月饼有许多种口味，蛋黄的，莲蓉的，牛肉味的看着都流口水。看着我这个馋样。妈妈立马给我一百块钱笑着说:“你去买几个月饼回来吃吧”。我带着钱兴奋的来到店里。老板说“这一堆月饼有大有小，大的500克一个，小的300克一个。总共是3200克，你知道有几个大月饼，几个小月饼吗？”答对了我就卖给你十个月饼打5折。我一看有这种好事立刻开动脑筋想。思索了一会儿，整理好思路我就告知老板:“假如全是大月饼的话就有6.4个，可是剩下的重量还没有一个小月饼重。所以大月饼不是6个。我们可以从5的倍数去想，1，2这两个数太

11、小可以不考虑。3和5的倍数产生的事单数也不用考虑。6以上的数乘以5又太大了。所以大月饼就是4个。余下的1200克正好是300克的4倍。也就是4个小月饼”。老板笑呵呵的说:“说话算话，10个月饼打5折，原价10块一个的，正好100块”。我立刻说:“老板，那卖给我就只要50块啊！”老板兴奋的夸我“真聪慧”，五十块卖给我了10个大月饼。我兴致勃勃的说声感谢，一溜烟跑回家了。月饼里藏着不少的隐私哦！敬爱的小伙伴，只要你敢想会想爱想，你就肯定能体会到数学殿堂里得无穷乐趣，探究到数学王国中很多的好玩学问。数学日记7星期六下午，我做完作业闲着没事，我的妈妈就给我出了一个问题：“你知道2的倍数有什么特点吗？”

12、我一听，一下子就回答了出来：他们都是双数。“那它们有什么特点呢？”我的妈妈又问。“它们的个位上都是0、2、4、6、8。”我的妈妈说：“你真了不得。那你知道4的倍数懂得特点吗？”这下可把我难倒了。于是，我就找了一些4的倍数，发觉他们的个位上也都是0、2、4、6、8，于是我就把这个规律告知了我的妈妈。可我的妈妈随口说了一个数，就推翻了我的发觉。我的妈妈让我接着视察，可我左看右看还是找不出来。我的妈妈就给我一个提示：你看看这些数的最终两位。我依据我的妈妈给我的提示，右这些数视察了一番，忽然茅塞顿开。原来，4的倍数的特点是：一个数的最终两位是4的倍数，这个数就是4的倍数。然后，我找了一些数来试了试，例

13、如：437，37除以4=91，照规律来说437就不是4的倍数，我随后用437除以4=1091，符合这个特点。我又找了一个数1024，24除以4=6，找规律1024就是4的倍数我又用除法验证了一遍：1024除以4=256，所以1024就是4的倍数。我兴奋地把这个发觉告知了我的妈妈，我的妈妈满足地点了点头。这就是我的发觉，同学们不妨也去试一试。数学日记8今日真是丰富多彩、欢乐的一天！上午睡到自然醒，穿好衣服，刷完牙，吃了早饭，然后9点30分起先线上数学课，11点30分下课，总共学习时间是2小时，1小时等于60分钟，2小时就是120分钟。中午，我吃完中饭，12点30分赶着去正海口腔看牙齿，12点48

14、分就看好了，路上花了15分钟，整个看牙齿仅仅花了3分钟，幸亏不用抠牙齿，太快乐了！下午我带着礼物乐高去参与季子潆同学的生日会，13时50分到达她家。我们先吹了一会儿泡泡，也许在14时03分的时候，我们起先搭乐高玩，始终搭到晚上19点30分，除了中间庆祝生日花了20分钟。妈妈问我：“你们搭乐高搭了这么久？”我说：“对啊，因为大部分是我一个人搭的，嘻嘻！”“那你乐高总共搭了多久？”妈妈问我。我想起上午线上数学课楠楠老师教我的学问：经过时间等于结束时间减去起先时间。结束时间19时30分减去起先时间14时3分等于经过时间5时27分，还要减去庆祝生日花了的20分钟，总共花了5时07分。我回答妈妈：“我们

15、搭乐高总共花了5时7分。”妈妈怀疑地问我：“你不无聊吗？你不会搭烦起来吗？”我安静地说：“当然不会，有挚友一起玩的时间过得特殊快！”20时0分是我和妈妈约定回家的时间，我恋恋不舍的回了家，这真是快乐欢乐的一天。数学日记9在我们的生活中，到处都存在着数。在人类的世界里，数是必不行少的。生活中的数有许多，有车牌号，房门号，页码，手机号码等。可见，数在我们的生活之中，是多么重要，多么不行缺少啊！昨天，妈妈买了一些樱桃。我一见樱桃，口水立马流了“三千尺”。妈妈见了我那馋样子，笑眯眯的拿着樱桃洗了一些。我问妈妈：“妈妈，这樱桃一共才洗了几颗啊？够谁吃啊？”妈妈见我这样，忍不住想逗我一下，眼珠子滴溜溜的转

16、，仿佛在想着什么。思索了片刻，取出几颗樱桃，说:“我给你出道题，算对了，樱桃就全部归你啦！”我忍不住了，嚷着催她抓紧出题。妈妈顿了顿说：“2个2个数剩1；5个5个数剩2；7个7个数剩3。你算算吧。”我飞也似的拿起笔和纸奔回房间坐下，咬着笔思索起来：先找它们的最小公倍数不对！是最大公因数！更离谱！我再次陷入深思中。突然，我想可以用试的方法来“应付”这道难题啊。我一个一个试，虽然是试，但不是瞎找一个数字就安到上面。先找2的倍数再加1，假如也符合了其他两个要求，那便是这个数了，假如不是，不用再2（）+2那样很麻烦，干脆再加上一个2不就行了。就这样我最终找到了那个数“17”！我像离了弦的箭，跑出房门，

17、给妈妈喊出了答案，妈妈笑逐颜开，还又给我嘉奖了一些樱桃。我快乐极了，不仅是因为得到了我喜爱的樱桃，更是因为我获得了数学学问。数学是奇异的，它如一个万花筒，我们可以从其中看到姿态万千的世界。同学们让我们一起去数学的海洋里尽情遨游吧！-数学日记10我明白老师对于我有着很大的期望，但是我还是没有考好。对于这点我感到非常愧疚。但是既然犯了错误就要改正，所以，透过考试我也想了许多以后必需要学习的东西。首先我要改掉考试不细心读题目的坏习惯。有时候我往往看着题目前面就顺手把后面的问题写上了，但是却错了许多。这或许也和答题技巧有关系。总之，透过以后的练习，我必需要在考试的过程之中仔细审题，细致读题，把资料填准

18、、填对。假如时间允许的话，还要多检查几遍，不允许自我再犯类似于这样的错误。其次，我还要加强对语文、数学、英语、物理这四门主科的练习。透过考试，我了解了大家的实力，明白了山外有山，人外有人的道理。平日里大家都聚在一齐探讨、探讨着做题，所以察觉不出来有什么明显的差异。但是经过考试，就不难发觉，那么多的考试题目，是我从来都没看过的。唉，这只怪自我做的练习题太少。我不能允许自我再这样差下去，我必需要加倍的努力。我要从这次考试中吸取教训，作为铺垫，为下一次考试打好基础，做好打算。考试技巧贵在练习。生活之中，我还要多多加强自我的练习和复习，考试之前制定周详的复习安排，不再手忙脚乱，没有学习目标。平日里我要

19、学会积累运用，语文要积累一些美词佳句、美丽片段;数学要多练习难题、多背重点;物理要多做试验、多背定理、多练习语言组织潜力;英语则是语法和重点难点，练习题也是提高英语的好方法。我想对老师们说:“我期望老师不要对我失去信念，虽然这次我考得很不志向，但是我信任自我，能够突破自我。下一次考试，我必需会全力以赴的！请信任我吧”数学日记11今日起得很早，天刚蒙蒙亮，我就被妈妈叫醒了，说带我去旅游。我特别兴奋，马上起床，顺手从抽屉里拿出两只袜子，打算套在脚上，可细致一看，一只红色、一只白色，不配套！我只好丢回了抽屉，又顺手拿出两只，一看，又不配套！可能是我手气背，尽然连续几次都拿不到配套的袜子！我就嘀咕：“

20、我就两种颜色的袜子，怎么就拿不到配套的呢？”爸爸在一旁告知我：“你一次拿出三只试试看！”我一试，果真，三只袜子中有两只红色的，一只白色的！我高兴奋兴的穿上红袜子，跟着爸爸妈妈出门了路上，我始终在想，这是为什么呢？噢，对了！因为只有两种颜色，假如前两只已经是一对了，那么不要看第三只了；假如前两只是一红一白，那么第三只要么是红，要么是白，反正能与前面的某一只配对，这样就能保证肯定有两只是配对的！当然只有当袜子是两种颜色时，这种状况才成立。假如抽屉里有3种颜色的袜子，例如蓝色、黑色和白色袜子，你要想保证拿出一双颜色相同的，至少必需取出4只袜子。假如抽屉里有10种不同颜色的袜子，你就必需拿出11只。依

21、据这些状况总结出来的数学原理是：假如你有N种类型的袜子，你必需取出N+1只，才能保证至少有一双完全一样的。我想，这就是数学中的“抽屉原理”了。数学日记12今日中午，我正在做数学暑假作业。写着写着，不幸遇到了一道很难的题，我想了半天也没想出个所以然，这道题是这样的：有一个长方体，正面和上面的两个面积的积为209平方厘米，并且长、宽、高都是质数。求它的体积。我见了，心想：这道题还真是难啊！已知的只有两个面面积的积，要求体积还必需知道长、宽、高，而它一点也没有提示。这可怎么入手啊！正值我急得抓耳挠腮之际，我妈妈的一个同事来了。他先教我用方程的思路去解，可是我对方程这种方法还不是很熟识。于是，他又教我

22、另一种方法：先列出数，再逐一解除。我们先按题目要求列出了很多数字，如：3、5、7、11等一类的质数，接着我们起先解除，然后我们发觉只剩下11和19这两个数字。这时，我想：这两个数中有一个是题中长方体正面，上面公用的棱长；一个则是长方体正面，上面除以上一条外另一条棱长（且长度都为质数）之和。于是，我起先分辩这两个数各是哪个数。最终，我的到了结果，为374立方厘米。我的算式是：20911191921711217374（立方厘米）后来，我又用我本学期学过的学问：分解质因数验算了这道题，结果一模一样。解出这道题后，我心里比谁求。都兴奋。我还明白了一个道理：数学充溢了奇妙，等待着我们去探究。数学日记13

23、每年农历八月十五日，是传统的中秋佳节。这时是一年秋季的中期，所以被称为中秋。在中国的农历里，一年分为四季，每季又分为孟、仲、季三个部分，因而中秋也称仲秋。八月十五的月亮比其他几个月的满月更圆，更光明，所以又叫做“月夕”，“八月节”。 关于中秋节的起源，大致有三种：起源于古代对月的崇拜、月下歌舞觅偶的习俗、是古代秋报拜土地神的遗俗。相传古代齐国丑女无盐，幼年时曾虔诚拜月，长大后，以超群品德入宫，但未被宠幸。某年八月十五赏月，天子在月光下见到她，觉得她漂亮出众，后立她为皇后，中秋拜月由此而来。月中嫦娥，以美貌著称，故少女拜月，愿“貌似嫦娥，面如皓月”。小学生四年级数学日记中秋节的由来：在唐代，中秋

24、赏月、玩月颇为盛行。在北宋京师。八月十五夜，满城人家，不论贫富老小，都要穿上成人的衣服，焚香拜月说出心愿，祈求月亮神的保佑。南宋，民间以月饼相赠，取团聚之义。有些地方还有舞草龙，砌宝塔等活动。明清以来，中秋节的风俗更加盛行;很多地方形成了烧斗香、树中秋、点塔灯、放天灯、走月亮、舞火龙等特别风俗。06年5月20日，该民俗经国务院批准列入第一批国家级非物质文化遗产名录。08年起为中秋节为国家法定节假日。中秋节的习俗许多，形式也各不相同，但都寄予着人们对生活无限的酷爱和对美妙生活的憧憬。数学日记14数学有一套抽象的理论，在人们的印象中，数学是一门深邃的科学。但对于小学数学活动来说，要打破数学与生活的

25、隔阂，就要试图从视察、找寻身边的数学入手，引导同学们发觉数学与生活的亲密关系，激发学生相识和探究数学的爱好。为了帮助大家，我特此搜集了和爸爸学小学生数学日记。今日早晨，我写完作业，打算出去完。这时爸爸走了过来，他面带微笑地问我：“儿子，我问你，比例尺学过了吗?”“当然学过了!”我大声地回答道。“那好，让我来考考你。”于是，爸爸边说边在纸上画起了图。爸爸对我说道：“着个零件的实际长度为5毫米，图上距离是10厘米，你说这副图比例尺是多少?”“那不简洁吗?10厘米=100毫米，5：100=1：20，”这张图的比例尺是1：20我脱口而出。爸爸笑眯眯地说：“对吗?”想想看，比例尺的意义是什么?”我想了想

26、说：“比例尺表示图上距离与实际距离的比。”“那你是这样求的吗?”爸爸反问道。我茅塞顿开，说：“我知道错在哪里了，我算成了实际距离与图上距离的比了。着个图上的零件距离为100毫米，实际距离5毫米，比例尺20：1。”“这就对了!”这是一种特别的比例尺，比的前项大与后项，化简后比的后项一般为1，把实际物体放大后就要用这种比例尺。“儿子，你能刚好改正错误，我为你傲慢。”听了爸爸的夸奖，我很兴奋。数学日记15今日中午，我正在做数学暑假作业，写着写着，不幸遇到了一道很难的题，我想了半天也没想出个所以然，这道题是这样的：有一个长方体，正面和上面的两个面积的积为209平方厘米，并且长、宽、高都是质数。求它的体

27、积。我见了，心想：这道题还真是难啊！已知的只有两个面面积的积，要求体积还必需知道长、宽、高，而它一点也没有提示。这可怎么入手啊！正值我急得抓耳挠腮之际，我妈妈的一个同事来了，他先教我用方程的思路去解，可是我对方程这种方法还不是很熟识。于是，他又教我另一种方法：先列出数，再逐一解除，我们先按题目要求列出了很多数字，如：3、5、7、11等一类的质数，接着我们起先解除，然后我们发觉只剩下11和19这两个数字。这时，我想：这两个数中有一个是题中长方体正面，上面公用的棱长；一个则是长方体正面，上面除以上一条外另一条棱长（且长度都为质数）之和，于是，我起先分辩这两个数各是哪个数。最终，我得到了结果，为374立方厘米。我的算式是：2091119 19217 11217374（立方厘米）后来，我又用我本学期学过的学问：分解质因数验算了这道题，结果一模一样。解出这道题后，我心里比谁都兴奋。我还明白了一个道理：数学充溢了奇妙，等待着我们去探求。第17页 共17页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页