2022年申报职称述职报告4篇.docx

《2022年申报职称述职报告4篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年申报职称述职报告4篇.docx（7页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、2022年申报职称述职报告4篇申报职称述职报告4篇在现在社会，接触并运用报告的人越来越多，其在写作上具有肯定的窍门。写起报告来就毫无头绪？以下是我整理的申报职称述职报告4篇，希望对大家有所帮助。申报职称述职报告 篇1我xx年6月武进师范毕业，xxx年8月评为小学高级老师， 20xx年7月取得小学教化本科学历。xx年至xx年6月在访仙中心校工作，1999年8月至今在开发区中心校工作，始终担当小学五、六年级语文教学及班主任工作。本人曾3次被评为丹阳市优秀教化工作者，xx年被评为丹阳市骨干老师，20xx年被评为丹阳市学科带头人，xx年被评为丹阳市文明新风家庭。本人始终担当班主任工作，擅长寓教于乐，培

2、育学生良好的心理品质，提高学生的综合素养。因此，所带班级多次被评为文明班级，素养教化先进班级，辅导的学生参与全国及省市各类征文中活动有二十多人次获奖，本人曾被评为江苏省优秀科技辅导员、丹阳市十佳辅导员，多次被评为辅导区优秀辅导员。几年来，本人致力于课堂教学改革，讲课生动好玩，学生很喜爱我的语文课，语文成果名列前茅。本人也多次在辅导区及市级以上开公开课、讲座，得到了听课老师的一样好评。在教学之余，我刚好总结教化教学阅历，主动撰写教化教学论文。近几年来，撰写论文多篇，3篇在省级报刊杂志上发表，多篇在省级和市级论文评比中获一二三等奖。近几年来，曾指导过多名语文老师，重点指导了zz已被评为丹阳市教学骨

3、干，并多次在市赛课中获一二等奖，有多篇论文在省市级获奖。申报职称述职报告 篇2各位领导、老师们大家下午好：我叫商w，今年四十九岁，工作二十九年、取得中学高级专业技术职称资格七年，受聘小学高级老师职务满二十年。大屏幕上显示的是任现职以来本人取得的各项荣誉。说实在的在整理这些获奖证书的时候，许多过程已经渐忘了，但有二次获奖让我记忆犹新：一次是XX年参与中心电教馆举办的优秀课例评比，当时由于设备所限须要将学生带到本部进行课程录制，宋林忠主任跑前跑后的联系车辆、张奇明、郭子龙、徐会君老师参与课程录制、而后赵春成又将其制作成精致光盘，可以说这个一等奖是全体信息学科老师的荣誉，它是的是大家精诚合作的结晶。

4、其次次是XX年参与市里实行微型课设计大赛，因为转年我就四十八岁了，心想得做点什么，为四十八岁留个记念！正好这个时候金华主任通知全校老师有这样一个活动。由于是第一次接触到微型课这一概念，大家都在探究。经过两个多月的日日夜夜才将作品初步完成。在最终录制过程中听汪主任说这个讲座视频是要挂到互联网上，我立刻想到应当更多的人知道长春市第一试验银河小学的大名，所以我没有像其它学校老师那样以山水画或幕布为讲座背景而是到会议室以学校的校名作为背景，这样借助教化局供应的平台为学校做了一次不花钱的广告。为了保质保师的完成作品，我又自学了会声会影自己编辑制作了一盘于图像、视频、幻灯片于一体的教学影片。为此XX年我得

5、到了市教化局的嘉奖证书及奖品，不仅为学校争得了荣誉，也为自己四十八岁献上了一份厚礼。回首四十九年的路程，我觉得自己是胜利的、欢乐的，这缘于我有一份自己宠爱的工作，爱工作就是爱自己！对工作的酷爱让我享受其中。当我走进教室听到学生那热情的欢呼声，感受着宏大领袖般待遇的时候享受的是那份华蜜；当我看着有的学生流着泪唱着他们自己谱写的班歌的时候我享受的.是那份亲情；当我用自己的钱把学生创作的彩色图片塑封起来并让他们带给家长时我享受的是那份胜利；当我带着为学生能开阔眼界而花费我大量时间上网下载的资料进入课堂时我享受的是那份踏实；当我把孩子们在课堂上的精彩表现录制下来并整理成视频资料作为礼物送给他们及他们的

6、家长，那一刻我觉得自己是宏大的！迈进五十岁，已经进入我校退休人员前五名的我更加懂得珍惜，懂得拥有，懂得什么是真正的华蜜。在此我再一次祝愿我的学校、感恩我的学校！ 感谢大家！任现职以来所获荣誉：教化教学部分：1995、1997、1999、XX、XX、XX年度获长春市青少年信息学竞赛优秀辅导员1995、XX年度获吉林省长春市青少年信息学竞赛优秀辅导员将在长春市第三届中小学自制计算机教化软件大赛评比中获知小学组一等奖XX年信息技术教化优秀课评比决赛中获二等奖XX年长春市小学教改优秀论文评比中获二等奖XX年在吉林省教化科学“十五”规划重点课题基础教化新课程改革及实施策略的探讨课题阶段成果评审获二等奖在

7、XX年吉林省首届中小学信息技术老师专业技能竞赛中获三等奖在其次届长春市中小学学科老师网页制作大赛中获小学组二等奖申报职称述职报告 篇3自毕业后始终从事英语教学工作。现教龄 年。始终工作在教化的第一线；担当班主21年。先后担当过教研组长、年级组长。曾被评为市学科带头人和骨干老师。20xx年被评为中学高级老师。20xx年来到光明新区高级中学。当时学校刚建校，自己主动担当起3个班的英语课，静默坚持着，毫无怨言。用自己的乐观行动，带动四周全部的同事。平常的教学任务无论多么重、学生的基础无论多弱，我都会开动脑筋，依据不同的学生设计不同的教学风格，吸引学生努力学习，每次考试成果都渐渐提高。后来学校有了第一

8、届艺术班。我又被分去教艺术班的英语。20xx年高考我校两个艺术班共有70人参与。在首届高考中本科上线就达60人，其中重点上线36人。这样的成果对于艺术班来说就是一个奇迹。实现了我校“低进高出，高进优出”的培育目标。英语学科有21个学生超过90分以上。高考成果和平常最低模拟成果的相比平均增长了30分。由于第一届艺术班我当了班主任，而且创建了的奇迹。被老师们亲切地称为“艺术之母”，我用自己的爱心、耐性、信念、恒心长期长久地感染并激励着每一个学生，享受其英语教学的欢乐过程，做一个欢乐的老师。由于自己是个老老师，工作阅历丰富。我在我们学校已经连续教了三年高三了。这三年的成果都特别突出。来到光高5年来我

9、曾经担当过班主任、担当过英语教研组组长。工作兢兢业业，为英语教学作出了应有的贡献。同时得到了学生、家长和同行们的一样好评。我先后获得过高考先进个人称号、优秀老师、考核优秀等称号。平常教学中能结合学生实际把教材和其他教学资源进行有机整合，在有限的课堂时间内是可以获得有效的教学效果的。“心有多高,路就有多远。”在以后的课堂教学当中，凡是有利于学生学习和发展的教学新方法新点子，每一天、每一节课都会充分的利用起来，用自己的爱心、耐性、信念、和恒心感染每一个学生，带领学生们去克服一道道难关，接着把握成果提高才是硬道理。申报职称述职报告 篇4参与工作的前两年，我担当两个班的语文课程，不当班主任让我有了充分

10、的时间熟识和钻研教材，在孙苏林和成远方两位老师的倾心指导下，我渐渐的可以胜任这个工作了。由于性格的关系，我那时候不是一个喜爱和学生较劲的老师，更喜爱水到渠成的授课方式，更情愿像成老师那样跟学生在一种温柔宽松的氛围中求得相互的进步与发展。于是我走近学生，一点一点的变更我的授课方式。在课堂上敬重学生的须要，信任他们的实力，不轻易抹煞、扭曲、置换学生的主动性，也无意于树立一面唯老师独尊的大旗，既传授学问也力争用自己的思想去影响学生，引导他们树立向上的人生观和价值观，这也是大语文教学所必需的。当然课堂教学只是一部分，更多的功夫在课下。课后的训练我一点也不放松，因为孙老师的阅历告知我：没有踏踏实实精确到位的课后训练语文教学就只能是空中楼阁镜花水月，是不会取得实质性成果的花架子。就这样经过两年，不敢说已经形成了自己的风格，不敢说已经窥到了语文教学的门径，但是也初步取得了小小的成果，所教的两个班的成果也在同类班级中比较靠前，更是让我感到欣慰。第7页 共7页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页