2022年竞选数学组长发言稿.docx
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1、2022年竞选数学组长发言稿竞选数学组长发言稿在日常生活和工作中,越来越多地方须要用到发言稿,发言稿以发表看法,表达观点为主,是为演讲而事先打算好的文稿。你所见过的发言稿是什么样的呢?下面是我为大家整理的竞选数学组长发言稿,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有须要的挚友。竞选数学组长发言稿1尊敬的老师、敬爱的同学们:你们好!今日,我能站在这里参与这次选数学组长选举,我既兴奋又骄傲。我叫XXX。我以前的性格内向,做事缺乏信念,胆子也比较小,特殊在课上,老师提问时,不敢举手。通过我常常学习,熬炼自己,如今,我变英勇了。我想通过这次竞选数学组长的机会,将自己摇身一变,成为一个活泼开朗、主动乐观的孩子,希
2、望同学们信任我,让我拥有这个熬炼的机会。假如我真的当选数学组长,我会和其他班干部团结一心,同心同德搞好课堂的纪律,帮助同学们提高数学成果,并且帮助老师完成好任务,我会教不会做的同学,直到弄懂为止,我还会主动去帮助成果稍欠志向的同学,让大家的成果共同提高,因为学习才是我们学生的主要任务。假如我当选了数学组长,我会成为老师和同学们沟通的桥梁。有时候,同学对老师或学校有一些想法,但他们不敢跟老师说,误会积压在心底,渐渐地造成了对老师的反感,从而影响了师生关系,大大降低了学习的效率。此时,我会刚好把同学们的看法反馈给老师,也会刚好把老师的设想跟同学们沟通,这样,我们班级就会变成一个优秀的班级。假如我落
3、选了,我将不断自我提高,争取进步,决不气馁,争取下届选上。最终,我再次真诚地希望同学们选我当数学组长,让我做同学们的忠实“老师”。请大家投我神圣的一票吧! 感谢大家!竞选数学组长发言稿2大家好,我是易升扬,11岁,今日我竞选职位是数学组长,我竞选组长的缘由是我特别喜爱数学,而且有史以来我始终在当组长,我有管教组员的阅历和责任,成果也一般般,而且我非常了解组员的性格,在他(她)遇到困难时,我细心帮助他;作业收齐了,我会检查同学们有没有写掉或乱写的状况;上数学课,我会做好组长榜样,不讲话,不开小差。我的优势不是许多,不适合管理全班,所以我才会当组长。我常常参与学校的各种活动:阅读、奥数、语音。所以
4、我对我自己信念十足,组员犯错了,我会和声和气的教化他,而不是一阵怒吼,我会让我们组更加团结,相互帮助,更友好,要用宽容对待他人,不要小肚鸡肠。我的才智也离不开老师的训诲和同学的信任,每次放奖状下来都是“三好学生”和“优秀少先队员”,我与同学的沟通关系也很好,每个人都很喜爱与我沟通。我也特别会讲笑话,有时组员难受,我会逗他(她)兴奋;最重要的一点是我很诚恳。假如我竞选胜利了,我会把全身心投入到上面来,为组员服务,我也要把小组管好,同时也要拘束自己,严格要求自己,自己的作业也要写工整给组员带头。请同学投我一票,感谢!竞选数学组长发言稿3敬重的老师、敬爱的同学们:大家好!今日我要竞选的职务是数学小小
5、组长。我的数学成果在班上排名中上流。当了数学小组长以后,我会做到以下几点:1、仔细完成自己的作业,不马虎。2、我会尽职尽责,尽力把作业收好。没带作业的同学,我会询问他们为什么没完成作业,为什么没带作业。3、我会帮助同学。我原来当过几学期的数学小组长,算得上是有阅历的一位竞争者吧!我认为,在数学小组长这个职位上,肯定不允许有懒散的行为:老师已经让小组长起来收作业了,但是,有的人却懒,在座位上没动。这种状况不行能发生在我身上。我会刚好收作业,上课一丝不苟听讲,作业也应当完成的较好,只有少数错误或没有错误。在前几次当数学小组长时,我非常乐意,也非常酷爱这个职位。数学小组长虽然比不上班长、副班长、中队
6、长、学习委员这几个职位。但是,只要我一想起前几个学期当小组长的时候,我就很快乐。因为我在我们组里的学习并不是最好的。当小组长,更要好好的学习别人。每次老师让我翻开作业来收时,就会看到那些学习比我好的同学的作业,干净、整齐。我要向他们学习。组里会有一些不努力学习、不能按时交作业的同学。他们常常会推辞我没带等理由。等我收完作业后,我会和他们谈谈为什么总是没带作业。关于投票这事呢,我想,我平常的表现大家也肯定看到了,对我多多少少有些不同的看法。没选上小组长我也不懊丧,因为这次演讲还可以练练我的胆识呢!感谢大家!竞选数学组长发言稿4尊敬的老师、敬爱的同学们:你们好!今日,我能站在这里参与这次选数学小组
7、长选举,我既兴奋又骄傲。我叫XXX。我以前的性格内向,做事缺乏信念,胆子也比较小。特殊在课上,老师提问时,不敢举手。通过我常常学习,熬炼自己,如今,我变英勇了。我想通过这次竞选数学小组长的机会,将自己摇身一变,成为一个活泼开朗、主动乐观的孩子,希望同学们信任我,让我拥有这个熬炼的机会。假如我真的当选数学小组长,我会和其他班干部团结一心,同心同德搞好课堂的纪律,帮助同学们提高数学成果,并且帮助老师完成好任务,我会教不会做的同学,直到弄懂为止,我还会主动去帮助成果稍欠志向的同学,让大家的成果共同提高,因为学习才是我们学生的主要任务。假如我当选了数学小组长,我会成为老师和同学们沟通的桥梁。有时候,同
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