2022 高三班主任下学期工作计划.docx

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1、2022 高三班主任下学期工作计划 好的资料在我们的手上肯定能够起到很大的作用，阅读资料能够帮助我们相识许多新事物，哪里有优质的资料能够供我们阅读呢？工作总结之家为您举荐2022年优质范本2022高三班主任下学期工作安排，供参考。 高三的每一天总是过的劳碌且充溢，从去年7月接手政治班至今也有半年时间了。本学期，是我和高三(6)班的同学们在一起相处的其次个学期，其实也是最终一个学期了。通过第一学期开学初的家访以及日后的相处，我已经初步对6班同学的脾气性格、思维特点有了了解，在了解的基础上，高三(6)班上学期的各项工作算是开展的比较顺当。整个一学期，班级在学校的各项常规检查中名列前茅，还被评为校先

2、进团支部，这也是我作为班主任特别欣慰和骄傲的一点。 本学期是中学阶段最终一个学期，因此，早早地被打上了冲刺的烙印。冲刺阶段，我将尽可能将班级管理重点放在学风建设上，营造良好的班风学风，突显高三毕业班特点，回来根本务实高校。在班级管理上，我想还是持续上学期的思路，发挥班干部的自主工作实力和其他同学的自主管理实力，化繁为简。针对不同阶段的特点，实行相应措施突出管理重点。现将本学期的一些工作构想分阶段简要归纳如下： 第一阶段：迎接新学期，明确学习目标与任务。(开学前1周第5周) 经过一个寒假的休息，学生普遍会比较懒散，对于各学科的学问点也将会经验一个“温故”的过程，因此，在这一阶段中，要努力完成寒假

3、向新学期过渡，明确新学期各项要求，早日进入高三冲刺阶段的学习工作。班级管理上，要刚好订正同学在行为规范上的问题(如迟到、不穿校服等等)，刚好解决问题。 详细措施： 1、肃穆寒假作业的收缴工作，至各任课老师处了解状况，找相应缺交作业的同学谈话了解状况，提出要求。 2、做好各项班级开学的常规工作：大扫除、墙报、班干部例会、班级规章制度及值日班长工作职责再次重申。本学期特殊突出强调用电平安问题，规定值日班长及生活委员每天离校检查电脑及饮水机电源，保证电源关闭。 3、开学初，利用班会或午会时间与全班同学进行一次沟通，让他们了解本学期各项学习任务的时间截点(十三校联考、二模、体检、志愿填报、成人仪式、高

4、考、毕业典礼)。让学生明确学习的紧迫与责任。 4、留心班级开学后第1周的状况，刚好与任课老师了解与沟通。 5、以传统佳节元宵节以及三八国际妇女节为契机，向学生进行感恩教化。让学生在三八节这天给全部任课女老师送上一份小礼物。以3月5日学雷锋纪念日为契机，组织好学生关注身边人，为社会和他人尽责任作贡献，培育学生的责任和奉献意识。 6、组织好全班同学3月的体检工作，做到早提示，早打算，早预案。 7、结合十三校联考，向学生进行考试诚信教化。联考后，进行好班 GZ扩展阅读 2022上学期高三班主任工作安排 本学期是高三第一学期，为把高三第一学期的工作做得更加扎实有效，让学生的学习成果在最终一年实现更好、

5、更快、最大限度的腾飞，高三班主任制定了工作安排，下面是小编收集整理关于高三班主任工作安排的资料，希望大家喜爱。 高三班主任工作安排篇一 十年寒窗，剩下最关键的时候。面对高考大关，学生是否有良好的心态和扎实的学问顺当通关，与各学科的教与学有亲密联系，也与班级管理工作休戚相关。为让高三13班每个学生都能够考上志向高校，充分调动学生的学习热忱，针对本班实际状况，特制定本安排： 一学期目标： 1、争取高考完成学校规定任务。 2、争取获得年级先进班荣誉 二工作措施和重点 1.关注心身健康，培育冲刺精神。备考复习，学问量大，难度和综合性强，学生的心态波动大，高考试题有肯定的长度、广度、梯度，学生有怯场心理

6、，复习阶段保持主动稳定、惊慌有度的心境极为重要。高三开学后的三个月，是学生智力大开发的时间，这时期的两次摸底考试，让学生相识到高三复习备考的严峻性，作为班主任，我打算抓住这一时机，充分利用课余时间，刚好做好心理辅导，多利用课后时间同学生谈话沟通，正确引导他们看待考试和成果。要重成果，但不能过分，让学生感受到只要仔细学习，有足够的投入，考试时能正常发挥就行了，不能苛求，对成果好的同学赐予表扬激励，对尚未达志向成果的同学赐予打气激励，让各个分数层次的同学都不甘落后，都有拼搏冲刺的精神，都有镇静应考的那般劲。 2.刚好调整学生心理状态，营造备考氛围。高考是人生的重大转折之一，学生心态困难，思想负担重

7、，作为班主任，自然有学生的共同体验。开学初由宣扬委员牵头，每周出一期出一期学生自主发挥特长的主题板报，同时通过班会时间宣扬我班在备考中的优势，让学生感觉前途充溢希望。让全体学生对自己充溢信念地投入到高考复习中，提上升考复习气氛。 3.刚好同科任老师沟通，发扬我班科任老师的优良备考资源，对学生进行学法指导，培育学科爱好。学法的驾驭，是提高学习效率的关键。针对上学期数学较差的问题，向学生介绍理科学习肯定要驾驭概念，理解规律，分析问题时要仔细审题，建立情景模型，找寻解决问题的切入口，训练要足量到位，同时充分利用下午读报课的15分钟进行英语补弱工作。在复习过程中提示学生要擅长总结，自我归纳，刚好反馈刚

8、好纠错。指导学生各科建立错题档案，正在着手找一个合适的时间作为专用的改错时间，让学生将习题中的错题重做一遍，并汇合成本，分析做错的缘由，提高复习效率。经过学法指导，让更多同学驾驭学习方法，提高学习效率，让更多同学懂得怎样备考，变学会为会学。 4.按中学生日常规范要求学生，做好日常管理工作。在仪表、卫生、集体活动等方面按日常要求，让学生感到高三最终200多天的学习还是一如既往。 5.关注临界生和特优生工作。本班重点线、本科线人数严峻不足，但临界生临界生多，若这些人若能在这学期再努把力，可能会考上高校，同时也可保证我班任务的完成;若接着松松散散，高考成果确定出问题。本学期打算加强对这部分学生的学习

9、督促，争取让他们都考上志向学校。本学期的另一大任务就是稳定他们心情，让他们在高考中能发挥出自己的水平。 6.刚好组织学生参与一模、二模并做好质量分析，刚好分析学生学习中的问题并帮其调整学习策略。 以上安排是我班本学期开展各项工作的一个总的思路。在详细的工作过程中，我会依据当时的工作须要对此安排作出适当的调整。和高三13班各位老师一起带领高三13班的全体学生为我们宿州二中南校高三级部做出新的贡献。 学生家长和社会对学生十多年的培育，就是为了学生在高考中取得更好的成果，这是全社会的共识，考上高校就可以变更命运。多少家境贫困的学生靠考上高校实现了自己的幻想，帮助家里走出了贫困。所以我们肯定要为学生做

10、好后勤工作。 在这段不长的时间里，我会更加的努力工作的，这已经是最终的努力了，假如不努力的话，各位学生的成果肯定没有我预期的好，所以我很担忧，担忧因为细微环节的疏忽导致学生成果的下降。这就促使我更好的工作。 祈愿我们班的学生能够在高考中考好！ 高三班主任工作安排篇二 进入高三，师生就已经成为学校、社会、家长重点关注的对象，这无形中对高三师生造成了强大的心理压力， 高三上学期班主任工作安排 。作为高考参加对象的学生，素养的凹凸、成果的好坏，社会把更多的压力放到了辅导考生的老师身上了，而作为一名高三老师，心理压力的确比较大，但作为高三的班主任来讲，责任更大大。面对现实，班主任要为学生营造一个良好的

11、班级氛围和环境，使学生在良好的氛围中达到身心和谐发展、提高学习成果。本学期我将主要做好以下几方面的工作： 一、指导思想 在学校领导下，以突出体现学生主体为中心，加强对学生的思想教化、道德教化、法制教化、心理健康教化、责任教化、志向教化，感恩教化等，提高学生自我教化实力、自主管理实力，培育学生具有健全人格，具有拼搏进取精神，争创高考志向成果， 二、主要工作 (一)、营建高考氛围，让学生尽早进入状态。 1.通过主题班会、辩论等形式，让学生了解和相识高考形势和动态，以及高考对人生的影响，强化高考在学生心目中的重量，激发学生的参加热忱和对学问的渴望。 2.通过对高考过来人所写的文章对本班学生进行的阅历

12、教训和心理体验的沟通，消退学生对高考的恐惊感、生疏感，让学生零距离地感悟高考。 3.通过班级班貌的布置和高考志向的规划，激发学生对志向追求的欲望和对高考的亲近感。 4.强化科代表的职能和作用，使他们真正成为学科的带头人、老师的好帮手、同学的贴心人。 5.树立榜样和典型，激励学生奋勉向上。 (二)、学习生活中，让学生保持昂扬向上的心态。 1.亲密关注学生思想动向。 人有智力高潮低潮时，心情也同样，所以作为班主任要亲密关注学生的思想动向。对班级中出现消极悲观思想的学生，要刚好做工作，让学生始终保持乐观进取的心态;对班级整体出现思想波动现象时，要刚好发觉并实行措施加于调整，使学生达到心理健康的水平。

13、 2.引进竞争机制。 针对学生每一次月考成果，总分名次来了解学生的阶段学习状况。同时让学生确立下次的目标，通过实现目标，完成目标状况与未完成状况的比较，找差距、找缘由、以求得在下一次考试中实现突破。 三、日常生活中，帮助学生解决实际困难。 1.生活有节奏，有规律。 督促学生做好安排，合理支配学习时间，处理好闲暇时间，并且形成生活规律，跟上节奏，不要过快，也不要过慢，在一张一弛中调整状态，以最佳的身心投入学习生活。 2.落实家访，了解学生生活实际。 下一页更多精彩高三班主任工作安排 针对本班成果较好的学生大都是住宿生，班主任要到宿舍，真实了解他们的生活实际，学习环境好坏，有无生活困难，适时帮助学

14、生解除后顾之忧，以使学生全心投入到学习生活中。 高三班主任工作安排篇三 依据我班实际状况，结合高三学期的学习任务和发展要求，特制定本学期的工作安排： 一、学情分析 我班现有学生54人，是理科一般班，学生在高一时的学习基础很差，学习习惯不好，上课和自习课情愿溜号的多，下课时能接着整理课堂内容的少。高二期末联考中，全年级前50名的学生有2人，总成果在学年600名之后的学生有12人，整体成果一般，男生学习不好的居多。 二、工作要点 1.加强思想教化，提高思想觉悟水准。思想是行动的先驱。为提高学生的思想素养应对高三学习，对学生的思想教化主要从以下几个方面进行; 志向教化开学初确定学习的详细目标，定好学

15、习行动并形成墙壁文化，接受全体师生的监督。 看法教化敢于吃苦，敢于拼搏(通过学习往届高三毕业生的优秀事例，激发学生学习的主动性与主动性)。 典型教化总结上学期的学习状况，并嘉奖尖子生、学习进步大、单科尖子生，让全班同学向好学生学习。 信念教化信任自己肯定能行，为自己的人生做最终的拼搏。 2.加强规范训练，即让学生养成： (1)一丝不苟的学习看法。让学生每页书都要认仔细真地读，每节课都要认仔细真地听，每道题都要认仔细真地做，每个错题要认仔细真地改。 (2)一滴不漏的学习要求。培育学生互帮互学，凡是学过的学问都应当会，凡是做过的题都应当对，凡是要求记住的都应当牢记在心。努力做到四清：堂堂清、日日清

16、、周周清、月月清。不留疑点，不留死角，切实打好基础。 (3)始终如一的学习习惯。严格的学风，不仅应坚持一周、一月、一学期，而且应当坚持几年、十几年甚至几十年。做到活到老，学到老。治学严谨的学风应始终如一。 3.加强学法指导。依据新教材、新大纲、新教法的特点，依据高考形势的改变，要在总结学习以前教学管理工作的基础上，结合高考最新形式，仔细探讨教学管理的新对策，着重抓好以下几个方面的工作： (1)教化学生在突出语数外的同时，综合科目要在应用和学科渗透上下功夫，特长科顺其自然。 (2)加强学法指导并对学生进行分类，实行分层推动。 (3)加强对学生的行为、学法习惯的养成教化，增加学生的规范意识，努力提

17、高学习的主动性、自觉性，提高主动认知的实力。 (4)发挥优秀学生的模范带头作用，提高学生学习的主动性，努力养成一种互帮互学、团结向上的良好班风。 (5)当好任课老师和学生的桥梁，搞好师生协作，建设一个师生和谐的班集体，为教学、为学习创建一个良好的环境。 4.强化日常管理，培育良好习惯。良好习惯的养成对人的成长有着举足轻重的作用，通过建章立制，制定宿舍公约、学生一日常规、课堂公约等措施规范学生，使学生养成良好的习惯。 5.开展活动，丰富学生生活。高三的学习是惊慌劳碌的，为使学生乐学、爱学，让主动参与学校组织的各种活动，营造轻松学习气氛。 高三这一年是关键的一年，是整个中学的冲刺年，是班级能否可持

18、续向好的方向发展的关键时期。信任在学校的强有力的大环境下，努力做好各项工作，我们班会会取得令人满足的成果的。 2022高三班主任工作安排 作为班主任，我深知班风、学风对班级备考的影响，所以必需下大力气狠抓班风建设，营建一个良好的班级氛围和环境。本学期必需做好以下几方面的工作： 一、指导思想 全面贯彻教化方针。为了培育学生良好的思想道德和健全的人格，全面提高育人质量;为了更好地探讨和探究班主任工作艺术，强化科研意识，搞好探讨工作;为了加强对学生的情感投资，树立“服务意识”为学生供应优质服务;依据学校、教科处和年级组工作安排的要求，特制定本工作安排。 二、工作目标 1、团结协作，奋力拼搏，为保证完

19、成学校下达的高考指标而进行班主任的开拓性工作。 2、强化德育教研，突出德育实效，使德育探讨迈出新的步伐，进一步优化班风、学风。 3、保质保量完成学校、教科处。年级下达的各项任务。 三、措施与要求 1、接着将德育贯穿在教化教学的全过程。“以人为本”，坚固树立我校“坚持教化为每位学生终身华蜜服务”的办学理念，突出以“四有”为主题的素养教化和以真才实学接受祖国选择的育人特点。加强情感投资，为学生供应优质服务。 2、本学期德育教研主题为：“接着注意心理教化，强化应试心理的调适，从而以平常心迎接高考”。围绕这一主题，各班主任要以心理教化为切入口，加强学生良好的心理素养的训练，平常要有意识的针对学生的考试

20、心理进行心理素养教化，教化学生学会调控自己的心情，具备良好的心理状态，能适应外界状况的改变，使自己的资质、潜能得到充分发挥。 3、狠抓志向、法制和平安教化，增加目标、法律和自我爱护意识。结合案例，适时警醒学生，懂法遵守法律，仔细抓好、中、差生的教化和管理。班主任落实本班老师与“临界生”的帮教组，可实行个别指导、分层会诊、集体动员等多种形式和方法，把提升工作做到学生心里去，并建好受处分或问题学生的帮教转化的档案工作，总结后进生转化阅历，探讨后进生转化规律，做到有据可查，以稳定学习、生活秩序。 初三2022班主任下学期工作安排 初三下期是教化管理关键的一学期，也是班主任班级管理的重头戏，这学期时间

21、短、任务重，依据本班特点，特制定以下措施。 一、树志向、转变学习看法： 把“要学习”转变为“我要学”。通过开展主题班会。让学生明确自己的人生目标。而初三是实现这一目标的重要阶段，只有重视其学习过程，才可能实现志向，转变学习看法，明确努力方向。 二、鼓舞学生树立信念： 在这期中的最终的两三个月中是冲刺阶段和收获季节。各学科都要起先复习，让学生在复习中，指导他们制定出切实可行的复习安排，对以前不足之处查漏不缺，让他们在学习复习的过程中树立信念，战胜困难。 三、培育学生正确的学习方法： 在这段时期中，班主任要关切学生各科的平衡发展，引导他们不断加强薄弱学科，不要出现偏科现象，让他们明确“7-1=0”

22、的道理。这段时期对学生来说是最珍贵的，任课老师都在争分夺秒地带领学生复习，力争使自己所教学科能考得更好。这个时候，班主任应顾全大局，以身作则。(班主任工作banzhuren)同科任老师协作。监督学生多下功夫，并要求学生各科兼顾，不放弃任何一科，形成一种以班主任、科任老师、家长顾全大局、协同作战、齐抓共管、全面提高地局面。 其二是对月考中出现地问题刚好分析正确缘由，找出对策，如对优生的压力过大、焦虑过高、考试不志向、学习爱好上不去，考试时间安排不当。有傲慢心情等现象刚好订正，指明正确的方法。在战略上：以竞争精神去拼搏，抛开一切杂念。战求：强科争优势、弱科保底线。 四、加强班级管理，留意常规。 一

23、切从细微环节入手，不因要升学就放弃常规管理，让学生全面发展，提高其责任心。 五、努力抓好并严抓课堂纪律：纪律是胜利的保证，实行以下抓法： 1、督促学生学习，特殊是学习成果差的，不要放弃学习，“努力才会胜利，放弃只有失败” 2、教会学生勤学、学习敬重他人，学会维护自己的面子，学会维护自己在别人心目中的形象，学会自尊。 3、建立自律小组，量化打分并公告， 4、树立典型，因教施人。充分发挥优生的榜样作用，对行为习惯较差的分批腹中，各个击破，多谈心，刚好激励，让其不扰乱，尽力学，不放弃。对优生会须要多关切和激励。调整心态，让其成为“亮点生”。 六、加强与家长联系。出现问题好刚好通报，共商对策，加强在家体育熬炼，使其达到共同管理的目的，争取在惊慌、稳定地度过这一冲刺期，以最佳心态迎接中考。 初三20xx班主任下学期工作安排(二) 一转瞬两年过去了,今 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第18页 共18页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页