2022传帮带”工作总结.docx

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1、2022传帮带”工作总结 传帮带”工作总结“传帮带”受指导老师总结英语组邱碧云指导老师：我的”传帮带”工作总结“传帮带”既是我校的优良传统，又是学校教学管理的重要组织形式。开展好老师“传帮带”活动不仅可以完成学校“以老带新、共同发展”活动的任务，而且可以加强我们老师队伍建设，可以促进老师的团结与融合，更有利于继承和发扬我校的优良传统，加强教化教学科研，使全体老师共同发展、共同进步、共同提高。一年来,我和付老师就课堂授课的教学方式与方法、教学手段的科学利用、教学内容和进度的支配、课堂教学效果的最佳化、课堂师生互动、课程教案的编写、上课时间的限制、上课的技巧问题等各个方面进行了现场指导和有益的探讨

2、，首先应付老师业务水平、工作热忱赐予充分确定,特殊赞许的是一些课堂效果较好的教学手段和方法。同时，对每次听课发觉的不足和须要改进的地方进行了详细点评，例如：讲课的目的性要明确；合适教材的选择；适时地干预维护课堂纪律；如何调动课堂的主动性；板书和PPT设计书写的留意事项；课堂语言表达的清楚度和语速的把握；台容、仪表的留意等等。在互动环节中，就共同关注问题与付师们进行了深化探讨，如：教学手段进步与教学质量下降的冲突；PPT与板书之间的关系；师生互动最佳效果的取得；课堂笔记的要求；传统的学习方法能否适应现代教学要求等等。我对大到“如何备课、上课”，小到“讲课中的某一句话该如何表达”等详细问题都作了一

3、一指导。我精益求精、一丝不苟的教学看法令付老师深感钦佩，受益匪浅。这个学期我接着拜田老师为师，从事高二的地理教化工作。由于自己阅历不足，所以在上每节课以前都要听田老师的课，在田老师的引领之下我的教化理论水平、学问阅历，与以前相比都有了很大的提高。1提高教化理论水平为学习先进的教化理论，学校每周为我们打算有半天的校本教研时间，在教研时间，我们集中学习各个地方的教化理念，各种先进的教学方法，并针对自己学校或所带班级的实际状况实施有效的学习方法。不仅如此，在平常时间田老师也常常激励我们到学校图书馆借阅有关地理学习的一些好的图书，如中学地理参考、地理教化等，从这些好的图书中不断的吸取簇新血液，丰富自己

4、的头脑。然后将理论用于实际，在自己的工作中不断的探究、磨合，以指导和改善自身的教化教学，还要把学习的内容与人多沟通，在沟通中反复咀嚼、回味，以便更好地内化，变为自己的东西。2提高学问与技能方面在备课的过程中，田老师要求我们先备课，备好课以后再进行听课，这样在不知不觉的过程中，就提高了自己分析教材处理教材的实力。在听课方面，不仅听田老师讲授哪些学问，而且还要留意田老师是怎样突破教学中的重点和难点的，是如何对学生进行启发和诱导的。另处，在下课以后假如我们还有什么地方有问题的话，田老师还会不顾疲惫的为我们讲授如何突破学问难点，如何对学生进行启发式教学。在每周，田老师对我们还要进行一次不定时的听课，在

5、课后要进行仔细的评课，确定优点，指出缺点，提出改进看法，帮助我发觉一些自己难以留意到的问题。通过不断的听课和评课，我分析教材的实力，处理课堂的实力等都有了不小的进步。3注意进修、学习在教学过程中，有时学校会组织一些外出学习的活动，这时田老师总是以各种理由推脱，而举荐我们年轻人出去学习。个学期，我和王鹏宇老师都曾经外出取经学习，听专家讲课进行短期的培训。正是由于田老师的这种无私和精神我们才能够快速的成长而不呆板的将目光停留在自己的生活四周，在回校讲课的时候可以把外地的一些教学理念，教学方法，管理方法运用到自己的学生身上，同时也促进了自己的成长。4敬重同行老师田老师常常告诫我们常把自己的短处与别人

6、的特长比较，要擅长发觉别人的特长，观赏别人的特长，理解别人的特长，擅长把别人的特长转化为自己的特长。以这样的心态去与同行老师合作与学习，会受益许多。田老师不仅这样告诫我们她也是这样做的，所以我们组上下特别团结，和气。呈现给其他组一种和谐的氛围。这一学期以来，在田老师的悉心指导、栽培下，在她仔细踏实的工作作风的感染下，良好人格品质的熏陶下，我各方面都有了肯定的提高。今后我要更加主动地、虚心地向各位老师多学习，多请教，努力工作，主动创新，做一名合格的、优秀的人民老师。这一学期，是我教学生涯的真正开端，有了属于自己的三尺讲台，有了自己的奋斗目标。怀着对教学的一腔热忱，我主动地投身于工作中。回顾这一学

7、期，在师傅周老师和其他老师们的关爱下，我在慢慢成长、成熟、坚毅！刚接手一年级时，真的很难适应，繁重的课时量，来自教学的压力，来自学生和家长的压力，都使我承受了巨大的心理压力。阅历的缺乏，状况的生疏，年轻的我总是不能很好的处理这样或那样的问题，往往会在教化教学工作中陷入手足无措的窘境。我很荣幸能成为周老师的徒弟，她在职业道德、教学方法、管理学生方面都毫不保留地给了我很多的指导和帮助，真正发挥了“传、帮、带”的作用，使我在各方面有了较大的提高。师徒结对的一种基本活动形式就是相互听课评课，这也成为大多数徒弟向师傅学习的过程中最为干脆的一种方式，在这个过程中，我有以下几点感想：1、如何看待听课？可能许

8、多新老师惧怕被听课，怕被揭短。所以端正看法是第一位的。听课可以帮助我发觉一些自己难以留意到的问题，放下了包袱，就会使我在有人听课比没人听课时的兴奋程度高出许多，讲课也就更加有激情，对学生的感染力就更大。2、如何备课？因为要在课前向师傅阐述备课的构思，所以备课时会特殊留意以终为始。也就是特殊留意围绕授课目标支配教学活动，而不是为了讲内容而讲课，从而使自己的备课水平有了提高。师傅在她的课中有什么好的举措，有什么难点或简单引起学生歧义的关键点，也都会刚好地与我沟通，使我的课堂上能够避开一些问题的出现，让我少走了不少弯路。3、要擅长利用评课机会查找不足，做一个有心者。师傅给我评课时，会反馈出许多我自己

9、没有意识到的优点和缺点。师傅在评课时对我的指导不仅停留在理论层面，更是体现在详细的每一个环节中，甚至对学生的每一句评价语言都悉心琢磨，使我明白课堂上应充分体现学生的主体地位。4、听师傅的课要学什么？我听师傅的课也有很大收获。周老师的课最大的特点就是条理性强，思路清楚，同时能很好地调动学生的主动性，真正地做到了让学生在欢乐的学习氛围中发觉数学美，观赏数学美并及把数学学问运用到生活当中。然后一起沟通上课后的体会，在多次听师傅课的过程中，我渐渐体会到了她思想的灵动，并且精确地把握住每一节课的闪光之处，在这样反反复复的过程中，我受益匪浅。这一学期以来，在周老师的悉心指导、栽培下，在她仔细踏实的工作作风

10、的感染下，良好人格品质的熏陶下，我各方面都有了肯定的提高。今后我要更加主动地、虚心地向各位老师多学习，多请教，努力工作，主动创新，做一名合格的、优秀的人民老师，我要为学校作出我应有的贡献！用青春和汗水谱写教书育人的新篇章！扩展阅读：传帮带工作总结201*“传帮带”工作总结在本期以老带新“传帮带”活动中，我接着与雷大振老师结成“传帮带”对子，就如何备好课、如何上好一堂课、在课堂中如何正确把握老师与学生之间的互动与沟通、如何引导学生自主探究等问题，进行探讨和帮扶。“传帮带”活动使我深深的体会到了，作为一位老老师应当怎样去完善自我，多向老老师学习与其它探讨。下面将本学期自己的“传帮带”工作总结如下：

11、一、为人师表、以身作则。我以自己严谨的看法，对他们的工作加以指导。由于我们在教学实践中缺乏教学阅历，只注意学问的传授，忽视引导学生自主学习，课堂氛围缺少活力，因此学生学习、主动探究主动性不高，处于被动的接受式学习。在新课程改革中，提倡学生主动参加学习活动、相互合作沟通、主动探究学问。面对新的教学理念，针对基础不好的学生，如何去科学处理教与学的关系等，是我们共同面临的难题。针对这些难题，我们相互听课、说课、评课，共同探讨。在探讨中把雷老师多年来积累的教学阅历和课堂应变阅历，运用到教学中去。二、在备课方面多求教。我和他们共同学习课标，分析教材、明确教学目标、确定教学重点和难点。在备课时，我们多听取

12、他对不同班级、不同学生进行分析，依据学生的详细状况，设计相应的教学方法。编写教案要体现老师的教法，同时也要体现学生的学法。要充分设想和估计课堂上可能出现的问题，使自己对教学过程做到心中有数，提高课堂应变实力，能够驾驭课堂。三、在上课方面加以学习。我吸取他如何组织教学，如何导入新课，如何支配每个教学环节，如何突出重点，如何处理难点；如何面对学生课堂上提出的而自己课前没有打算好的问题等。对他在课堂上胜利一面予以汲取，同时，建设性的提出自己的看法，尤其是激发学生学习爱好方面，引导学生主动参加教学活动，自主探究、发觉问题、解决问题方面，应当如何去组织学生，调动学生，活跃课堂气氛，使课堂真正成为学生的课

13、堂。四、我还向他进行课后教学反思，留意收集学生反馈的信息。分析上课过程中存在的不足以及如何改进。并通过相互听课，加以对比，进行总结，找出不同的方面和胜利的方面，对教学学问是不是有更好方法解决。另外我还对李老师的课堂教学进行探究，使她在送课下乡活动中课堂教学表现精彩。总之，本学期在以老带新“传帮带”活动中，我和其他老师一道，我们共同探讨、相互学习，促进了教化教学水平的提高。今后我将和老师们一道，为提高我校数学科老师的业务实力，接着开展好这一活动。201*年7月9日友情提示：本文中关于传帮带”工作总结给出的范例仅供您参考拓展思维运用，传帮带”工作总结：该篇文章建议您自主创作。 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第7页 共7页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页