2022年初一我的同学作文汇编6篇.docx

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1、2022年初一我的同学作文汇编6篇初一我的同学作文汇编6篇在日常学习、工作或生活中，很多人都写过作文吧，作文要求篇章结构完整，肯定要避开无结尾作文的出现。信任很多人会觉得作文很难写吧，以下是我整理的初一我的同学作文6篇，欢迎大家共享。初一我的同学作文 篇1每个人都有自己的特点，每个人都有不一样的性格。世界上没有独一无二的。初一十四班有一名学生她的眼睛不算大，但是脸很圆，原来有个留侃的，结果却因为太长时间没剪而拦住脸，给别起来了再配上红红地嘴唇，朴实的衣服，简直就是一个洋娃娃。大家知道她是谁了吗？她就是我的好挚友媛媛。她为人很和善，乐于助人。有一次大课间，班里的同学都跳长绳，看着他们一个一个像小

2、兔子一样在长绳之间来回跳动，我的心也蠢蠢欲动了起来，啊！该轮到我了，不知怎的，我就是不敢往前跳，就在我迟疑的时候，听见媛媛在一旁激励我：“进吧，没事儿的，我喊道三你就往里跳，你要信任自己能胜利的，加油啊！”听到媛媛的激励声，我慢慢的有了志气。“1、2、3，进”，我感觉似乎有一种力气推着我，我一下就进去了，比且顺当地走了出来，后来，我们就一起跳，她还交了我很多跳绳的花样呢！不但跳绳是这样，跑步也是这样。我们学校组织了一次8*400越野赛，我是女生最终一棒，看到我们班的成果很落后，我接过棒就用劲跑，可是刚跑几百米就没劲了，我看到前面还有很多没跑完的，都想走着了，但是一想到耳边始终都有媛媛地加油声，

3、我又有了信念，她说“你就想着你身后就是20xx世界末日，不跑就没命了！”要是能想我早就想了，她好想知道我在想什么，又说“那你就想，假如你走着了，往小了说你脸往哪放，往大了说咱班还不得得倒数第一。”听了这话，我坚持下来了，跑完了我的400米，我们班虽说没得第一，但也得了第三的不错成果。不过媛媛你的体育课要加油了！她很爱笑，就前两天，xxx上课把守常文集，念成守寡文集，她就笑个不停，都下课了，还在笑。别看她看似挺文雅，其实内心很热情，上课常常不举手回答问题，但是一下课，就起先和我嘟嘟嘟的闲聊，我有时候都想，假如你要是在课上也这样就好了。怎么样，这就是我的好挚友媛媛，大家觉得她怎么样呢？初一我的同学

4、作文 篇2说起我的同学，哎！这个词形容他再恰当不过了小气。窗外，乌云密布，老天爷愁苦的脸上有着一些晶莹的东西不停地往下落望着这番情景，我不由得想起那件事。那天，我和他一起去奥数测试，放眼望去，很多题都是我学过的，所以做起来得心应手，可是“杀”到半途中，遇到了个“猛”将把我困在原地，我想尽了各种方法，可就是算不出来。一触即发之际，我把“求救信号”发给了他，他却视而不见，还拿那张纸当草稿纸用，最可恨的是他还说声：“感谢”！我恼火了，干脆拍了他一下：“喂，第27题，56。73865对应的是什么？”我把声音压到最低，怕被发觉后“乱箭射死”。“哥们，不是我不告知你，而是这次考试特别重要，假如你嘘，老师来

5、了。”老师来回看了一遍，便出去了。现在考场无老师，正是大好时机，“哎妈呀，别磨磨唧唧了，像个娘儿们似的，快说！”“不行，这样会害了你，害兄弟这件事我做不出来，对不起，无可奉告！”“靠！别伪装君子了，小气鬼，鄙视！”他照旧做他的，视我为空气，过不了多久，警报声响了，我彻底无望，看来这场我军大败。考完之后，他仍有说有笑，手搭在我肩上：“考得怎么样，可以吧，应当可以进吧，我信任你！”“切，伪君子”说完，我把他手往旁边一甩，跑开了，刹那间，晶莹的泪闪烁在眼眶中转弯的一瞬间，条件反射的瞄了他一眼，他仍旧傻站在原地，眼神中充溢了委屈之后，我回想了这件事情的来龙去脉，才发觉自己错得很离谱。然后，在某一天我向

6、她致歉，他却像什么都没发生似的，摇了摇头，手挠挠后脑勺，开怀大笑：“矮油，什么时候的事啊？嘻嘻，没想到你也有的一面啊！”“什么？再说一遍”“哈哈，哦，对了，那道题我讲给你听吧！”“好，感谢。”“730。3673。260求的是丁工厂”他手指着草稿本，一字一字的给我讲解。我望着他，他却依旧仔细地为我讲解，丝毫没留意我初一我的同学作文 篇3她叫凝，是我的同班同学。她拥有一头乌黑顺滑的长发，常披于肩头，倾泻而下，似流水般温婉，却又若瀑布般轻快。如玉的脸庞，显得细腻而婉约，上面镶嵌的那一双大眼睛，好像恒久向着太阳，透着一种希望的光。一颗黑痣乖巧地偏居一隅。这一切，构成了一个如此令人迷醉的她。“动如脱兔，

7、静若处子。”这句话用来形容她，便再适合不过了。她爱动。操场上总是不会少了她花绳翻飞的身影，跑道上更是时常出现她疾驰而过的矫捷雄姿。还有足球、篮球、单双杠这些都是男孩子们最喜爱的运动，可在她那里呵呵，虽说不得样样精通，也算得上略懂一二。还美名其曰：谁说女子不如男？她喜静。放学后，她经常喜爱捧一卷诗书端坐于树荫下。纤细的手指轻触书页的边缘，而后，微微按住，一掀，书页便被掀了过去，一同掀起的，还有那斑驳树影若无书，学校中心的那片花园便是她的好去处，或坐于石上轻倚树干闭眼小憩，或抬头望天上云卷云舒，或轻嗅阳光细碎芳香，或远眺池中游鱼游戏，水波荡漾那时候，远远望去，她翱翔于那片安静的世界中，恍若一幅绝尘

8、的画卷。好一片悠然天地，好一份安静之心！小凝便是这样一个独特的女生，既爱动，却又喜静动静分明。这样一位独特的挚友将伴我度过三年的中学时间，我信任，与她相处的日子定会成为我心中永不磨灭的记忆。初一我的同学作文 篇4于成智是我的小学同班同学，我们的关系特别亲密。上了初中，我和他虽然到了同一所学校，但不在一个班，一个在一楼，一个在二楼，尽管这样，我们还是常常在一起玩儿。他长着一张圆圆的脸，宽大的鼻子下面是一张不大不小的嘴，最有意思的是他走路时的样子，像只鸭子一样的外八字脚。他是一个有满肚子笑点的人。一次，他穿了一件酷似囚犯穿的黑白条纹的衣服，下课铃声刚一打响，他就拿了两把直尺把脸卡住说：“妈妈，我明

9、天就出狱了，出去以后我肯定好好学习，重新做人。”话音刚落，全班同学哄堂大笑。还有一次，于成智正在做一道数学题，不希望别人打搅他，正好他同桌也有一道题不会，于成智说：“假如是男生别来烦我，假如是女生请留下电话和姓名。”当时全班同学都笑趴下了。又有一次，我们班的吴海欣看了一篇文章，里面的写了一个人，很像于成智，于是吴海欣就打印了下来念给于成智听，于成智幽默地说：“看来，我的形象已深深印在你的脑子里了。”吴海欣听他这么一说一下就急了，当场就用花拳绣腿教训了他。再有一次，于成智和我走在路上，他突然说他饿了，想吃德克士，但是我和其他几个同学都不想吃，他便说：“走吧，走吧，一起去吧，我请客”我们只好陪着他

10、一起去了。到了德克士，于成智要了2个巨无霸，1包大号薯条，一杯可乐，总共花了50多元，吃完一摸口袋，总共就10元，最终只好他请客我们几个同学帮他结了账。于成智也感觉很不好意思，后来把钱还给了我们。于成智就是这样一个既幽默又搞笑的人，他经常给大家带来欢乐和欢乐，希望他能恒久欢乐下去，也希望我们恒久是好挚友，愿我们共同努力，共同进步，为实现我们的学习目标而奋斗。这就是我的挚友于成智。初一我的同学作文 篇5夜，如湖水般安静，月，似珍宝般皎洁，树叶间或在风里发出“沙沙”的响声。独自坐在床边的我正心潮腾涌，心中想起了开学来的事本学期一开学，我们就起先了学英语音标。班上大多数同学都是本校生，在小学时都学过

11、。可是，小李他是新生，所以学起来很吃力。那一次上课，老师让他来读音标。他站了起来，咿哩哇啦读完了音标，读得我们云里雾里、面面相觑，接着便哄堂大笑，因为他一个也没读对。曹老师从鼻子里长吁了几口气，郁闷地把他那两撇一字眉在眉心凝成一个尖尖说：“教了你多少遍？你怎么老是遗忘呢？而且读得又不准。猪脑子，坐下。”他坦然地坐下了，还朝我微笑了一下。我非常惊异，这么淡定？要是我早就哭了。下课后，我新奇地问：“老师对你那么凶，你为什么还能这么快乐？”，他仍旧是一副坦荡荡的表情：“老师只是一时激烈，只要我乐观的去面对学习，我信任，我肯定会进步。”这一番话，不禁让我多看了他几眼，内心不觉有些震撼，我的新同学可真乐

12、观。几天之后，我们进行了一场音标听写测试。试卷发下来后，我兴致勃勃地举着我的一百分测试卷向小李炫耀，一低头望见了他65分的试卷，我没心没肺地讽刺他：“你考这么差，！”他面带微笑，扬起他光明坦然的脸：“没有啊。我觉得我有进步了，那一列后面四个都没我高。”他把手往窗户那边一指，安静地对我说。“你也就比几个人高而已。”我接着打击他。“正是因为我比那几个人高，才看出来我有进步。今日进步一点，明天进步一点，终有一天我也能拿一百分。”他脸上的神情坦然而坚决。我不得不在心底佩服我的新同学真乐观！我起先仰视他了，面对老师的严厉指责能设身处地、乐观以待，面对同学的有意讽刺能淡然微笑、信任将来，笑是你照亮自己、照

13、亮世界的小太阳。让我一次次内心激烈，一次次深受鼓舞。真幸运，能与你成为同学。初一我的同学作文 篇6KK是个调皮的孩子，按老师的话说，那叫“不正经”。他的脸上总是堆着微笑，两排洁白洁白的牙齿露在外面，惹人注目。“你又在笑什么呢?”橄榄球似的脑袋立马转过来：“没有啊，我没笑。”洁白的牙齿还是露在外面。“啐，傻笑”橄榄球似的脑袋又转了回来。“收作业啦!”学习班长喊道，“呀，你又没带作业。”“嘻嘻，忘了忘了。”不知道是忘写了还是忘带了。“怎么总忘呀?”“下次肯定，下次肯定”每每作保证。其次天又是没带，又是这般这般的保证。以至于学习班长对他都不闻不问了。他自然也“逃过一劫”-按他的说法。但他也不是没有优

14、点，抬午餐啦、换水啦、擦黑板啦，他还是很乐意干的。这时大家都对他生出了一份好感。总而言之，人无完人嘛。KK的成果不怎初中写人作文么志向，他算是“为班现身”了。间或及格了，欢欣鼓舞，眼里闪出激烈的光线。煞是好看!咱们来看一下他上课时的样子：“我们昨天留的作业，是不是让大家背课文了?”一脸肃穆的于老师问大家。“噢!”大家齐声回答。这时KK还在修理自己的文具呢，对老师不理不睬的。他就仿佛是班里唯一的欢乐音符，不停的活跃着。“你!起来背课文。”老师指着他。可他正在完成自己的“工作”呢，连背课文都不知道。是叫别人吧。他想，怎么还不背?怕不是和我一样没背吗?哎，真惨心里正在犯嘀咕呢，大家异口同声的喊道：“

15、KK!老师教你背课文呀，快起来呀?”“啊? 噢，死翘翘了。”他一身冷汗，贼溜溜的瞄着老师的眼睛，细致的看着。似乎要从里面看出要背的文章来，惋惜，他没有这个功能呀。当大家意识到他没有背的时候，哄堂大笑。KK的脸一下在就红了。于老师说到：“大家一起给他背出来，让他再回想回想!”大家讪笑似的大声背起来：“学而时习之，不亦说乎”“哎”，他叹了口气，“点背呀!”KK是个不正经的孩子呀。第9页 共9页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页