2022年支教实习报告.docx
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1、2022年支教实习报告支教实习报告在现实生活中,越来越多的事务都会运用到报告,要留意报告在写作时具有肯定的格式。一起来参考报告是怎么写的吧,以下是我帮大家整理的支教实习报告,仅供参考,希望能够帮助到大家。支教实习报告1在上高校的时候,出去实习时很重要的,假如你能够做的更好那就是最重要的了。我学的是师范类专业,前几天学校派表现比较优秀的学生到学校支教,我有幸被选为其中之一,我很激烈,这是对我的表现的确定,也是对我的一种考验。前去支教的学校是一所条件不是很好的小学,这是我们力所能及的事情,我们肯定会尽力的教好这里的学生的。在实习的过程中我成为了一名老师,拥有了自己的第一批的学生,实现了自己的走上讲
2、台的志向。在指导老师的带领下,仔细负责,做好各项教学工作,完成任务要求,做一名合格的人民老师。这一个多月我成长了不少,我也在渐渐的融入这个学校,融入我的学生。要说我教的怎么样,真的不太好说,课很难上,纪律也难保证,因为我们要做一些课堂作业须要在课上完成,所以说一节课的一半在忙着搞纪律,教学目标也不简单实现,刚起先我上的很吃力。或许是自己不了解教学的关键,不知道为什么,有许多的学生基本上都没有想学习美术的念头,其实在和学生的沟通中发觉,他们都是想学习的,但就是找不到很好的方法去表达作业的内容,也有许多学生说自己画不好不会画。怕吃苦,怕累,完全不知道作为一个学生该做什么,不该做什么。我和他们谈了许
3、多,让他们试着练习,但结果并不志向,他们根本无法管住自己,自觉性很差,一遇到小小问题就是放弃,这样的学生恒久不会学习好的!虽然我对他们的成果并没有什么偏见,但是连着么简洁的事情都不情愿去做我真是为他们担忧啊。备课和写教案对于一个新手来说真的很吃力,虽然学校指派指导老师,但是我感觉全部的东西还是自己打算的比较简单了解,出现问题主动指导老师沟通,为了弥补自己的不足,我严格根据学校和指导老师的要求,仔细细致地备好课,写好教案,多向人请教,把握好每次上课的机会,熬炼和培育自己的授课实力。渐渐的我也容入了正常的教学。我的工作重点放在了学生身上,因此相识了一大部分的学生,因为跟他们搞好关系也是教学的重要环
4、节。当然还要接着加油,做好我的每一项工作。不久我已经有点适应了这的教学,也熟识了每个班级的状况。现在就是要保持好的心态,探究新的教学方法,把我的教化思想教给他们,同时也关注一些喜爱说话的学生的状况,保持好课堂纪律。增加师生的沟通容入他们的群体。每个老师和学生都是要求上进的,因此老师应当根据学生的实际状况,多关切他们多和他们沟通,因为年龄的问题我很快就能容入他们的生气中去。多激励他们也是很好的一种手法。很好的激励和表扬他们是为了提高老师的教学水平和学生的学习的主动性,因此做为一名老师你要依据学生不同的状况不同的赐予他们表扬。在我们的教化工作中,惩处也是教化的一种手段。当然,惩处特殊要慎重,我认为
5、当我们惩处学生时,应当留意以下几个方面:首先肯定要留意敬重学生的独立人格,爱护好学生的自信念、自尊心,好的就是好的,错的就是错的,不要一错百错,全盘否定;惩处的目的是警示学生什么不行以做,做了会有什么后果,不是为惩处而惩处学生,而是为教化学生而惩处学生,换句话说,惩处是手段,教化才是目的;谁都会犯错误,但不是谁都会改正错误,受惩处没关系,要紧的是改正错误,关键不是惩处,关键是接受教训,改正错误。努力的工作,努力的学习,努力的实现自己的幻想!支教实习报告2暑假起先前,我就通过家里父母的关系,找到一份实习的工作,因为我学习的是师范专业,我想到学校去实习,但是暑期期间,全部的中小学都已经放假,我之后
6、等到他们开学以后,再去给他们讲课,所以在高校起先的时候,我没有去报到,而是向学校请假,推迟一段时间再去,以便更好的参与我的教化实习。一、浓浓的乡情带着几年土洋结合的城市韵味,我回到了可爱的家乡沟沿镇。这里全部的一切都是那么熟识而又生疏,熟识的是小镇的人照旧,生疏的是楼群公路的兴起。我闻着青草、泥土、河水混合的气息,望着茫茫的芦苇荡,金黄色的稻穗,一种难以割舍的心情涌上心头!这次回来,我是作为一名师专的实习生而来的。此刻的心情啊,既神圣又忧虑。神圣的是自己即将成为一名光荣的人民老师,而忧虑的是自己的业务素养能否挑起父老乡亲们所托的重任呢?就是怀着这样一种冲突的心情我迈入了母校沟沿中学的大门。沟沿
7、中学已非从前我所读书的一中了,而是由原来的一中和二中于90年合并而成的。四层高的教学大楼耸立于金黄色的稻田之中,好一派乡村中学的气派呀!这所中学的升学状况在全市也可以说是数一数二的,由91年34名,92年51名,93年57名,直到94年88名!我深深感到生我养我的这片热土已经发生了天翻地覆的改变。8月29日早7点,我准时到了学校。校长和主任热忱地接待了我,并介绍了一些学校的状况。面对全校1500多名质朴,为了不辜负家乡父老的厚望,我暗下决心:站一天岗,就放好一天哨!二、艰难的跋涉任何事情都不会一帆风顺的,生活现实总是不如想象那样美妙。四周一些老师的消极心情却如泼来一瓢冷水:下雨天就别来了!不来
8、也没什么关系,只要听课来了,支配一节算啦!怎么你还每天坚持呀!诸如此类的话数不胜数。起初,我还真有点儿灰心悲观。不过,他细想一想,也难怪这些老师!社会上流行一种混世哲学,何况又不是正式老师,实习而已。即使正式老师也未必如此吧!加之上届实习生的不良影响,给老师们留下了不好的印象!由于难耐的凄凉,无事可做,又缺乏独立工作实力和自觉性,还真有受此影响的。x月x日,雨,静静的办公室只剩下我一人。说句实在话,我感到无聊极了。望着窗外带有寒气的毛毛细雨,一种从未有过的孤立覆盖着我。顺手拿起一本散文集路在脚下看了起来,慢慢地,我忘了一切,我感受到了孤独的喜悦,细细品尝着这有情趣的生活。其实生活并不缺少美,而
9、是缺少发觉。只要你酷爱生活,细心体会,生命就会折射出七彩的光环。不是吗?这是一个多么好的自我考验机会呀!我重新鼓起了志气,早来晚走,清扫办公室,不是用嘴,而是用手;不是一天,而是每天;加之我的勤学好问,最终赢得了老师们的赞美!教研组的几名年轻老师也不攀比了,而且主动打扫卫生,帮助别的老师批改作业。我得到了我的指导老师李老师的热忱帮助,她是一名富有阅历的青年女老师,她并未急于让我听课,而是先向我介绍了学校、年组以及班级的状况,让我先熟识一下环境,以便适应新的生活。然后她又详细耐性地指导我该如何备课、上课,我明白了自己所学的一点儿学问是远远不能胜任老师工作的。于是,我虚心向李老师请教,并常常向教研
10、组的老师征求看法,为我试讲的胜利奠定了基础。x月x日,早自习,李老师让我和他所带的一年八班的同学们见面。事先我就已熟识了班级同学们的姓名,以免出笑话。如郇(huan)莹。我做了简洁的发言。同学们对我这个生疏的老师产生了爱好,我也一下子抓住了同学们的心。我赢得了热情的掌声,这在乡村中学是极其少见的!从今我便深化到班级中去,辅导同学们的功课,劳累而充溢。有个叫杨清的小女孩,写了发生在家里的一件事,写出了新意,我赐予了确定和心理疏导;我还教唱了我军训时学的军歌英雄的坦克团,同学们特别喜爱;针对外语朗读,我教他们升降调,并仿照洋腔洋调;发觉缺点刚好订正,有位男同学常把写成,我订正了他的错误书写习惯;除
11、此之外,我还激励同学们主动发言,有位同学脸部烧伤,我帮他树立了自信念,用爱心激励他成长,变得开朗了,也带动了不爱发言同学的主动性!慢慢地,我们成了挚友,同学们接授了我,我也真心地喜爱上了他们。可能有人会问,我究竟是教什么的呀,我摆摆手,没方法,老师就应多才多艺!但是学生不是木头,随你摆来摆去,他们总是制造一些出乎意料的难题。然而老师就是来解决问题的,否则还要我们老师干嘛?我发觉八班学生自习课时无所事事,于是说话,甚至磨破了嘴皮子也不起作用,好象有意犯难老师,老师越骂抵触心情越严峻;抄袭作业的也比比皆是!通过哲学和心理学的分析,我留意到初一新生刚刚升入初中,还没完成角色转变,即使大量布置作业也无
12、济于事。作为一名老师,光生气也没用,否则还不得气死!作为政治老师决不能放弃思想政治教化这一武器,我想出一条心灵沟通的方法,暂称黑板语言沟通法吧!不要当奴隶,要做自己的主子!静,能听到心跳的声音!人有脸,树有皮,同学们是有自尊的。我讲道理启发,利用好胜心理,相互监督,静了下来。抓住闪光点,以表扬为主,指责为辅,让学生相识到抄袭的危害,真实的珍贵!同学们变更了很多!不和谐的音符削减了!为了变更八班课堂沉闷状况,我费尽心机,留意加强爱好的引导。利用诙谐的语言激励学生发言,学习,学习,再学习;举手,举手,再举手!穿插小故事,如讲到维护民族团结时,我讲了唐太宗三难婚使的故事;引经据典,联系现实,同学们一
13、下子来了激情,踊跃发言!在队列训练中,我真情投入,脸晒黑了,嗓子哑了,军人干练的作风使同学们接受了我,并在竞赛中取得了优异的成果。一下子全校知名度提高了,各班纷纷来求我训练,在各班上课也受到了同学们的欢迎,甚至二、三年级同学也投来艳羡的眼光!我心里美滋滋的,感到无比的骄傲与满意,付出的汗水没有白流!当我宣布要离开时,同学们都蔫了。孙广说:老师,您别走得了!相实的话语令我流泪了,同学们眼含热泪,共同唱了那首军歌!我在黑板上写下了赠言:将来的文盲不再是不识字的人,而是没有学会怎样学习的人!他们目送着我,挥手告辞,我没有让他们出来,欢送会也没让开!同学们送了礼物,我无法拒绝,这是一片心呀!泪水打湿了
14、我的双眼!今日的分别正是为了明天的相聚!三、丰硕的果实我任初一政治课,共x个班,每个班x周x节,实际工作量每周x节。李老师听我一节课后,很满足,便放手让我大胆熬炼自己。上了x周多课,共x多节,还不算自习及体育课的训练。我应感谢李老师,是她给了我这么好的机会,在教学上我取得了丰富的阅历。我利用生动的语言,总结记忆的方法,充分调动视听效果,采纳音乐、故事、图表等可用手段,激发了同学们的学习热忱,同时也得到了很多老师的指导和帮助!正是由于老师们的关怀,加之不断探究,我才使空洞的政治教学变呆板为生动!可喜的教学成果属于我的老师们、同学们,是他们给了我前进的动力。从中我也深刻体会到要想当一名精彩的老师必
15、需要有渊博的学问。我知道自己还相差很远,所以要加倍努力,向魏书生老师学习,努力提高自己的业务水平,尽快成为一名合格的人民老师。四、肩上的重任家乡的教化既管取得了可喜的成就,但同城市、兄弟学校、自身相比仍存在着很大差距。老师队伍参差不齐,师专培育的担心心工作,或进城,或转行,民办的主动性也不高,我的到来使学校的领导及师生产生了极大振动。一是年轻人的激情,二是正规教化的差别。我学了一点点学问,却给身边的人这么大的鼓舞,我深感任重道远!我由一名师专生到一名实习生,再由一名实习生到一名师专生,我领会了许多从未领会过的东西,我深知要想成为一名合格的人民老师必需加倍努力学习。路漫漫其修远兮,吾将上下而求索
16、。五、小河的呼喊我虽然深爱着老师这一庄重而神圣的职业,但总有逃离的想法。这个问题始终困扰着我。全部的老师都劝我:别回来了,这儿鬼地方有什么出息!我们就这样了,进城算了,再改改行,肯定会比这好!我深知自己的实力,既管我也曾幻想过许多,但我深知愧对家乡父老和培育自己的亲人。我苦苦挣扎,难以取舍!我越来越感到农村教化对人才的迫切需求,短暂的实习,使我更坚决了做一名光荣的人民老师的志向。归去来兮,田园将芜。别了,同学们,我肯定会回来的,短暂的分别是为了更好的重逢。哪里最须要我,就到哪里去,这才能体现出人生的价值。既然老师职业选择了我,我也选择了老师职业,那就不再迟疑,不再彷徨,爱我家乡,献我才智,这是
17、良知的呼喊。等着我吧,家乡的小河,既然选择了前方,就要英勇地向前,不断地跨越,迎接21世纪的明天!21世纪最缺什么?人才!人才是在任何时间都会奇缺的东西,在不断的发展中,更多的人才会涌现出来,但是须要人才的地方实在是多不胜数,我们要教出更多的人才,让他们在不断的成长中得到更多的熬炼,在不断的发展中得到更多的进步,信任这一点,我们的将来才会更加的美妙!支教实习报告3转瞬间支教生活即将结束,回顾近三个月来的支教生活,能够赢得学生的宠爱,得到支教学校的确定,对于我们来说真是莫大的劝慰。有辛苦的付出,就有华蜜的收获,我感受着支教给予我们生命的精彩。下面将工作总结归纳如下:一听课教研刚到学校,奇台县教化
18、局就组织支配了语文,数学的教材培训和名课观摩!让初为老师的我们心中顿觉踏实许多紧接着学校有支配了本校老师的观摩课,让我们受益匪浅!譬如俞海燕老师的课虽然没有花哨的教具来相衬,但是却很受学生的欢迎,她可以用主动的状态去感染学生,使课堂气氛活跃起来,同时学生也在活动中学会了新知,很值得我们学习。二评课教研在支教生活中,我们也参与了由校长组织的小组的评课活动,校长说的几点使我印象深刻:1、加强组织教学。老师应留意有效的吸引学生的留意力,为教学的进行供应良好的学习氛围和环境。2、课堂教学也要多关注后进生。多给后进生展示的机会,才能使各个水平段的学生均衡发展。3、刚好沟通。老师不单是教学生,更是要刚好与
19、家长沟通,刚好反馈,使学生全面发展。三讲课有感作为一名从未走上真正的讲台的我们来说,起先甚至不敢走进教室,不知道站上讲台应当怎么给学生讲课!随着连续的熬炼,讲课,评课,一步步改进自己的教学,现在已经觉得自己完全胜任了老师这个角色!并且形成了自己独具特色的教学风格,发挥了年轻高校生的特长,呈现了我们的青春与活力!同时也在老老师的指导下,逐步向一名人民老师成长四支教乐趣几个月的支教生活让我起先期盼早日工作,支教的生活远比在学校的生活充溢,好玩每天都会是不一样的,只是学生就能给我带来不少乐趣!学校的老师基本都是老老师,所以显得特别亲切,平易近人,对我们也非常关切!休息日还带着我们去新疆的风景区玩乐,
20、吃民族特色小吃,体会别样的边疆风情!五小结两个多月的支教工作是短暂的,是劳碌的,也是充溢的。想想自己即将离开这里,心中还有些许不舍!而支教生活所焕发的光线将照亮我今后的教学之路。最终感谢在这两个月来支教学校的老师和领导以及带队老师蔡老师,感谢他们在各个方面给与我们的关切和帮助支教实习报告4来到青龙实习,是对自身的一种熬炼和挑战,每当遇到困难时,总会想起高岑岑的光辉事迹,因为高岑岑的精神始终激励着我高岑岑,20xx年毕业于河北师范高校公共管理学院行政管理专业。现在是贵州省毕节市七星关区亮岩镇金华小学的一名支教老师。20xx年7月的一天晚上,刚刚从河北师范高校毕业的高岑岑和来自河北的其他志愿者“战
21、友们”一起踏上了开往贵州的火车,在毕节市亮岩镇金华小学当了一名老师。“山,到处都是山,恒久也逃离不了的山。”这是高岑岑对贵州的第一印象。在家乡河北,她从未晕过车,而在从毕节市到亮岩镇的盘山路上晕得一塌糊涂。“读初中的时候,偶然知道了高校生西部安排,大山里的孩子因为志愿者的到来而人生变得不同。那时候,就有了到西部去的念头。”高岑岑说,因为这个念头,后来她选择读师范高校。刚到亮岩镇,住宿还没来得及支配好,“我们就睡在教室里,课桌拼一拼,铺上被子就是床了。”高岑岑笑着说。在金华小学,高岑岑教二年级的数学、音体美和四年级、六年级的英语。而她和同伴来之前,学校因为条件所限还没有开设英语课。高岑岑头一次面
22、对四五十名学生教学。但从第一堂课起先,她就定下一个目标:让孩子们觉得学习是一件欢乐的事,并且决不放弃任何一个学生。班上有一个叫陆梅的小女孩不太合群,上课也不仔细听讲,数学成果最好时只有36分。孩子们下课玩,陆梅往往在一边站着,于是高岑岑拉着陆梅的手说:“我们也去玩吧。”,陆梅往后退,高老师的手暗暗用力,陆梅就“妥协”了,后来陆梅玩得很快乐。上课的时候,高岑岑会常常提问陆梅,回答正确就立刻表扬,渐渐地,陆梅喜爱上课了。随后的几次考试中,她数学成果逐步变为58分、82分、96分。不到一年时间,高岑岑班上的数学成果从一半人不及格到一半学生80分以上,四年级、六年级的学生从英语零基础,已经可以识读许多
23、单词和句子,还对学英语有了深厚爱好。高岑岑在一次次家访中感受着西部的生活。不少农夫生活还很难,有的房子年久失修,阴暗潮湿,没有一件像样的家具。“尽管我的力气非常微弱,但我会尽力帮助孩子们摆脱这种境况。”高岑岑说。从城市来到农村,高岑岑并不觉得自己失去了什么,相反,在西部,在大山里,在孩子的世界,她收获了更多的华蜜和欢乐。高岑岑说,她恒久不会遗忘打开房门的一刹那,孩子们一拥而上,争着抢着送给她山上采来的野花的情景;不会遗忘生日那天孩子们齐声祝愿“高老师,生日欢乐”的场面;不会遗忘一个叫向珣的学生离开金华小学去福建读书时,哭着给她送来鸡蛋的情形;不会遗忘晚上走了很远的山路来给她送菜的孩子说起和孩子
24、们在一起的故事,高岑岑的眼里就噙满泪水。高岑岑常常会接到挚友和同学激励的电话或短信,也有挚友觉得她在西部支教太苦了。“说心里话,我从来没有觉得苦,看到孩子纯真的笑脸,他们点滴的进步和对我的依靠,我所做的一切都是值得的。我能赐予他们的学问有限,但孩子们赐予我的却是受用一生的财宝。”高岑岑说。在西部支教这条路上,高岑岑并不孤独。20xx年起,团中心、教化部等共同组织实施了高校生志愿服务西部安排,10年来,已经有近2万名高校生和探讨生支教团志愿者来到贵州大山里,在最基层的教化、农业、医疗、扶贫岗位上服务。“每一朵花静静开了,值不值得,都过去了,这世界重来一次,我的人生也会一样。”这是高岑岑最喜爱的歌
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