2022年初一的老师作文集锦8篇.docx

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1、2022年初一的老师作文集锦8篇初一的老师作文集锦8篇无论在学习、工作或是生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、高校作文（论文）。怎么写作文才能避开踩雷呢？下面是我为大家整理的初一的老师作文8篇，希望能够帮助到大家。初一的老师作文 篇1初一的时间即将结束，立刻就会迎来惊慌而繁忙的初二生活。回首初一，有太多太多值得留恋的事，但唯有那件事，使我一辈子也忘不了。那是一个秋风习习的夜晚，凉飕飕的风从我身边拂过，我一个人走在回宿舍的路上。刚才还跟老师针锋相对的我，现在却变得特别宁静。就因为我和同学吵了一架，我便被光临到老师的办公室。“你为什么要和他吵？”“你怎么能这样！”老

2、师一句句质问直逼我的心间，原来跟同学吵了架心情就特糟糕，面对老师的质问，我失去了理智，和老师顶了起来。随后，你一言我一语，一番争吵，最终在我无言以对时，我选择了缄默。而老师则越越战越勇，像一架机关枪，始终向我扫射抬头看看钟表，分针蓦然指向了6，已经是9点半了。老师的目光也跟了上来。这时，她的目光黯淡了，好像懊悔刚才对我的激烈“扫射”，突然从喉头挤出几个字：“时间不早了，回去睡吧！”这句话，使我心头一震，不由得流下了眼泪，这不由的使我想起了我的妈妈，此时此刻，假如老师就是我的母亲，那该多好啊！其次天醒来，发觉枕巾湿了一大片，昨晚发生的事又出现在眼前，一个大胆而又坚决的想法在我脑海闪出去跟老师认错

3、！怀着惊慌的心情，我推开了老师的办公室，我恳切的向老师道了歉，不想老师也对她昨天的心情激烈向我忏悔，而且还告知我：“假如以后遇到什么困难，可以刚好向老师求助，老师随时会伸出救济之手的”。那一刻，我觉得老师仿佛就是我的妈妈！一句平凡的话语，在不经意间闪过，虽然它早已消逝在远方，但在我的心底已经深深地刻下了它，因为它给我带来了暖和。初一的老师作文 篇2我最喜爱的老师每天我都在渴盼见到她那熟识的身影，我喜爱她那沁人肺腑的声音，我更难忘和她眼神相遇时那一刻的暖和，她就是我最喜爱的黄老师！黄老师，她相貌平平，融入人流，你几乎很难发觉她。但当你走近她，你就会和我一样被她非凡的气质所吸引。她没有红牡丹的明丽

4、火烈，她却像一朵纯净的百合花静静绽放，静默地散发着淡雅清芳！在她身边，我不仅被她朴实无华的人品所折服，更深深厚醉在她专心筑成的学问海洋中。我敬佩黄老师的尽责敬业，无私忘我。在黄老师的生活中，除了工作还是工作；在黄老师的心中，除了学生还是学生。令人动情的电视剧，让人痴狂的电脑嬉戏荒芜在黄老师生活的角落；对家人的关爱搁浅在距黄老师爱的港湾遥远的海滩。黄老师总是每天精神饱满地早早来到学校备课，她带来了阳光，也带来了我们一生的希望。午休时间，她总是独自由办公室里提着红笔，时而锁眉深思，时而“唰唰”行笔，她的背影成了我记忆中高大的雕塑；在夜深人静之时，黄老师灯下工作的身影还在若隐若现，她的剪影上缀满了刺

5、眼的星星。黄老师的每一天，都是如此重复着，她总是把自己全部的精力和时间倾注在我们身上，她的深情如暗流时常涌现在我的心底，也在她的额头刻下了不朽的痕迹。她常对我们说：“要不，我就不当你们的老师，但若我一当上你们的老师，我就会不遗余力地把你们教好。”老师就这样用行动履行着她心中神对的天职！ 我感谢黄老师的严格要求和爱的深远。她总是仔细对待每一件事每一个人。记得一次，我的数学试卷就因自己马虎大意，漏写了一个百分号，导致失去了不该失去的分数，就因为这一点差错，使我从第一退到了第三。因此，我特别不服气，要跟老师“打官司”。我为自己抱不平，撅着嘴巴说：“老师，我只是写少了一个百分号而已。”这时，老师却意味

6、深长地对我说：“你不从小事仔细做起，怎会做大事呢？老师扣你的分不是真正的目的，而是让你牢记着这个教训，慎重对待每一件事，尽管是小事！”听了老师的话，我心里再也没什么埋怨了，因为我懂得了老师这话的真正含义，这些话也始终激励着我学习前进的步伐！黄老师成了我心中永不熄灭的明灯，也成了我眼中最美的风景！简评：专心点亮明灯，用情点染风景，好美！初一的老师作文 篇3世人皆赞美老师，言道老师宏大，用那些慷慨壮烈，宏大到山崩地裂的词语来形容老师。可我却愿把老师想成园丁，专心浇灌一棵棵“小树苗”，看着他们抽枝发芽，结出累累硕果，便是他们最大的华蜜。“逝者如斯夫，不舍昼夜。”六年过去，我满怀期盼与忐忑步入了初中的

7、大门，带着无知的眼睛和懵懂的心。我第一个遇到的老师是我们的班主任王老师。她给我们的第一印象是简约而不失风度，且刚柔并济。我们初一五班其实不是很安分。在体育、音乐、美术等课上，老师们总被一些淘气的小妖搅得烦意乱，从而给我们的班级日志上纪律一栏打90分，80分，抑或更低。不论早晚，这总要汇总给王老师的。班会课上，我们看似非常温顺的王老师大吼一句：体育课上谁被点了名的！给我站起来！全班安静。我们都垂着头，无一例外。我并没有在那里匿笑，我倒还非常怜悯淘气的“小妖”们，他们会有什么样的遭受？他们心中也很惊惧，难受和愧疚吧？我再抬眼看王老师一一她用严厉的目光扫视全班，皱着眉头，抿住嘴唇。最终，在过分宁静的

8、教室里，“小妖”们接连站了起来。随即，我听见门外传来王老师的声音：“你们不能扰乱课堂老师传授的学问对你们是有用的去跟老师致歉！”这声音并不是大声怒骂，却有一种不怒自威的气概。我想，淘气“小妖”们再也不敢、不愿、也不会上课说话了！说王老师刚柔并济，其实她也有非常亲善温顺的一面。就在昨天，我们入门课程得了纪律一百分。王老师看了，露出了华蜜、满足、快乐的笑容。她说：“今日表现太棒了，今后要接着保持下去！”王老师笑了；王老师笑了，于是我们便笑了。王老师也有孜孜不倦的一面。她经常给我们讲课，探讨的不亦乐乎。王老师教我们学问，教我们做人，就像园丁一样呕心沥血！萝卜青菜，各有所爱。我们学校还有风趣的方老师；

9、有豪放的生物老师；有温顺的音乐老师；有一丝不苟的，我们是一颗颗小树苗，各有各的风采，在“园丁”老师们的浇灌下强壮成长，开花结果。老师为我们付出了一生的心血，何以回报这份恩？唯有结出累累硕果，将他们送给园丁老师们，才能赐予他们最大的回报与华蜜。初一的老师作文 篇4“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，她像一朵梅花在讲台上绽放，散发出凌寒傲雪的芳香。她瘦瘦的，高高的，一头披肩黑发，勾画出她安静委婉的气质。一双大大的眼睛闪耀出才智的火花，令人难以忘却。她就是我的语文老师赵老师。赵老师的声音是那么嘹亮，每个字都能深化我的内心，烙下不行拭去的印记。每一堂语文课，她都讲的那么投入，把枯燥的、都可以掉渣的语文

10、书中的内容精华，化作涓涓细流输入我的大脑，最终滋润我的心田，上语文课是一种享受，一种心灵上的升华。都说字如其人，语文老师的字就足以彰显她那宽广的胸襟，在黑板上，语文老师的板书是最难擦掉的，不仅仅是“力透纸背”，更是内心精神上的超逸绝伦。每一笔，每一画都大气磅礴，非常有力，好像透过字就可以望见波涛汹涌的观沧海、衔远山吞长江的岳阳楼记，感受到“一蓑烟雨任平生”的荡气回肠语文课上学到的不仅仅是这刚劲、豪迈的字迹，更难以遗忘的是这恒久也挥之不去的博大情怀。语文老师也是我见过的最细致仔细的一位老师。翻开每一次的作业本，一页又一页的字词，可以说是群蚁排衙，在每一个词的旁边，显明的红钩整整齐齐的排列着，间或

11、有红笔的圈改痕迹，可以想象，这么多人，这么多作业，这几千几万的字词，她都一个一个的检查，批阅，一丁点错误都不放过，有一些老师总劝她多休息一会儿，但每一次她都微笑着谢绝。记得有一次语文周考，在成果发下来后，有许多同学都不服气，当然这也包括我，大家纷纷去找老师。当赵老师拿过我们手中的卷子一看，笑着让我们把语文书翻到指定那一页，然后说：“你们看书中是这样写的。”就在我们哀叹老师批的太严格时，赵老师正了正神色，肃穆的告知我们：“语文这门学科是严谨的，马虎不得，对待每一个汉字都应当心中充溢了敬畏之情”。这一番话令我们心中对语文有了新的相识，也发自内心的对赵老师产生了更深的钦佩之情。赵老师的刻苦努力，严谨

12、仔细，深深地影响着她身边的每一个人，我和我的同学们都是她忠实的拥护者，因为有了她做桥梁，我也深深地宠爱上了语文。“挥手自兹去，萧萧班马鸣”，在成长的路上遇见您，我只想静静地对您说一声：“感谢你，我的老师”初一的老师作文 篇5在我小学的时候，有一个是我终生难忘的老师，她就是我的语文老师闫老师，他的教学方法独特，他是多么亲善可亲，他35岁左右。他个子大大的，脸上布满了红血丝，戴着一副眼镜，右嘴角边有榆钱大小的一块黑痣。他就像我的父亲一样，使我无时无刻都感受到父爱，记得有一次上体育课，当时是夏天，我跑步一不当心把腿擦伤了，我和体育老师请了假，自己一瘸一拐的回了教室，老师望见了我在班里坐着。问我：你怎

13、么不出去玩，这可不是你的风格呦”我说：”没事“就是擦伤了。老师走过来，说：“这怎么能没事呢？你在这等着，我去取纱布“过了一会儿，老师走过来，先用消毒水在我的伤口上擦了几次，又将棉球放在了我的伤口上，再用纱布包扎好。说：“你以后当心点，下课少运动。”我说：“OK，没问题。”老师刚要回办公室时，又说：“肯定要当心啊。”我说：“嗯”你看，我的老师多么好，多么亲善可亲，似乎是我其次个父亲。这个爱，也就成了我的动力，就算不是为我，也要为老师，父母想想，所以，我肯定要加油，为了老师的期望，为了父母的期望，为了我的幻想前进。初一的老师作文 篇6上次说了我们的数学老师，这回该和大家说说我们的语文老师了，诶，上

14、了第一节语文课，我才真正理解“唠叨”这个词了。我们的语文赵老师是一个一般话不标准+超唠叨的老老师。 第一次上语文课，老师先让我们读了课文，然后起先为我们说明每句话的意思，而且每句最至少重复4遍，一般话也极为不标准，明明是“一本散发着油墨香气的课本”可她却读成了“一本si发着油墨香气的书”我们班同学听了都捂住嘴偷偷地笑。可赵老师竟然没发觉，依旧我行我素，仍在滔滔不绝，绘声绘色地讲着她的课。一次上课，老师点名让叶军起来回答问题，竟然把“叶军”读成了“月经”，我们都哄堂大笑。 还有一次，赵老师竟把我的中学死党“陆梦雅”的名字读成“陆梦鸭”，这次，同学们可更是笑得前仰后合，弄得陆梦雅尴尬极了。有一次我

15、们都拿出语文书等老师布置作业。哎，布置作业就爽快地布置了嘛，可老师却讲了很多“废话”：“同学们做作业的时候肯定要仔细，要独立完成，不能抄袭，否则你抄袭惯了，到了考试时你就会考不出来的，所以肯定要仔细做作业，独立完成”这些废话竟然花去了7分钟，加上布置作业竟用了整整10分钟的时间。我同桌看了看手表，开玩笑说：“呵呵，这赵老师，竟把布置作业当成了演讲了。”瞧吧，这就是我们唠唠叨叨，一般话超级不标准的的赵老师。初一的老师作文 篇7一个人的一生少不了老师布置的作业来陪伴你的成长，可是，各种各样的“无聊”作业，难免让同学们不想写作业，所以，我心中的好老师应当是布置作业很敏捷的！作业布置的敏捷，当然就是作

16、业布置得很好玩，能吊起同学们的爱好！老师们确定又有疑问了！布置什么样的作业能吊起人的爱好呢？我感觉，就非看书、写读后感和做手抄报莫属了！做手抄报，不仅好玩，而且还能提高我们的动手实力，再加上做完手抄报给别人看时，别人的眼睛中流露出的宠爱或钦佩得眼神，都能让我们自信念大增。看书，那可是一个好玩的不能再好玩的活动了，看书能让我们增长学问，增加自己的学问面，多好呀！而且，在读书的过程中，有看、有思、有感，这是所么开心的一个过程呀初一的老师作文 篇8在人的一生成长中，留给你印象最深的是谁？父母当然是第一位，其次位的唯恐就是老师了。自从我当了一名老师之后，我的老师们留给我的印象就更加清楚了。我的小学是在

17、一所一般的农村小学念的，念一、二年级时，真的是“泥桌子，泥凳子，中间趴个泥孩子。”印象最深的是教数学的王老师，他打破了我们以前对老师的看法。在我念一至四年级的时候，每个老师都是肃穆又鄙视我们的，动不动就骂我们“麻丝穿豆腐，上浆不上提”“草包一个”等，满脸的挖苦，满脸的恨铁不成钢，我们多数被训得脑袋低垂着，大气不敢喘。可王老师不同，他从不骂我们，看法亲善可亲，即使对待全校最淘气的孩子也只是语重心长地劝说，曾经就有一位出名的淘气蛋，在他春风化雨般地教化下洗心革面。因此，王老师名声大震，外校的学生都慕名转学到我校，我们都特殊骄傲地谈论着王老师的为人。记得有一次，我被王老师叫到了办公室。我惊慌的站在老

18、师的办公桌前，心“砰砰”直跳，脸涨得通红，王老师翻开我的数学作业本，指着那一道道被他批改过的题目，语重心长地说：“你怎么错这么多？以前不是学得很好吗？这些内容怎么学得这么糊涂？”他说得不紧不慢，温柔的口吻中带有责怪的语气。我一句话也没说，眼泪”扑扑“直滴，滴湿了作业本，真是太丢人了！从那以后，我数学作业再也不马虎了，有一次为了算一道应用题，竟算到了凌晨两点，最终在期末考试中成果名列前茅。从小到大，那是唯一一次因为学习被老师叫到办公室，我很感谢王老师刚好订正我的错误，就在那一次让我醒悟，学习不能马虎，要脚踏实地。进入中学，我遇到了一位在语文上对我影响更大的马老师。马老师大专学历，中文专业，一般话

19、说得超棒，与电台主持人差不多。我第一次听他朗读俄国作家契科夫的作品变色龙时，完全惊呆了，他把奥楚蔑洛夫的形象用声音演绎得惟妙惟肖，一起先肃穆公正，伸张正义，当得知是将军家的狗时，立即变得谄媚、逢迎。马老师的朗读完全颠覆了我对朗读的认知，原来朗读这么好玩，这么奇妙，语气可以这么改变多端。从今，我爱上了朗读，常常一个人在屋子里忘乎所以地朗读课文。马老师的一般话教学在当时的农村中学真是一道亮丽的风景，他带给我们多少对现代文明的憧憬呀！马老师除了影响我对朗读的爱好，在写作上的指导更是让我受益终生。记得他教鲁迅写的一件小事时，就告知我们写人要通过详细的事情叙述表现这个人，写事要通过这件事的叙述来表现这是

20、一个什么样的人，总之，人与事是不能分别的，我一下子豁然开朗，原来记叙文是这么写的。从今，我明白了怎么把人或事写详细。果真，在一次语文考试中，我的作文被当作范文在全班学生面前朗读，这一下子提升了我写作的信念，养成写日记的好习惯，有时还把当天新学的词语用一个故事串写到一起。现在，我仍旧会写些随笔，虽然没有去发表，但是我觉得写作能带给我安静与欢乐，是修身养性的好方法。惋惜，马老师只教到我们初二，初三就换成另一个老师，而那个老师分析课文一点也不精细，走马观花似的，导致我们学得整个吞枣，初三的课文一篇印象也没有。现在想想，真的很缺憾，假如马老师始终教下去，我们会记住多少奇妙的课文呀！再后来读了师范，对师

21、范的文选课很期盼，想获得深刻的审美与情感的体验，可老师上得轻描淡写，没有激情，没有美感，再也找不到马老师上得怦然心动的感觉。现在我想尽管有很多好的课文，假如老师不投入激情的上，那只能是一潭死水，激不起学生半点的感情涟漪，想从中领悟情与美，只能靠学生自己自悟了。我觉得当一名老师是多么神圣呀！马老师或许根本记不得我这样一个学生，不会想到他的教学方法会影响我这么深，但是这种影响的确又是那么深刻、长久。“随风潜入夜，润物细无声”，哪一颗种子发芽不是静默无闻？哪一朵花开不是无声无息？作为一名语文老师，我深深地感到一个老师素养的凹凸对学生的影响是多么重要。学高为师，身正为范，中国传统教化思想仍在光线四射，我要高举这面旗帜，虔诚地走下去。第13页 共13页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页