2022年全脑速读记忆训练有什么优势.docx

《2022年全脑速读记忆训练有什么优势.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年全脑速读记忆训练有什么优势.docx（6页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、2022年全脑速读记忆训练有什么优势 全脑速读记忆训练的优势一、眼脑直映 全脑速读记忆是一种眼脑直映的信息处理方式，抛离了传统阅读形成的音化的阅读习惯那种从视觉中心到说话中心，再由发音器官传至听觉中心，最终到阅读中心的冗长渠道。 全脑速读记忆实行文字信息干脆到大脑识别记忆，焦点移动范围以面为中心，真正实现块式阅读。 全脑速读记忆训练的优势二、视幅扩宽 视幅广度是一个视点所感知的文字范围，但是这个视点范围不是集中的一个点，一条线，而是一整个面。而探讨表明，视幅宽度的扩大主要跟眼睛停留时所获得的信息量有关。 而全脑速读和一般阅读的区分就在于，每一次眼球固定时间内感知信息的多寡。全脑速读记忆强调每一

2、次视幅中心点放到每句话或者每段话的中心，适应用余光获得文字，使得视觉器官更够更有效、更合理的发挥作用。 全脑速读记忆训练的优势三、集中留意力 随着年纪的增长以及生活环境的改变使得我们的学习效率也发生改变。许多年轻人表示，自己本身有学习的需求，但是，在家里只要拿起书，就想着看一会电视，玩会嬉戏，精力很难集中，学习效率特别差。 我们知道全脑速读记忆实行眼脑直映， 眼睛摄入的文字信息，干脆由大脑识别，眼脑协调同步充分工作，避开了无关信息的打搅中断。 因此可让留意力长时间高度集中，使大脑细胞处于高度活跃的最佳学习状态，避开我们在工作以及学习时溜号，这种信息处理方式使得我们对于图形的识别度比传统阅读的声

3、音识别度高出千万倍。 全脑速读记忆训练的优势四、削减回跳 眼睛回跳是传统阅读最常见的不良的阅读习惯。因为视觉器官的重复运动造成了音化、合成式感知，那么，我们的阅读速度就会降低，反复的阅读使得文章支离破裂，逻辑混乱，阅读效果变差，理解力、记忆力降低。 全脑速读记忆在提高阅读视野宽度的同时也提高了焦点速度，并且确保了阅读内容清楚性和精确率，通过全脑速读训练杜绝眼睛回跳，阅读速度自然加快，对于文章的理解力和记忆效果都会有帮助。 全脑速读记忆训练的优势五、增加自信 科学测验表明：每0.1秒内，一个成年人一般可以感知68个黑圆点或46个无关联的英文字母。假如根据一分钟算，就是可以感知4,200个点。假如

4、我们把把一个字看作一个点的话，阅读效率将是4200字/分钟，这就是我们训练要去挖掘的潜力。 传统阅读使得阅读速度在钟200-400字/分钟之间，我们的工作效率和学习主动性必定会受到影响，想更多时间精力提升自己的文化素养和工作实力都会形成泡影。 但是，全脑快速阅读训练使得我们一天看完一本书或者几小时看完一本书完全成为可能，并且这一过程是轻松愉悦的，那么我们的自信念增加! 通过以上的对比阐述，我们发觉全脑速读记忆是一种全方位调动器官的，符合人类思维的阅读，只要通过训练我们就可以敏捷的纵向横向清晰精确的阅读!在快速移动眼球的同时，读者仍能充分识别和利用所阅读的信息及内容并渐渐扩大。那么，在一个须要终

5、生学习现代社会中，我们驾驭这种方法，肯定会让自己的工作学习更轻松，整个人的状态也特别好! 速读记忆训练详细步骤1：注意速读的心理素养训练。 1、现代阅读观的树立; 2、 良好速读心态的养成。 赏析文章、借鉴写法，是过去阅读教学的主要目的;书读一百零一遍、其义自见，是 我们读书的千古祖训;咬文嚼字、慢咀细嚼，是我国语文的传统教法。时代在奔驰前进，我们读书的观念 也必需快速变更。正如章熊同志所说：现代社会，节奏加快，观念也更新。 阅读的观念，应当跳出文章赏 析的藩篱，注意信息的获得与整理，而且还要注意效率。阅读观念的更新，非常有利于良好速读心态的养成。这种良好的速读心态，指的是两种意识，三个设法。

6、 有了这种心态，凡速读就能用心 致志，全身心地投入，因而读得快、理解深、记忆牢。这种良好的心态，还指：凡读书，就能依据读物内 容与阅读目的选用不同的读书方法，当快则快，当慢则慢，当粗则粗，当细则细，一遍下来，基本解决问题。 良好速读心态的养成，是我们速读训练四级台阶的基础工程，不仅要首先抓，而且要贯穿四级台阶的 始终。 速读记忆训练详细步骤2：注意速读的生理机能训练。 这里指的生理机能训练主要有以下三方面： 、留意力的集中、 转移与安排的训练; 、右脑图式相识功能与记忆功能的开掘; 、视觉机能的训练。 这三项训练，主要安 排在第一、二学期的课外进行。第一学期，着重训练留意力的集中、转移与安排，

7、以培育学生筛选信息所须要 的高度专注的心理与快速推断、快速检索、快速记忆的实力。为此，我们利用舒尔特表作教具，组织学生 在课外作定向搜寻与强记数字的练习。每天二、三次，每次几分钟，老师每周花几分钟作一、二次检 查督促即可，更多的是组织学生自练互测。 至于右脑功能的开掘与视觉机能的训练，则主要放在其次学期进行 。据脑科学探讨的最新成果表明，平常的阅读，更多偏重左脑，而在快速阅读中，右脑的图式相识功能与记忆 功能则可发挥奇妙的功效。 为此，我们设计了一系列有利于开掘和熬炼右脑上述两大功能的训练方法，以充分 发挥其巨大潜力，提高速读水平。人们的视觉机能，尤其是广袤的视读野、较高的眼脑直映水平，更是快

8、速阅读须臾不能离开的生理基础。 速读记忆训练详细步骤3：注意速读的基本功训练。 这种基本功的训练主要是帮助学生娴熟地驾驭速读的各种技能技巧： 1、养成默读的习惯，提高默读的速度，直到练好 眼脑直映的基本功。 2、扩大视读野，提高整体认读的实力。 3、削减回视、精确扫视，提高读速。 4、 驾驭理解技巧，尤其是文体阅读技巧，保证读速和理解率同步上升。 5、学会跳读、预读、猎读与直读，并每 天用于课外广泛扫描，涉取大量的学问与信息。 6、运用定势理论，形成阅读的固定程序，加快阅读速度。 上述技巧的训练，重在初中，贵在过手，务求扎实，这是我们组织速读基本功训练的基本观点。 速读记忆训练详细步骤4：注意速读的综合实力训练。 训练的主要方式，是利用条孔教具，开展面式阅读训练;训练的干脆目标，是培育一目十行、双目识页的速读综合实力。 点式阅读，以字、词为认知单位;线式阅读 ，以句或句群为认知单位;面式阅读，以数行或整个页幅为认知单位，前两者的视线运行方向由左而右，独有 面式阅读是由上而下沿着书页的中线作垂直运动。可见，这是难度最大、速度最快的一种高效阅读方式。 第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页