2022年新学期教学计划汇编6篇.docx

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1、2022年新学期教学计划汇编6篇新学期教学安排汇编6篇日子在弹指一挥间就毫无声息的消逝，又将迎来新的工作，新的挑战，让我们一起来学习写安排吧。信任大家又在为写安排犯愁了？下面是我整理的新学期教学安排6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。新学期教学安排 篇1主动协作保健医做好幼儿学期体检，认证做好幼儿带药记录检查，仔细填写交接班记录本，严格执行幼儿园卫生保健制度，保证班内环境无卫生死角，为幼儿创设一个干净光明的教室。1、班级协作保健部门，加强传染病防控力度。勤消毒、重三检。2、确保班级内外环境卫生整齐，消毒无死角，物品摆放有序。3、做好幼儿体能测试的练习和测试记录工作。4、协作幼儿常规管理布置教室常规示

2、范照片。新学期教学安排 篇2同时，本人作为班主任，应当留意不要体罚、心罚和变相体罚学生，留意在言语上敬重、理解我们的学生，留意对教学成果的合情合理合法化处理，留意教化方式的文明化、科学化。进一步强化做人，成长教化，争取在课内打基础，教授给学生更多的学问;在课外活动求发展，根据素养教化的发展方向，努力培育学生具备各种实力，培育学生会做人，学会学习，学会熬炼，学会吃苦，学会办事。坚持把德育放在首位，在落实小学生日常行为规范引导在校内做好学生，在家做个好孩子，在社会上做个好儿童。1、做好学生报名注册工作，做到心中有数。注册登记，是新学期班主任和学生的第一次会面，也是班主任了解学生的一个窗口，通过这项

3、工作，班主任既能了解学生的到校状况，又能了解学生的家庭状况。对于没有到校的学生，班主任可以刚好与学生家长沟通，了解学生的动向，避开因老师、家长、学生之间缺少沟通而造成耽搁学习的状况。另一方面，班主任通过对学生的了解，能驾驭对学生进行有针对性教化的第一手资料，有利于班务工作的顺当开展。2、搞好第一次卫生大扫除，拉近与学生的距离。许多老师都认为，校内卫生大扫除是学生的事，班主任的工作是给学生安排劳动任务，监督并督促学生刚好、仔细完成任务。这种相识本领没有错，但他疏远了师生间的关系，使班主任有一种高高在上的感觉，不利于建立同等、和谐的师生关系。有阅历的班主任知道这是一个进一步融洽师生关系的难得机会，

4、因为在劳动中班主任可以与学生有更多的接触，可以进一步了解学生的假期轶事、生活习惯、特性品质、家庭状况等。在学生看来，他们会认为班主任平易近人，而这有利于树立班主任的威信。班级管理中还应注意个体的发展，在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力，使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展。因此，在班级开展各种活动。在这些活动中，大力推出了新人、新作，让每个孩子都敢于面对大家展示自我，充分熬炼自己，提高学生的自信念。3、开好第一次班会，塑造良好的第一印象。在第一次班会上班主任要对一学期的发展目标进行规划这是班主任的看法要恳切，期望要真诚，要求要详细。同时班主任好要利用第一次班会，为学生明确各个阶段的

5、发展目标，切实解决各个阶段“是什么、为什么、怎么做”的问题；引导学生从思想深处对自我有一个深刻的相识，激励他们不断向各自的目标迈进。4、选好班干部，发挥班干部的主动能动作用。在班级建设中，班干部的作用非同一般。因此，班主任在选派办干部的过程中，要留意充分发扬民主。为真正选好班干部，班主任还要做好以下几个工作：第一，摸清学生的状况，对学生要全面了解，包括了解学生的家庭状况；曾从事的班级工作及工作实力；学习、思想状况等；其次，毛遂自荐，实行竞聘制，精品学生依据自身状况，在全体学生面前发表竞聘演讲，在班主任的指导下，由学生民主选举，有利于调动学生干部工作的主动性和责任感；第三，宽进严出，实行试用制，

6、凡有爱好当学生干部的，班主任都应当给他们机会，在工作中依据实力确定任免；第四，多激励，多培训，对班干部要多培育其信念和实力，常常培训他们怎样做才能当好班干部。这样既表明白班主任民主公正管理班级的看法，更为班集体形成良好的风气奠定了基础。5、搞好第一次考勤工作，保证纪律的严明性。有的老师认为，学生过完假期刚到校，有一个适应期，须要打几天“闹台”。其实这种相识是错误的，如何在最短的时间内把学生的心收回到学校，收回到学习上，是衡量一个班主任组织实力大小的重要标尺。开学之际，工作头绪多，杂乱无章，且经过一个假期，有的学生难免行为散漫。为把学生的心刚好收回，班主任要刚好进行纪律检查，同时依据班上的实际状

7、况，拟定德育评估细则，在教化过程中做到有规可依，使老师对学生的教化常常化、系统化。新学期教学安排 篇3一、学情分析：九年级学生已经有了肯定学习政治课程的学习阅历，能基本驾驭对基础学问的学习方法，因此重在进一步培育学生的理解、分析、综合实力，并切引导学生建立正确的人生观、世界观和价值观，使全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气;充分调动学生学习思想品德的主动性,培育学生学习思想品德的爱好,逐步形成学生良好的学习风气。本学期还要进行初中毕业考试，怎样帮助学生复习巩固以取得良好的成果也是本学期的工作重点。二、教材分析1. 学问结构：全册共四个单元：世界大舞台、共同生活、法治时代、从这里动

8、身。2. 学问内在联系：四个单元根据我与国家、我与他人和成长中的我这样的逻辑支配，由远及近，由宏观到微观，分别从国际视野、品德和人际交往、法律教化、毕业教化等不同方面设计教化主题、支配教化内容。3. 教材特点：教材以学生生活体验为基础，以学生为主体，体现青少年文化特征，可读性和实践性较强，教化功能非常突出，协助材料丰富新奇且通俗易懂，可以充分调动学生学习的主动性。4.九年级总复习包括人民版的思想品德课本共有五本：七年级上、下册，八年级上、下册;九年级全一册。三、教学目标：1、首先要让他们说出来，会说会表达，做题的实力也就能得到相应的提高，育人的效果也能体现出来。2、培育学生的自学实力，思维实力

9、和分析概括实力。3、培育学生自主、合作、探究的学习方式，以及综合性学习创设使学生主动参加，乐于探究，沟通与合作的学习情景，从中激发学生进行探讨，多角度的去思索问题。4、培育学生正确的人生观，价值观，用肯定的理论高度去谛视自然，人类和社会的发展，学会正确处理与他人、社会、国家的关系。5、总体为中考而打算：打算上课、打算过关、打算考试。四、教学措施：1、仔细钻研教材，备好每一节课每一个环节。2、主动进行教学改革及反思，多听课、评课，提高自身业务水平和教学质量。3、变更，运用多种学习方式调动学生的学习爱好，培育主动性和主动性。如：讲累了，让学生看有教化方面的视频，看厌了就读背学问点，背累了就练，练累

10、了就绽开小组合作探讨活动。欢迎大家去阅读由我为大家供应的初三年级政治新学期教学安排大家好好去品尝了吗?希望能够帮助到大家，加油哦!新学期教学安排 篇4一、指导思想本学期以学校德育工作目标为指针，进一步做好班级的各项管理工作，使班主任工作再上一个台阶。1坚持以人为本，和谐发展的原则，在班级中提倡民主同等，团结协作，主动进取的精神，进一步加强班级的团队精神建设，从而加强班机集体凝合力。2坚持德育科研，以心理健康教化为主点，深化探讨班级中的典型案例，提高德育的实效性。二、工作内容及措施1班级管理的详细措施（1）强化班级管理，重新拟定班级公约、班级考核制度细则，强化管理，使班级工作有规可依。（2）制定

11、值日班长制度，以值日班长为中心，成立纪检小组。（3）量化考评的杠杆作用，将班级量化考评结果与每两周评优，每月评优和学期评优挂钩，表现突出的同学予以嘉奖，对表现较差的学生进行谈心，家访，学习班规。2思想教化（1）利用班会时间，结合国内外时事进行世界观教化。（2）充分利用团支部的活动时间，激励学生主动参与学校团支部所组织的活动，在进行爱国主义教化的同时引导学生在志向上和信念上向更高层次探求，为他们的人生目标指明方向。（3）组织学生学习英模事迹，伟人传记等，使学生在自己的心中形成肯定的“坐标、天平”，随时起着价值观推断的作用，以确定自己的行为方向、看法和方式，初步形成正确的价值观。3团队精神的教化（

12、1）抓好每一次班会，提出班级的总体奋斗目标，以班级为指针，使学生的激昂精神，共同为班级努力奋斗，形成“我以班级为荣，班级以我为傲慢”的良好氛围，进一步加强班级凝合力。（2）抓好班级、校组织的各项活动。宣扬、表扬主动报名参加的学生，提倡“为班级争光，奋力拼搏”的精神，也是今后做任何工作必备的精神。4心理品质教化（1）应试心理教化：结合班级学生状况，给学生讲解心理调整的重要性及如何进行心理调试。如遇到挫折时要冷静分析，从主观找缘由，实行补救措施；使学生学会以压力为动力，体会“自古英雄多磨难”的内涵；教会学生驾驭辩证的挫折观；常常保持自信和乐观的看法；举荐一些有益的书籍，沟通读书心得等。同时针对平常

13、成果较好，考试成果不志向的学生进行心理辅导，依据不同学科，邀请科任老师与其沟通。（2）自信念教化：结合学生的事例现身说法，使学生明确自信是胜利的首要条件，但自信的基础是自己要有肯定的实力，而实力要靠付出和努力。（3）意志品质教化：首先从小事做起，关注细微环节，让学生从小事中相识自我，评价自我。开学要求学生每人制定目标，并要求在日常生活中遇到困难都要坚持，并在期中、期末进行总结。（4）青春期心理教化：青春期是从童年形成的过渡时期，在身理，心理上有很多改变，如心情波动，仰慕异性，爱好转移等，因此利专心理健康课引导学生，使学生比顺当地渡过青春期。5创新教化（1）充分发挥班干部的主动性，调动全班同学的

14、主动性。以学生为主体，老师为主导，参加学校、班级的各项活动，在活动中激发学生的创新实力，感受胜利的喜悦。（2）加强值日干部的职责，实行每天两名值日干部制，帮助主要负责班委管理好班级的各项工作，以给他们更多的时间，参加管理，增加工作实力。6特性与共性教化（1）坚持“个人影响集体，集体带动个人”的共识，使每个学生相识到：自己的胜利与失败对班级起着举足轻重的作用。在班级中营造惜时如今，争分夺秒的良好文化氛围。（2）抓好两类生的工作：激励尖子生超前学，多点拨，激励他们。指导他们定期与同学沟通学习体会，带动全班共同进步；指导学习困难生，多与之沟通，探讨学习方法，激励他们建立自信念，尽快缩短与尖子生的距离

15、，努力赶上；接着开展班级学习小组，“一对一”互帮活动，逐步形成班机整体优势。7学校教化与家庭教化相结合（1）结合平常，把学生在校的各方面的表现反馈给家长，刚好与家长沟通，使家长对孩子在校状况做到心中有数，请家长帮助做好学生的思想工作，同时向家长了解学生在家的表现，刚好找到问题所在，对症下药。（2）结合学生在的各科考试成果，针对学生的现状定期家访，与家长共同探讨解决问题的方法，并对下一步工作做好支配，尽快形成家长、老师、学生三位一体的教化模式。（3）借助家长力气，促进班级的班风和学风的建设，邀请一些热心的家长来参加班级的活动和管理。新学期教学安排 篇5伴随了20年8月的酷暑的远去，新学期又起先了

16、，新的学期新的起点，在学校的教学安排指导下，我拟定了本学期的教学工作安排：一、探讨教材，钻研教法：俗话说“常教常新、教无定法”，在多年的学问积累和教学阅历的基础上，本学期我安排要仔细探讨教材，挖掘教材的深度和拓展学问的广度，钻研适合每个班级学情的教法，真正做到“因材施教”，绝不误人子弟。二、业务学习，仔细务实：每周利用肯定的时间看一些对自己业务有益的书籍，从中吸取一些重要的精髓，帮助我的教学工作，使我更加丰富教学阅历。三、参加活动，主动热忱：仔细打算，主动参加理科“四杯赛”，希望在此次活动中获得一些珍贵的阅历；主动参加学校提倡的各项活动，提高业务水平和实力。四、政治学习，觉悟提高：仔细学习一些

17、政治内容，加强思想觉悟的提升，使自己头脑更加清静。希望在本学期我能够履行自己的安排，实施得更加完备。我深信，我能，我行！一、指导思想：以学校本学年工作安排为指导，全面推动中学新课程改革，变更教学观念，改进教学方法，提高教学质量为目标，以中学新课程实施为中心，转化教学理念，苦练教学内功，优化教学手段，探究实践语文教学的新方法，实现教学质量的全面提高。二、主要工作：1、加强理论学习，更新教学观念，提高老师自身的思想和业务素养。新课程背景下，要努力转变教学观念，变教堂为学堂，还学生学习语文的主动权，在师生的双边活动中，注意培育学生“自主探究合作”的精神，尽量使学生在“积累整合”“感受鉴赏”“思索领悟

18、”“应用拓展”“发觉创新”五个方面获得发展。2、加强备课组集体备课。备课组内资源共享，分工合作。做到统一教学和复习进度、统一教案、统一课件、统一练习等。重视其次次备课，因材施教。要常常就教材、教法等问题进行探讨、探讨。在一周一次的集体备课中，对于每单元每课的教学重点、难点加以明确，并由专人专攻，形成切实可用的资料，3、在备课组内加强听课评课活动。在学校教务处和语文教研组的领导下，开展好示范课、优质课、研讨课、汇报课等公开课活动，并要求组内老师主动参加评课活动，做到“课课有收获”，以实现自己的教学更大的提高，保证备课组的教学质量和老师的取长补短。4、开展“师徒结队活动”，加强对新老师的培育。在每

19、次听评课与研讨活动中，做到“师有所教，徒有所长”，加强师徒联系，督促徒弟老师备好每一节课，讲好每一节课，改好每一份作业。使其渐渐形成自己成熟的教学理念，成套的教学思路，成型的教学风格。并督促其在此基础上，借助对先进的理论的学习，对自己的教学行为加以思索、总结，并形成文字材料。5、加强对学生的个别辅导，利用好早读课、课间和夜自修时间，加强学生自查、自我管理。作业精选精批，刚好校对讲解，表扬优秀，激励后进。6、把握好教材的深度与难度，注意学生活动实力培育，尽量利用教材作例子，教会学生实力迁移。同时扎实抓好语文基础学问的积累。立足高考，打好基础。7、加强对高考信息的探讨。仔细探讨了新课改高考试题，制

20、定了有效的措施，确保在进行常规教学的同时，注入高考的学问。8、强化教学科研意识，提高科研实力，主动撰写各级各类论文。9、开展了丰富多彩的语文课外活动。10、仔细组织好单元考、模块考试、期末考试的复习工作，力保在每次考试中取得好成果。11、加强与外界沟通，刚好了解教学、考试的最新信息。建好中国教化服务网vcu教化博客，充分利用好“福建中学新课程网”，刚好了解我省各兄弟学校的选修课开设状况，加强与兄弟学校老师的联系。三、教学目标本学期的主要任务是语文必修五和选修课的学习，教学时要以新课标为准绳，要达到以下几个方面的目标：1、贯彻一般中学语文课程标准，树立科学的、民主的、开放的、以人为本的语文教化观

21、念，不断地探究能适应社会发展和学生实际须要的新教法。2、在高一的基础上接着培育学生良好的中学语文学习习惯，帮助他们驾驭一些适合自己特点的学习方法，为高三年的语文学习打好基础。3、依据中学语文课程从“学问和实力”、“过程和方法”、“情感看法和价值观”三个方面动身设计课程目标。4、在第八周前完成必修五的教学任务，在十九周前完成选修课的教学任务。四、教学进度（教学进度表见后面的附录部分）依据新课程标准及本校实际状况支配：高二语文每周4节（必修），全学期总时数84节。本学期教学内容支配语文必修五和选修课：授课60课时，期中复习8课时，期中考试3课时，期终复习10课时，期终考试3课时。本学期教学进度特别

22、惊慌，几乎没有练习、复习时间。但是仍旧要安排有条不紊，进度支配有序。五、教材处理1、精讲实练，努力创设探究式实力课型。每个单元精讲12篇“讲读课”，以“课”为例，举一反三，侧重实力的全程培育，突出以学生为中心的思想，努力变更老师教学方式，从而促进学生的学习方式转变，以达“教，为了不教”之目的。“自读课”必以学生自学为主，强调自学课型的内在特点和学法指导，不行将“自读”与“教读”两课型作简洁化“一刀切”的方法处理。2、取舍有度，重视文言文阅读实力培育。本学期教学任务重，有些课文根原来不及上，因而要有取舍。学习重点还是应放在文言文教学上。主要以积累文言学问为主，进而增加学生文化功底。要特殊留意培育

23、学生文言文阅读爱好，抓好诵读和默写指导，并适当为其补充有关文言学问，增加学生的文化底蕴。3、阅读积累，积淀学生的语文素养。发挥学生的主动性，充分利用学生的课余时间指导学生进行课外阅读，要提出详细的阅读看法，做到有安排、有措施、有效果，不搞形式，不走过场。或摘抄或点评或讲座或串讲，因“班”施教，因“人”制宜，将课外阅读教学落实到实处。4、写作实践活动也纳入正常的语文课堂教学工作之中。让学生在老师的引导下开展活动，要求学生定时定量完成写作任务。此外，在常规课堂教学中不行忽视学生的“动脑、动口、动手”等语文实践性实力的培育。新学期教学安排 篇6一、管理方法1、听从学校、上级的支配、指示2、班主任引导

24、，学生自我管理3、充分体现一切为了学生特性发展的理念二、管理的大体安排和目标1、让大家熟识环境、由于高一新生来自各个不同的中学，同学之间生疏，对学校的管理制度不熟识，所以设法通过班会和军训的自我介绍让同学们尽快彼此相识，另外请原来莞中初中同学介绍莞中的纪律、管理状况，让同学们能尽快融入到莞中这个大家庭中来2、适应新的中学学习生活，养成良好的学习习惯中学的学习方式与初中相比，发生了很大的改变，而且今年又是新教材实施的第一年，更加强调自主学习，同学主动学习、所以在学习方法上激励大家多思索、多探讨、多问老师、敢于提出自己的观点、敢于创新。另外，在学期的起先狠抓下午上课前、晚修前的时间、让同学们充分利

25、用好另一方面，学生管理实施学分管理制，让广阔同学熟识这些课程以后是怎样开设的，学习的方向是什么？怎样开展对同学们的评价的？3、建立得力的班委、团支部，尽量让学生自主管理首先通过民主选举产生班委、团支部，科代表由老师依据中考成果指定、然后培训班干部，培训的内容包括各个职位的责任，将责任落实到个人、在班级管理上尽量放手，让同学自主管理，包括每周班干部、舍长总结宿舍的状况、另外，由班会费和班主任每月出资，嘉奖工作得力的班干部和科代表、4、探讨、作好安排，在全班推广好的学习安排“一年之计在于春”，好的学习安排对学期的发展尤为重要，让同学依据自己的状况和每周时间支配、科目的特点做好适合自己的学习安排，好

26、的在全班推广，最终定稿、5、营造学习氛围拿到这个班的分班状况，发觉成果特殊差的学生比其他班的多，依据视察智力特别好的学生极少，安排作这样的尝试：加强对问题学生（或说后进生）的教化，成果好、在课堂或其他方面表现活跃的同学实行跟踪，除供应学业的指导外，激励他们有远大且符合实际的志向，化作学习的动力，同时把他们推选给科任老师，赐予高度的留意和指引，对与落后的学生，为提高效率，打算实行以点带面的方法，既选取几个同学为工作重点，在肯定的时间内有一个较大的提高，同时激励其他类似的学生给他们以信念，并帮助他们全面提高成果，让中间价层的学生有紧迫感，以达到全面提高全班的学习成果、6、培育集体主义观念开展一到两

27、次的相关主题班会，增加我们班的凝合力、另外，提议体育委员实行一些与其他班的友情竞技竞赛，如篮球、足球、排球竞赛等、7、加强学生心理辅导来到莞中的学生绝大多数原来都是在初中名列前矛的学生，来到莞中后高手云集，在学习上确定会有压力、特殊是第一次考试后，有些同学可以保持原来的成果，有些产生了落差，学生如何去面对这个落差，这对以后的学习信念也是特别的关键、准备第三周后每天和几位学生聊聊学习、生活方面的问题，刚好发觉问题，让他们对学习的方法、生活的习惯刚好作出分析、调整、8、加强与学生家长的联系，共同落实、管理好孩子针对班上个别同学的家里管理太死、太严，要求太高，给学生压力过大的状况；个别学生回家对父母

28、不敬重等状况、学期起先打算调查好班上同学家庭电话、父亲、母亲电话的联系电话、每周尽量给几位学生家里通通电话，了解一下他们周六日，在家里的状况，外宿生晚上学习支配的状况、尽量能实现家校共同管理孩子的目标、三、初订班会课主题第一周；让我们尽快彼此相识其次周：了解中学学习生活，了解新课程改革第三周：学习安排初订第四周：推广好的学习安排第五周：落实好适合自己的学习安排第六周：养成良好的学习习惯第七周：让我们凝合在一起第八周：心理辅导如何面对考试出现的落差第九周：考风考纪的教化第十周：期中考试第十一周：如何正确对待成果第十二周：组织学生自我评价第十三周：学习方法和阅历的沟通第十四周：为集体我能做些什么第十五周：艺术节的动员第十六周：主动参与艺术节，展示你的才华，锻练你的实力第十七周：组织学生自我评价第十八周：组织学生自我评价第十九周：以优异的成果向学校、家长汇报、其次十周：搞好复习，迎接考试其次十一周：考试其次十二周：期末总结第19页 共19页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页