人教部编版三年级语文上册教学课件《22父亲、树林和鸟》（40页）.pptx

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1、2222父亲、树林和鸟父亲、树林和鸟走进作者走进作者 牛汉，中国当代著名作家，原牛汉，中国当代著名作家，原名史成汉。当代作家、诗人。名史成汉。当代作家、诗人。 主要作品：主要作品：诗集诗集彩色生活彩色生活祖国祖国爱与歌爱与歌温泉温泉海海上蝴蝶上蝴蝶等，散文集有等，散文集有滹沱河和滹沱河和我我萤火集萤火集等。等。 你知道为什么鸟总在早上叫吗？ 大多数鸟在夜间都是看不到东西的。这些鸟在夜里随时都有大多数鸟在夜间都是看不到东西的。这些鸟在夜里随时都有可能受到攻击，所以感到非常不安。可能受到攻击，所以感到非常不安。 到了清晨，它们的眼睛又能够看得到东西了，于是兴奋得不到了清晨，它们的眼睛又能够看得到东

2、西了，于是兴奋得不得了。为了表达这种兴奋的心情，就兴奋地打起鸣来。这也是它得了。为了表达这种兴奋的心情，就兴奋地打起鸣来。这也是它们对于光刺激的一种本能反应。经过很长的时间，早上鸣叫已成们对于光刺激的一种本能反应。经过很长的时间，早上鸣叫已成为这些鸟类的一种习性保存下来。为这些鸟类的一种习性保存下来。助读资料助读资料会认字会认字ll黎黎黎明 chnchn畅畅顺畅 流畅nnnn凝凝凝视 凝聚shnshn瞬瞬瞬间 瞬时凝凝黎黎露露膀膀蒙蒙猎猎鼻鼻nnnnllbbbnbnllmnmnlili我会读我会读会写字会写字组词组词朝拜朝拜 朝代朝代造句造句我看见他朝着学校的方向走去。书写书写上边的上边的“十

3、十”要窄小，下边的要窄小，下边的宽大，两个横都稍向右上拉。宽大，两个横都稍向右上拉。chochoww组词组词大雾大雾 迷雾迷雾造句造句春天的早晨，田野上笼罩了一层雾气。书写书写“ “ 雨雨”要扁要扁 ，“ ”“ ”变为变为“冖冖”，“夂夂”的撇和捺要舒的撇和捺要舒展。展。mnmn组词组词启蒙启蒙 蒙昧蒙昧造句造句田野笼罩在蒙蒙细雨之中。书写书写“艹艹”下边是下边是“冖冖”，再下边，再下边有一短横，有一短横，“豕豕”左边三撇要左边三撇要逐渐变长。逐渐变长。组词组词鼻子鼻子 鼻息鼻息造句造句大象的鼻子有很多作用。书写书写整体偏窄，上边是整体偏窄，上边是“自自”，最，最下边是一长横，左边是撇，右下边

4、是一长横，左边是撇，右边是竖，上边不出头。边是竖，上边不出头。bbznzn组词组词总述总述 总是总是造句造句我们历尽千辛万苦总算到达了目的地。书写书写整体上下结构，整体上下结构，“心心”要写得舒要写得舒展。展。dudu组词组词发抖发抖 抖动抖动造句造句演员们抖动着手里的彩旗，翩翩起舞。书写书写“扌扌”的横要短，靠上，的横要短，靠上，“斗斗”的横要长，靠下。的横要长，靠下。ll组词组词露水露水 露珠露珠造句造句荷叶上的露珠在阳光的照射下闪烁着光芒。书写书写“雨雨”要扁宽，要扁宽，“冖冖”的横要的横要长，下边四点要匀称，长，下边四点要匀称，“路路”要写紧凑要写紧凑。组词组词湿润湿润 潮湿潮湿造句造

5、句他没有带雨伞，浑身被雨浇得湿淋淋的。书写书写“显显”上下两部分都要扁，下边上下两部分都要扁，下边是是“业业”不是不是“亚亚”，中间两竖，中间两竖分开，下横要长。分开，下横要长。shsh组词组词吮吸吮吸 吸气吸气造句造句这出戏吸引了不少观众。书写书写“及及”左边横折折撇的第二个折左边横折折撇的第二个折的横要短。捺在左边撇的中间位的横要短。捺在左边撇的中间位置起笔。置起笔。组词组词打猎打猎 猎人猎人造句造句他是这一带最出名的猎人。书写书写“犭犭”首撇与弯钩交叉，第二撇首撇与弯钩交叉，第二撇在左边，右不出头。在左边，右不出头。xxlilichch组词组词翅膀翅膀 展翅展翅造句造句小鸟在天空中展翅飞

6、翔。书写书写“支支”上边上边“十十”要扁小，要扁小，“又又”的撇要短捺要长，的撇要短捺要长，“羽羽”要写紧要写紧凑。凑。bnbn组词组词翅膀翅膀 肩膀肩膀造句造句这只鸽子因翅膀受伤，暂时不能飞了。书写书写“月月”窄长，窄长，“方方”的撇写舒的撇写舒展。展。zhnzhn组词组词重要重要 沉重沉重造句造句他在单位很受重用。书写书写首撇要短、平，第二笔的横要长，首撇要短、平，第二笔的横要长，中间的竖上下为一笔。中间的竖上下为一笔。多音字多音字练习：为下列多音字注音。1.一次性筷子不能重（ ）复使用。2.父母是我们最亲近、最重（ ）要的亲人。3.在阳光的照耀下，露（ ）珠仿佛被镀上了一层金色，闪闪发光

7、。重重zhn（重量）chn（重复）露露l （露水）lu（露面）chnzhnl雾蒙蒙雾蒙蒙热腾腾热腾腾舒畅舒畅瞬间瞬间连一连连一连。u 转眼之间。u 状态词。形容热气蒸腾的样子。u 状态词。雾茫茫。u 开朗愉快；舒服痛快。词语解释词语解释黎明黎明 兀立兀立 舒畅舒畅 惊愕惊愕 潮湿潮湿苦苦 黎明黎明 舒畅舒畅 潮湿潮湿 沉重沉重近义词：近义词：反义词：反义词：近、反义词近、反义词清晨清晨直立直立舒服舒服惊讶惊讶湿润湿润甜甜傍晚傍晚郁闷郁闷干燥干燥轻松轻松近义词辨析近义词辨析相同点不同点 潮湿都有水分较多的意思。“潮湿”指含有比正常状态下较多的水分。 湿润“湿润”重在潮湿润泽的意思。练习：1. 春

8、天雨多，房子里变得十分（ ）。2.（ ）的泥土气息，不住地扑在我的脸上。潮湿潮湿湿润湿润状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路积累词语积累词语ABB式的词语： 雾蒙蒙 热腾腾 毛茸茸 眼巴巴 恶狠狠 乱蓬蓬 水汪汪听听写写听听写写点我听写词语点我听写词语 我们一起来听写词语吧！写完后认真看书写指导，用心复习哟！1.课文是从哪几个方面来写父亲懂鸟的？初读初读感知感知2.根据课文内容填空。 本文采用了先_后_的写法。作者先总述了父亲一生最喜欢_，然后再写父亲是如何_的。视觉、听觉、嗅觉三个方面。视觉、听觉、嗅觉三个方面。概括概括具体具体

9、树林和歌唱的鸟树林和歌唱的鸟爱树林和爱鸟爱树林和爱鸟段落划分段落划分 第一部分（第1自然段）：描写了同学们在上学的路上和来到学校时的情景。 第二部分（第2、3自然段）：写小学生上课认真读书，下课尽情玩耍时的情景。 第三部分（第4自然段）：进一步赞美这所小学，抒发自豪之情，升华了文章主题。 仔细读课文，边读边想，本文是怎么表现父亲爱鸟的？课文解读课文解读 父亲父亲一生最一生最喜欢树和喜欢树和歌唱的鸟。歌唱的鸟。 开头就交代了父亲一生最喜欢的事情，奠定了整篇文章的感情基调。 父亲突然站定，朝幽深父亲突然站定，朝幽深的雾蒙蒙的树林，上上下下的雾蒙蒙的树林，上上下下地地望了又望望了又望，用鼻子，用鼻子

10、闻了又闻了又闻闻。 对父亲的动作描写，说明父亲望得仔细，闻得认真，也说明父亲对树林很熟悉。 把父亲比喻成兀立的树，说明父亲正在认真体会鸟带给他的感受。 我茫茫然地望着凝神静气我茫茫然地望着凝神静气的像树一般的像树一般兀立兀立的父亲的父亲。 父亲指着一棵树的一根树枝对我说：父亲指着一棵树的一根树枝对我说： “看那里，没有风，叶子为什么在动？看那里，没有风，叶子为什么在动？” “ “还有还有鸟味鸟味。”父亲轻声说，他父亲轻声说，他生怕惊动鸟生怕惊动鸟。 父亲深谙鸟的生活习性，“生怕惊动”体现了父亲对鸟的喜爱之情。 “有。树林里过夜的鸟总是一群，羽毛焐得热腾腾的。有。树林里过夜的鸟总是一群，羽毛焐得

11、热腾腾的。 “ “黎明时，所有的鸟都抖动着浑身的羽翎，要抖净露黎明时，所有的鸟都抖动着浑身的羽翎，要抖净露水和湿气。水和湿气。 “每一个张开的喙都舒畅地呼吸着，深深地呼吸着。每一个张开的喙都舒畅地呼吸着，深深地呼吸着。 “ “鸟要准备歌唱了。鸟要准备歌唱了。” 熟知鸟的习性 “这是树林和鸟最快活的时刻。这是树林和鸟最快活的时刻。”父亲说。父亲说。 我知道父亲此时也最快活。我知道父亲此时也最快活。 “鸟最快活的时刻，飞离树枝的那一鸟最快活的时刻，飞离树枝的那一 瞬间瞬间，最容易被猎人打中。最容易被猎人打中。” 父亲的话既有对鸟飞离树枝的愉悦，又有对鸟被猎人打中的担忧，这一矛盾心理足以说明父亲爱鸟

12、的情怀 。 我真高兴，父亲不是猎人。我真高兴，父亲不是猎人。 我为什么高兴父亲不是猎人？ 作者高兴父亲不是猎人是因为父亲非常作者高兴父亲不是猎人是因为父亲非常了解鸟，如果他是猎人，那鸟儿就很难逃脱了解鸟，如果他是猎人，那鸟儿就很难逃脱父亲的捕捉，同时这对于同样喜欢鸟儿的作父亲的捕捉，同时这对于同样喜欢鸟儿的作者来说也是无法接受的。者来说也是无法接受的。 父亲带父亲带“我我”从树林边走过时，朝树林上上从树林边走过时，朝树林上上下下地望了又望，用鼻子闻了又闻，又看到树叶下下地望了又望，用鼻子闻了又闻，又看到树叶有一些细微的晃动。父亲根据长期观察和亲自体有一些细微的晃动。父亲根据长期观察和亲自体验所

13、积累的经验来判断，知道验所积累的经验来判断，知道“林子里有不少林子里有不少鸟鸟”。 通通读了全文，父亲是怎么知道读了全文，父亲是怎么知道“林子里有不少林子里有不少鸟鸟”的？的？看鸟动看鸟动闻鸟味闻鸟味听鸟歌听鸟歌父亲、树林和鸟父亲、树林和鸟板书设计板书设计懂鸟懂鸟爱鸟爱鸟热爱大自然热爱大自然保护环境保护环境拓展延伸拓展延伸含有动物名称的诗句：细雨鱼儿出，微风燕子斜。江碧鸟逾白，山青花欲燃。感时花溅泪，恨别鸟惊心。两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。2.2.缩写句子。缩写句子。 (1)我只闻到浓浓的苦苦的草木气息。 (2)我茫茫然地望着凝神静气的像树一般兀立的父亲。1

14、.1.请写出下列词语的近义词。请写出下列词语的近义词。随堂小练随堂小练兀立兀立-（ ） 舒畅舒畅-（ ）快活快活-（ ） 惊愕惊愕-（ ）l 默读课文，想一想：为什么说默读课文，想一想：为什么说“我真高兴，父亲不我真高兴，父亲不是猎人是猎人”？ 参考答案：参考答案：父亲对鸟的习性十分了解，如果父亲是猎人父亲对鸟的习性十分了解，如果父亲是猎人的话，这些鸟就有性命之忧，所以说的话，这些鸟就有性命之忧，所以说“我真高兴，父亲不是我真高兴，父亲不是猎人猎人”。课后习题参考答案课后习题参考答案l 你同意下面这些对父亲的判断吗？说说你的理由。你同意下面这些对父亲的判断吗？说说你的理由。 父亲一生最喜欢树林

15、和鸟。父亲一生最喜欢树林和鸟。 父亲对鸟的习性十分了解。父亲对鸟的习性十分了解。 父亲很善于观察。父亲很善于观察。 父亲热爱自然。父亲热爱自然。 父亲曾经是个猎人。父亲曾经是个猎人。 参考答案：参考答案：前四个是正确的，最后一句是错误的。课前四个是正确的，最后一句是错误的。课文中的表述是文中的表述是“我真高兴，父亲不是猎人我真高兴，父亲不是猎人”，而第五句话，而第五句话表达的意思是父亲是个猎人，文中的表述和第五句话意思表达的意思是父亲是个猎人，文中的表述和第五句话意思相悖。相悖。l 读句子，说说加点的部分给你什么感受然后选择读句子，说说加点的部分给你什么感受然后选择一句抄下来。一句抄下来。 父

16、亲突然站定，朝幽深的雾蒙蒙的树林，上上下下地望了父亲突然站定，朝幽深的雾蒙蒙的树林，上上下下地望了又望，用鼻子闻了又闻。又望，用鼻子闻了又闻。 我茫茫然地望着凝神静气的像树一般兀立的父亲。我茫茫然地望着凝神静气的像树一般兀立的父亲。 我只闻到浓浓的苦苦的草木气息，没有闻到什么鸟的气味。我只闻到浓浓的苦苦的草木气息，没有闻到什么鸟的气味。 思路提示：思路提示：在这三个句子里，加点的部分都是一些修饰词在这三个句子里，加点的部分都是一些修饰词语，能够生动、形象地表现事物的特点。语，能够生动、形象地表现事物的特点。“幽深的雾蒙蒙的幽深的雾蒙蒙的”说说明树林的茂密；明树林的茂密；“凝神静气的像树一般兀立的凝神静气的像树一般兀立的”反映父亲的专注；反映父亲的专注；“浓浓的苦苦的浓浓的苦苦的”说明说明“我我”对草木的感受。对草木的感受。课后作业课后作业 请你为鸟儿写一些保护鸟类的标语口号吧！