2022年六年级下学期班主任工作计划.docx
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1、2022年六年级下学期班主任工作计划 六年级下学期班主任工作安排 在新学期起先,为了给学生营造良的学习和生活环境,让孩子们的身心得到健康全面发展,一切以学校的工作思路、班级的实际状况和学生思想为动身点,特制订以下工作安排: 一、 指导思想 以学校德育教化的思路为指导,结合学生的实际状况,通过开展富有儿童情趣的各种教化活动,培育学生良的行为习惯和道德意识,增加学生的自我激励、自我教化、自我管理的实力,主动探究特性培育的途径。把本班建成具有“勤学、守纪、团结、向上”的班风,把学生培育成为有志向、有道德、有化、有纪律的一代新人,做一位合格的社会主义建设者和接班人。 二、 学生现状分析: 六(2)班共
2、有52名学生,24名女生,28名男生。每个孩子都活泼可爱,有着很强的上进心和集体荣誉感。他们纯净和善,奇心强,求知欲强。本班学生思想素养一般良,但良的卫生习惯还没有养成,优差悬殊较大,存在着两极分化,一部分接受实力偏低的学生,良的学习习惯没有养成,自制实力差,时常不能限制自己,听讲走神,许多行为习惯有待进一步培育,作业看法不端正,书写质量差,有拖拉现象。 三、工作思路 1.以人为本,教化学生成为一个 正直,和善,才智,健康的人。 2.教会学生学会生存,学会与人相处,学会付出和爱。 3.利用各种活动增加班级的凝合力,让每一个学生都为班级而骄傲。 4.关爱每一个学生,走进每一个学生的心里,成为学生
3、的真正意义上的挚友,为学生排忧解难,树立信念。 5.上每一节课,仔细抓课堂纪律,让班级恒久充溢活力,主动,向上,永争第一! 四、 工作重点 1、 德育 (1)、通过各种途径贯彻执行小学生日常行为规; (2)、力争做每位学生的思想工作,使他们提高相识,不断上进; (3)、关键抓班级的纪律,重点做转化后进生的教化工作; (4)、建立同等的师生关系,提高学生的自我激励、自我教化,、自我管理实力; 2、 智育 (1)、成果及表现的同学要常常激励,即要确定成果,也要不断督促,使他们不断取得进步; (2)、在学生中培育竞争意识,有“你追我赶”的比学风格; (3)、激励学生努力学习,发展特性教化; 3、 体
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- 2022 六年级 下学 班主任 工作计划
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