2022年教师个人发展工作计划.docx

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1、2022年教师个人发展工作计划老师个人发展工作安排日子犹如白驹过隙，不经意间，我们的工作同时也在不断更新迭代中，该为自己下阶段的学习制定一个安排了。你所接触过的安排都是什么样子的呢？以下是我为大家收集的老师个人发展工作安排，欢迎阅读，希望大家能够喜爱。老师个人发展工作安排120xx年是我参与工作的第五个年头，是我的五年个人发展安排中重要的收获性的一年。我为自己作了以下的个人专业发展安排：一、专业发展状况的自我分析1，优势：擅长采集教学资源，能充分利用各方面的信息资料，丰富课堂教学，仔细执行二期课改教学理念。教学主动性高，和学生的沟通比较有耐性。2，不足：对学生的了解还不够深化，本人自身的教学阅

2、历的积累还较少。要从对学生作业的讲解和分析到位转到学生驾驭运用到位。须要从作业中反射出更多的学问点，学问面也应更广一些。3，对策：不行缺少的是自身的不断“充电”，自学或探讨生课的学习是必要的，加强自己在英语、教化学心理学文学史学等方面的学问积累。完善与不同学生的沟通方式，主动主动地加强对学生的了解。调整教学方式使其不断完善，对于我这个青年老师而言须要吸取阅历，巩固自己的教学基本功。二、专业发展安排1，德育：树立健康的美德教化和世界观、人生观的教化，通过美术课程的特别性，让学生用健康的正确的美的眼睛来谱写人生之曲目。2，教化教学：学习和应用新课改的教学理念，采集全方面的教学资源来充溢教学内容，使

3、其新奇而有可学性。仔细参与教化心理学的培训学习人性教化方面的书籍，它对现代学生的心理状况分析的比较透彻，通过学习也可以近一步地从书本中了解我们的学生。主动本专业外的学问的学习，加强传统学问的学习3，专业培训：进修英语专业探讨生强化专业技能，扎实已有的专业技能把握机会学习新的技法；仔细探讨新教材；全面驾驭非专业方面的文学，史学和教化学相关学问。4，教研活动：主动参与新教材的培训5，读书安排：每月读三本书，写读书笔记6，科研：写教化论文三、专业发展的期望1，教学：运用教学优势，提高学生的学习爱好，学习通过自己的钻研和努力驾驭更多的英语技能；加强专业语言的传达，让学生学着运用。2，教研：扩大作业分析

4、中学问的容量，进一步辅导学生完善作业的质量，培育学生的信念和作业的耐性，积跬步而至千里使得自身的教学理念不断完善。提高小考和测试的频率，提高三率。3，论文：对教学的反思，教学感想要做即时的记录，整理和归纳显明的个例。保证一年至少写一篇论文。4，创建教学博客：既可以把自己原创的东西与人共享，相互学习。当遇到网上同行时还可以在备课、上课、作业批改、课外辅导、考试评价等各方面以及教学管理、校本教研方面多沟通和沟通，相互帮助，驾驭教学常规工作的要领，绽开对教材、教法和学生学习状况的探讨分析，深化领悟并详细体现我校优秀教化文化传统和先进教化思想。我现在也始终在思索着，事业的追求应当是我这一生的不断努力的

5、，好像有做不完的事情在等着我，总觉得自己的生活刚刚要起先。现在我已经很明白这样一个道理：对自己的要求就是对生活的追求，是一种对高质量生活品质的要求。老师个人发展工作安排2俗话说“凡事预则立，不预则废”。为了更好的贯彻“本质教化”的要求，驾驭好新世纪校内体育教化正确的开展方向，培育出高本质的人才，圆满的完结好体育教化使命，我运用专业开展的理论结合本身的实际状况，特拟定了个人专业五年开展规划，用以辅导往后的体育教化作业。一、外部环境的剖析1、从社会和教化事业环境的视点来看。随着科技进步和社会的不断向前开展，校内体育课程体系更加完善，逐步向科学化、日子化、特性化调整，面对终身体育，面对全民健身方案，

6、面对教化的现代化，已成为一种必定趋势。受此影响，校内体育也就应发生相应变更，不应再单纯将体育作为调理脑力劳动，强身健体的东西存在，而应视为将来终身体育日子的入门阶段或一个重要环节，并相应进步学生运动消遣爱好。21世纪校内体育不仅仅要考虑增加学生的体质，培育学生终身体育熬炼的潜力，而且要考虑培育学生的体育本质，使他们对作为教化组成部分的体育有一个正确的知道。所以，驾驭好新世纪校内体育正确的开展方向，培育出高本质的人才以恭候新世纪的挑战，是咱们每一个教化作业者义不容辞的责任。2、从社区和校内环境来看。咱们九中是南开区的体育传统校，在田径、乒乓球、体操等方面均有很强的优势，曾多次在市、区举办的体育竞

7、赛中取得了优异的成果。虽然校内场所、器材等还不够完善，可是咱们有一支团结奋斗、协同作战的师生部队。3、从家庭环境来看。我的家庭是一个老、中、小相结合的有机整体。公、婆都是六十来岁，身体不太好可是可以自理，还可以帮我照看儿子，先生在政府部门作业，喜好体育运动，闲暇之余，也能给我的教化方面提出一些好的引荐。.4、综上所述，我认为对我有利的方面包含：社会和教化事业的大环境很好，为体育教化事业指明晰行进的方向，并带给了理论上的支持;校内在软件建立方面，领导非常重视，支持并鼓舞年轻老师多参加培训学习、多沟通，更好的进步了咱们的教化水平;家庭方面，没有后顾之忧，全家老少都很支持我的作业。晦气的方面包含：从

8、个人视点来讲，对大环境的开展变更驾驭的不是很精确，作业中难免呈现偏颇的现象;校内的硬件建立方面因前史缘由，没有更好的体育设施和场所，晦气于体育教化使命的全面施行。二、本身生进步程和本质的剖析1、生长的进程和此时所处的阶段。我出身于一个质朴的农人家庭，从父母身上我学到了勤奋刻苦、结壮做人、待人友善、永不服输的精力。上高校今后，仔细学习文化常识，刻苦钻研专业理论，细心揣摩教化方法，为此时更好的从事教化作业打下了坚实的理论根底。此时作为一名青年体育老师，我非常酷爱我的本职作业，在作业进程中，虚心向老同志们学习请教，定时和搭档们沟通教化体会，从而不断的进步自己的教化水平。2、专业常识方面。我毕业于天津

9、体育学院体育系，学习体育教化专业。在高校期间，系统的学习了专业体育常识、体育教化理论常识和心思学等相关课程。毕业今后又参加了“体育教化研修班”的学习，并以优异的成果结业。此时又参加持续教化的学习，不断充分自己的专业常识，为今后的教化作业奠定了坚实的理论根底。3、教化教化潜力方面。作业几年来，透过自己的理论实践和老老师们的尽心辅导，我在教化教化潜力方面有了很大的进步，并构成了自己的特色。参加区里的说课、双优课、育才杯的竞赛分获二、三等奖。所编撰的论文共四篇分获市一等奖、区级一、二、三等奖。所带体操运动队多次获市级一等奖。4、职业道德及特性特点。爱岗敬业是最基本的职业道德。体育教化是中学教化的重要

10、组成部分，其主要使命是使学生学习和驾驭体育基本常识、技术、技术和熬炼身体的方法，进步生理、心思机能潜力。透过教化实践，我构成了以下几方面的特点：作为一名青年体育老师，首先，我确立本质教化的思维，充分发挥老师的主导作用。其次，正确驾驭尺度，不断改进教法和学习方法。在体育教化中，光靠强制性的练习，学生必定会发生逆反心思，俗话说：学习有法，教无定法。不管实行哪种教化方法，有两点必需清楚，一是“引趣”，由于“引趣”可以激起学生求知欲。二是“学习”和“练习”中进行练习辅导，并采纳必需的身体本质强化手法，让学生在有意或无意中进行大强度、大运动的本质练习，既进步学生体能，而又使学生不觉得乏累和枯躁。5、身体

11、及其他方面。多年的体育练习和教化，在我的身上留下了些许的痕迹，腰、腿、颈椎均留下了不同程度的伤痛，但也培育了我钢铁般的毅力和自控潜力。为了让学生更好的体会动作要领，每一个动作细微环节我都亲身多次的重复示范，直到大多数学生都能娴熟驾驭为止。课后虽然累得腰酸腿痛，可是看到同学们驾驭技巧后那种满意的笑脸，我早就把伤痛抛到了脑后。6、结论。以上是对我本身生进步程和本质的剖析。我的生进步程教会了我投身作业结壮肯干的心情;专业的常识和教化潜力为我的教化带给了充分的理论根底和微弱的动力;爱岗敬业的职业道德确定了我对作业的忘我的投入;此时所处的阶段证明我还年轻，在教化战线上还是一个新兵，我还有很多须要学习、尽

12、力的空间和方针。三、自我定位及总方针作为一名青年老师，必需以现代的教化思维，教化理念为辅导，以先进的教化思维、科学的教化准则，正确的教化方法为条件，尽快由技术教化型向科研型变更，更新常识，进步体育教化的科研潜力。体育教化，从传统技术传授课转到研讨体质、进步健康水平选取教化手法方法的运动处方课。为完成这一教化方针，我方案透过五年的时刻，力求到达思维本质高、敬业精力强、具有较高科研作业潜力、专项结构齐全、专项专长突出、教化练习潜力水平高、可以习惯中学教化教化水平开展须要的青年骨干老师的水平。四、分项方针和使命1、教化方面的方针。在教化方面尽快完成思维上的变更，仔细学习体育与健康新课标，并以新的理念

13、辅导学生使其自动参加并养成终生熬炼的意识。2、教化科研方面的方针。以现代的教化思维，教化理念为辅导，以先进的教化思维、科学的教化准则，正确的教化方法为条件，尽快由技术教化型向科研型变更，力求每年完结一到两篇高质量、高水平的论文或和课题研讨。3、学习和其他方面的方针。在搞好体育教化的一起，持续学生心思学的学习和研讨，以便更好的与学生沟通沟通，为往后的教化作业打下坚实的根底。五、方法和条件1、保障方法。为了更好的施行老师个人专业五年开展规划，完成即定的教化及科研方面的方针，把开展规划的每一个细项都能落到实处，我在拟定五年开展规划的根底上，设定了一些切实可行的.短期方针，并拟定了具体的方案和保障方法

14、。一个规划的施行能否胜利，既取决于个人本身的尽力，也在于校内的大力支持和老老师们的尽心辅导和帮助，所以还请校领导和老老师们多多帮助我，使我可以真正完成老师个人专业五年开展规划。2、客观条件的改进。对于完成规划晦气方面最主要的就是客观条件的落后，因场所的限制，很多教化材料都不能得到很好的施行，期望领导们可以赐予更多的关注，尽可能的为咱们体育教化创建更好的教化环境。3、预期的成果及点评。我方案透过五年的时刻，力求到达思维本质高、敬业精力强、具有较高科研作业潜力、专项结构齐全、专项专长突出、教化练习潜力水平高、可以习惯中学教化教化水平开展须要的青年骨干老师的水平。老师个人发展工作安排3一、专业发展状

15、况的自我分析1，优势：（1）擅长采集教学资源，能充分利用各方面的信息资料，丰富课堂教学，仔细执行二期课改教学理念。（2）教学主动性高，和学生的沟通比较有耐性。2，不足：（1）对学生的了解还不够深化，本人自身的教学阅历的积累还较少。（2）要从对学生作业的讲解和分析到位转到学生驾驭运用到位。须要从作业中反射出更多的学问点，学问面也应更广一些。3，对策：（1）不行缺少的是自身的不断“充电”，自学或探讨生课的学习是必要的，加强自己在英语、教化学心理学文学史学等方面的学问积累。（2）完善与不同学生的沟通方式，主动主动地加强对学生的了解。（3）调整教学方式使其不断完善，对于我这个青年老师而言须要吸取阅历，

16、巩固自己的教学基本功。二、专业发展安排1、 德育：树立健康的美德教化和世界观、人生观的教化，通过美术课程的特别性，让学生用健康的正确的美的眼睛来谱写人生之曲目。2、 教化教学：（1）学习和应用新课改的教学理念，采集全方面的教学资源来充溢教学内容，使其新奇而有可学性。（2）仔细参与教化心理学的培训（3）学习人性教化方面的书籍，它对现代学生的心理状况分析的比较透彻，通过学习也可以近一步地从书本中了解我们的学生。（4）主动本专业外的学问的学习，加强传统学问的学习3、 专业培训：（1）进修英语专业探讨生（2）强化专业技能，扎实已有的专业技能把握机会学习新的技法；（3）仔细探讨新教材；（4）全面驾驭非专

17、业方面的文学，史学和教化学相关学问。4、 教研活动：主动参与新教材的培训5、 读书安排：每月读三本书，写读书笔记6、 科研：写教化论文三、专业发展的期望1、 教学：运用教学优势，提高学生的学习爱好，学习通过自己的钻研和努力驾驭更多的英语技能；加强专业语言的传达，让学生学着运用。2、教研：扩大作业分析中学问的容量，进一步辅导学生完善作业的质量，培育学生的信念和作业的耐性，积跬步而至千里使得自身的教学理念不断完善。提高小考和测试的频率，提高三率。3、 论文：对教学的反思，教学感想要做即时的记录，整理和归纳显明的个例。保证一年至少写一篇论文。4、创建教学博客：既可以把自己原创的东西与人共享，相互学习

18、。当遇到网上同行时还可以在备课、上课、作业批改、课外辅导、考试评价等各方面以及教学管理、校本教研方面多沟通和沟通，相互帮助，驾驭教学常规工作的要领，绽开对教材、教法和学生学习状况的探讨分析，深化领悟并详细体现我校优秀教化文化传统和先进教化思想。我现在也始终在思索着，事业的追求应当是我这一生的不断努力的，好像有做不完的事情在等着我，总觉得自己的生活刚刚要起先。现在我已经很明白这样一个道理：对自己的要求就是对生活的追求，是一种对高质量生活品质的要求。老师个人发展工作安排4老师是一种崇高的职业，因为它承载着教书育人的历史使命；老师是一种宏大的职业，因为好的老师可以成就学生的一生；老师是一种可敬的职业

19、，因为老师把全部学问全都奉献给了教化事业。成为一名新老师，在享受这份职业欢乐的同时，也要清晰相识自己的目标，凡事预则立，不预则废。有人曾经说过每一位青年老师的成长都必需经验三个时期：适应期、成长期和成熟期。经过新老师的培训更让我深刻领悟到这三个时期也是我职业道路上必需跨过的三个坎。对于刚踏入老师队伍的我来说，为了能让自己更快更好地成长和发展，成为一个名副其实的七宝中学的老师，我依据自己的实际状况，大体规划了自己三年的成长，为自己将来的发展制定如下目标和措施。一、适应期在“适应期”内，首先要做好由学生转变为老师的角色互换。读书近二十载，学生的身份在我的身上已经烙下了深深的印痕。虽然一时想要将这一

20、痕迹完全抚平有些难度，但还是要在工作中时刻提示自己已经是一名老师了，要渐渐适应老师工作，做好学生的表率作用，成为学生的良师益友。其次，对于新老师来说要上好每一堂课，熟识教材是当务之急。而对我来说读书时、实习中所用的语文教材是H版的老教材，代课时接触到的又是专为新疆班学生设计的教材，对于现在上海二期课改的教学理念、教学模式、所用教材都很生疏，所以熟识新教材也是“适应期”任务的重中之重。有幸在张岚老师带领下的语文组有很多优秀热心的老师，他们常会无私地赐予我帮助；我也要特殊把握好师徒结对的契机，不断向杨帆老师学习，虚心听取老老师的看法，主动请教有阅历的老师，以人之长补己之短，努力缩短“适应期”。二、

21、成长期我将短暂适应期过后的第一、二年的教学生涯看作是“成长期”，也是老师角色的规范期，即对中学语文老师职业有规范相识并能规范操作。在探讨生阶段，我所做的探讨与课堂上的基础教化有着很大的距离，专业理论与一线教学总感觉有些格格不入。因此，两年中在实践上我要不断提高教学基本功，驾驭教学的基本方法，完善课堂教学的实力，形成扎实的教学流程。一、课前立足课堂教学，仔细分析教材、探讨教材、吃透教材，涉猎包括教参在内的各种与教材相关的资料。二、在教学方面要较好地把握教学规律，提高教学语言及组织调控教学的实力。要驾驭课堂的应变处理实力，在一次又一次的实践中探究如何有效完成课堂教学任务，如何实现课堂上的师生互动，

22、如何使学生更好的驾驭语文学问。三、课后还要坚持对自己每堂课的成败刚好地进行总结和反思，适时总结阅历教训，因为有反思才有进步。将在课上所遇到的问题和失误刚好记录下来，找寻缘由并努力找寻解决的方案，使之成为以后教学中的前车可鉴；将教学中突然产生的灵感刚好记录下来，不断丰富自己的教学方法。不仅如此，还要多听课、多沟通，主动参与各类语文教研组活动，观摩名师的课堂，做好听课的笔记，将教学过程中好的教学方法记录下来，利用学校搭建的精品课程等平台，学习仿照优秀老师的教学模式，吸取教学中的闪光点。同时，在理论上仔细学习教化教学理论，提高自己的理论素养。三年的探讨生学习，使得自己拥有肯定的理论基础。但在自身的语

23、文教学学问层面上，还须要加强学习，要保持一颗学习的心，不自我满意、安于现状，切好用深厚的学问来武装自己的头脑，提升必需的教学内涵与素养。在信息化的时代，要充分利用信息传递、获得便利快捷的优势，时刻关注教化界的最新动向，广泛阅读语文教化书籍，学习教化教学方面的新思想，驾驭新方式，运用新理论，提高教学效果，增加自己的理论水平。主动主动进行教学探讨，撰写教化论文，在日常教学中通过实践反思形成自己的教学课题，并不断探究改进，提升课题的价值，成为一名学思结合的中学语文老师。三、成熟期“成熟期”，即三年担当一轮完整的中学语文教学任务，不断积累，站稳讲台，形成自己的教学风格，形成科学的教化理念。手头没有丰富

24、的资料、没有个人教学风格是我作为新老师不得不面对的现状。一方面平常注意积累与课文相关的各种资料，从现阶段的零敲碎打，直至完成包括教案、多媒体资料、课件和题库等在内的必备材料的系统积累；另一方面通过不断地磨练课堂教学，以达到创新、有效的课堂效果。发挥自身优势，主动担当学校的语文学科相关任务，争取在学校的探讨性课程、探究性课程中开设属于自己的特色课程。三年里我要努力在最短的时间内扎实老师专业素养，提高教学实力，突出教学科研实力，成长为一名合格的语文老师。志向之帆已经扬起，在航行的道路上，我将从点滴做起，一步一个脚印地走下去！老师个人发展工作安排5老师发展是老师人生价值实现的过程，是老师在充分相识教

25、化意义的基础上，不断提升精神追求，增加职业道德，驾驭教化规律，拓展学科学问，强化专业技能和提高教化教学水平的过程。 为了我更好的发展，更为了有资格站在三尺讲台上，本学期，我的安排如下：一、不断提高个人素养一名老师必需有较高的素养，我的教学阅历欠缺，所以新课改对我来说是一种挑战，同时也是一次难得的熬炼机会，为了尽快的适应并做好新的工作我必需不断的提高自己的素养。1、 读书用教化理论武装自己。为了自己的教学教化尽快的提高，读书是一种至关重要的途径，所以我在本学期要坚持读有关教化的书籍。2、同伴互助提高自己的教学。作为一名老师，我要主动向同伴学习，多走进同组老师和优秀老师的课堂，多向同组老师学习，不

26、耻下问。把握组内开展的各种学习机会，向同组老师学习。在同伴互助的基础上提高自己的教学质量。3 、尝试课堂创新，改革传统的教学方式老师教学生学，学生的学习爱好不高，而且不能充分培育学生的探究实力。在本学期中，我将运用多种敏捷的教学方法，来激发学生的学习爱好，在教学中对教材要仔细分析，仔细设计每一节课，并刚好对每节课进行反思，仔细分析课堂和班级管理中出现的问题，并刚好进行反思。二、德育教化结合学生的实际状况和学生的年龄特点我将对学生从多方面进行进行德育教化，尽快使学生进入学习状态，并逐步转变一些学生现存的不足之处，对学习产生爱好，并作对生活充溢希望和信念的孩子。1、情感沟通沟通能促进师生的情感，对

27、班级管理有很大的帮助。刚好与学生谈心，了解学生的内心世界，从思想上转变每位学生。2、与家长沟通为了更好的了解学生，刚好了解学生的在家的学习生活状况，我会通过多种形式与家长取得联系，刚好沟通。面对工作我充溢了信念，也有很多自己的设想，我将带着我的激情步入教化教学，在实践中摸索，在实践中成长，在实践中创新。老师个人发展工作安排6老师的职业是最宏大的，教化对我们每位老师的素养要求是很高的、无止境的，作为一名老师，我总是时刻要求自己要不断提高自身素养，注意自身的发展,使自己成长为一名合格的服务型人民老师和学习型老师，为了每一位学生的发展而奉献着自己的力气。我信任这也是每一个老师所追求的思想境界。为此，

28、我为自己制定了教科研安排，来不断激励自己进步。一、指导思想:以科学发展观为统领。坚持新的教化理念，主动推行素养教化，推动新课程标准，真正确立起与新课程相适应的体现素养教化的教化理念，以学生发展为根本，坚决不移地推动教学方式和学习方式的转变，让学生成为学习的主子。二、努力方向及教科研安排:(一)自身业务方面:1、老师要阅读大量的教化书刊。丰富自己的学问。刚好了解教化信息。2、工作中要做到勤，勤反思和勤于积累。结合教学阅历主动地撰写教学论文。2、课堂上大胆实践，努力创新，激发学生的学习爱好，使他们变“学会”为“会学”。3、注意学生实力的发展，把教学实力的提高落实在每一天的课堂教学中。仔细参与每一次

29、的教研活动，仔细思索并虚心学习。4、敬重每一位学生。(二)个人进修方面:1、主动参与中小学接着教化学习。新课程的实施，迫切要求广阔老师加强学习、进修，尽快提高专业化水平。优秀的中小学老师既须要有扎实的学术根底，广袤的学术视野，不断更新学问、追逐学术前沿的意识，又须要把握教化的真谛，了解青少年发展的规律，驾驭现代教化信息技术，具备酷爱学生、关切学生、对学生仔细负责的品质。要想与时俱进，与新课程共同成长，就得坚持参与中小学老师接着教化学习，以主子翁的心态投入到课程改革的浪潮中。2、加强信息技术的学习，不断提升教化教学水平。多利用远程教化的资源和网络学问，对学生实施教化教学。3、主动参与听课、教研等

30、活动提高自身素养，不断学习进取。4、加强自己基本功的练习，特殊是钢笔字和粉笔字。(三)相互沟通方面:1、不管是学什么，都要做好读书笔记。2、仔细地、刚好地写好教学反思，努力使自己业务水平再上新台阶。3、坚持写随笔。 随时写下工作中的点滴，通过总结写下心得为以后的教化教学留下珍贵阅历。4、主动参与集体备课，与同事相互沟通，一学期打算一节校级“公开课”。5、主动网上学习。通过网上教研，相互沟通，同心同德，让每个人最大限度地成长，并且增长专业学问，走老师专业化之路。6、主动参与各项教科研活动。老师个人发展工作安排7一、总体发展目标树立终身学习的观念。作为一个成年人，学习不应当是要求而应是一种精神需求

31、。多读书读好书，大量拓展自己的视野，杂而精，少而丰。力求做到完善自己学问框架，用大量学问去丰富日常教学；做到教书育人，培育起良好师德修养，以品德为学生榜样；推陈出新，注意理论联系实际，注意理论的实践，力求教学创新。二.详细实施方案1注意学习，主动学习学而不厌，诲人不倦；他山之石，可以攻玉。留意学习思维的转变，做到主动学习，聪慧学习。注意平常学问的积累，让看，想，做结合起来。多看多听，收集国内外教学理论材料；多想多思，将这些材料经过自身消化，变成为我所用的学问；多做多练，将理论和实际想结合，创建带有个人特色的教学理念。2摈弃陈规，推陈出新变更陈旧的教学模式，在各领域寻求模范。提倡欢乐学习，轻松学

32、习。留意世界各地的教化改革，增加创新意识，注意复合型人才培育。3放开局限，大胆沟通教学相长，大量沟通。不自私，不贪心。与同事仔细沟通。吸取他们好的建议，好的方法，取长补短。贡献出自己的心得，做到共同进步，共同发展。4严于律己，加强自身师德修养每日吾省三遍，仔细反省自己的行为，教学是否得当。在反省中相识错误，在错误中得到改进。力求在反省中找到自我的突破。树立良好老师形象。5加强沟通，酷爱工作时刻关注自己的学生，学识和德行一并教授，用爱去感动学生，用真诚去和家长沟通。作到老师，家长，学生三位一体教学。正面提倡，主动激励，不偏袒，不护短，让学生在同等中享受关爱。正确树立他们人生观，价值观。4.接着完

33、善自己的教学博客老师的工作，尤其是作为一名班主任，日常的工作是琐碎而平凡的。有时一天忙劳碌碌下来，竟不知自己在忙些什么。时间久了，就会不自觉地有一种职业倦怠感，甚至会产生混日子的想法。感谢博客，它像一盏明灯照亮了我人生道路上黑暗的角落。假如说“黑夜给了我黑色的眼睛”，那么博客给了我思索的空间，让我重又燃起了对老师工作的激情。教学博客的创建，促使我渐渐地去摒弃外在的浮华和自己内心的浮躁，把我的感动，我的困惑，我的胜利与失败的探究，我的希望与幻想变成文字。虚拟的网络世界里有一个真实的自我。漫漫博客路上，我只是个蹒跚学步者，但我有信念，我会坚持走下去，用真诚的文字将平淡如水的岁月定格为永恒，用虔诚的

34、心不断去吸取丰富的养分，让自己的老师生涯更加精彩！综上所述，自己要树立真确发展观，完善自我，激励自我。让自己的拼搏中发展，在发展中生存。居安思危，加强危机意识，努力工作，力求胜利，让自己的人生价值能在工作和生活中体现。老师个人发展工作安排8一、基本状况7月，我走出了杉达学院的大门，9月我将作为一名新老师正式成为晨阳幼儿园的一份子。对于这份工作，我充溢热忱，我爱孩子，孩子是阳光的象征，他们纯净，他们和善，他们真诚，虽然我将是他们的老师，但是我从他们身上可以感受到一种独特的气息，那是在其他任何地方所感受不到的。虽然我在高校里学的是新闻专业，这是和幼教完全不同的两个专业，但是我信任，我会用我的热忱去

35、爱孩子，我会用我的勤奋在今后的工作学习中弥补自己的不足，我更会用我不断的追求在幼师这个岗位上完善自己，让自己逐步成为一名合格的、优秀的幼儿园老师!二、优势分析我欢乐，我充溢童真始终以来，我都让自己生活得很阳光，就算遇到再大的困难，我都尽量做到一笑置之，所以我始终都保持着一颗童真的心，我能够用孩子的语气和他们沟通;我也能够亲身加入到孩子的嬉戏中，和他们一起畅快的玩耍;上课的时候，我用亲切教态对待每一个孩子，用孩子的语言引导他们。我就像他们的大姐姐，更像他们的好挚友。在晨阳幼儿园实习期间，我和班级内的孩子玩在一起，和他们打成一片，我爱孩子，孩子们也爱我，对我来说这就是一种收获，一种喜悦。我年轻，我

36、充溢希望二十岁的我们正值青春年华，对一切新事物的接受实力很强，我也不例外。在校期间，我通过了CET4和计算机一级的测试，如今我能娴熟应用计算机，基本的英文也难不倒我。因此，对于以后各种课件的制作我想肯定可以胜任的。年轻就是一种资本，年轻就是一种希望，现在我所拥有的这些可能不够，但是正因为我年轻，所以我有足够的时间去汲取新的养分，让我做的更好，因为我知道：这个世界上没有最好，只有更好!三、弱势分析正因为我是非专业的，因此在幼教理论学问和各种幼教所需的技能是相当缺乏的。幼教专业可以用34年的时间学习专业理论学问和专业技能，而非专业出身的我在接触这个工作之前完全是没有一点阅历的，即便是有足够的热忱与

37、爱心也是不够的，由此可见，专业与非专业之间的差距有多大。幼儿园老师不同于小学、中学的老师，幼儿园老师须要在弹、唱、跳、画等方面都有所涉足，幼师有时候就像是一名演员，须要用富有表现力甚至是夸张的语言、声音、动作去感染孩子，让孩子在欢乐中学习。非专业的我在教学阅历上更是大大的缺乏。虽然我能够用活泼的语言为孩子上课，但是缺乏阅历的我控班实力不强，经常不能紧紧抓住孩子在课上生成的一些东西，有时也不能刚好调整上课的节奏;对于有些活动我不知道要用什么样的好方法，让孩子在欢乐、有爱好的前提下参加学习。同时，我虽然专心在爱着孩子，但是要驾驭好这个“度”对没有阅历的我来说也是一件难事。另外，“二期”课改的一些精

38、神我也还不能完全理解、渗透。这一切的难题都须要我努力去一一攻克，我想即便是师范专业毕业的，他们也是从一窍不通起先的，所以我有自信让自己在学习中成长，在工作中成熟，勤肯定能补拙!四、个人目标既然自己选择了这份工作，那么我就会专心去做好它。老师个人发展工作安排9时代在进步，社会在发展，教化在改革。新课程改革像一缕春风飘进了我们每个教化者的心田。作为一名奋斗在课改浪潮第一线的青年老师，我深感自身的责任和使命。我时刻提示自己要不断更新观念，改进教化方法，不断学习新的教化理念，进行理论与实践的整合。因此，个人自身的专业化发展就显得尤为重要，进行自我剖析，制定个人发展规划是于我个人发展来说，是刻不待时的大

39、事。依据自身状况，特制定个人发展规划，为自己今后的发展直立一个明确的方向。一、现状分析我于7月毕业于农安师范，1999年完成东北师大汉语言文学专科学业，20xx年完成东北师大汉语言文学本科学业。从毕业到现在我已奋斗在教化战线20xx年了，我始终坚持勤勤恳恳、踏踏实实、兢兢业业的工作作风;坚持学习、探究、创新的工作原则。自毕业以来，我始终从事着小学语文与数学的教学工作，在不断的学习和努力中，积累了一些教学的阅历，具备肯定的学科学问，能很好的驾驭一些教学方法，对新课程的专业理论学问有肯定了解，但缺少系统性、针对性和实践性，缺乏对学生心理状态、特征的相识和探讨。能够接受新的教化教学理念，并进行理论与

40、实践的探讨;擅长引导学生探究合作沟通，能够采纳不同的教学方法进行教学。能主动参加政治理论学习，使自己具备思想政治素养和职业道德素养。依法执教，团结协作，廉洁从教，以身作则。二、个人专业发展目标1)树立终身学习的观念，抓紧分分秒秒学习充电，使学习成为自己的一种内需，通过学习提升师德修养，丰富学问结构，增加理论底蕴;工作中，主动投身教化科研的改革与实践，从学生生命发展的高度主动探究新的课堂教学;实践中，不断探求、感悟、反思，时刻提示自己用脑子工作，使自己逐步成为探讨型、开拓型、全能型的老师。加强政治业务学习，提高自己的思想政治素养和职业道德素养。学习老师法义务教化法、未成年人教化法等，坚决献身教化

41、的信念。2)教学方面的目标时刻把工作与思索相结合，在思索中工作，在工作中思索，创建性地开展工作。利用信息技术手段协助教学。充分利用网络优势，学习教化教学方面的新思想，驾驭新方式，运用新理论，提高教学效果。利用课余时间向电脑能手学习，提高自己的计算机水平。3)教化科研方面的目标在老师专业发展的契机下，养成自我反思的习惯和实力。促使自己较快的成长，并运用到教学中去。刚好记录自己的教学心得，写出教学反思和叙事探讨材料，促使自己成为富有创新创新精神和创建实力的反思型老师。将不断的总结阅历，常常练笔，读书，争取发表在各种不同的刊物上。4)学习和其他方面的目标勤于学习，树立“终身学习”、“全程学习”的观念

42、。做到“工作学习化，学习工作化”活到老，学到老，树立终身学习的观念。要做学习的有心人，在书本中学习，学习政治思想理论、教化教学理论和各种专业学问，增加自己的理论积淀;也要在“无字处”学习，学习他人高尚的师德修养，丰富的教学阅历，以达到取长补短的目的。广泛地阅读各类有益的书籍，学习各种领域的学问、技能，特殊要学习现代信息科技，不断构建、丰富自己的学问结构。1.自身素养的改进多读教化书籍和报刊、杂志。读书是提高自身素养的重要途径。古人云，学而不思则罔，思而不学则殆。2.专业发展的途径和策略(1)每天挤出1小时的阅读时间。每天有意识、有安排地阅读相关的教化教学期刊或资料等。(2)仔细备课，上好开放课

43、，争取坚持记教化教学日记，教学反思。养成刚好反思和勤于积累的习惯。(3)订阅期刊，刚好积累专题探讨的第一手资料。并做好学习笔记。(4)尝试进行教学案例的分析，学期结束时完成教学案例1篇。(5)通过撰写论文，把自己的专题探讨从实践层面提升至理论层面。不断提高论文质量。做好课题的探讨工作。(6)学习信息技术，动手制作电脑课件。创建自己的个人博客及qq群，与各地的老师沟通阅历。利用远程教化，搞好网络教研。(7)坚持参与中小学接着教化学习。并在学习中不断总结阅历。要用发展的眼光看学生，更要用发展的眼光看自己，为使自己能英勇地冲在新课改的浪尖风头，要时刻提示自己，努力!老师个人发展工作安排10为了更好地

44、教化、培育幼儿，使他们的身心得到更加更加全面的发展，本学期特制定安排如下：一、思想政治方面：在新的学期里肯定要学习领悟老师道德行为规范，并在工作中不断地鞭策自己，以饱满的热忱参与到工作中去，时刻以一个优秀老师的标准来要求自己。仔细做到酷爱幼儿，勤奋工作，不迟到、不早退，树立良好的老师形象。热心于幼儿园组织开展的各项活动并能参加其中。同班上的两位老师共同协作搞好班级工作，与同事关系融洽。在思想上，我主动要求上进，严格要求自己，不求最好但求更好，时时刻刻以严格的标准要求自己，衡量自己。平常严格遵守幼儿园的规章制度，主动参与幼儿园组织的各项活动，努力学习政治业务学问和幼教改革的新动态。能做到顾全大局

45、，关切集体，维护集体的利益，正确处理集体与个人的关系，工作中能快速有质量的完成领导布置的任务，不计较个人得失，敬业奉献，克己奉公，在仔细做好本职工作，同时为幼儿园的发展献计献策。重视、关切幼儿，把幼儿看作学习的主子，科学、全面的组织幼儿的一日生活。二、学习方面：在新的学期里，我将仔细学习新的规程与纲要指南，领悟他们的精神，用新的思想指导新的工作，理论结合并指导实际，适应幼教发展的新的局面。仔细阅读教学杂志，虚心向老老师和新老师请教，刚好做好学习笔记的摘抄，并把点滴体会写入教学反思。刚好总结了教学中的胜利与失败、阅历与教训，注意探讨如何启迪学生才智，调动学生学习的主动性，真正做到扬长避短，更好地

46、教书育人。并能理论联系实际，加强文字方面的功底，把理论和实际紧密结合，制订课题，作出探讨的安排，刚好进行阶段反馈。三、教化教学工作方面：我深刻体会到，孩子是真正根据自己的成长模式发展的。作为老师不能操之过急，不能用预先设计好的目标来要求、衡量每一个孩子，老师要擅长视察、了解每一个孩子，要有一颗会等待、会帮助的心，老师的教必需基于老师对孩子的知。本着以儿童为本，以儿童的发展须要为本，为幼儿供应健康、丰富的生活和活动的环境，满意幼儿多方面发展的须要，使他们在欢乐的童年生活中获得有益于身心发展的阅历。活动前的打算工作，在带班过程中能时时以职业道德规范来严格要求自己，面对全体幼儿，细心视察每个孩子的表

47、现，主动启发幼儿的三性，完成好教化教学任务。使自己成为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者。重视幼儿的个别差异，了解幼儿的须要、爱好和潜在发展的可能性，为儿童的自我发展创设一个良好的环境，才能在教化中敏捷的扮演最适合的，与幼儿主动互动的角色。以上就是我这一学期的个人安排，希望领导监督。四、家长沟通工作在教化工作中，家长工作占据着特别重要的作用。通过家长工作，家园相互沟通，协作一样，促进幼儿健康和谐发展；通过家长工作，指导帮助家长，很好地发挥家庭教化优势，给幼儿以主动而富有成效的影响；通过家长工作，调动家长关切、支持、参加园所教化和管理的主动性，共同办好幼儿园。在本学期，我将会运用各自的专业学问，让幼儿欢乐、健康地成长，希望在期末总结时，我看到的是辛勤劳动后的累累果实。个人发展规划我深深的懂得一个合格的幼儿老师是要有爱心、勇于创新和思索的智能型老师，这样的人也是