2022年有关学期教学计划合集6篇.docx

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1、2022年有关学期教学计划合集6篇有关学期教学安排合集6篇时间消逝得如此之快，很快就要开展新的工作了，此时此刻我们须要起先做一个安排。安排怎么写才不会流于形式呢？下面是我收集整理的学期教学安排6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有须要的挚友。学期教学安排 篇1一、教材分析本书的单元布局变更了以往按文体支配单元的形式，教材符合新课程的不再强调语文的文体学问的要求，更加注意学生的人文体验。以下是单元支配：第一单元：人与自我之一（生命体验）其次单元：人与自我之二（志向信念）第三单元：人与自然之一（自然美景）第四单元：人与自然之二（科学世界）第五单元：人与社会之一（家庭亲情）第六单元：人与社会之二（想

2、象世界）二、教学目标新课程教材的教学目标，不再是教材的教学目标，而是学生的语文学习目标，教材只是例子，重要的在于学生的情感体验。1、驾驭初一（上）阶段要求驾驭的生字词的音义，并学会运用。2、学习本册书上的课文，完成木学期的教学任务。3、培育学生良好的语文学习习惯，驾驭常用的学习方法。4、培育学生语文朗读实力，使之能有感情的朗读课文，为培育学生语文语感打下基础。5、大量阅读课程标准要求的课外读物，增加阅读量。6、指导学生理解课文中的文战的主题含义和丰富的思想感情。7、培育学生良好的语文素养，语文学习中贯穿情感教化和道德教化。三、教学措施首先要留意教学目标的整合性。传统的目标设计有重结论轻过程、重

3、认知轻情感、重智能改变轻心理体验。新课程强调学问与技能、过程与方法、情感看法与价值观三个纬度的有机结合。其次、要留意教学内容的开放性。要使语文课由单一转向综合，由平面转向立体，由封闭转向开放，激发了学生学习课文的深厚爱好，拓展了学生的视野，加深了对课文的理解。第三、要留意教学方式的互动性。要实现由少民主、不同等、单向传输向师生的和谐、民主、同等、互动转变。师生互教互学，彼此形成一个学习的共同体。第四、要留意教学过程的活动性。尽可能把过去由自己包办的讲解、提问转化设计成学生的多种活动，不仅让学生读一读、写一写、说一说，而且让他们画一画、唱一唱、演一演，做一做通过学生的自主活动，让学生驾驭学问，并

4、融会贯穿，烂熟于心。第五、留意教学手段的多样性。应引进多种信息化教学手段，使学生从单一枯燥的学习中解脱出来，去领会课堂里的精彩世界，要增加了语文课的吸引力，加速了学生盛知过程，促进了认知的深化。第六、要留意教学组织形式的敏捷性。要在课堂教学中想方设法组织学生运；用自主、合作、探究等敏捷多样的学习方式。第七、注意教学评价的多元性。要变更以往一刀切的评价机制，实行全面的评价学生的语文素养。语文教学就是要从一个个标点、一个个词语、一个个句子起先构建或更新学生的言语世界，与此同时，构建或更新学生的人文世界。教学进度表：周次日期内容（课时）第一周8.289.03开学工作其次周9.049.10在山的那边（

5、2）走一步，再走一步（1）生命生命（2）第三周9.119.17紫藤萝瀑布（2）童趣（3）综合性活动：这就是我（1）第四周9.189.24综合性活动：这就是我（2）志向（2）行道树（1）第五周9.2510.01第一次真好（1）人生寓言（2）我的信念（2）第六周10.0210.08国庆第七周10.0910.15论语十则（3）综合性活动：漫游语文世界（4）第八周10.1610.22春（2）济南的冬天（2）山中访友（2）第九周10.2310.29秋天（2）古代诗歌五首（3）第十周10.3011.05综合性活动：感受自然（3）化石吟（2）第十一周11.0611.12看云识天气（2）期中考试第十二周11.

6、1311.19绿色蝈蝈（2）月亮上的踪迹（2）山市（2）第十三周11.2011.26风筝（2）羚羊木雕（2）漫步（2）第十四周11.2712.03诗两首（2）世说新语两则（3）第十五周12.0412.10综合性活动：我爱我家（3）皇帝的新装（3）第十六周12.1112.17郭沫若诗两首（3）女娲造人（2）第十七周12.1812.24盲孩子和他的影子（2）寓言四则（3）第十八周12.2512.31综合性活动：追寻人类的起源（4）第十九周01.0101.07元旦放假其次十周01.0801.14期末复习其次十一周01.1501.21期末考试学期教学安排 篇2一、教材分析全册教学理念目标：造型表现：运

7、用形、色、机理和空间等美术语言，以描绘和立体造型的方法，选择适合于自己的工具、材料，记录与表现所见所闻、所感所想的事物，发展美术构思与创作的实力，传递自己的思想和情感。设计应用：运用对比与和谐、对称与均衡、节奏与韵律等组合原理，了解一些简洁的创意、设计方法和媒材的加工方法，进行设计和装饰，美化身边的环境。观赏评述：观赏、相识自然美和美术作品的材料、形式与内容等特征，通过描述、分析与探讨等方法，了解美术表现的多样性，能用一些简洁的美术术语，表达自己对美术作品的感受和理解。综合探究：结合学校和社区的活动，以美术与科学课程和其他课程的学问、技能相结合的方式，进行策划、制作、表演与展示，体会美术与环境

8、传统文化的关系。全册重、难点：(一)重点：1、培育学生科学的视察方法和艺术概括力，分析色调的对比，能写生简洁的生活物体透视现象。2、接着传授中国画笔墨技能，学生进行彩墨画练习;观赏中国现代中国画大师作品，培育民族骄傲感。3、学习浅显的手工技法。(二)难点：1、培育学生抽象思维和实物中提炼几何体的实力。2、提高学生彩墨画的技法与概括实力，能够独立的完成自己所要想要画的内容。3、在手工中培育学生的耐性、细致实力。二、学生状况分析：1、从学生学习习惯分析：该年级段学生表达力强，有自己的独到的想法，生活习惯上比较讲究自我实力体现，不敢落与他后，学习能动性强，上课纪律上比较活跃。2、从老师教中分析，每一

9、个班的优劣状况不同。经过一年来对该年级段的了解，每个班级都有着自己独到的特色，依据状况的不同，针对性教学方法也有所不同，五(1)抓美术技能技巧的基本功，多让他们看看优秀作品，多实行激励性评语，多发挥他们自我实力的表现，展示每一个的自我特色，但在手工方面还缺乏创意与自我体现。五(2)班是一个美术基础特殊好的班级，班内美术爱好特多，优秀作业经常出现在他们班，因此教学中注意体现作品的价值的不同，学生自我感情的不同，各科学问、日常生活百态、各种观赏相结合，来让学生有更多的创作空间。上课纪律仔细用心，对基本学问的驾驭有自己的独到的见解，三、教学措施：1、强造型实力的培育，对简洁的几何形体进行写生，并指导

10、正确的视察方法，以确定如何对事物进行造型处理，特殊对困难的学生进行细致探讨分析。2、详细手工实力比较弱的班级，多渗透本人最拿手的工艺实力，使该年级段的总体水平，有肯定实力的提高。3、班内、班际作品展评及各种教学手段，以增加竞争意识及荣誉感，相互学习，提高美术爱好。备课方面：(1)每节课的教学目标明确详细，做到落实双基。(2)贯彻“少、精、活”的原则。(3)备课刚好，讲究实效，保持超前一周备课。上课方面：(1)教学时采纳启发式，主动创新教学摸式。(2)教学面相全体，主动培育学习习惯，学习方法。进一步(3)课后刚好写下“课后随记”。课外活动：组织学生进行课外绘画练习，进行思想情操陶冶。后进生方面：

11、多引导、辅导技法，激励他们主动参加美术活动，提高审美实力。四、教学进度：一、人民艺术家齐白石二、20实际的艺术大师马蒂斯三、精细的描写四、色调的对比五、让色调动起来六、台历、挂历的设计七、衣架的设想八、拼贴添画九、我的牙刷十、便签盒的设计十一、在欢乐的节日里十二、卡通动起来的漫画十三、电脑美术巧用卡通形象十四、山水画十五、花鸟画十六、雕塑之美十七、给艺术插上科学的翅膀十八、昨天、今日、明天十九、科学创建新生活学期教学安排 篇3一，指导思想：以科学的教化理论为指导，以健康第一和面对全体学生为指导思想，以新的小学体育课程标准为指针，结合我校资源整合的特点，接着推动以发展学生为主体为重点的学科素养教

12、化。进一步更新教化观念，深化教学改革，优化课堂教学，提高体育在素养教化中的作用。二，本学期学生状况分析：通过半年的教学得出的阅历是，孩子们在体育课上是特别活泼和活跃的。我这学期除了根据教学大纲的要求外，还要给孩子们多参与一些新奇的体育活动，并结合我校的特点，使每一节体育课都要上得井井有序，并且还要充溢活力。三，本学期教材的学问系统和结构：本册教材本着熬炼学生素养为中心，展示自我的实力和他人合作的实力都有所提高，通过教学，重点是有意识地培育他们的参加意识，创新精神和体育实践实力。四，本学期教材总的教学目的重点及难点：在教学中，主要是让学生们自己活泼开心地参与和熬炼，有些体育学问，包括心理健康等问

13、题，主要是在实践活动中自然地渗透，不强调离开活动特地讲解并描述。小学体育教学的特点之一是，教材内容要符合儿童特点，内容贴近他们的生活，教给他们的动作是他们平常熟识的，嬉戏的方法是他们喜爱的，主要是让孩子们主动地参加，玩得起来，在玩和活动中受到教化。五，本册教学思路和教学措施：1，培育学生酷爱体育的愿望，培育学生好动的习惯。2，创设生动好玩的嬉戏情境，结合学生实际进行体育教学。3，注意多元评价，促进学生全面发展。小学体育的课程目标是，变更教化教学观念，克服体育教学目标的单一化，强调素养教化，在全面反映小学体育基本目标的同时，要充分体现以学生为主体，发展学生的特性。培育他们的自信念，使他们具有英勇

14、，不怕苦，不怕累，勇于克服困难的优良品质，及为学校的体育添砖加瓦。六，本学期考核的项目：1）50米加速跑 2）1分钟跳短绳 3）垒球总之，体育达标不是目的，它是为了推动同学们更好地参与体育熬炼，使其增加体质，提高运动技术水平，培育共产主义道德品质，从而更好地为建设和保卫祖国而服务。学期教学安排 篇4一、指导思想以习惯培育为切入点，引导学生在实践中体验和感悟学习生活，初步形成正确或简洁的道理价值观、社会评价标准，并以这种价值观、评价标准为尺度，将美妙的认知内化为自觉的行为，学会做人、学会合作、学会创新、学会自主，弘扬爱国主义和民族精神，做新时期的合格小公民，塑造学生适应现代社会的良好的道德人格二

15、、班级状况班级现有学生44人，其中，男生21人，女生23人；借读生24人，地段生20名。三、工作目标（一）从微小处入手，引导学生养成良好的行为习惯。（二）引导学生树立责随意识，与社会及自然和谐相处。（三）激发学习爱好，开发学生潜能，张扬学生特性，扩展学生视野。（四）关注身心健康，引导学生主动参与体育熬炼。（五）加强平安教化，提高学生平安意识。（六）传承民族文化，开展有特色的社区活动，施展学生特性。四、教化措施（一）注意学生的实践操练。利用班队课、晨间活动课时间，规范学生行为。（二）注意学生的身心健康。利用课间、课后休息时间，多与学生沟通，了解学生内心世界，发觉问题刚好解决，走进学生心灵。（三）

16、注意学生实力的培育。引导每位学生在集体中找寻一个服务岗位，使班级每个学生都能获得为同伴、为班级服务的机会，充分体验“我是班级小主子”，并以此学会与同学合作、对工作负责。（四）注意家校的联系。充分发挥家校联系册的作用，刚好把学生学习状况反馈给家长，使家校教化保持一样；采纳发短信、打电话、家访等手段，努力争取家长的理解、协作，为学生的健康成长打好基础。（五）注意重大节日对学生的教化。利用老师节、中秋节、国庆节、建队节、重阳节、元旦节等节日，开展各类主题教化活动，使学生建立爱祖国、爱家乡、爱学校的情感，形成敬重老师、敬重长辈、关切他人的优秀品质。五、详细工作九月份：1、打扫清洁，布置教室，做好迎接新

17、生打算工作。2、新生报名注册，提出新学期要求，做好新学期准备。3、学习小学生守则，进行习惯养成教化，形成良好行为习惯。4、做好新生学籍卡登记工作。5、献爱心捐款活动。6、推普周经典诵读活动。7、刊出“老师节、推普周”主题黑板报。8、国庆放假，对学生进行平安教化。9、召开家长会；家长学校开班。十月份：1、庆“十一”爱国主义教化活动2、参与校卡拉OK竞赛。3、学习小学生日常行为规范，形成良好行为习惯4、美化教室，接着抓好课堂常规教化。5、参与少先队新队员入队仪式。6、迎接拼音过关检测。7、班级口算竞赛。8、书法作品上交。十一月份：1、进行勤俭节约教化。2、朗读竞赛。3、期中复习和测试。4、期中优秀

18、作业展览。十二月份：1、班级书画竟赛。2、班讲故事竞赛。3、班级迎新年活动。一月份：1、庆祝元旦，优秀绘画展览。2、期末复习，期末考试。3、班级财产检查。4、学期总结。5、“平安在心中”主题活动。6、布置寒假作业学期教学安排 篇5一、指导思想本学期，我校的教学教研工作接着以提高教化教学质量为宗旨，以县教化局提出的“创强，提质，改课堂”的思路作为工作指南，坚持以课堂改革为突破口，以提升老师群体专业化水平为目标，以提高教化教学质量为核心，突出一个中心：提高教化教学质量；抓住两个关键：学校教学管理水平提升和老师队伍素养提高；狠抓三个重点：教学常规的落实、质量监测及评价、课题探讨的开展。创新教研方式，

19、实现我校教学质量的稳步提升。二、工作目标1、创建高效课堂教学模式，加强教学管理，提高教化教学质量。2、加强师资队伍建设，努力提高老师整体素养3、以科研促教研，加强县级小课题探讨，抓好校级小课题管理。4、以丰富多彩的活动为抓手，主动参与县级以上活动，组织校级各类学科竞赛，进一步丰富学生的学习生活，陶冶学生的情操，全面提升学生综合素养。三、工作重点与措施（一）加强教学管理，向管理要质量。1、严格根据国家课程安排开齐课程，开足课时。2、抓好制度建立和完善，优化管理模式，提高管理效能。做到制度制订科学民主、措施有力，制度落实到位、执行严格，教学管理务实高效。3、加大对课堂教学的巡查力度，刚好总结反馈。

20、4、学校领导要深化到课堂，了解老师的教学状况，并在听评课中引导老师提高驾驭课堂的实力，提高教学水平。业务领导每学期听课30节以上。5、教育处平常留意教学常规资料的收集整理，不在检查前“搞突击”。（二）抓好教学常规，规范教学行为。仔细实行郁南县中小学教学常规要求，加强对老师的备课、上课、作业、辅导、考试、评价和反思等主要环节进行规范管理。1、安排重落实。要仔细制定教学工作安排，杜绝假、大、空。2、教材重研读。引导老师仔细研读教材，明确课程标准的要求在教材中如何体现，精确把握编者意图，深挖教材、用好教材、合理开发教学资源。3、备课重实效。备课要精确定位学生、定位教学目标、定位教学方法、定位学法指导

21、。教学设计的撰写要着重在“教什么”“怎么教”“怎么学”上下功夫。严格根据我校今学期推行的“先学后教.当堂训练”教学模式“六环节”进行备课，主要备好教学目标、自学提纲、当堂训练的内容。各学科、各年级可以依据实际对“六环节”进行增减。建立“集体备课、资源共享、取长补短、课后反思”的备课制度，充分发挥老师的集体才智，提高教学设计的整体水平；结合老师自身特长和本班学生实际，提倡教学设计特性化，促进老师教学特色的形成。备课时要备好课件，科组学习时主备老师要以说课的形式介绍课件的运用。各科组要留意课件资料的收集。4、课堂重效益。各任课老师要努力遵循“先学后教，教为主导，学为主体，练为主线”的课堂教学原则，

22、根据我校今学期推行的“先学后教.当堂训练”教学模式进行上课，要让学生有足够的时间进行“先学”，再进行“兵教兵”，老师后教的是学生在“兵教兵”后仍旧不懂的内容，每节课要有510分钟进行当堂检测，检测的内容就是本节课所教的学问。在课堂上，老师要特殊关注班上20%的后进生，要有耐性、多激励他们，努力创建轻松开心的教学氛围，主动提倡“自主、探究、合作”的学习方式。老师要严格按程课表上课，不带通讯工具进课堂，上课不迟到，下课不拖堂，不得有讽刺、挖苦学生的语言，将学生赶出教室外罚站等侵扰学生权益的错误做法。5、作业重规范。作业设置既要体现基础性，又要注意探究性、实践性。周六、周日、节假日要布置适量的作业。

23、作业要精选精编，作业批改要仔细刚好并有批改日期。要擅长发觉学生的进步，常常有针对性地给每一位学生书写促进学生发展的指导性赏识性评语，以培育学生的学习爱好和自信念。老师批改作业时，要做好摘记，以作讲评和辅导的依据。加大当面批改次数。6、辅导重方法。加强尖子生培育及后进生的辅导工作，辅导课内课外相结合，个别辅导与集体辅导相结合，学问点辅导和心理辅导相结合。对在课堂没能做到“堂堂清”学生，充分利用晚自修的时间，做好辅导工作，做到“日日清”。7、考核要刚好。任课老师平常要刚好组织单元过关考核工作，严密组织试卷命题，严格监考，仔细阅卷，并做好成果统计和质量分析工作。月测、期末检测由教育处统一支配。（三）

24、加强校本培训，提高老师整体素养。随着“学习型社会”概念的深化人心，教化工作者更应首当其冲，使“学习”成为自身生存和发展的前提。老师要通过学习，充分相识基础教化改革的重要性和艰难性；通过学习，更新观念，将先进的教化教学理念转化为科学可行的教化教学行为。1、激励老师参与高一级学历学习增加自身的学问储备；同时通过参与接着教化、组织观看录像课、外出学习等形式，让老师开阔视野，接受最新课改信息，提高教学水平。2、各教研组组织学习小组，制订切实可行、富有实效的学习安排、进行定时间、定内容、定中心发言人的集中学习。每个老师要有学习笔记。3、落实常规轮番试教、评课工作，让老师在平常的上课、听课、评课中相互学习

25、，取长补短。要求老师每学期听评课20节以上。4、搭建老师成长平台。（1）骨干老师上好示范课，发挥他们的示范带动作用。（2）学科老师主动参与课堂教学竞赛活动，促进老师在活动中成长。今学期定于第8周实行数学科课堂教学竞赛活动。（3）实施“青蓝工程”，老师相互结对，共同进步。5、开展校际间教研活动，加强校际间的沟通合作。组织老师走出去观摩学习其他学校及老师的先进阅历。利用好片区兼职教研员的引领示范作用，加强片区内学校的沟通研讨。6、充分发挥余玉涛老师工作室及唐翠苹老师工作室的作用，利用好教化网资源，实现教化资源共享，组织骨干老师主动参与教研沙龙活动，不断创新教研模式，促进老师专业化发展。（四）抓好教

26、化科研，促老师专业成长。1、制订xx试验学校课题探讨管理制度，规范课题探讨管理。2、加强对课题探讨的过程性指导，提高课题探讨质量和实效。3、接着抓好市级课题采纳现代化教化技术的探讨及资料整理工作，申请结题，力争在20xx年11月胜利结题。4、接着抓好县级课题“先学后教.当堂训练”教学模式在山区小学的推广应用的探讨及资料收集工作。5、主动推广校级小课题探讨，树立问题即课题的意识。激励每个科组依据本年级本学科突出的教学问题、难题，申请校级校小专题，每学期探讨一个小问题，解决一个小问题。（五）开展丰富多彩的教学活动，全面提升学生综合素养。1、语文学科本学期仍以课堂教学为中心，以抓学习习惯为重点，把识

27、字写字、口语交际、阅读、习作、四个方面的要求作为常规切实抓好。（1）进一步加强写字教学。仔细上好写字课，接着抓好“每天一练”的训练，教务处加强指导与检查，组织老师开展写字教学阅历沟通活动，使广阔老师更加重视写字教学，提高写字教学效率。（2）加强口语交际及语文综合性学习的探讨。激励老师对现行教材中的相关内容与校本资源有机结合、大胆实践。（3）接着抓好学生的课外阅读，加大各年级学生阅读量，激励学生自主选择阅读材料，力争达到语文课程标准要求。“每天一句”积累名人名言，在课前一分钟进行诵读；“每天课外阅读”要抓好读书笔记的记录，进一步规范读书笔记的格式，加强阅读指导。同时重视朗读教学，要在重体验、感悟

28、的基础上提高整体朗读水平，各科组要通过组织朗读竞赛等活动促进学生朗读水平的提高。（4）进一步重视作文教学探讨，引进新的作文教学理念，组织老师学习实践，摸索出一套具有特色的作文教法。2、数学学科（1）老师要充分运用好学生的留意力、记忆力、思维实力，加强这些方面实力的训练，教会学生学习。（2）各年级要加强口算、计算、背诵、审题等各种基本技能的训练和指导，提高学生的综合应用实力。（3）各年级接着落实尖子生的奥林匹克数学教学，以爱好班形式开展活动。3、英语学科（1）坚持每节课用英语组织教学，给学生创设一个良好的语言环境。教学实行丰富多彩的嬉戏，活跃课堂气氛，溶学问性与消遣性为一体。（2）要重视听力和口

29、语表达实力的训练，三至六年级要仔细抓好英文书写，达到规范、整齐的要求。（3）坚持每天早读前读英语15分钟，英语老师要培育好各班的科代表，落实带读任务，落班老师要主动协作。4、音、体、美、品德、科学、电脑学科（1）音乐、美术学科要探究课堂教化新模式，从爱好着手，培育学生观赏美、创建美，满意学生对美的须要。（2）体育学科要切实提高学生的身体素养及健康水平。加强学校体育工作条例的学习和实行。重视学校体育学科的教学质量，抓好二课二操二活动，抓好广播操的训练，实行广播操竞赛；加强田径队、毽球队、乒乓球球队的训练，既面对全体又注意苗子的培育。力争在20xx年县运会竞赛中创建好成果。（3）科学学科要发展学生

30、视察、思维、试验操作实力。（4）电脑学科要理论学习与实践操作相结合，注意课堂实效，学生能娴熟打字、绘画等操作，接着进行网页、小报设计等技能培训。xx县xx试验学校20xx年9月6日附表：教学教研工作行事历表20xx年秋周次主要工作内容第一周1、制订学校教研安排，下发到各教研组、年级组；9月10日前发送到县教研室邮箱。2、召开教研组长、科组长会议，明确本学期教研安排。其次周1、班主任、科任制订各类安排。2、起先培优扶差工作，设立习字本、读书笔记本。3、学校各运动队起先组织训练。4、推广学习“先学后教.当堂训练”教学模式。第三周1、整理各类安排，归档。2、分科组起先轮番试教活动。3、教育处组织科组

31、长检查教学五常规。第四周1、检查“先学后教.当堂训练”学习笔记。2、各科把握教学进度，做好复习，迎接第一次月测。3、打算好月测试题。第五周国庆假期第六周1、组织第一次月测。（语、数、英）（10月8日）2、科组长组织好评卷、试卷分析等工作，教务处抽查试卷，了解状况。各年级开好级会，总结分析月测状况。3、教育处到月测成果不志向的班级深化了解状况，与任课老师分析缘由，探讨对策。4、为参与县青年老师讲课大赛做好打算。（按县详细通知要求做好）第七周1、接着抓好“先学后教.当堂训练”的理论学习。2、骨干老师上好示范课。（余xx、吕xx、卢xx）3、组织示范课总结、研讨活动。（语、数、英教研组）4、做好轮番

32、试教活动。第八周1、抓紧进度进行授课。2、实行数学科课堂教学竞赛。3、制订学校课堂教学改革行动方案，上交教研室。（11月）第九周1、接着做好轮番试教活动。2、组织数学科课堂教学竞赛沟通探讨会。（陶xx岑xx）第十周1、各科把握教学进度，做好复习，迎接其次次月测2、打算好其次学月的测试题。3、为参与县教研室组织的中小学学科基础学问大赛活动做好打算。（11月）4、进行其次次月测（期中试）。（语、数、英、品德）（11月5日）第十一周1、各年级开好级会，总结分析月测状况。2、教育处进行中段教学常规检查。第十二周1、接着做好轮番试教活动。2、送课到通门。（11月20日）3、打算好第三学月的测试题第十三周

33、1、抓紧进度进行授课，接着开展轮番试教活动。2、组织第三学月月测。（语、数、英、科学）(11月28日)第十四周1、抓紧进度进行授课，培优扶差，围绕“先学后教.当堂训练”教学模式组织研讨。2、各年级开好级会，总结分析月测状况第十五周1、抓紧进度进行授课，加强尖子生、后进生的辅导第十六周1、组织学科竞赛试题。2、加强尖子生、后进生的辅导。3、本周完成全部老师的轮番试教活动。第十七周1、语、数、英三科实行全校性学科竞赛。（12月24日）2、抓紧进度进行授课,争取在17周授完新课。第十八周1、把握教学进度，各科组上交复习安排。2、班主任写好学生评语。第十九周1、上交论文，教育处组织人员进行评审。2、有

34、安排进行复习，迎接期末检测。其次十周1、组织期末质量检测、评卷工作。2、教具、资料的回收、整理工作。3、上交各类总结，教育处进行整理、归档。4、教育处进行期末教学常规检查。5、1月22日前将各级考试成果和学校教研总结发送到教研室邮箱。学期教学安排 篇6一、指导思想仔细学习“体育与健康”新课程标准，把“生活教化”的理念渗入到新课程中。坚持“健康第一”的指导思想，以促进学生健康成长为目标，激发学生运动爱好，培育他们终身体育的意识。在教学中，重视学生的主体地位，发挥他们的创建力，以学生发展为中心;关注个体差异与不同需求，确保每一位同学受益。二、工作目标仔细完成七年级体育教学任务，使学生驾驭体育基础学

35、问，基本技能，基本技术。培育学生的爱好。仔细完成教学探讨和教学改革任务，争取在区竞赛中取得优异成果，仔细完成上级领导支配的各种时令性工作和任务。三、学生现状分析初二年级的学生身体发育正处于青春期的高峰时期，心理、生理的发育波动强。男生爱动，喜爱对抗性强的运动项目如：篮球、足球、等项目。而女生则恰恰相反，喜爱消遣性、柔韧性、嬉戏性强的项目。从身体素养方面来看男生力气素养差，但是敏捷性和反应实力强。女生也是力气差，但是柔韧性好。对于体育与健康理论学问较薄弱，对熬炼方法模糊，不知如何合理的进行体育熬炼。因此，这学期应加强理论与实践的结合，选择多样的教学内容，多通过集体嬉戏来提高凝合力，满意学生参加活

36、动和学习的须要。因此要因势利导，培育学生主动参加体育熬炼。eu四、加强课堂常规落实、改进教学措施、提高教学质量。1、常规落实，上课前仔细备课，钻研教材，改进教学手段，依据学生的不同差异制定不同的教学手段使每个学生受益。在体育课中，对学生严格要求，加强组织纪律教化，防止各种损害事故的发生，做到平安第一。2、体育教学是整个体育工作的中心环节，因此，上好体育可是重中之重，是对学生进行体育教学的重要手段，本学期，我将根据“健康第一”的指导思想，努力探究新课程标准，主动改进自己的授课方式，提高自己的授课水平。在教学中严格贯彻以学生为主体，以老师为主导的教学思想，努力使每一位学生都能主动的上好体育课，学好

37、体育学问，增加体质，使教学质量得到有效的提高。3、进一步提高课外教学活动和运动竞赛水平，学校的体育工作除体育教学以外，还有课外体育活动和运动竞赛，这两项同样是学校体育工作的重点。课外体育活动是学生特别宠爱的活动形式，它即可以使学生对在体育课上学到的学问进行巩固，又可以发挥自己的实力去学习自己喜爱的运动项目基于这一点对本学期的课外活动要具体安排措施，并做好辅导，以保证课外体育活动顺当的开展。五、本学期考核项目：50米、立定跳远、坐位体前屈。附教学进度：1周：身体复原性项目练习、课堂常规教化。24周：学习广播操、自选项目练习。5周：快速跑、篮球。6周：篮球、足球、沙包。7周：跳动、技巧。8周：排球、投掷。9周：考核篮球、50米。10周：花样跳绳、蓝球。11周：跳动、自选项目。12周：球类、自选项目。13周：技巧、自选项目。14周：快速跑、自选项目。15周：排球、篮球、自选项目。1617周:基础学问测验、考核立定跳远、坐位提前去。第29页 共29页第 29 页 共 29 页第 29 页 共 29 页第 29 页 共 29 页第 29 页 共 29 页第 29 页 共 29 页第 29 页 共 29 页第 29 页 共 29 页第 29 页 共 29 页第 29 页 共 29 页第 29 页 共 29 页