2022年第二课堂活动总结.docx

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1、2022年第二课堂活动总结其次课堂活动总结总结是事后对某一阶段的学习或工作状况作加以回顾检查并分析评价的书面材料，写总结有利于我们学习和工作实力的提高，因此非常有必需要写一份总结哦。那么总结应当包括什么内容呢？下面是我收集整理的其次课堂活动总结，希望对大家有所帮助。其次课堂活动总结1英语作为人类交际工具之一，本身就要求老师在教学中要注意培育学生说的实力。因此，在课堂教学中，老师要努力营造比较真实的语言环境，让学生在详细的情境中学会应用，同时也让学生有更多的时间在师与生、生与生的语言沟通中，不断巩固、不断更正、敏捷运用所学的英语学问。一、基本状况本学期，我们开展了学唱英语歌曲、英语会话表演、韵文

2、表演竞赛、英语动作竞赛、英语课本剧表演、英语歌曲竞赛、竞赛英语手抄报展示、英语词汇竞赛等其次课堂活动。通过一系列的活动，培育了学生学习英语的深厚爱好，让学生在活动中积累了肯定的词汇量，增加了阅读理解的实力，熬炼了学生的表达实力。二、工作回顾1、注意学生英语习惯的培育对于四年级的孩子来说,培育一种良好的学习英语的习惯是多么的重要,本学期初我就对爱好小组的同学以及家长做出了要求,必需养成每天学习英语的习惯,比如早上起床听听英语或晚上睡觉前听听英语,一个星期结束了巩固一下所学的学问等等。2、注意学生英语学习爱好的培育要想学好英语，爱好是至关重要的。所以培育学生对英语的爱好是组织英语爱好小组的首要任务

3、。在本学期的英语爱好活动中，我大胆借助课外教材，以新的切入点进行英语教化，并运用学生喜爱的方式进行授课，例如用英语演情景剧、唱英文歌、英语小嬉戏等等。使学生感觉到学习英语是一件好玩又好玩的事，从而对英语产生了深厚的爱好。3、注意学生英语口语的培育英语还是一门语言课，因此能说会说才是真正的重点，因此我将课堂中的大部分时间用在与学生进行口语交际上。主要通过学生跟读、师生对话、学生相互情景对话的方式增加学生的口语熬炼，订正学生的发音，使学生真正领悟英语的精髓，而不是单纯的学“哑巴英语”。4、注意学生实践与合作意识的培育结合欢乐英语节日观赏，我组织学生以小组为单位，进行手抄报、贺卡的制作，让学生在合作

4、中实践所学学问，培育了学生学以致用，让他们在发挥自己的实力的同时，学会与他人的合作与分工。三、取得的成果通过一个学期的努力，培育了学生良好的学习英语的习惯，学生感觉到学习英语是一件好玩又好玩的事，从而对英语产生了深厚的爱好。让学生在合作中实践所学学问，培育了学生学以致用，让他们在发挥自己的实力的同时，学会与他人的合作与分工。其次课堂的开展，学生的朗读实力、演讲技巧都有了很大的提高，在参与学校实行的英语全能大赛中，我所教学的四年级（5）班学生获得一等奖的好成果。在期末的统测中，我班成果也获全镇第一名，高出镇人均分13分。四、存在的问题一个学期的其次课堂活动课圆满的结束了，但是在这次活动中我的工作

5、还存在着不足，如课堂活动还可以支配得更多一些，英语的学问面可以拓展得更宽一些，在口语表达方面，应更多的给学生进行练习的机会，让他们常常巩固，以免遗忘。五、今后的准备在今后我会本着一切为了学生的指导思想，努力把英语其次课堂活动开展得更加丰富多彩！我会有更多时间投入到其次课堂中去，使学生的学问面得到更大的拓宽，在口语表达方面，给更多学生熬炼的机会。总之，肯定会努力使我的学生在这个课堂中学到学问，并达到我们学校开展这一活动的目的效果。20xx.7.8其次课堂活动总结220xx-20xx学年度的其次课堂活动工作已经结束了，一学期来在学校领导的大力支持及指导下，在全体辅导老师的共同努力下，其次课活动开展

6、的有生有色，现将活动小结如下：其次课堂是学生拓宽学问的有效课堂，它能让学生各方面的学问得到进一步的发挥，也能陶冶学生的情操。为此学期初要求每一位辅导老师仔细制订出活动安排及验收方案，同时学校制定活动的详细支配及要求，对每一个活动小组都作了详细的要求，从活动的时间、人数、活动纪实等都作了明确的规定。一是活动的时间上要求每天下午第三节课后40分钟，二是活动人数，每组要求15人以上，三是参与活动的学生每天都要签字。四是每节活动都必需有教案有纪实。学校每天有专人进行检查。同时学校每月进行一次具体的统计。并月月进行考核。五是保证学生的到课率，与政教和班主子挂钩。等等。活动做到有实效不走与形式。活动中每位

7、老师仔细对待每一次活动，仔细进行课外辅导。王xx、王xx、金xx、杜xx等几位老师起早贪晚辅导学生，杜xx老师带的合唱组场地小，她带领学生克服困难顺当完成任务。王xx老师在教学的同时还担当大队的很多工作，坚持每次的训练，训练中她毫无怨言精彩地完成任务。张xx、建xx老师也是同样在做好自己的教学工作的同时还要完成学校交给的打字、刻字、电脑修理等各项临时工作，但他们没有耽搁一天的活动。圆满精彩地完成学校交给的各项任务及二课活动任务。老师的一份辛苦，一份收获。一学期的活动使学生们有了很大的收获。学期即将结束时学校对每项活动进行了验收，验收的效果都非常的好，尤其是音乐、器乐、声乐、美术在6月1日2日两

8、天对全校学生进行了汇报，受到了较好的效果。得到了师生的好评。这学期的其次课堂活动就是这样一步一个脚印地走过来了。通过活动我们看到活动它有效地推动了我校的教化教学各项工作的有效开展，同时我们以恶看到了一些不足，为了下一学期的工作，我们必需要加强以下几个方面有助于下一学期更好地开展活动：一、学生的到课率需加强，与政教与班主任的考核挂钩确保学生活动的时间。二、活动纪实中部分老师过于简练、三、活动的内容要加强（丰富内容）四、活动的质量须加强，每组要达到的目标要明确。五、验收时加多验收项目新的一年里我们将总结阅历改掉不足。不断地完善，争取更好，更优。其次课堂活动总结320xx学年，在学校的领导下，紧紧围

9、绕学校的中心工作，坚持以面对同学服务为宗旨，组织开展目的明确、生动新奇、形式多样的其次课堂活动，全面提高了广阔师生的综合素养，丰富了校内文化气氛。现在对其次课堂工作总结如下：一、固定活动形式与内容：1、其次课堂活动主要以班级活动为形式。由学校指定有专业特长的老师负责组织开展，学生依据自己的爱好和水平自由选择参与。2、本学年的其次课活动内容主要包括：绘画、书法、棋类、球类、音乐、英语等学科小组。二、确定活动地点和时间：在学校的每个小组活动都指定地点、时间，确保活动小组有序、有效地进行。三、师生明确活动目的与要求：1其次课堂活动是学生的爱好活动。因此，我们以自由参加为首要原则，在不增加学生课业负担

10、的前提下，学生有充分的选择权。2、其次课活动以培育学生的可持续发展实力为终极目标。内容的选择有利于培育学生的爱好、拓展学生思维空间以及熬炼学生社会实践实力和团队合作精神，激发和培育学生的创建潜能。3、辅导的老师能精选活动内容、设计活动形式，以合作、竞争等多种手段来丰富其次课堂，提高效率，让其次课堂真正成为学生培育实力、发展特长的舞台。4、老师能按时仔细组织开展二课活动，没有出现以种种理由延误活动的现象。5、学生能主动按时参与二课活动，努力在活动中丰富自己的见识，增长自己的才能。四、加强活动监督与总结：1、各小组都能仔细制定活动安排，扎扎实实的抓好落实，备好每一节课，作好活动记录。2、各活动小组

11、每次活动都能清点人数，确保学生校内校外的平安。五、存在问题及今后努力方向：1、参与活动的学生人数不多，未能全面开花。2、由于其次课堂活动开设的项目较少。今后将适当增设项目，供学生选择如：电子琴、舞蹈。其次课堂活动总结4课外活动是素养教化的重要内容，丰富多采的课外活动，有助于提高学生组织实力，通过相互合作，培育集体主义精神。学生其次课堂活动，是对第一课堂学习的延长、补充、发展，具有广泛的、深刻的、生动的教化效能，可以丰富学生精神生活，陶冶情操，可以使学生学到多种簇新学问，有助于培育爱好和爱好，发展学生的智能。学校利用学生的课余时间，开拓了内容丰富、形式多样的其次课堂活动，旨在促进学生素养的全面优

12、化及提高。实践证明，经过其次课堂活动的训练培育，学生的思想觉悟得到提高，特性特长得到发展，学问面得到拓宽，动手实力也得到提高，与第一课堂教学相得益彰。其次课堂的即时性。它可把即时信息刚好传递给学生。广泛性。可以不受大纲、教材、时间和空间的限制。多样性。形式生动活泼，内容丰富多彩，便于因材施教。自主性。充分体现了学生在学习过程中的主体作用，为学生供应了学习与发展的志向环境，有利于培育学生的自学实力和创建实力。实践性。大量的活动要学生自己设计、自己动手、自己检验，可以促使学生把动手与动脑、实践与探究、学习与创建等亲密结合起来。随着教学改革的深化，开展其次课堂的重要性和迫切性已日益显示出来。因此，探

13、讨中学其次课堂活动的管理有重要意义。我校在开展这项活动中，主要作了以下几个方面的工作。一、定活动形式与内容：1、其次课堂活动主要以组级活动为形式。由老师指定有专长负责的学生组织开展，学生依据自己的爱好和水平自由选择参与。2、本学期的其次课活动主要分：培优和补差两个小组。二、领导重视是关键我校各组领导很重视二课堂工作，一把校长亲自挂帅，动员每一位老师参与这一重要的工作。当前，经济、科技和社会的发展对人才培育工作提出了很多新的、更高的要求。假如我们的教化仍局限于传统的第一课堂教学，那么不仅学生的动手实力和视察实力的培育会受到限制，而且学生的特性特长也难以发展，情操得不到陶冶，对学生以后的发展不利。

14、毕业生走上工作岗位难以适应日新月异的新技术革命的挑战和四化建设的须要。其次课堂是第一课堂的延长和补充，是对学生进行思想政治教化的阵地，是扩高校生学问面和传递信息的重要渠道。因此，学校领导应在思想上高度重视其次课堂活动，把组织其次课堂活动列入常规工作加以探讨和检查，并在时间、资金投入、场地、设备器材等方面给以了充分的保证，从而使其次课堂活动得以顺当开展。为了便于开展其次课堂活动，我校领导对课堂教学时间进行了适当的调整，以减轻学生的课外负担，支配固定时间(每周四的下午)为全校性其次课堂活动时间。三、师生明确活动目的与要求：1.其次课堂活动是学生的爱好活动。因此，我们以自由参加为首要原则，在不增加学

15、生课业负担的前提下，学生有充分的选择权。2、其次课活动以培育学生的可持续发展实力为终极目标。内容的选择有利于培育学生的爱好、动手操作实力、实践实力和合作创新精神，激发和培育学生的创建潜能。3、老师能精选活动内容、设计活动形式，以合作、竞争等多种手段来丰富其次课堂，提高效率，让其次课堂真正成为学生培育实力、发展特长的舞台。4、老师能按时仔细组织开展二课活动，没有出现以种种理由延误活动的现象。其次课堂活动总结5、学生能主动按时参与二课活动，努力在活动中丰富自己的见识，增长自己的才能。四、建立一支相对稳定的辅导老师队伍是重要保证我们首先在思想上动员、号召大家争当辅导老师。学校留意选拔思想好、责任心强

16、、学识广博且有一技之长的老师担当辅导老师。还聘请了一些退休老师或从社会上聘任兼职校外辅导老师。由各年级组负责落实各学科的辅导老师，教务处负责统一管理。辅导老师的工作要计工作量，对他们的成果要刚好表扬、嘉奖，有无二课堂活动，活动中作的好坏作为对老师工作考核的一项内容。五、在学生中培育活动骨干分子是深化开展活动的须要我校发挥了各年级组和各年级备课组的主观能动性。使他们成为各类活动的核心力气。留意发挥有特长学生的骨干作用，实行以高年级带低年级，以老组员带新组员等方法保持各类活动的连续性。校团委和学生会要有专人负责帮助其次课堂的工作。其次课堂活动开展较好的组中，部分组试行让学生自己制订安排，自行组织活

17、动，辅导老师只起参谋或顾问作用。六、加强活动监督与总结：1、各小组都能仔细制定活动安排，扎扎实实的抓好落实，备好每一节课，作好活动记录。2、各活动小组每次活动都能清点人数，确保学生校内校外的平安。七、以丰富多彩的内容、生动活泼的形式吸引更多的学生是搞好活动的重要标记建立与第一课堂紧密协作的学科小组，如语文、数学、外语、科技制作、等活动小组。这能使第一课堂学问得到加深、巩固和实践，会受到学有余力的学生欢迎。我校还建立以满意学生爱好、开发智力为目的的小组，如计算机研发小组、文学社等。这会受到思维灵敏、接受实力较强的学生宠爱。建立以培育动手实力为主的科技活动小组，无线电、计算机硬件修理、电视录像、摄

18、影、金相试样制备与分析、教具制作等小组等。吸引动手实力较强、对科技有肯定爱好的许多学生参与。我校建立以培育体育、文艺人才为目的的体育、艺术团体、各田径队、各类球队、舞蹈队、合唱团、器乐队、书法美术小组及棋类组等，发挥文、体主动分子的一技之长。学校还可组织一些竞赛活动，如体育竞赛、科技制作竞赛、演讲竞赛、书法竞赛、歌咏与朗诵竞赛和各种学科竞赛等;还可定期实行科技日、文化艺术节等活动。这样既可活跃校内气氛，又能吸引更多学生参与其次课堂活动。此外，学校还协作当前社会热点问题专题组织讲座、参观、访问、探讨等活动，以扩高校生视野。不断地提高学生鉴别事物的实力。八、存在问题及今后努力方向：1.参与活动的学

19、生人数不多，未能全面开花。其次课堂活动总结2.由于本班的其次课堂活动处于探究阶段，因此开设的项目较少。今后将增设电脑、体育、演讲等爱好班。3.活动的时间设置不够科学，今后将改为周末进行，同时进一步加强管理及阅历总结。其次课堂活动总结5为了丰富校内文化消遣生活，促进全班学生全面发展、特性发展和特长发展，本学期九年级7班加强了其次课堂工作力度。从管理入手，抓好活动落实，定时间定地点定人员定资料。加强投入，专心开发并合理利用任课老师和班内外各种人力、物力资源，激发学生的爱好和创建潜能，培育学生德智体美劳全面发展。现将一学期其次课堂活动的工作状况小结如下：一、定活动形式与资料：1、其次课堂活动主要以班

20、级活动为形式。由班主任和任课的老师组织开展，学生依据自己的爱好和水平自由选取参与。2、本学期的其次课活动资料主要包括：体育、音乐、美术、语文几个学科小组。二、定活动时间与地点：1、每周一下午第四节课后为班级其次课堂活动时间。2、活动地点在各功能室教室或操场进行。三、师生明确活动目的与要求：1、其次课堂活动是学生的爱好活动。因此，本班以自由参加为首要原则，在不增加学生课业负担的前提下，学生有充分的选取权。2、其次课活动以培育学生的可持续发展潜力为终极目标。资料的选取有利于培育学生的爱好、动手操作潜力、实践潜力和合作创新精神，激发和培育学生的创建潜能。3、任课老师和辅导的老师能精选活动资料、设计活

21、动形式，以合作、竞争等多种手段来丰富其次课堂，提高效率，让其次课堂真正成为学生培育潜力、发展特长的舞台。4、班主任和任课老师能按时仔细组织开展二课活动，没有出现以种种理由延误活动的现象。5、学生能专心按时参与二课活动，努力在活动中丰富自己的见识，增长自己的才能和学习的爱好。四、活动的监督与总结：1、本学期能够作好活动记录。2、各活动小组每次活动都能清点人数，确保学生的平安。五、存在问题及今后努力方向：要求学生专心参与活动，力求发展学生的特性。其次课堂活动总结6一、教学内容完成状况：本学期学习了：第七单元“生物圈中生命的持续和发展”、第八单元“健康的生活”。通过学习，学生相识了生物的遗传、进化和

22、生态的基础学问，了解了这些学问在生产和生活中的应用；初步获得了人体卫生保健的基础学问，懂得了要自觉熬炼身体，养成良好的卫生习惯。通过科学的方法训练，培育了学生的科学素养：使学生能初步的把所学的生物学学问应用于生活和生产实践，能分析和说明一些生命现象，培育了他们的思维实力。通过教学，使学生受到了辨证唯物主义和爱国主义的思想教化；初步建立了生物学的基本观点，培育了学生实事求是的科学看法，不断探求新学问的精神；酷爱大自然，相识到了爱护自然资源、限制人口、爱护环境的重要性；以及逐步形成了正确的审美观、高尚的品德和情操。二、实行的主要教学措施：1、仔细进行生物学基础学问的教学生物基础学问，是培育学生基本

23、技能、各种实力和进行政治思想教化的基础。我在备课时，仔细分析教材中生物学学问之间的内在联系，生物学与其他学科学问之间的纵向和横向联系，精确把握教材的重点和难点。在课堂教学中，突出重点，抓住关键，富于启发，亲密联系生产、生活和自然实际，精确、生动地讲解并描述生物学基础学问。2、重视学生的实力培育在教学中，我充分发挥主动精神，努力创建条件，通过视察、试验、探讨等教学活动，培育了学生的学习爱好，启发了他们学习的主动性，使之形成了客观的、实事求是的科学看法。3、主动改进教学方法和指导学生的学习方法依据不同的教学目的和教学内容，我实行了相应的教学方法，合理地选择、组合、运用直观教具和现代化教学手段，进行

24、启发式教学，不断提高教学质量。另外，我还细心探讨学生的学问基础、生理和心理的特点及学习生物学的规律，在改进教学方法的同时，指导学生不断地改进学习方法，帮助他们提高学习效果。4、加强对学生进行政治思想教化老师要做好教书育人。我在教学中，结合本学科教学内容的特点，努力挖掘教材中的德育因素，潜移默化地将思想教化寓于传授学问之中。坚持用辨证唯物主义观点来阐述生物界的发展改变规律，向学生进行进化观点和生态观点等生物学基本观点的教化；结合我国国情，向学生进行酷爱社会主义祖国，酷爱家乡的政治思想教化，增加了他们的民族自信念和骄傲感。三、取得的成果在教学中，大部分的学生上课仔细，学习主动，驾驭了相应的的生物学

25、学问和生物学试验技能，在考试中取得了较好的成果。但由于受外界环境与学生自身条件的制约，学生的成果还参差不齐，整体成果提高得并不快，有些甚至不尽如人意。四、存在的问题老师方面：1、没有考虑到各种活动对教学的严峻冲击，教学安排制定不够周密，复习时间不充分；2、在教学中，对学生的关注没能做到四平八稳，特殊是对于学困生的学习指导与监督；3、教学活动中包办成分过多，学生的依靠心理过大，思索分析实力、语言表达实力不强。学生方面：1、很多学生对学习的目的和重要性相识不够，比较懒散，缺乏学习主动性；2、学生学习科目太多，学习中遇到的问题也多，缺乏正确的、有效的学法指导；3、学生手边的学习资料太少，几乎没有。造

26、成学生视野面太窄，分析问题、解决问题的实力不强。其次课堂活动总结7课外活动是素养教化的重要内容，丰富多彩的课外活动，有助于提高学生组织实力，通过相互合作，培育集体主义精神。学生其次课堂活动，是对第一课堂学习的延长、补充、发展，具有广泛的、深刻的、生动的教化效能，可以丰富学生精神的学问，有助于培育爱好和爱好，发展学生的智能。学校利用学生的课余时间，开拓了内容丰富、形式多样的其次课堂活动，旨在促进学生素养的全面优化及提高。实践证明，经过其次课堂活动的训练培育，学生的.思想觉悟得到提高，特性特长得到发展，学问面得到拓宽，动手实力得到提高，与第一课堂教学相得益彰。其次课堂的即时性。它可把即时信息刚好传

27、递给学生。广泛性。可以不受大纲、教材、时间丰富多彩，便于因材施教。自主性。充分体现了学生在学习过程中的主体作用，为学生供应了学习与发展的志向环境，有利于培育学生的自学实力和创建实力。实践性。大量的活动要学生把动手与动脑、实践与探究、学习与创建其次课堂的重要性和迫切性已日益显示出来。因此，探讨中学其次课堂活动的管理有重要意义。我校在开展这项活动中，主要作了以下几个方面的工作。一、领导重视是关键。我校各组领导很重视其次课堂工作，校长亲自挂帅，动员每一位老师参与这一重要的工作。当前，经济、科技和社会的发展对人才培育工作提出了很多新的、更高的要求。假如我们的教化仍局限于第一课堂的教学，那么不仅学生的动

28、手实力和视察实力的培育会受到限制，而且学生的特性特长也难以发展，情操得不到陶冶，对学生以后的发展不利。毕业生走上工作岗位难以适应日新月异的新技术革命的挑战和四化建设的须要。其次课堂是第一课堂的延长和补充，是对学生进行思想政治教化的阵地，是扩高校生学问面和传递信息的重要渠道。因此，学校领导在思想上高度重视其次课堂活动，把组织其次课堂活动列入常规工作加以探讨和检查，并在时间、资金投入，场地、设备器材等方面给以了充分的保证，从而使其次课堂活动得以顺当开展。为了便于开展其次课堂活动，我校领导对课堂教学时间进行了适当的调整，以减轻学生课外负担，支配固定时间（每周三的下午）为全校性其次课堂活动时间。二、建

29、立一支相对稳定的辅导老师队伍是重要保证。我们首先在思想上动员、号召大家争当辅导老师。学校留意选拔思想好、责任心强、学识广博且有一技之长的老师担当辅导老师。还聘请了一些退休老师或从社会上聘任兼职校外辅导老师。由各年级负责落实各学科的辅导老师，教务外负责统一管理。辅导老师的工作要计工作量，对他们的成果要刚好表扬嘉奖，有无其次课堂活动，活动中作好的好坏作为对老师工作考核的一项内容。三、在学生中培育活动骨干分子是深化开展活动的须要。我校发挥了各年级组和各年级备课组的主观能动性。使他们成为各类活动的核心力气。留意发挥有特长学生的骨干作用，实行以高年级带低年级，以老组员带新组员等方法保持各类活动的连续性。

30、四、以丰富多彩的内容，生活活泼的形式吸引更多的学生是搞好活动的重要标记。建立与第一课堂紧密协作的学科小组，如：语文、数学、英语、科技制作等活动小组。这能使第一课堂学问得到加深、巩固和实践，会受到学有余力的学生的欢迎。建立以培育体育、文艺人才为目的的体育、艺术团体、各田径队、各类球队、舞蹈队、合唱团、书法美术小组及棋类组等，发挥文、体主动分子的一技之长。其次课堂活动总结8依据学校的指示精神，根据期初的工作安排，得到上级的支持和同事的协作，使英语爱好小组顺当开展活动。现将本学期的活动总结如下：一、学生状况分析：三年级两个班共有学生84名。学生性格比较好动，特性外向，但从学习状况来看，学生的英语基础

31、学问比较扎实，但是学习习惯差，没有养成仔细细致的学习习惯。本学期通过视、听、说、玩、唱、画、游、读、写、译等饶好玩味的活动，让学生接触足够量的语言材料，保证输入量，“习得”与“学得”结合，使学生逐步培育起初步的语感；通过大量语言材料的输入，特殊是声像材料的示范，学生仿照，老师指导，使学生逐步形成良好的语音、语调、书写、拼读的习惯。二、工作回顾1、英语学科涉及到其次外语的学习，因此教学有其特别性。详细到小学年龄段的孩子，更有肯定的难度。这就要求我们要更充分地备课，更细心设计课堂，为学生更好的学习奠定基础。英语活动不仅仅是课堂学问的延长。因此，在备课时我们以课本内容为基础，学习更多的常见单词与句型

32、，让语言的学习更有好用性与真实性，让学生在学习中体会说英语的乐趣。做任何事情，爱好是最好的老师。因此，本学期，我将课本内容进行了编排，让学生自由报名，分为朗读组、背诵组、表演组，写字组、演讲组、拼读组、才艺展示组，就是将课本学问学习得更透、更扎实。2、在备课中，我们考虑了如何更高效率地提高孩子学习的主动性。在形式上，我们采纳多种形式丰富课堂教学。在嬉戏中创设开心的教学情景，通过歌曲、韵句的学习来巩固学问，培育小学生学习英语的爱好。由于小学生学习英语时留意力持续时间较短，爱说好动，新奇心强，记忆力好，属干脆感觉型的思维类型，羞涩，怕笑。在教学过程中，我们创设肯定的情景，增加一些嬉戏性活动，帮助他

33、们理解与记忆。3、英语是一种韵律美丽，歌颂性很强的语言。由于学生年龄与生理的特点，我们将“唱”作为一个切入点，设计“唱”的方式，发挥“唱”的功能。 也因此，按着学生的爱好爱好， 让每个孩子都参加到其中来 。终归学习英语的目的在于运用英语进行沟通，表达各自的思想感情。在课堂的练习中以口语为主，着眼于初步的语言沟通，为他们创建宽松、和谐的环境，解除学生惊慌、恐惊、焦虑等不良心情；激励他们多说，常说，树立他们的自信念。当然，适当的激励与表扬是不行缺少的。哪怕我们老师的一句赞扬，一只竖着的大拇指，一个期盼的眼神，也会激励孩子更主动，更主动地学习。课后，我们刚好总结，相互沟通，促进教学。三、取得的成果通

34、过英语特色活动的学习，参加的学生在口语交际方面和书写方面的实力都得到了提高，在期末的口试中也得以体现；学生还借助各种竞赛活动展示了自己的特长，学习的爱好也得到了很好的培育与提升。可以说，英语特色活动的开展给学生供应了一个练习英语口语的好机会，好场所。在这里，孩子们不仅学到了学问，还更增进了学习英语的自信念，对今后的学习有很好的促进作用。当然，在这个过程中，我们还有做得不够的。四、存在的问题1、教学内容丰富度不够，缺少对英美文化与中国文化的差异教学。缺少与学生的沟通，不能很好的把握学生对学习内容的需求。2、教学方法过于单调，主要采纳TPR（全身反应教学法）。虽然能取得较好的教学效果，但这种教学方

35、法较耗费体力。3、没有建立健全的爱好小组内部成员管理制度，学生缺乏主动意识。因此，老师不在的状况下，学生缺乏自主学习意识，将爱好小学活动场所当成纯粹玩乐地，缺乏自制力。相关小组长缺乏威信。4、分组还不够细，要增加英语活动园地的英语氛围、活动形式要更多样化和科学化。五、努力的方向1、在教学中可多结合其他教学法，亦动亦静，起伏有度。2、在以后课外活动的实施中，我们还应更系统、更全面地完善教案，打算更多的教具活跃、丰富我们的课堂。在内容上，选择更切合实际的，与生活亲密相关的用语，让学生“乐学，善学”，且“学以致用”。其次课堂活动总结9本学期接着根据学校要求仔细扎实做好美术爱好小组其次课堂的学习，各班

36、同学们的学习爱好非常高涨，很多同学主动进行拓展学习，按时保质保量完成各项学习任务，完成的作品在班级展示时让未参加学习的孩子艳羡不已，起到了很好的带动作用。有不少学生也很主动地在参加到空闲时间进行学习。现就这学期工作作一个总结：首先，平常非常注意激发学生学习美术的爱好。我充分发挥美术教学特有魅力，激励学生刚好找寻自己身边的美术元素，作为美术创作的素材。如对折剪大部分图案是孩子们常常熟识的卡通形象（阿狸、喜羊羊、灰太狼、数码珍宝、欢乐超人）。教学内容贴近孩子们的生活，他们学习起来爱好自然高涨。为激发学生的学习爱好，每次学生课堂上的优秀作品全部拍照上传的班班通系统向全校展示，增加了学生学习美术的自信

37、念。当孩子们在课堂的大屏幕上看到自己的作品是多么的骄傲和神气，这种方式激发学生的学习爱好，并使这种爱好转化成长久的情感看法。同时将美术课程内容与学生的生活阅历紧密联系在一起，强调了学问和技能在帮助学生美化生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟美术的独特价值。其次，平常仔细上好每一节课使学生养成基本的美术素养。在美术教学中，我注意面对全体学生，以学生发展为本，培育他们的人文精神和审美实力，学会用美术的眼光去生活中发觉自己作品中可用的材料。为促进学生健全人格的形成，促进他们全面发展奠定良好的基础。如：今年江南style鸟叔的幽默风格红遍全球，我也刚好制作了剪纸鸟叔骑马舞，让学生体会到了剪纸不光能表

38、现传统内容，也能与时俱进。学生看到这个作品也是兴奋不已，感受了一把剪纸的趣味性。因此，仔细选择了简单的、基础的、有利于学生发展的美术学问和技能，结合好玩的过程和方法，组成课程的基本内容孩子们很乐于学习。同时，课程内容还要有层次性，适应不同素养的学生学习。如我制定的美术课剪纸作品评分标准就是：仔细根据老师的要求制作的作品是二等；完成作品并有创新的地方才是一等；创新的地方越多构图设计的又精细合理的作品为优等；作品中有错误或有意降低难度的为三等。这样进行评比使他们在美术学习过程中自觉的规范自己的美术作品并仔细的完成作业，并逐步体会美术学习的特征，形成基本的美术素养和学习实力，为终身学习奠定基础。再次

39、，是老师平常要努力提升自身素养。教学之余，我主动参加了上级举办各类美术竞赛活动收获颇丰。主动撰写各种美术论文、心得、反思等并上传的自己的博客中，与更多志同道合的老师们沟通成长。仔细从理论上提高自己，完善自己，并虚心向其他老师学习，取人之长，补己之短。从而使自己更好地进行教化教学工作。当然，在这学期通过参与的美术老师的说课、绘画、制作、沟通等系列活动中我也看到了自己的不足，我期盼着通过自己不懈的坚持和努力能够得到更好更快的完善，得到全面的发展。我将本着为学生工作的思想更加努力地工作，使我和我的学生的素养更好地得到提高。其次课堂活动总结10塑身操是在音乐的伴奏下,做身体各部分的运动,达到熬炼身心的

40、目的。通过练习有效提高身体各部分的灵敏性与协调性及学生相识美、鉴赏美、表现美及创建美的实力。增加肌肉力气和耐力素养，同时可消退体内多余脂肪。培育学生互帮互助、相互鼓舞的优秀品质。可以培育学生吃苦耐劳的意志品质、美的意识、达到健身、健心的目的。这学期主要使学生的塑身操动作有个初步的了解，了解身体各部分的熬炼方法，驾驭塑身操的基本动作，学习创编的拍手操动作，并参与学校的运动会表演方队。在平常的塑身操其次课堂开展中，大部分孩子驾驭了塑身操的基本动作，有的孩子动作特别美丽，而且对塑身操课程特别感爱好，也有部分同学身体的协调实力差，乐感不强，须要个别辅导。课程实施过程中，我主要实行以下措施：1、老师伴随

41、音乐边讲解边示范。每一节课我首先整体示范，然后再个别辅导。尽量顾及到每个孩子。2、每节课，我都刚好评价。将学生在课堂教学过程中突出表现作为课堂教学评价内容。接下来的一个月就是对新队员的训练，通过塑身操的基本动作、组合动作和力气素养的教学，从基本步伐到后来的成套动作反复练习，提高他们的力气、柔韧、协调、灵敏等基本素养和基本实力。而重点则是全体队员力度的把握及动作与音乐的协作。塑身操要求动作清楚、有弹性；但又要避开过分松弛或过分惊慌；动作之间的连接要自然、流畅、转换及方向的改变要干净利落，无多余动作。动作和音乐节奏要协作协调，动作的节奏要精确，要充分表现音乐心情；要展示内心的激情，体现一种健康、向

42、上的心情。胜利伴随着艰辛，喜悦伴随着汗水。展望将来，任重而道远，在下个学期，我会教给队员们扎实的塑身操功底，及“做就要做到最好”的理念，让我校的塑身操越跳越好，为我校的文化建设贡献自己的一份力气。其次课堂活动总结11现在将本学期工作做如下三个方面总结：一、制定系统的训练安排1、队员的选拔刚组队时，手上既没有现成的体育苗子，也没有体育成果方面的一手资料，对于学校体育现状更不甚了解。在领导和同事的支持下，对全校小学进行选拔，在3月初组队进行训练。三个多月训练下来，经过不断考察，全盘考虑，至今留下男队员12人，女队员8人。2、全面系统的训练安排组队之初，我仔细探讨了小学生的生理、心理特征，以及身体发

43、展规律，结合我校实际现状，总体目标，制定了全年训练安排，阶段训练安排，月训练安排，周训练安排。既有基础训练，又结合专项训练，各个阶段有主次之分。各种训练安排在实施过后我都做了总结，每次的训练内容我都作了记载和小结。二、严格组织纪律，加强思想教化1、建立组织制度和纪律体育运动员历来都不大遵守纪律，组织松散，自由主义。运动训练初始，我便制定了组织纪律（学习纪律、训练纪律、自习纪律、日常纪律）。并对以上执行评分到人，期末结合体训成果进行排名，前三名评为优秀运动员。经过一周观查，选定队长（副一名），副队长各一名，队干部各施其职，对本职工作负责，每人值日一天。2、时刻留意学生动态，进行关切和教化学生由于

44、年龄小，训练又辛苦，思想难免有波动，开小猜。首先在训练支配上，我采纳中小强度，按部就班，逐步提高学生体质和适应实力，使其训练时不感到困难和压力。其次，常常进行典型事迹介绍，励志教化，增加其斗志和信念。再次，团结学生，相互关切、帮助，使大集体象家一样温馨。三、训练状态分析：1、已取得的成果学生队伍得到精简和提升，队伍由原来20五人精简到15人，但训练水平和气氛有很大提高，训练成果有很大提高，能进入前列的学生有两人，进入二列的有四人，其余都有望进入前八。2、目前存在的困难。因为训练占了学生的学习时间，学生学习任务重，训练难免开小差。应取得班主任等科任老师的支持3、解决的方法和措施：在今后的训练中还

45、应留意改善方法。其次课堂活动总结12其次课堂活动是素养教化的重要内容，丰富多采的课外活动，有助于提高学生组织实力，通过相互合作，培育集体主义精神。学生其次课堂活动，是对第一课堂学习的延长、补充、发展，具有广泛的、深刻的、生动的教化效能，可以丰富学生精神生活，陶冶情操，可以使学生学到多种簇新学问，有助于培育爱好和爱好，发展学生的智能。这一年来，学校利用学生的课余时间，开拓了内容丰富、形式多样的其次课堂活动，旨在促进学生素养的全面优化及提高。为了丰富校内文化生活，促进学生全面发展、特性发展、特长发展。我校加强了其次课堂工作力度。从管理入手，抓好活动落实，定时间定地点定人员定内容。加强投入，主动开发

46、并合理利用校内外各种人力、物力资源，激发学生的爱好和创建潜能，培育学生德智体美劳全面发展。现作总结如下：一、活动形式与内容：1、其次课堂活动主要以班级活动为形式。由学校指定有专长负责的老师组织开展，学生在老师们的指导下都能依据自己的爱好和水平自由选择参与。2、形式生动活泼，内容丰富多彩，因材施教。充分体现了学生在学习过程中的主体作用，为学生供应了学习与发展的志向环境，培育学生的自学实力和创建实力。大量的活动要求学生自己设计、自己动手、自己检验，促进了学生把动手与动脑、实践与探究、学习与创建等亲密结合起来。2、本学期的其次课活动内容比以往更丰富，除了平常的校级活动，在“丰富校内生活”新精神的引领

47、下，增加了周三、四、五的活动时间，学生兴致昂扬，真正体现了“以人为本”的思想，实现了“丰富校内生活”的目的。二、活动目的与要求：1其次课堂活动是学生的爱好活动。因此，我们以自由参加为首要原则，在不增加学生课业负担的前提下，学生有充分的选择权。2、其次课活动以培育学生的可持续发展实力为终极目标。内容的选择有利于培育学生的爱好、动手操作实力、实践实力和合作创新精神，激发和培育学生的创建潜能。3、辅导的老师能精选活动内容、设计活动形式，以合作、竞争等多种手段来丰富其次课堂，提高效率，让其次课堂真正成为学生培育实力、发展特长的舞台。4、老师能按时仔细组织开展其次课活动，没有出现以种种理由延误活动的现象。5、学生都能主动按时参与二课活动，努力在活动中丰富自己的见识，增长自己的才能。三、加强了活动监督与总结：1、各小组都能仔细制定活动安排，扎