2022年—2022学年家长学校工作总结.docx

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1、2022年2022学年家长学校工作总结第一篇：2022年2022学年家长学校工作总结 人的一生，受学校教化、家庭教化、社会环境和诸多偶发事务的熏陶和影响，其中家庭教化由于其固有的特性而占着非常重要的地位。中华民族有着良好的家教传统，古人对子女的教化重在忠孝仁义的德行上，但他们为国教子的精神，值得借鉴与弘扬。如今家庭教化又给予了新的内容面临着两大挑战，在内容和形式上都必需进行改革，家庭教化的好坏已干脆影响到一个孩子整体素养的优劣，影响到一个民族的兴衰，教先从家始，欲治其国，先齐其家。 一、以孝道教化为基点，注意孝道教化的落实与实践。 今年开学初，学校领导就确定了花大力气接着办好家长学校，引导家长

2、切实担负起家庭教化的担子，亲密协作学校，填补校外教化空白的思路，以把家长学校办成家长挚友的知心人、家庭教化的引路人、家校沟通的探路人的目标，结合本学年学校德育的重点，狠抓传统文化教化和孝道教化的落实与实践。 我校还把双休日定为孝敬日，要求学生每周向父母汇报一次思想、学习状况，为父母做几件家务活。并多次通过致家长的一封信的形式，不仅向家长介绍我校家长学校的一些制度、条例，更向家长们提出了如何协作学校开展道德行为规范教化。并通过xx孝星的评比，明确了作为一个孝子的基本要求，并恳请家长监督实施。如勤奋俭朴、孝敬父母，有学会料理个人生活，自己的衣服用品收放整齐、主动担当整理房间打扫楼道，庭院等力能所及

3、的家务劳动和公益劳动、外出和到家时，向父母打招呼，未经家长同意，不得在外住宿等等，就要求各家长开展教化、督查，有总是也可刚好反馈给班主任进行帮教。诸如此，在对子女行为规范教化上起到家教一样的作用。 随着小区、居委的区域化管理加强，又依据我校学生集中公布在城区的特点，我校主动出击，与城区的十几个小区、居委加强联系，多次邀请居委干部或小区负责人来校指导如何开展社区教化。在暑、寒假，我们坚持学校放学、社区开学的原则，组织学生参与社区实践活动。经常可以看到学校一放假，学生就主动到居委去报到，定期或不定期的常由班干部或家长带队，在居委干部的统一支配下，开展小区是我家，爱心靠大家文明楼道工程活动。 通过学

4、校、家庭、社区三位一体的育人新思路的构建与尝试，学生在家、在假期的学习生活得到了很大程度上的主动引导，并能够将在学校所受的教化真实的落实的实际生活中。家长学校通过孝道教化，让学生明白了不仅要孝敬父母，更要酷爱社区、酷爱祖国的大孝，特殊是在祖国六十周年之际，家长学校通过学校、家庭、社区三位一体的教化模式，开展了我为祖国献大礼的活动，取得了良好的教化效果。 二、以沟通成长为主题，注意家教阅历的沟通与学习。 开设了家长论坛。邀请了我校优秀毕业生家长代表，分别就在日常生活中如何处理孩子的叛逆、我和孩子的周末、孩子早恋了我该怎么办、如何养成孩子勤俭节约的好习惯、让孩子远离网络，家长责无旁贷等主题入手，到

5、处渗透对孩子的关爱，也到处彰显孩子对父母的孝心。通过这些优秀毕业生家长的阅历介绍，很多听课的家长都纷纷表示收获很大。 网络家长学校的建立。为了更好的办好家长学校，突破家长学校受时间、地点的限制，本学年，xx初级中学家长学校抢占网络阵地，在网络上建立了网络家长学校，家长通过上网登录家长学校论坛，在里面共享阅历，解除困惑，求取帮助，取得了较好的效果。 手机校讯通的开设。本学年，我校与中国移动通信联系，给每一位学生家长开通了校讯通业务，班主任老师随时将孩子的在校表现反馈给家长，家长也在第一时间将孩子在家的表现反映给老师，家校合力，对孩子的点滴进步进行表扬，对孩子可能出现的问题进行教化。家长学校也通过

6、校讯通的形式，不定期的给家长介绍育儿小诀窍、家庭教化需知等等学问，丰富了沟通的渠道。 xx德育（家校版）的刊印。通过刊印家校版校报，我们向家长宣扬了预防未成年犯罪法、家长行为规范要求，宣讲了实施创新教化的意义，宣讲了学问经济时代须要什么样的人才等，使家长了解教化法规，了解教化的新信息。 建立家校沟通热线，让热线拉近距离。家长学校老师开通热线电话，老师与家长建立家教联系热线，随时解决家长在家庭教化中的困惑和疑问，目的在于用诚意去沟通家长，以取得家长的信任、理解和支持，促进家长学校工作的不断进步。 三、以树立典型为手段，注意对优秀家庭的宣扬与学习。 为了进一步宣扬胜利的家庭教化阅历，并进一步提升家

7、庭教化的实效性，家长学校提出了当好家长的十个要点，家庭教化征文参考题目，一百零一名好家长评比方法等等。学校重视引导家长接受现代教化新理念、转变家长教化观念，还强调家长以身作则。家长教化孩子先从自我做起，以自己的实际行动影响感染孩子，树立起作为孩子首任老师的责任感。有的家长在参与家长学校学习后，反思自己在为人处世上的不足和差距，激发起重塑自我、为儿示范的愿望。学校特殊强调家长必需敬重孩子的人格和尊严，在信任的基础上再谆谆教导，激发孩子的自信念，激励他们奋勉向上。 学习探讨型家庭的构建。面对激烈竞争的社会，许多学生家长渴望孩子仔细学习，健康成长，但是，由于缺乏科学的家庭教化方法，许多家长遇到了望子

8、成龙心切、教子成才无方的难题。而在实际的家庭教化中，也会遇到一些意想不到的状况，所以建立学习探讨型家庭势在必行。结合学校书香校内活动，我们不仅仅在全体学生中开展该项活动，还发出倡议，与家庭联合，共同搞好书香家庭活动。学校特地向家长举荐了一批关于家庭教化的书目，如不输在家庭教化上、当代家庭教化、胜利家教启示录、失败家教启示录、现代家庭教化教材、家长必读等书籍，并大力提倡建立学习之家、和谐之家、孝亲之家、节约之家、平安之家为内容的五家活动，营造了家校读书氛围，培育了学生读书习惯，提升了家长素养，得到了广阔家长的好评与支持。 开展教子有方好家长评比活动。为了提高广阔家长科学教子的水平，探讨家教中的热

9、点和难点，更好的做好家长教化工作，达到嘉奖先进激励后进的目的，家长学校每年都要开展教子有方好家长评比活动。向他们颁发教子有方好家长荣誉证书，让他们向其他家长介绍家教阅历，将家长点滴、零散的教子阅历系统化、理论化，削减家教的随意性和盲目性。 四、以心理教化为重点，注意对学生心理问题的干预与引导。 现在的孩子如同温室的花朵不堪一击，问题学生的产生肯定有着潜在的家庭根源。关注家庭健康教化让家长领悟心理健康教化的必要性，关切心理健康教化，将心理健康教化容入到家庭教化中，可是说是推动心理健康教化的好方法。一个个问题学生的产生，不单单是受社会负面因素的影响，也是有肯定的家庭根源的。而家庭教化的地位与作用又

10、是社会教化、学校教化无法代替的。为了探究一条通过提高家长的心理健康及教化水平来有效促进孩子的心理健康新路子，家长学校对全校家长开展了心理健康教化授课活动，受到家长们的欢迎与好评，取得了肯定的实际效果。 构建学校心理健康教化的师资团队。其实，从我国与其他国家现今心理询问老师现状对比来看，我国如今心理老师严峻缺乏。但我们学校已有一名国家职业心理询问师，三名心理专业的本科老师，学校建立了心理健康教化工作领导小组，开设了心理课程，建立了三个特地的心理询问室。这对我校的心理健康教化起到了重要保证。而家长对我校心理健康教化的师资力气与硬件设施高度认同，这也坚决了他们学好心理健康教化学问，为孩子的心理健康成

11、长负责的决心。 开展心理健康培训。本学年，家长学校主要针对家长开设两堂如何做一名才智型的家长的心理专题报告，通过向家长讲解现阶段学生的心理状况，心理发育趋势以及简洁的心理干预方法等，让家长初步驾驭了一些心理学问，懂得了关注孩子的心理健康，并从自身做起，引导孩子树立正确的人生观与价值观等。 印制xx德育（心理专刊）。为了让家进步一步了解我校的心理健康教化状况，向家长宣讲心理健康学问，构建家校联合的心理健康教化网络，本学年家长学校特地印制了xx德育（心理专刊），向家长具体介绍了我校心理健康教化的师资力气、课程设置、课堂剪影、学生活动、心理询问室等的同时，更向学生家长宣扬心理健康教化的重要性以及家庭

12、教化在孩子心理成熟过程中的重要地位，并向学生家长普及了简洁的心理健康教化常识，得到了广阔师生的高度好评和认同。 闻名的教化家苏霍姆林斯基曾说过：没有家庭教化的学校和没有学校教化的家庭不行能完成造就全面发展的人这一极其细致艰难的工程。实践说明只有加强家校联系，不断争取家长的主动支持和协作，形成强大的教化合力，发挥整体教化效应，才能取得最好的教化效果。 家长学校领导小组 xx年7月1日 其次篇：20222022学年家长学校工作总结 河底乡中20222022学年家长学校工作总结 期末工作将要结束了，回顾一学期的家长学校工作，我们在以往的基础上有开拓、有创新、有进取、有收获,比较精彩的完成了家长学校工

13、作,特做如下总结: 一、完善机构，形成网络 本学期，把家长学校的工作，摆在重要的工作日程上，校领导班子多次例会，探讨布置落实家长学校工作。完善家长学校组织机构，首先，改选了家长委员会，把知名度强，工作实力强，热心教化事业的各界人士选拔在重要的岗位上；其次，完善了年级组家长工作联系小组，把组织实力强，关切教化事业的精干人员由各班举荐当选家长工作联系小组成员，使家长学校的管理形成了网络。在实际的工作中，发挥了巨大的作用。有安排、有组织，有目的有步骤的开展工作。通过对家长的培训，提高他们的素养。以转变家长的观念为突破口，通过丰富多彩的活动，为家长学校工作注入新的内涵。形成全方体立体的三结合教化网络。

14、 二、健全制度，发挥作用 、家长委员会工作条例。 结合我校的实际状况，我们制定了家长委员会工作条例，并在实际的工作中执行。它能调控家长学校的工作运转。发挥桥梁和纽带作用。 、家长培训制度。 我们特别重视家长的培训工作，结合我校的实际制定培训制度， 在实际工作中仔细执行，使培训工作进入到科学规范的轨道。 三、突出重点，真抓实干 办好家长学校，发挥家庭教化的作用，是学校德育工作的一个重要内容，是对学生全方位教化的一个有效环节，家长学校工作顺当启动了，我们有重点的开展了如下工作。 首先，根据安排对每一次活动做到细心打算，保证质量。每次专题讲座，授课老师，选择有针对性、普遍性的专题，多方查找资料，提前

15、设计好教案，每一次讲座达到了预期的效果。其次，我们的家长学校资料受到家长的欢迎，把各种信息刚好传递给家长，为家长教化子女当好了参谋；第三，今年家长学校工作注意实效，实行下发宣扬资料、家长会，通过各种活动向家长展示汇报孩子在学校的状况。例如：每学期末的家长会，总是开得绘声绘色，通过武术表演、塑身操表演、小品、舞蹈、葫芦丝演奏等方式反映孩子一学期在学校学习、生活状况，看到孩子们的综合实力在提高，素养教化已经深化到明星学校。孩子的各种潜力，已渐渐被开发。各种综合素养不断提高，很多家长站在书画、摄影展的图板面前，久久不愿离去。 四、抓共育，效果显著 一学期，在各部门亲密协作下，家长学校实现了工作目标，

16、使家庭教化和学校教化有效结合，家长学校的工作，使多数家长转变了观念，家庭教化渐渐走向科学规范的轨道，多数家长能自觉的和学校协作。家长主动的为学校提合理化建议，出谋献策，真正使家长学校发挥了学校、社会、家庭三结合网络作用。 第三篇：2022年2022学年家长学校工作总结 2022年2022学年家长学校工作总结 人的一生，受学校教化、家庭教化、社会环境和诸多偶发事务的熏陶和影响，其中家庭教化由于其固有的特性而占着非常重要的地位。中华民族有着良好的家教传统，古人对子女的教化重在忠孝仁义的德行上，但他们为国教子的精神，值得借鉴与弘扬。如今家庭教化又给予了新的内容面临着两大挑战，在内容和形式上都必需进行

17、改革，家庭教化的好坏已干脆影响到一个孩子整体素养的优劣，影响到一个民族的兴衰，教先从家始，欲治其国，先齐其家。 一、以孝道教化为基点，注意孝道教化的落实与实践。 今年开学初，学校领导就确定了花大力气接着办好家长学校，引导家长切实担负起家庭教化的担子，亲密协作学校，填补校外教化空白的思路，以把家长学校办成家长挚友的知心人、家庭教化的引路人、家校沟通的探路人的目标，结合本学年学校德育的重点，狠抓传统文化教化和孝道教化的落实与实践。 我校还把双休日定为孝敬日，要求学生每周向父母汇报一次思想、学习状况，为父母做几件家务活。并多次通过致家长的一封信的形式，不仅向家长介绍我校家长学校的一些制度、条例，更向

18、家长们提出了如何协作学校开展道德行为规范教化。并通过xx孝星的评比，明确了作为一个孝子的基本要求，并恳请家长监督实施。如勤奋俭朴、孝敬父母，有学会料理个人生活，自己的衣服用品收放整齐、主动担当整理房间?打扫楼道，庭院等力能所及的家务劳动和公益劳动、外出和到家时，向父母打招呼，未经家长同意，不得在外住宿等等，就要求各家长开展教化、督查，有总是也可刚好反馈给班主任进行帮教。诸如此，在对子女行为规范教化上起到家教一样的作用。 随着小区、居委的区域化管理加强，又依据我校学生集中公布在城区的特点，我校主动出击，与城区的十几个小区、居委加强联系，多次邀请居委干部或小区负责人来校指导如何开展社区教化。在暑、

19、寒假，我们坚持学校 放学、社区开学的原则，组织学生参与社区实践活动。经常可以看到学校一放假，学生就主动到居委去报到，定期或不定期的常由班干部或家长带队，在居委干部的统一支配下，开展小区是我家，爱心靠大家文明楼道工程活动。 通过学校、家庭、社区三位一体的育人新思路的构建与尝试，学生在家、在假期的学习生活得到了很大程度上的主动引导，并能够将在学校所受的教化真实的落实的实际生活中。家长学校通过孝道教化，让学生明白了不仅要孝敬父母，更要酷爱社区、酷爱祖国的大孝，特殊是在祖国六十周年之际，家长学校通过学校、家庭、社区三位一体的教化模式，开展了我为祖国献大礼的活动，取得了良好的教化效果。 二、以沟通成长为

20、主题，注意家教阅历的沟通与学习。 开设了家长论坛。邀请了我校优秀毕业生家长代表，分别就在日常生活中如何处理孩子的叛逆、我和孩子的周末、孩子早恋了我该怎么办、如何养成孩子勤俭节约的好习惯、让孩子远离网络，家长责无旁贷等主题入手，到处渗透对孩子的关爱，也到处彰显孩子对父母的孝心。通过这些优秀毕业生家长的阅历介绍，很多听课的家长都纷纷表示收获很大。网络家长学校的建立。为了更好的办好家长学校，突破家长学校受时间、地点的限制，本学年，xx初级中学家长学校抢占网络阵地，在网络上建立了网络家长学校，家长通过上网登录家长学校论坛，在里面共享阅历，解除困惑，求取帮助，取得了较好的效果。 手机校讯通的开设。本学年

21、，我校与中国移动通信联系，给每一位学生家长开通了校讯通业务，班主任老师随时将孩子的在校表现反馈给家长，家长也在第一时间将孩子在家的表现反映给老师，家校合力，对孩子的点滴进步进行表扬，对孩子可能出现的问题进行教化。家长学校也通过校讯通的形式，不定期的给家长介绍育儿小诀窍、家庭教化需知等等学问，丰富了沟通的渠道。 xx德育（家校版）的刊印。通过刊印家校版校报，我们向家长宣扬了预防未成年犯罪法、家长行为规范要求，宣讲了实施创新教化的意义，宣讲了学问经济时代须要什么样的人才等，使家长了解教化法规，了解教化的新信息。 建立家校沟通热线，让热线拉近距离。家长学校老师开通热线电话，老师与家长建立家教联系热线

22、，随时解决家长在家庭教化中的困惑和疑问，目的在于用诚意去沟通家长，以取得家长的信任、理解和支持，促进家长学校工作的不断进步。 三、以树立典型为手段，注意对优秀家庭的宣扬与学习。 为了进一步宣扬胜利的家庭教化阅历，并进一步提升家庭教化的实效性，家长学校提出了当好家长的十个要点，家庭教化征文参考题目，一百零一名好家长评比方法等等。学校重视引导家长接受现代教化新理念、转变家长教化观念，还强调家长以身作则。家长教化孩子先从自我做起，以自己的实际行动影响感染孩子，树立起作为孩子首任老师的责任感。有的家长在参与家长学校学习后，反思自己在为人处世上的不足和差距，激发起重塑自我、为儿示范的愿望。学校特殊强调家

23、长必需敬重孩子的人格和尊严，在信任的基础上再谆谆教导，激发孩子的自信念，激励他们奋勉向上。 学习探讨型家庭的构建。面对激烈竞争的社会，许多学生家长渴望孩子仔细学习，健康成长，但是，由于缺乏科学的家庭教化方法，许多家长遇到了望子成龙心切、教子成才无方的难题。而在实际的家庭教化中，也会遇到一些意想不到的状况，所以建立学习探讨型家庭势在必行。结合学校书香校内活动，我们不仅仅在全体学生中开展该项活动，还发出倡议，与家庭联合，共同搞好书香家庭活动。学校特地向家长举荐了一批关于家庭教化的书目，如不输在家庭教化上、当代家庭教化、胜利家教启示录、失败家教启示录、现代家庭教化教材、家长必读等书籍，并大力提倡建立

24、学习之家、和谐之家、孝亲之家、节约之家、平安之家为内容的 五家活动，营造了家校读书氛围，培育了学生读书习惯，提升了家长素养，得到了广阔家长的好评与支持。 开展教子有方好家长评比活动。为了提高广阔家长科学教子的水平，探讨家教中的热点和难点，更好的做好家长教化工作，达到嘉奖先进激励后进的目的，家长学校每年都要开展教子有方好家长评比活动。向他们颁发教子有方好家长荣誉证书，让他们向其他家长介绍家教阅历，将家长点滴、零散的教子阅历系统化、理论化，削减家教的随意性和盲目性。 四、以心理教化为重点，注意对学生心理问题的干预与引导。 现在的孩子如同温室的花朵不堪一击，问题学生的产生肯定有着潜在的家庭根源。关注

25、家庭健康教化让家长领悟心理健康教化的必要性，关切心理健康教化，将心理健康教化容入到家庭教化中，可是说是推动心理健康教化的好方法。一个个问题学生的产生，不单单是受社会负面因素的影响，也是有肯定的家庭根源的。而家庭教化的地位与作用又是社会教化、学校教化无法代替的。为了探究一条通过提高家长的心理健康及教化水平来有效促进孩子的心理健康新路子，家长学校对全校家长开展了心理健康教化授课活动，受到家长们的欢迎与好评，取得了肯定的实际效果。 构建学校心理健康教化的师资团队。其实，从我国与其他国家现今心理询问老师现状对比来看，我国如今心理老师严峻缺乏。但我们学校已有一名国家职业心理询问师，三名心理专业的本科老师

26、，学校建立了心理健康教化工作领导小组，开设了心理课程，建立了三个特地的心理询问室。这对我校的心理健康教化起到了重要保证。而家长对我校心理健康教化的师资力气与硬件设施高度认同，这也坚决了他们学好心理健康教化学问，为孩子的心理健康成长负责的决心。 开展心理健康培训。本学年，家长学校主要针对家长开设两堂如何做一名才智型的家长的心理专题报告，通过向家长讲解现阶段学生的心理状况，心理发育趋势以及简洁的心理干预方法等，让家长初步驾驭了一些心理学问， 懂得了关注孩子的心理健康，并从自身做起，引导孩子树立正确的人生观与价值观等。 印制xx德育（心理专刊）。为了让家进步一步了解我校的心理健康教化状况，向家长宣讲

27、心理健康学问，构建家校联合的心理健康教化网络，本学年家长学校特地印制了xx德育（心理专刊），向家长具体介绍了我校心理健康教化的师资力气、课程设置、课堂剪影、学生活动、心理询问室等的同时，更向学生家长宣扬心理健康教化的重要性以及家庭教化在孩子心理成熟过程中的重要地位，并向学生家长普及了简洁的心理健康教化常识，得到了广阔师生的高度好评和认同。 闻名的教化家苏霍姆林斯基曾说过：没有家庭教化的学校和没有学校教化的家庭不行能完成造就全面发展的人这一极其细致艰难的工程。实践说明只有加强家校联系，不断争取家长的主动支持和协作，形成强大的教化合力，发挥整体教化效应，才能取得最好的教化效果。 家长学校领导小组

28、xx年7月1日 第四篇：2022学年家长学校工作总结 2022学年家长学校工作总结 教化好幼儿既是幼儿园的任务，也是家庭的责任。而幼儿园教化的胜利与否，在很大程度上取决于幼儿园与家庭的联系，取决于家庭能否与幼儿园协作，共同教化好幼儿。因此，要求我们教化工作者尤其是教化管理者，要非常注意处理好这两者之间的关系。因此，我园家长学校紧紧围绕园内的各项任务，现做出如下总结： 一、明确办学思想，建立健全各项规章制度，培育一支探讨家长学校工作的队伍。 1、端正办学思想，明确办学方向。我们举办家长学校的目的是为了切实贯彻纲要精神，充分发挥家庭环境教化的功能，真正使幼儿园教化和家庭教化亲密结合，创设幼儿健康成

29、长的最佳环境。 2、建立家长学校工作制度，培育一支酷爱家长工作的队伍。家长学校的成员来自一线老师和家委会成员，他们的任务是不但自己理解教化方针，树立新的人才观，明确教化在现代化建设中的地位和作用，并向家长和社会进行宣扬，热忱支持学校和社区的各项创建精神文明建设，为提高整个城市市民的素养、学校教化质量贡献计策。 二、开展内容丰富、形式多样的活动，促进家长学校的健康发展 。 在家长学校的教化内容上，我们既有每学期的重点专题内容，又有连续性、全面性的活动内容，使家长全方面地接收信息、指导实践，主要形式及内容如下： 1、专题性的家长讲座 我们幼儿园依据小、中、大班幼儿年龄特点及学期主要教化教学目标制定

30、讲座内容，并在将要进行家长讲座前，征求讲座内容、形式等看法，以了解家长的需求和热点。 2、家园亲子活动 （1）联欢会、毕业典礼。家长与幼儿、老师共同参活动。 （2）春秋游活动：每年春季和秋季，我们组织一些亲子游活动，带孩子视察季节的改变，体验集体外出的乐趣，同时增加了家园的联系和情感。 3、网络论坛、幼儿园专刊 我们幼儿园利用网络，主动和家长联系，各班都有自己的班级主页和宝宝论坛，还设立了园长信箱，便利家长刚好与幼儿园沟通，园领导坚持深化到教 育第一线，保持与家长的亲密联系，交换看法，如有的家长在教化孩子中产生了困惑，多次与园领导交换看法，征求教化方法，都得到了圆满的答案。而我们的信孚教化专刊

31、，由于是幼儿园的生活小刊，接近家长和孩子的日常生活，受到了家长的欢迎，很多家长还主动投稿，出谋划策，热忱参加到我们的专刊中来。 经过一些年的实践和探究，我们在家长学校办学工作中有了一些初步的体会和收获，但离胜利家长学校还有很大的距离，我们今后将在家长和社会各届的支持下，使我园的家长学校更加规范化、科学化，提高家长素养和家庭教化质量，使家长学校达到事半功倍的社会效益。 总之、幼儿园的工作，须要家长的理解与支持，只有放开心扉，将那些热心的家长请进来，通过脚踏实地地面对面的沟通，才能够和家长真正成为事业中的挚友、合作中的伙伴。 第五篇：2022学年家长学校工作总结 2022学年家长学校工作总结 人的

32、一生，受学校教化、家庭教化、社会环境和诸多偶发事务的熏陶和影响，其中家庭教化由于其固有的特性而占着非常重要的地位。中华民族有着良好的家教传统，古人对子女的教化重在忠孝仁义的德行上，但他们为国教子的精神，值得借鉴与弘扬。如今家庭教化又给予了新的内容面临着两大挑战，在内容和形式上都必需进行改革，家庭教化的好坏已干脆影响到一个孩子整体素养的优劣，影响到一个民族的兴衰，教先从家始，欲治其国，先齐其家。 一、以孝道教化为基点，注意孝道教化的落实与实践。 今年开学初，学校领导就确定了花大力气接着办好家长学校，引导家长切实担负起家庭教化的担子，亲密协作学校，填补校外教化空白的思路，以把家长学校办成家长挚友的

33、知心人、家庭教化的引路人、家校沟通的探路人的目标，结合本学年学校德育的重点，狠抓传统文化教化和孝道教化的落实与实践。我校还把双休日定为孝敬日，要求学生每周向父母汇报一次思想、学习状况，为父母做几件家务活。并多次通过致家长的一封信的形式，不仅向家长介绍我校家长学校的一些制度、条例，更向家长们提出了如何协作学校开展道德行为规范教化，明确了作为一个孝子的基本要求，并恳请家长监督实施。如勤奋俭朴、孝敬父母，有学会料理个人生活，自己的衣服用品收放整齐、主动担当整理房间?打扫楼道，庭院等力能所及的家务劳动和公益劳动、外出和到家时，向父母打招呼，未经家长同意，不得在外住宿等等，就要求各家长开展教化、督查，有

34、总是也可刚好反馈给班主任进行帮教。诸如此，在对子女行为规范教化上起到家教一样的作用。 随着小区、居委的区域化管理加强，与小区、居委加强联系，多次邀请居委干部或小区负责人来校指导如何开展社区教化。在暑、寒假，我们坚持学校放学、社区开学的原则，组织学生参与社区实践活动。经常可以看到学校一放假，学生就主动到居委去报到，定期或不定期的常由班干部或家长带队，在居委干部的统一支配下，开展小区是我家，爱心靠大家文明楼道工程活动。通过学校、家庭、社区三位一体的育人新思路的构建与尝试，学生在家、在假期的学习生活得到了很大程度上的主动引导，并能够将在学校所受的教化真实的落实的实际生活中。家长学校通过孝道教化，让学

35、生明白了不仅要孝敬父母，更要酷爱社区、酷爱祖国的大孝，家长学校通过学校、家庭、社区三位一体的教化模式，开展了我为祖国献大礼的活动，取得了良好的教化效果。 二、以沟通成长为主题，注意家教阅历的沟通与学习。 开设了家长论坛。邀请了我校优秀毕业生家长代表，分别就在日常生活中如何处理孩子的叛逆、我和孩子的周末、孩子早恋了我该怎么办、如何养成孩子勤俭节约的好习惯、让孩子远离网络，家长责无旁贷等主题入手，到处渗透对孩子的关爱，也到处彰显孩子对父母的孝心。通过这些优秀毕业生家长的阅历介绍，很多听课的家长都纷纷表示收获很大。 手机校讯通的开设。本学年，我校与中国移动通信联系，给每一位学生家长开通了校讯通业务，

36、班主任老师随时将孩子的在校表现反馈给家长，家长也在第一时间将孩子在家的表现反映给老师，家校合力，对孩子的点滴进步进行表扬，对孩子可能出现的问题进行教化。家长学校也通过校讯通的形式，不定期的给家长介绍育儿小诀窍、家庭教化需知等等学问，丰富了沟通的渠道。 建立家校沟通热线，让热线拉近距离。家长学校老师开通热线电话，老师与家长建立家教联系热线，随时解决家长在家庭教化中的困惑和疑问，目的在于用诚意去沟通家长，以取得家长的信任、理解和支持，促进家长学校工作的不断进步。 三、以树立典型为手段，注意对优秀家庭的宣扬与学习。 为了进一步宣扬胜利的家庭教化阅历，并进一步提升家庭教化的实效性，家长学校提出了当好家

37、长的十个要点，家庭教化征文参考题目，一百零一名好家长评比方法等等。学校重视引导家长接受现代教化新理念、转变家长教化观念，还强调家长以身作则。家长教化孩子先从自我做起，以自己的实际行动影响感染孩子，树立起作为孩子首任老师的责任感。有的家长在参与家长学校学习后，反思自己在为人处世上的不足和差距，激发起重塑自我、为儿示范的愿望。学校特殊强调家长必需敬重孩子的人格和尊严，在信任的基础上再谆谆教导，激发孩子的自信念，激励他们奋勉向上。 学习探讨型家庭的构建。面对激烈竞争的社会，许多学生家长渴望孩子仔细学习，健康成长，但是，由于缺乏科学的家庭教化方法，许多家长遇到了望子成龙心切、教子成才无方的难题。而在实

38、际的家庭教化中，也会遇到一些意想不到的状况，所以建立学习探讨型家庭势在必行。结合学校书香校内活动，我们不仅仅在全体学生中开展该项活动，还发出倡议，与家庭联合，共同搞好书香家庭活动。学校特地向家长举荐了一批关于家庭教化的书目，如不输在家庭教化上、当代家庭教化、胜利家教启示录、失败家教启示录、现代家庭教化教材、家长必读等书籍，并大力提倡建立学习之家、和谐之家、孝亲之家、节约之家、平安之家为内容的五家活动，营造了家校读书氛围，培育了学生读书习惯，提升了家长素养，得到了广阔家长的好评与支持。 开展教子有方好家长评比活动。为了提高广阔家长科学教子的水平，探讨家教中的热点和难点，更好的做好家长教化工作，达

39、到嘉奖先进激励后进的目的，家长学校每年都要开展教子有方好家长评比活动。向他们颁发教子有方好家长荣誉证书，让他们向其他家长介绍家教阅历，将家长点滴、零散的教子阅历系统化、理论化，削减家教的随意性和盲目性。 四、以心理教化为重点，注意对学生心理问题的干预与引导。 现在的孩子如同温室的花朵不堪一击，问题学生的产生肯定有着潜在的家庭根源。关注家庭健康教化让家长领悟心理健康教化的必要性，关切心理健康教化，将心理健康教化容入到家庭教化中，可是说是推动心理健康教化的好方法。一个个问题学生的产生，不单单是受社会负面因素的影响，也是有肯定的家庭根源的。而家庭教化的地位与作用又是社会教化、学校教化无法代替的。为了

40、探究一条通过提高家长的心理健康及教化水平来有效促进孩子的心理健康新路子，家长学校对全校家长开展了心理健康教化授课活动，受到家长们的欢迎与好评，取得了肯定的实际效果。 构建学校心理健康教化的师资团队。其实，从我国与其他国家现今心理询问老师现状对比来看，我国如今心理老师严峻缺乏。但我们学校已有一名国家职业心理询问师，三名心理专业的本科老师，学校建立了心理健康教化工作领导小组，开设了心理课程，建立了三个特地的心理询问室。这对我校的心理健康教化起到了重要保证。而家长对我校心理健康教化的师资力气与硬件设施高度认同，这也坚决了他们学好心理健康教化学问，为孩子的心理健康成长负责的决心。 开展心理健康培训。本

41、学年，家长学校主要针对家长开设两堂如何做一名才智型的家长的心理专题报告，通过向家长讲解现阶段学生的心理状况，心理发育趋势以及简洁的心理干预方法等，让家长初步驾驭了一些心理学问，懂得了关注孩子的心理健康，并从自身做起，引导孩子树立正确的人生观与价值观等。 闻名的教化家苏霍姆林斯基曾说过：没有家庭教化的学校和没有学校教化的家庭不行能完成造就全面发展的人这一极其细致艰难的工程。实践说明只有加强家校联系，不断争取家长的主动支持和协作，形成强大的教化合力，发挥整体教化效应，才能取得最好的教化效果。 家长学校领导小组 2022年11月 j小编举荐其他文章： 2022家长学校工作总结 2022家长学校工作总结 2022学年家长学校中期工作总结 07-08学年家长学校工作总结 学年一年家长学校学工作总结 第24页 共24页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页