2022年精选教师一级职称述职报告四篇.docx

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1、2022年精选教师一级职称述职报告四篇精选老师一级职称述职报告四篇在日常生活和工作中，报告非常的重要，我们在写报告的时候要留意涵盖报告的基本要素。一听到写报告立刻头昏脑涨？下面是我为大家收集的老师一级职称述职报告4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。老师一级职称述职报告 篇1敬重的县职改办领导：从教四年以来，我始终勤勉工作，仔细负责，各项教化教学工作均有所增益，现我就四年以来的教化教学工作述职如下：我是*省*县*乡*小学老师韦春台，男，水族，1986年03月08日诞生于*省*县*镇*村三组，20xx年06月30日毕业于*教化学院法政系人力资源管理专业，全日制专科学历；20xx年01月31日毕业于中心广

2、播电视高校法学专业，在职本科学历。20xx年，我通过报名参与*省*县公开聘请事业单位工作人员这一竞聘途径，进行一系列相关的笔试、面试、政审、体检、公示后，于当年08月15日被受聘于*县*乡*小学，光荣地当上了一名人民老师。通过四年以来的教化教学工作历练，是我各项教化教学综合素养得到快速成长的历练。在风雨交织过来的日子里，我通过刻苦的学习与教授，驾驭了与专业学问所未涉及的丰富的观点、问题、方法和理念，主动参加学校各项活动以求提高自己的业务水平和质量更加充溢和丰富了我，不断健全了自己科学的世界观、人生观、价值观，促成我各项综合实力素养与先进理念在不断追求中得到进步。四年以来，我听从学校给我的各项教

3、化教学任务支配，均得到了圆满的实施，取得了良好的教化教学效果；四年以来，我接受学校各项校务分工支配，虚心谨慎，勤勉工作，精彩地完成了全部安排的各项任务指标，赢得了学校全体老师的认可和学校所在地人民群众的确定与赞誉。20xx年08月至20xx年03月，我接受了本校工作的须要，分管了学校的财经工作，通过了合理的施用与调配，使学校资金均用于教化教学和学校基建平安亟需解决的各个方面，均得到了学校的合力支持和有效的理解。我所担当的各项教化教学任务，均得到了圆满的实施，取得了良好的教化教学效果。通过四年的施教，所教授的各学科教学目标均得到了稳步推动，效益明显好转，学生认可度、满足度不断上升；教学任务稳健、

4、充溢、有效，学生的感知实力与创新实力均得到了提升，自身成就感不断上升。从始至终，学生们灵性光线的显现，而人生的价值就在这转瞬即逝的时空里得到了升华。20xx年08月至今，我接受了上级教化主管部门的工作支配，担当了*县*乡*小学教务主任一职。在教务主任这一岗位上，我运用所学的专业学问，在以*县*民族学校张仁先校长为中心的*民族学校核心集体的坚毅领导下，紧密地团结在全校老师四周，营造和谐的老师团队。在常规教化教学业务管理工作之中、之余，我均主动协调并适时适地支配好本校各科任老师做好日常的教化教学常规工作、校本教研活动等常规教化教学管理工作；帮助学校负责人负责学校的各项工作，与其他科任老师真诚沟通，

5、通力合作，共同搞好平日的教化教学工作；同时接受学校的授权，负责帮助并监管学校的财经管理工作；住校的同时，协管学校图书、教仪、平安、卫生以及涉及现代远程教化管理工作等；节假日期间适时支配各科任老师深化村组、各校点等进行肯定程度的社会实践活动，使之能够精确地理解村民的成见及相关问题、需求等并完整地记录下来，使之拥有了良好的社会实践实力，以便进一步促进和提高日常教化教学效益，在整合资源，创新教化发展理念中进一步充溢了自己的综合业务实力。学高为师，身正为范。既为人师，言传身教；爱岗敬业，尽职尽责；与挚友交，言而有信；与学生交，真诚动人；知行合一，协力争先；向往将来，为人师表。四年以来，作为老师，首先，

6、我从严治教，以身作则。精雕细琢地实施于日常的教化教学过程之中，常常向有丰富教化教学阅历的老老师请教与探究，充溢和提高了自身教化教学业务水平和教化教学质量的同时，也为同行作出了很好的榜样。其次，我仔细学习相关的教化法律法规，严格遵守老师行为准则，尊崇老师职业道德行为规范，言传身教。再次，我在学校工作上细致仔细，勤于争先，乐于探究，施予真诚，树典范而创效益。最终，我仔细地上好每堂课，寓教于乐，做学生的良师益友，提振学生爱好以使其每天都有所进步，有所欢乐，在欢乐中健康成长，在欢乐中感受学习的华蜜。他山之石，可以攻玉。我就仔细听取了那些有着丰富教化教学阅历的同事的建议，感受他们的教化教学理念以使创新和

7、整合自身的教化教学行为方式方法，从表及里，由此及彼，从简洁到困难，从量变到质变，都迫使自己以创新改革发展之理念促成良性循环的教化教学氛围，写有心得体会以促使自身的不断进步与发展，不断整合已有资源，取长补短，为我所用，以求教化教学质量和教化教学业务的全面提高；我仔细上好每堂课，寓教于乐，做学生的良师益友，以己之勤教促学生之勤学，促成良性循环的教化教学氛围；深知只有与时俱进，才能促成和谐的教化教学发展模式的创新与发展。一言以蔽之，我对这四年来的工作过程与工作结果都倍感欣慰。但教化教学永无止境，自身仍有待改进深化的地方，仍需倍加努力工作，在工作中学习与探究，求实进取，与时俱进。学无止境则教亦无止境。

8、我将一如既往地努力工作，努力学习，恒久都不会遗忘作为一名人民老师之神圣职责与使命。我深知“学如逆水行舟，不进则退”，我绝不会因丝丝的进步而沾沾自喜，更不会因一时的失落而暗自神伤；相反，我坚信“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之”的真谛，逼迫自己在工作中不断学习，学以致用。综上所述，我认为自己已具备小学一级语文老师任职条件，现特向县职改办申请，望赐予审批并定为小学一级语文老师为盼。此致敬礼申请人：*20xx年07月22日老师一级职称述职报告 篇2老师是一种很开心的职业，越教就会越爱上自己的事业。当了十年的“孩子王”，这种感受也越来越深刻。一九九四年，当我跨出上海市浦明师范学校的大

9、门，信念十足地登上这三尺讲台时，面对那一双双纯真、渴望、信任的眼睛，一种责任感油然而生。当我用十二分的耐性与爱心帮助孩子们解决各种问题，使他们得到进步，能强壮成长，我总有一种农夫面对五谷丰登好年景，工人交出合格产品时那种乐滋滋、甜丝丝的感觉。我爱老师这一崇高的职业。要给学生一杯水，自己要有一桶水，更要成为长流水。为了提高自己的业务水平，我放弃休息时间，利用业余时间不断学习。1996年，我参与了教化学院“三结合”大专班的学习，成果优良，连续三年获得奖学金，于20xx年顺当毕业;之后，我又通过了成人高考，参与了高校本科的学习，将于20xx年6月从上海师范高校汉语言文学专业毕业。我想，教学相长，学生

10、就是老师最大的力气源泉。我是教化者，也是学习者，只有不断学习，才能担当起培育人才的重任。我通过了一般话水同等级考试，并参与了电脑多媒体软件制作的培训和考核，成果优秀;20xx年通过了计算机网络考核和老师课堂英语100句的考核;20xx年的8月，我又顺当地通过了上海市职称计算机应用实力考核。九四年至今，我始终担当班主任工作，同时担当语文、思品、社会等学科的教学工作。我对任何事都仔细负责，勤勤恳恳，踏踏实实，刻苦钻研，精益求精，全面关切学生健康成长。教化是老师的本职工作，是一项艰难、困难而又讲究细致的工作，教书育人，是老师全身心地把学问、才智、爱心、时间奉献给每一位学生。当素养教化逐步替代应试教化

11、的时候，老师必需在教给学生学问的同时，也要教会学生做人的道理。俗话说“江山易改，本性难移”，但我却在实践中体会到本性是会在集体中得到变更的。20xx年，我接的一个班中有一名 留级生，他刚来到我班时，总是不声不响，独自一人，但当有同学不当心侵扰了他的利益时，他要么破口大骂，要么拔拳就打，是个典型的问题学生。我利用晨会课，思品课对他进行教化，让小干部成立帮困小组，每天一人，轮番帮助他，使他的脸上重新出现了笑容。他在周记中写到：“朱老师不但没有看不起我，而且让其他同学和我交挚友，并让我参与班会节目排练，使我感到了集体的暖和，老师就像妈妈一样对我谆谆教育，谆谆教导，老师比妈妈还亲，我肯定努力赶上大家”

12、看了他的周记，我不禁泪流满面，我的一点工作竟然会给一个学生如此大的触动。随着学生年龄的增长，内心世界更加丰富了，对老师的要求也就更高了。在以往的教化过程中，老师总喜爱支配学生的方方面面，认为好学生非当干部不行，当干部是极少数学生的专利。而这样的教化，使学生没有了特性，没有了主见，只是被动地接受。而这一切与社会的发展和世界的潮流大相径庭。随着素养教化的全面推动，我就在中队集体中实行了队干部轮番制和任期制。实行之后，班里的每一个队员得到了真正熬炼的机会。通过开展“非常钟队会”、“中队主题会”、“双休日的公益劳动”等各种活动，使他们在自己的空间里，发挥出最大的潜能，表现出高涨的主动性和主动性。这一教

13、化改革，使得我们这一中队在活动中得以成长， 20xx年，我班学生参与区少先队队列操竞赛，表现出极高的集体主义精神，获得铜号奖。20xx年，学校实行大型主题活动绿色地球我的家，我带领班级学生担当了小品演出的任务。我带领同学们上公路测噪音，到苏州河采访参加合流污水工程的工作人员，为演小品打算资料。演出后受到了领导的好评。同时我以“绿色地球我的家”为主题参与了黄浦区中小学少先队中队创新活动设计方案竞赛一等奖。作为一名班主任，我所任教的班级都具有良好的班风和学风，工作得到学校领导和学生家长的满足。随着应试教化向素养教化的转变，学校教化不仅要让学生在基础学问、基本技能上打好基础，更要让学生在学习实力上渐

14、渐完成从“学会”到“会学”的转化;在情感上达到“要我学”到“我要学”的转化。在教学上，我始终担当中高年级的语文教学工作。我刻苦钻研、虚心求教，不断改进自己的教学方式，培育学生良好的学风和学习习惯，帮助学生提高学习质量，培育学生自学和独立思索的实力，在语文教学中渗透思想品德教化。为了让学生驾驭最好的学习方法，我在备课中，依据大纲要求，从班级的特点动身，着重突破教学难点，抓住教学重点，创设种种情景，想方设法调动学生的主动性，一切从学生动身，使学生成为学习的主体，务必让每一位学生在一堂课中都能有所收获。因此，在教学中，我总是激励学生多讲，多练，大面积铺开，激励学习有困难的学生发言，激发他们的学习热忱

15、，学习爱好和求知欲，培育学生的创建力，提高学生的语文素养。我在20xx年送走了一个毕业班，于20xx年又送走了一个毕业班，这两个毕业班的学生全都顺当毕业，而且成果优良。工作是很累，但是看到学生们可爱的笑脸，我就感到特别欣慰。在任教高年级语文时，由于作文教学历来是语文教学中的薄弱环节，就目前学生实际的写作实力而言，是不容乐观的。因此，我就依据这一现状，进行了视察探讨感悟 优化作文教学的课题探讨。通过一系列的探讨实践，使学生视察有了途径;表达有了内容;仿照有了范例;思维有了方向。从中，学生的视察实力有了提高，他们的说话、写作实力也随之“水涨船高”。 于是，在班内出现了由学生自发创办了“文苑”，出现

16、了一批取材于身边，情趣十足的优秀作文。在探讨过程中，试验对象找了我任教的年级组里属于较差的班级作为试点班，中等的一个班作为比照班。通过实践，试点班的学习成果跃入全年级第一，在五年级毕业考时语文成果80分以上有22人，作文部分的得分率最高的也是这个班。另外，谈同学在黄浦区小学生“亲近大自然”征文活动中荣获一等奖。从中，学生体会到了胜利作文的喜悦，写作的热忱越来越高，变得乐于作文，作出好文。当今世界，学问的更新日新月异，随着创业社会的到来，网络通讯技术的发展，这一切对传统的教化教学模式提出了严峻的挑战。作为老师的我深深地意识到：在当今社会，要做一名合格的老师，不但要对所教的课程有精深的相识，还应有

17、广博的学问。因此，我从各方面努力，不断提高自身的修养。1.我利用业余时间进行高校本科的学习。2. 我仔细上好每一节随堂课，并主动参与区、校各级的公开课教学实践。课后，刚好反思，写好教后随笔，以便今后的不断提高课堂教学的水平。3. 我依据自己确立的课题探讨，协作教材，进行课题探讨，并仔细地做好记录，刚好写好体会，和同组的老师相互沟通学习，共同进步。4. 我联系自己的工作实践，写好教化心得，在学校的教研活动中进行沟通。各位领导，各位老师，你们从中可以看出我近五年来，在教化、教学、自身素养等各方面都有所提高。今后我在各位领导和老师的培育、指导下，会更加努力工作，献出自己的一份爱心，勤奋踏实，结出更加

18、丰硕的成果。老师一级职称述职报告 篇3我叫曹红娟，为南海一中英语老师，1999年1月被评定为中学二级老师，聘任期已满四年，符合申报中学一级老师的条件，以下是我在中教二级职称聘任期间的述职报告。20xx年8月调入南海区第一中学，担当中学英语教学及班主任工作，以及学校的文字宣扬工作，调入南海区第一中学的两年里，我更加珍惜被教化强市、南海强校吸纳的机会，以满腔热忱投入工作，甚至为了工作把三岁的女儿送回家乡，在20xx年至20xx年学年度里，我取得优异的成果，在课堂教学中大胆创新，勇于探究，课堂气氛活跃，多次担当科组公开课，在第一次南海教化城域网资源应用开放日中，我执教网上直播课。我潜心学习电脑技术，

19、并在信息技术与中学课程的整合中悉心探究，领先制作了个人主页，并在20xx年在南海市教化信息化工作会议上评为南海市优秀老师个人主页。20xx年年底被评为校“先进工作者”，“推动信息技术先进分子”，“课件二等奖”，20xx年再度评为“推动信息技术先进分子”，我担当学校的宣扬工作，参加学校的校内宣扬及对外宣扬，为南海日报。南海教化专刊通讯员，一年多时间在南海日报发表新闻类文章十几篇，在信息路上奔跑在广东省教化技术装备发表，并为学校举办的大型科教研活动进行专题报道，为南海一中的对外宣扬做了大量工作，提高了学校的知名度，因工作精彩，于20xx年7月授予“学校特殊奉献奖”。我在20xx年8月担当高二级英语

20、备课组组长，在教学工作与常规管理中热忱投入，力求务实高效创新，团结全组成员，同心同德，同心协力，扎实基础，对早读与晚听进行了大胆的改革，并实行了规范的限时阅读训练与写作训练，并充分利用信息技术手段，备课组成员年轻活跃，团结友爱，进一步完善备课组电子备课流程，实现网络资源的高度共享，还主动组织各种各样的学科竞赛，丰富其次课堂，每年都组织学生参与了英语周报组织的英语竞赛及“思中杯”原文翻译大赛并获奖，在20xx年全国中学生英语实力竞赛中，高二共十五名同学参赛，获得了十一个二等奖，三个三等奖的好成果。我遵守学校规章制度，按时上课和下班辅导，定时定量布置作业，批改测试和讲评特别刚好。严格要求学生，除测

21、试之外，几乎都用上了手提电脑，主动听课，虚心求教，并且特别主动到外校听课，因为事务较多，外出学习，但我尽量做到不缺课，合理支配好时间。平常在教学中比较注意德育渗透和文化的灌输，比较关注时尚热点并在学生中引发探讨，愿与学生探讨人文现象，教会学生做一个心智健全的人，比较关注自己的挖非对象，尽可能了解他们的思想动态，并刚好和他们沟通，动之以情，晓之以理，我的班主任工作做得细致入微，并擅长利用学生调动学生的主动性进行自我管理，所带班级班风良好。我于20xx年6月参与“全国十五规划重点课题网络环境下的教学模式与评价”的课题探讨，并负责课题组的常务工作，制作和维护了“网络教学设计与评价专题探讨网站”，在网

22、络教学方面加以探讨，主动虚心地向总课组华南师范高校信息技术学院的教授和探讨生博士生求教，并主动组织到外校听课和沟通，在网络教学和网络课件制作方面有所提高，理论修养也有提高，并在专题教学和资源方面做了大量的工作，为南海教化信息网供应了比较好的课例和网络课件。每周组织课题组成员进行教研活动，每一个学科都担当了校级的网络教学探究课。规范的课题探讨工作管理及课题组成员的参加热忱都受到了华师大总课组的好评。在20xx年南海市教化信息化工作会议上，我撰写的论文网络环境下的在线教学初探获南海市教化信息技术论文一等奖，并收录进南海市教化信息论文集。我与教化信息化也将在电化教化资讯杂志上发表。回首调入南海一中的

23、两年来，有风有雨有阳光，有汗有泪有欢乐，在南海一中这所学校的不断进步和成长中，我也在进步和成长着，我庆幸置身于一个极利于人成长的工作环境，并得到许多领导和同事的帮助与关爱，当然，还有许多工作，我认为我自己可以做得更好，但我没有把它做到尽善尽美，常叹自己实力不够，时间不足，身体欠佳，而且常常有一种紧迫感，觉得许多东西要做，还有一种恐惊感，觉得许多工作自己不会做，没有最好，只有更好，但求更多进步与收获。以上是我任中教二级职称期间的述职报告，我希望我能顺当通过评审，成为一名具中级职称的老师，我将以此为契机，更加努力更加自信地投入工作，并不断提高与完善自己，不断成熟与进步，不断充电，成为一名精彩的老师

24、，杰出的青年，平凡而优秀的学问女性。老师一级职称述职报告 篇4我叫曹红娟，为南海一中英语老师，1999年1月被评定为中学二级老师，聘任期已满四年，符合申报中学一级老师的条件，以下是我在中教二级职称聘任期间的述职报告。我于XX年从江西省寻乌中学调入南海区第一中学，1995至1999年在江西省寻乌中学工作，担当中学英语教学及班主任工作，同时担当团委工作以及校报发表新闻类文章十几篇，组织的英语竞赛及“思中杯”原文翻译大赛并获奖，在XX年全国中学生英语实力竞赛中，高二共十五名同学参赛，获得了十一个二等奖，三个三等奖的好成果。我遵守学校规章制度，按时上课和下班辅导，定时定量布置作业，批改测试和讲评特别刚

25、好。严格要求学生，除测试之外，几乎都用上了手提电脑，主动听课，虚心求教，并且特别主动到外校听课，因为事务较多，外出学习，但我尽量做到不缺课，合理支配好时间。平常在教学中比较注意德育渗透和文化的灌输，比较关注时尚热点并在学生中引发探讨，愿与学生探讨人文现象，教会学生做一个心智健全的人，比较关注自己的挖非对象，尽可能了解他们的思想动态，并刚好和他们沟通，动之以情，晓之以理，我的班主任工作做得细致入微，并擅长利用学生调动学生的主动性进行自我管理，所带班级班风良好。我于XX年6月参与“全国十五规划重点课题网络环境下的教学模式与评价”的课题探讨，并负责课题组的常务工作，制作和维护了“网络教学设计与评价专

26、题探讨网站”，在网络教学方面加以探讨，主动虚心地向总课组华南师范高校信息技术学院的教授和探讨生博士生求教，并主动组织到外校听课和沟通，在网络教学和网络课件制作方面有所提高，理论修养也有提高，并在专题教学和资源方面做了大量的工作，为南海教化信息网供应了比较好的课例和网络课件。每周组织课题组成员进行教研活动，每一个学科都担当了校级的网络教学探究课。规范的课题探讨工作管理及课题组成员的参加热忱都受到了华师大总课组的好评。在XX年南海市教化信息化工作会议上，我撰写的论文网络环境下的在线教学初探获南海市教化信息技术论文一等奖，并收录进南海市教化信息论文集。我与教化信息化也将在电化教化资讯杂志上发表。回首

27、调入南海一中的两年来，有风有雨有阳光，有汗有泪有欢乐，在南海一中这所学校的不断进步和成长中，我也在进步和成长着，我庆幸置身于一个极利于人成长的工作环境，并得到许多领导和同事的帮助与关爱，当然，还有许多工作，我认为我自己可以做得更好，但我没有把它做到尽善尽美，常叹自己实力不够，时间不足，身体欠佳，而且常常有一种紧迫感，觉得许多东西要做，还有一种恐惊感，觉得许多工作自己不会做，没有最好，只有更好，但求进步与收获。以上是我任中教二级职称期间的述职报告，我希望我能顺当通过评审，成为一名具中级职称的老师，我将以此为契机，更加努力更加自信地投入工作，并不断提高与完善自己，不断成熟与进步，不断充电，成为一名精彩的老师，杰出的青年，平凡而优秀的学问女性。第16页 共16页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页