2022年有关活动计划范文6篇.docx
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1、2022年有关活动计划范文6篇有关活动安排范文6篇时间过得可真快,从来都不等人,我们的工作又将在劳碌中充溢着,在喜悦中收获着,此时此刻我们须要起先做一个安排。可是究竟什么样的安排才是适合自己的呢?下面是我为大家整理的活动安排6篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。活动安排 篇1一、活动宗旨:沟通创建价值、志气谱写意义、合作通往胜利、学习引领成长。二、活动概要:星期六:(1)团队拓展训练活动(上午空中项目;下午地面项目)-昆仑生态园(2)晚宴及篝火晚会(西夏城:黄河金岸)(3)住宿:体育运动训练管理中心宾馆星期日:上午集体阅读灵武水洞沟:(1)参观史前旧石器时代*古遗址博物馆。(2)亲近芦花谷风光美
2、景。(3)摩挲明长城苍桑岁月。(4)浏历大峡谷如入仙景。(5)坐看红山湖,静观水岸城。(6)坐驴车,骑骆驼,享山野风情。(7)外敛内诡“藏兵洞”,古今中外“红山堡”中午在龙泉山庄吃午饭,午饭后乘车返回。二、全体人员必需遵守的重要规定:(一)着装统一:上衣:由市场部供应的统一的白色或蓝色T恤。裤子:为保证第一天的拓展训练,必需选择舒适、便于活动的运动裤。女同志第一天不得穿裙子鞋子:第一天必需穿便于运动的运动鞋(二)运输工具:两辆豪华大巴(标识为“一号车”和“二号车”)一号车共36人:主负责人1名、副负责人1名、分片召集人5名。二号车共35人:主负责人1名、副负责人1名、分片召集人3名。因工作须要
3、自驾3人:必需在上午8:00前到达拓展训练基地。(三)时间纪律:活动期间全程实行军事化管理,请大家严格遵守时间和纪律:(1)上午全体人员必需在上午6:15前准时集合,点名后将准时于6:30动身,迟到不候。迟到者将会影响所在单位在本次活动的成果评价。(2)上午8:00准时在拓展训练基地起先拓展活动。(3)拓展活动期间必需严格听从教练要求,除活动允许豁免的状况外,任何队员不得以任何借口躲避活动要求。违反者将视状况扣除其所在单位在本次活动中的成果评价。(4)拓展训练之外的任何集体活动,都要遵守所在车辆负责人员的指挥,不得无组织、无纪律、擅自行动。因为不遵守团队纪律而造成的任何后果,由本人担当。(5)
4、要求全体人员在整个活动过程中保持自律,充分呈现尊老爱幼、文明和谐、团结友爱的精神风貌。(四)本次训练活动结束后,将在八个参与单位中评比出一支在各方面表现都特别优的“卓越团队”。中选单位将获得20xx元的嘉奖和获奖证书一份。三、拓展活动项目:破冰嬉戏、空中断桥、空中抓杠、空中钢索、生死电网、急速60秒、冰河沉船、驿站传书、盲人方阵、过沼泽、团队升华。活动安排 篇2一、指导思想仔细落实二期课改的精神,努力贯彻两纲教化进课堂的要求,积级推动课程教材改革。结合本校实际,依托校多媒体网络教学系统,以提高教学质量为本,仔细有效地开展教化教学探讨。深化挖掘教研组内的教学潜力,提倡教学严谨、科学、务实。严格执
5、行学校的各项教学制度,仔细地完成各项教学任务,切实提高课堂教学效率,数学教学质量。加强教研组建设,阅历,发挥优势,改进不足,聚集全组老师的工作力和创建力,努力使数学教研组在有朝气、有创新精神、团结奋进的基础上焕发出新的朝气与活力二、工作目标1. 以学生发展为本,充分发挥集体的力气, 提高学科的教学效率和质量。2. 依托多媒体网络教学系统,使学生在老师指导下,富有特性地和创建性地学习,真正实现学生学习方式的根本性转变,促进学生学问、技能、情感和价值观的整体发展。3以校本教研活动带动教研组常规建设,重视青年老师的培育;以教学带动教研,深化数学课题探讨,提升数学老师科研素养,促进老师专业成长与发展。
6、三、工作要点(一)教研组要为老师专业化发展供应舞台1开展课题探讨:以备课组为单位,预备和初一年级重点在利用网络平台,让学生体验多样式的,培育学习爱好,学会自主学习;初二年级接着在“教学情境的创设与问题情境的设计”方面进行探讨;初三年级重点在如何选好例题,提高初三复习的针对性、有效性方面作探讨。2组织本组老师学习专业教学探讨人员进行的专题学术报告、理论学习辅导讲座、教学现场指导以及教学专业询问。3为老师的同伴互助合作、专业发展供应一个互助共升的平台,利用校内网建立老师的“学习沟通平台”,“教化资源平台”,老师的教案、阅历总结、课件等成为大家共享的教化资源。二立足课堂,促进有效教学1本组老师每学年
7、至少上一次公开课,营造良好的听课氛围,让上课的老师在组内提前说课,听课后刚好在组内沟通反思。组织老师仔细评议,就教学设计、教学方法、教学手段的运用,教学思想的渗透提出反思。激励老师主动申报校级、区级和市级的公开课、探讨课。同时,每学期供应一个好的教学案例和一篇教学论文。2第五周邀请教研员李老师和区中心组成员参与我校数学教学研讨会,内容:一堂区级公开课及评课,教研组阅历沟通等。3组织青年老师参与区数学教研组举办的听评课学习活动,博采众长。4组织青年老师参与“两纲教化进课堂”的教学评比。5关注中考:关注中考试题趋向。研讨一两份中考模拟试题,把握好中考的复习,聘请校外专家给学生、家进步行学法指导专题
8、讲座。(三)做好常规质量监控,做到周周清,段段清。1作业批改:作业布置适中,有针对性。利用好电子题库,使不同层次学生都有提高。批改刚好,仔细,负责,规范,强调有发必收,有收必改,有改必评,有错必纠。2复习考试:仔细统一,有针对性,讲实效。3课外活动辅导:满意不同层次学生不同需求,仔细组织课外爱好小组和探究性活动,对学习有困难的学生实行有针对性的帮教工作。(四)加强备课组建设,发挥集体优势。备课组是提高校本教学探讨质量的重要环节与最基本的组织,实行集体备课制,同备课组体现共同要求和分层次要求。备课组层面在每周一次的备课组活动中做到三定:定时间、定内容、定主备。1备课:以新教材的理念和要求备课,“
9、教案”,“学案”要有学生状况分析,重点是老师对做出的各种教学策略的说明,要有教学前、中、后的反思,落实“教案”,“学案”、“电子题库”、“课件”等输入老师平台,学校实行电子化管理。2上课:利用网络协助教学系统,努力转变学生学习的方式,激发学生学习爱好,力求提高40分钟的课堂效率。3以备课组为单位,做好学科试题库工作,每学期上传学科试题10套以上。4成果管理:把学生每次测验成果输入成果管理平台,建立每个学生的发展档案。活动安排 篇3一、活动诞生的背景我校地处城乡结合部,学校门口的一条水泥道两边的一个垃圾堆却给我们带来了诸多不便。没有垃圾箱,各种生活垃圾散落成堆,发出阵阵恶臭;一阵风吹过,纸屑、各
10、种包装袋漫天飘舞。每天,老师、学生、接送孩子的家长四周的居民等人走过,都不由自主紧皱眉头!可是,造成这种现象的缘由之一也包括我们的学生乱扔各种包装袋,虽多次教化,却见效甚微。为了培育学生的环保意识,引导学生关注自己生存的环境,于是我们年级引导学生就四周环境问题绽开探讨,开展综合实践活动。二、活动的诞生在综合实践活动课上,和学生进行了谈话:“你对我们现在生活的校内以及四周的环境感觉如何?”孩子们立即七嘴八舌的发表自己的看法,爱好盎然。既有满足的,也有不满足的。说起满足之处如新学校的美丽的绿化和新教学楼,欣喜之情溢于言表,说到不满足的地方,透露出深深的不满。“你情愿为改善我们四周的环境而努力吗?”
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