2022年教师培训发言稿.docx

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1、2022年教师培训发言稿老师培训发言稿在当今社会生活中，我们总不得不须要用到发言稿，发言稿的内容要依据详细情境、详细场合来确定，要求情感真实，敬重观众。那要怎么写好发言稿呢？下面是我为大家整理的老师培训发言稿，希望能够帮助到大家。老师培训发言稿1敬重的各位领导、各位老师：大家好！培训，其实我也是参与过许多，但是这次的培训我确是特别的重视，我知道，接下来的工作自己必需要去做好，肩膀上也是有着一个责任，而此次暑期的培训中，我也是更加的懂得老师这个岗位的意义，明白自己的工作有多么的重要，同时也是要去做好，而也是在培训之中是有许多的一个收获。我作为一名新的老师，其实对于接下来这个新学期的工作，自己也是

2、会有一些担忧，不知道自己能不能做好，而这担忧好像也是被学校知道了，赐予了我们新老师一个来培训的机会，培训之中也是讲了许多关于如何适应岗位，如何去教好学生的一些学问，而自己也是仔细的听讲做好笔记，对于教学，虽然自己也是理论足够，有一些阅历，但正式的去成为老师了，我也是知道这份责任是很不一样的，作为老师，首先也是要以身作则。自己的工作要去做好，同时一些坏的习惯也是不能出现在自己的身上，去提升自己的素养才能更好的把学生教好，做工作其实也是做人，假如一个人的素养不高，那么也是做不了老师的，也是让我知道自身要不断的去进步才行，除了思想上，也是有实力上也是如此，要持续的学习，这也是在培训之中最大的一个收获

3、。同时老师也是给我们讲解了许多关于课堂教学的一些方法以及老师的一些阅历让我也是对于今后的工作更加的有把握，同时通过培训，我也是对于教学这一块的了解和熟识更多了，也是要在以后的工作里头把老师教的去用好，最终成为自己的一个实力，教学之中其实也是有许多的方法，要依据不同的状况去考虑去做的，对于学生们也是要有了解，清晰他们的水平，了解他们学习方面的困难，对于教学也是更多以引导为主，而不仅仅只是把学问教给他们就够了的。我也是要在这方面去努力，把课堂讲的更为生动，去提升学生们学习的爱好去让他们更加的主动，这个工作也是不简单做好的，但是也是要去克服困难，去尽力的完成来做。对于即将到来的新学期，我也是比之前更

4、有信念，也是会把肩上的责任扛起，去做好一名老师，去为学生们把课堂打算好，教好，让他们能得到收获。当然自身也是要不断的去进步，去找到不足，去改进，同时发挥自己的特长，去做的更好。老师培训发言稿2敬重的各位领导、老师：大家好！能代表新老师上台发言，我感到很荣幸。去年金秋十月，我们走进了新老师培训的课堂。我们非常珍惜市教化局和市老师进修学院供应给我们学习与提升的机会，我们仔细地在人生志向的旅途上追求青春的幻想！今日，我们庄重地交上了一份满足的答卷。在这个时刻，我谨代表全体的新老师，向一年来辛勤辅导和热忱关切我们的领导和老师，致以最诚心的感谢！感谢你们敬重的领导。进修学院为了加强老师队伍的建设，为了让

5、我们更快更好地适应教化教学工作，开设了多种培训课程。在职业道德修养课上，我们感到作为一名老师的荣耀与神圣！在学科专业课上，我们领悟了骨干老师先进的教学理念和娴熟的教学技巧；在公共实践课和校本培训课上，我们驾驭了教化教学的各种基本功。学院的培训课程全面开展，让我们收获良多。我信任，全体新老师都和我一样，内心充溢着无限的感谢。感谢你们辛勤的辅导老师。是你们敬业和严格，让我们巩固了专业思想，明确了老师道德，熟识了新的教学理念。是你们的激励和厚爱，让我们领悟到挫折的奋起和胜利的喜悦。是你们的指导和热心，让我们初步驾驭了教学技巧，为逐步适应教学工作打下了坚实的基础。敬重的领导、敬爱的老师，你们正用大爱引

6、领我们上路，用才智鼓舞我们前行，用人格护助我们去奋斗。无论多美的语言，都诉不尽我们内心的感谢。新老师的培训课程虽然结束了，但我们人生的培训课程却恒久不会结束。当下唯一能做的，就是传承这份历久弥新的爱心，去浇灌培育新的一代。“春风化雨育桃李，爱岗敬业竞风流”，让我们在座的每一位新老师，带着这样一种信念，在教化教学这块田野上，辛勤耕耘，去收获明天绚丽的辉煌！感谢！老师培训发言稿3敬重的各位领导、各位老师：大家好！这次我们开展了为期一星期的培训，这次培训让我在各个方面都有了很明显的成长。我之前的教学都是比较盲目的，一味地把自己脑海中的学问塞到学生们的脑袋了，这样做的效率无疑是特别低的。也许也正是因为

7、这样，所以我上课时班上的同学们总是死气沉沉的，但这次培训后，我觉得可以尝试变更下自己的教学风格。我的课堂上是比较沉闷的，我与班上那些学生的沟通，都是课本上的那些内容，我以前觉得课堂上也只要有这些东西就足够了。但我看了培训的那些老师后发觉他的教学与我的完全不一样，他的实行了许多和学生互动的方式，大大的调动了同学们的主动性，他更多的是让同学们自主的去学习。这样的教学效果也非常的显著，同学们很快就吸纳了那些新的学问，并且每一个人都面带笑容，看上去学的很快乐的样子，这样的一幕对古板的我来说有着不小的冲击，使得我起先反思自己的不足。除开我自身的教学实力外，在管教学生这方面我也须要好好的提升自己，在课堂上

8、，对于那些思维活跃的人我赐予了一些厚望。但班上总有几个虽然很聪慧但就是特别淘气，不情愿把心思花在学习上的人，对于这样的学生我通常都会赐予指责。在我的想法里，我是对你有期望所以我才指责你的，但后来我才意识到，在学生的眼里，我是对他不满足，不喜爱他才指责他的。这时我才明白，就算抱着好的想法去做一些事，但站在不同的角度，看到的就完全不一样，在平常要多和同学沟通，多激励班级里的学生，让他们知道你心里的想法。作为一名老师，我们还要时刻留意着自己的行为，由于我教学不久，所以在我的脑海里，那些小学生与我的差别就只在于年龄而已。但是这次培训后我才知道，原来小学生由于各方面发育还不够完善，对于这世界的认知也不太

9、够，所以他们常常会去仿照大人的行为。而与他们接触的最多的大人，除了父母就是老师了。小学生的推断实力不足，不太清晰哪些习惯是好的，哪些习惯是坏的，他们会一并学来，所以身为老师的文明平常要多加留意自己的一言一行，规范自己的行为。这次的培训让我学到了许多，让我相识到自己还有许多的不足，以后我也会接着去学习，完善自己的各方面实力。老师培训发言稿4参与过的培训不少，但这次XX年省级农村小学数学骨干老师培训却给我留下了深刻的印象。六天来，既出名师的精彩讲座，又有一线教研员的理论指导，更有互动的评课时间和热点课题研讨，学术沙龙等等，总的来说，这次培训给我的感受是充溢和华蜜的。一、进一步相识了课程标准通过这次

10、培训，我对课标的理解有了进一步的相识，通过专家讲座，知道了课程标准改稿的特点，变得更加客观、全面和理性，知道了“四基”，即基础学问，基本技能，基本思想方法，基本活动阅历，同时对课程的基本学问结构有了一个全面的相识，而不是只看到一个点，而要知道它在整个学问结构的地位。二、系统的理论指导通过几位专家的讲座，使我进一步相识到了所教的教材学问体系以及所做的调整。同时又对统计与概率、空间与图形两部分内容有了具体的了解。知道了它们的背景和具体的内容编排以及如何实施教学，为以后的教学打下了理论基础。三、知道了如何评课通过黄晓学教授的讲座，我相识到了评课是促进老师专业成长，提高老师教学质量的重要途径，在现在还

11、存在着这样的现状：说“好”，不说“不好”，缺少信度;只“评”不“议”，缺少民主;就“课”说“课”，缺乏深度。在知道了评课的内容和方法后，通过教学观摩课和评课实践活动的开展，使我对这些理论有了肯定的消化和汲取。四、老师的专业化发展老师的专业化发展须要巩固专业动机，扩展专业学问，更新专业思想，形成专业精神。所以我要以终身教化理念来更新自己的观念，强化“老师即探讨者”的意识，依托“教化探讨”，促进自身的专业发展。老师培训发言稿5敬重的各位领导、老师大家好：今日能够作为“金种子”培训老师代表发言，我感到特别荣幸。这次学习的机会对我们来说特别难得， 因此我们要感谢市教化局，感谢公滨学校，为我们供应这次免

12、费培训学习的机会，我信任本次培训，不仅能使我们了解最前沿的教化教学理论，也会使我们教化教学实力与水平得以提升。这将是一个促使我们更加努力更加有效地学习和提升自己专业素养的途径和平台！“金种子”这个称号对我们而言是一种光荣更是一份责任，它承载着许多人对我们的期盼和重托！所以，为了不辜负众人的期望，我们全体学员会努力学习、主动实践、探究、反思。我们会倍加珍惜这次培训学习的机会，严格要求自己，严格遵守学习规定和纪律，在本次培训中主动沟通合作，仔细完成学习任务。在学习过程中我们会刚好地将自己的点滴感悟与收获记录，汇合成自己的心得体会，为更好地服务于日后的教学工作做打算。“水本无华，相荡乃成涟漪。石本无

13、火，相击乃发灵光。”愿本次的培训使我们的心灵与才智的碰撞，让我们的每一天都能有所收获！不虚此行！最终，祝本次培训圆满胜利！培训老师代表：XXX老师培训发言稿6各位领导、各位老师：大家上午好!今日，和在座的各位一样，怀着一颗激烈的心，来参与本次新老师培训活动。同时,也很荣幸地作为代表发言：回顾这近三个月来的招考经验，我们亲历了从网上报名、笔试、面试、体检直至录用的整个过程，让我们真实地感受到了笔试的公正、面试的公允、录用的公开，今日，我们得以坐在这里，心情安逸，如沐春风，应考的疲惫早已一扫而空，因此在这里，请允许我代表，本次老师招考中脱颖而出的332位新老师,向区教化局致以真诚的感谢，感谢区教化

14、局给我们供应了一个实现人生理想的机会和展示自我风采的舞台！从今刻起：我们将开启生命历程中新的航程-投身于教化事业，成为一名光荣的人民老师。作为“新人”，我们是xx教化流淌不息的血液中的簇新成分，我们新奇、我们兴奋、我们期盼，我们也有些忐忑：因为在这样一个，用激情和幻想拥抱崭新生活的时刻，让我们不禁会扣问自己的内心：面对新的角色，新的环境、新的挑战，我们能顺当完成这一重要的角色转换吗？特别幸运的是，区教化局、区老师进修学校刚好组织了这次“新老师岗前培训”，为我们创建了一个学习提高的机会，一个理论与实践紧密结合的培训平台。翻看培训班的课程设计，感到既有普适性，又有针对性，令人耳目一新！我们信任在知

15、名专家及优秀老师的教授指导下，肯定会受益匪浅。下面，请允许我表个态，我决心做到三个再：1、相识相识再相识。要相识到领导的殷殷期望，要相识到机会的难得，要哦相识到肩上的重任。2、行动行动再行动。要用心听课，要仔细纪录，要虚心请教。3、学习学习再学习。要想老师学习，要向课本学习，同事间要相互学习。各位领导，请信任我们！我们会怀着珍惜、感恩和无限热忱投入到本次培训活动中，并学以致用，为萧山的教化事业贡献我们的力气，收获那富有诗意的教化人生！最终，希望我们每位学员在这里共同努力，提高自己，共同享受培训的乐趣，成长并欢乐着！感谢大家！老师培训发言稿7敬重的省厅领导、xx培训中心的各位老师、敬爱的同学们：

16、大家好！领导把这个发言机会给了我，我想主要是想给大家传递一个这样的信息：那就是不要胆怯失败。曲折的成长之路或许更充溢，挫折洗礼过的人生或许更自信。下面，我想用三句话来概括一下我今日的发言：第一句：我想说一声感谢。感谢xx省教化厅和xx培训中心为我们供应了这样的学习机会和如此丰富有价值的系列课程。借用一句诗来表达吧：让我怎样感谢你，当我走向你，我原想采撷一片红叶，而你却给了我整个枫林；让我怎样感谢你，当我走向你，我原想亲吻一片雪花，而你却给了我整个银色的世界；我们不得不说，这的确是一次超出期盼的培训，真诚的感谢你们！其次句：我想提一个问题。大教化家说过：“教化的本质就是唤醒和点燃！”这一次的培训

17、的确点燃了我，因为我发觉这几天我脑子里面始终火星子乱冒。一种混合着激烈、兴奋、惊异、困惑、迷茫等多种成分的心情在我心中扩散生长，最终汇聚成一个问题：xx的教化的确是先进，相比之下，我们在许多方面的确是落后了。可他们究竟比我们先进在哪里了，而我们又落后在哪里了？经过几天的思索和对六场报告的梳理，我得出了一个初步的答案，那就是：我们的教化基本上是以考为本，好一点的做到了以课为本，而人家则真真正正的做到了以人为本。我们还在为清华北大和高考上线率拼得焦头烂额时，xx老师却在说：“教化不是一个结果，而是一个生命绽开的过程。它恒久面对将来。教化不能只停留在功利的境界，必需上升到心灵的美妙！”当我们还在为一

18、节课的技巧方法是否完备纠结不已时，xx中学的杨xx校长却在说：“传统课堂都是凑和着过，限制了学生的生命。他们早已把课堂推向了社会的广袤天地。当我们还在为学生把我们称为园丁、蜡炬和灵魂工程师而自觉崇高时，王xx教授却在说：”不要把学生当做可以随意修剪的对象，不要做油尽灯熄的悲剧性的蜡烛，更不要宣称什么自已可以塑造学生的灵魂。因为真正的教化只能是自我的教化。”什么是高度，这就是高度，什么是境界，这就是境界。而且我也留意到，他们强调的这个以人为本，不仅仅是以学生为本，同时也是以老师为本，所以xx老师在讲老师的精神成长，方xx老师在讲老师的视界，他们有各种各样的名师培育基地，让你不成长都不好意思。那样

19、明媚的阳光照着你，那样自由的空气围着你，那样甘甜的水浇灌你，你怎么敢不开花，又怎么能不结果？今日，我们xx也有了三级三类骨干体系的优质平台，此刻，省厅主管老师工作的领导齐聚xx，我想，大家是不是已经感到阳光般的暖和了吧！第三句：盼一个将来，昨天和一位老师沟通，他说：“我们这一茬人都老了，等评完这特级，就没有多少将来了，你还年轻，好好往前奔吧！”我想说，年轻其实并不是强健的体魄和光滑的面庞，它是一种心灵的状态。没有人仅仅因为时间的消逝而变得苍老，只是随着志向的破灭，人类才出现了老人。所以，86岁的xx老师恒久年轻，她可以，我们为什么不行以？我们都是最最一般的中小学老师，可能做不了什么震天动地的大

20、事情，但我们可以教学生啊。假如有一天，我们能培育出这样的人：他们能为美景凝神落泪，能知道这世界上每个人都特殊有意思，能对大千世界抱着温情与新奇，能拥有安家立命强国安邦的一技之长，能在内心深处怀抱求真求善的渴望，那就是我们的胜利，那就是我们的将来。最终，让我依旧以一句诗来结束今日的发言：我不去想是否能够胜利，既然选择了远方，便只顾风雨兼程。我不想身后会不会袭来寒风冷雨，既然目标是地平线，留给世界的只能是背影！老师培训发言稿8敬重的各位领导、老师、同学们：大家好！我叫xxx，是xx一中的一名信息老师。感谢大家给我这次学习沟通的机会！首先，我谨代表培训班的全体学员，向为我们每一位老师的专业成长搭建此

21、次培训平台的局培训科、老师进修学校、老师资源中心的领导以及负责培训的各位专家表示诚心的感谢。作为此期培训班的学员，我由衷的为结识众多优秀老师而兴奋；为能与众多同伴共成长而欣喜；为能与始终关怀着我县老师队伍建设的各级领导在这里相聚而感到无比激烈。这次培训让我受益匪浅，下面我代表大家谈谈对这次培训的一些相识。、各级领导高度重视，组织培训细致周到在这次培训中，各级领导对本次计算机管理人员素养提高工程的高度重视让我深受感动，培训课程的设置以及每位学员的生活支配等各方面工作，可谓细致周到。在培训过程中，教化局的领导亲自到我们实践的机房来听课，让我们深深感受到领导对这次培训寄予的厚望。、培训质量高、培训内

22、容丰富在短短一周的培训中，县教化局聘请我县教化界知名的计算机专家，为我们作了精彩的讲座。培训课程涉及机房管理维护、网络平安管理、信息技术与学科整合等多个领域。每一位专家都用生动的语言、鲜活的实例博得了全部听课学员的阵阵掌声。精彩而又朴实的演讲，使我们有了全新的相识，工作中的很多疑问都在沟通中得到了解决。开拓了老师们的视野，也提高了老师们的综合素养。、组织管理严格学员每天要完成适量的作业，还可以进行探究性的合作学习，分组完成学习任务。每天都有特地的人员进行点名，管理之严格之正规，到处体现了这次培训活动的组织工作严密，管理细致严格。也使培训收到了很好的效果。、培训服务周到，进展顺当作为培训基地的老

23、师资源中心，为学员创设了良好的生活和学习环境，宿舍崭新舒适的床被，食堂丰富可口的饭菜，都为老师们投入惊慌的学习供应了良好的基础。这次培训不仅使自己的学问得以扩充、教学理念得以更新，更是对心灵的一次洗涤，为我今后的工作供应了强大的动力。在今后的工作中，我力争做到以下几点：一、做一名酷爱学习的老师在教化事业快速发展的今日，作为学问引领者的老师，面对老师专业化的发呈现状，不学习，就可能被淘汰。因此，我们只有选择不断进修，终身学习，才能真正提升自我，适应当前的形势。二、要勇于实践，擅长总结。学习的根本目的是应用，学习是基础，思索是关键，实践是根本。各位学员回到工作岗位以后还要擅长总牢固践中的好思想、好

24、方法，刚好将实践中积累的零星的阅历加以总结和提炼，以便更好的指导我们新的实践。三、巩固提高，学以致用。我们要把这次培训学习的新学问带回去，尽快应用到学校的计算机管理和教学工作当中，切实为学校计算机教化服务。老师培训发言稿9敬重的各位老师，各位领导，各位评委：大家下午好。观音故里，涪江之滨。名师云集，光耀遂宁。今日是公元20xx年5月18日，在这样一个美妙的日子里，我们相聚遂宁卓同国际学校，并迎来了奋战在音乐教化第一线的全市三县两区的优秀同仁。在此，我谨代表卓同教化集团旗下安居育才中学，卓同国际学校万名师生员工，对你们的到来，表示热情的欢迎。中华五千年，人口十三亿。茫茫人海中，我们能因音乐而相逢

25、，是一种缘分，也是一种情意。马克思曾说，音乐是人类的其次语言。今日我要说，音乐老师，就是人间传递爱的音符的天使。每个人的一生，都在音乐的陪伴中走过：他曾从在妈妈怀里倾听童谣他曾在幼儿园里咿呀学唱他曾带着红领巾，唱出小小接班人的稚嫩童音也曾在团旗下，唱着五月的花海设想，假如没有音乐，这个世界将会是怎样的一片荒漠。再想，假如没有音乐老师，我们的生活又将如何度过。生活须要七色阳光，年轻人就爱放声歌颂。今日，是我们音乐人的省会，是我们自己的节日。总有一种信念，让我们挑战极限；总有一种信仰，让我们斗志昂扬；总有一种信念，让我们精益求精；总有一种信任，让我们携手共进。因为，我们都是音乐人。最终，祝各位老师

26、放声歌颂、快乐生活，身体健康。预祝大会圆满胜利。感谢。老师培训发言稿10敬重的各位领导、老师们：大家好!我是来自舜文中学小学部的宋佳，作为一名新老师，此时此刻，我的心情既兴奋，又激烈，感谢领导、老师们给我这个机会，在这里代表全体新老师说说心里话。今日，我们是幸运的，因为我们度过了一关关的选拔考试，最终实现了心中的幻想，成了一名光荣的人民老师;来到市中教化这片沃土，我感到荣幸而骄傲，在这里有着优秀的老师队伍，一流的工作作风和一项项优异的工作业绩，能够成为市中教化的一员，对于我们来说，是一个崭新的起点，心里既有对将来的向往，也有对自己的担忧。因为老师这一职业，承载着万千家庭的希望和幻想，这就确定了

27、我们的工作虽然充溢艰辛，但必需静默奉献;因为老师这一职业，须要用良心和才智去塑造人的心灵，这就确定了我们必需不断完善自我、提升自我，加快专业化成长。此次培训，为我们新老师的快速成长搭建了平台，它让我们在入职之初不再迷茫，不再无助。我们深知，伴随着培训，我们的从教之路才刚刚起先，要学的、要懂的，还有许多、许多。但是，我们年轻，我们拥有激情与活力，我们酷爱学习，我们会用新的理念去理解“老师”这一职业，用新的意识和新的思想去经营“老师”这一工作，在陶行知先生 “捧着一颗心来，不带半根草去”的精神鼓舞下，努力做一名有目标感、责任感、主动感、学力感和专业感的老师。为了我们能够顺当步入教化生涯的正轨，在此

28、，我想向全体学员发起倡议：一、在培训中成长，向我区优秀老师学习，仔细规划自己的老师生涯，尽快完成由学生到老师的转变，做到边学习边实践，在培训中提高，努力胜任本职工作。二、通过培训，接着加强政治理论学习和职业道德修养，培育自己精湛的业务素养、创建性的思维素养、健康的身心素养、科学的教化素养和开阔的国际视野，做一名合格的老师。三、始终保持一颗上进心，以满腔的热忱投入到教化事业中来，做到用爱心、耐性、细心、恒心和信念对待学生;用多倾听、多沟通、多反思、多实践对待工作，做一名学研型老师。“学高为师，身正是范”已不仅仅是一句口号，而将成为我们今后人生为之不断付出努力、奋斗的事业。请领导们信任，我们将胸怀

29、一颗爱心，专心灵去耕耘，为市中教化贡献自己的青春和才智。大家好!首先恭喜大家光荣的加入我们一中这个老师队伍。先进行一下简洁的自我介绍，我叫陈xxx，今日学校让我来为大家介绍一下如何在一中生活，教学，我感到特别的荣幸。事实上，我做的并不是很好，因为还有许多比我厉害的、优秀的年轻老师。所以，今日来不是给大家说教，而是和大家沟通，谈一下我这三年来的一些在生活上，教学上的感受以及遇到困难或挫折以后的教训。我从以下几个方面说起，也希望各位兄弟姐妹们能从中感受到一些对自己有用的思想。一、从思想上我想大家都应当是各个学校的高材生，有的是探讨生，有的是名牌高校毕业生，有的曾经在学生会叱咤风云，有的多才多艺备受

30、青睐，有的学习成果优异，有许多的荣誉证书，但来到一中，你就是一名最一般、最平凡的新老师，所以要将高校里所到来的成就感、优越感全部丢掉，一切从新起先，对我们每个新老师而言，现在的我们就犹如一张白纸，里边什么也没有，至于白纸要画成什么样是我们每个人的志向，最终是什么样就要看我们每个人的详细落实状况。另外，尽量适应这里的生活环境和工作环境。邯郸是一个发展中的小城市，不像西安、北京、上海那样繁华，有些人在大城市呆久了，无形中就会对此感到厌倦，其实，我们不妨换个角度去想想，大城市当然好，但生活节奏快，而小城市就适合生活，而且，邯郸人特殊热忱、朴实。所以大家肯定要先适应这里的生活环境，所谓的工作环境应当是

31、占据了我们大部分的时间，所以，假如我们不能适应这里的环境，很有可能就会被这里的环境淘汰。(现身说法：说说自己来邯郸第一天的感受)二、从生活上对于生活上，我始终信奉主动乐观的生活看法。我是一个特别乐观的人，在许多人眼里都觉得我很轻松，很潇洒，在一中这样一个到处竞争、到处压力的地方依旧会有自己的一片天空，说心里话，的确很难。但什么事情都是一个心态问题，与其悲观的对待生活，不如乐观一些，或许事情还会有转机。当然，人是有感情的动物，我也一样，也不行能始终处于一种乐观、兴奋的状态，我也有心情很低落，很郁闷的时候，这时候我希望大家千万不要像在高校一样，心情一不爽就喝酒麻醉自己，或者上网封闭自己，要知道，我

32、们现在是一名人民老师，有许多学生期盼着我们去上课、去辅导、去教育他们。那我们该怎么办呢?我觉得此时友情的力气是宏大的，我们可以找我们最要好的挚友去诉说，当然，大家也可以来找我，因为，此时，我已经把各位当作和我一起同吃苦、共患难的挚友了。另外，学校里常常会组织许多活动，我们也可以主动主动的去参加一下。我就属于这方面的主动响应者。譬如学校组织的演讲竞赛、乒乓竞赛、还有一些节日要求的节目，我都会主动参加，即使不行，但我想只要专心做了，确定会得到别人的确定。另外，我们要学会帮助别人，关切别人，现在我们还年轻，应主动担当一些诸如办公室打扫、搬东西之类的事情，对老老师肯定要倍加敬重，因为只有如此，我们才会

33、得到老老师无意中教给我们的阅历。主动出击，以爱博爱，以笑脸迎笑脸，说得通俗一些，就是我们见到每一个老师都应当笑着和他打招呼，或许第一次他不相识你，其次次它可能就会留意你，第三次很有可能他就会向别人打听你，再以后他就有可能关注你，帮助你，这对我们来说都是很难的财宝。最终，我还想说一点本该不由我说的话题。那就是要留意节俭，我们现在已经高校毕业了，以前始终靠父母哺育我们，如今我们可以自己挣工资，那就肯定要给父母留点什么。我们知道，父母是不图回报的，但是假如我们能在过年、过节的时候给父母买些东西，给他们寄些钱，我想父母确定会很兴奋，因为他们知道自己的儿女起先懂事，起先独立。还有，要常常给家里电话，汇报

34、一下你在这里工作和生活状况，因为“儿行千里母担忧”，我从上高校起先每周都会给家里电话，让家人知道我很健康，我很欢乐。我也希望我们每个人都做一个懂得感恩的人。三、从工作上对于工作而言应当是我们来一中的重点，咱们工作的重点主要是教学、班主任还有竞赛上面。我分别来说以下我在这几个方面的感受。1、教学上首先要求我们要备好课，尤其是第一节课，特殊重要。备课的关键在于课前打算，我们应当翻阅大量的备课资料。对于初次上讲台的我们，最好是将所讲的内容全部写在教案上，包括每一个学问点的细微环节分析。备课还要多搜集其他老师的讲课资料，这个当然是通过我们不断的听课去完成的。不单要听老老师的课，还要听年轻老师的课，但听

35、课不等于照本宣科，将人家老师的内容方法全部照搬，我们应当有自己的特色。要会听课，听老师讲课的方法、思路，以及他是如何调动学生的主动性。充分的备好课后紧接着就是上课，我认为上课的关键对于我们而言就是自信，从容，幽默风趣，留意调动学生的主动性，活跃课堂气氛，让学生从心底喜爱我们的课。另外还要留意视察学生的表情，倘如你在前面讲的滔滔不绝、天花乱坠，自我感觉特别良好，但大部分学生在底下双眉紧蹙，表现出一片迷茫的样子，那我感觉我们应当对此问题好好探讨，争取让他们笑逐颜开。可上完了，但大家千万不要以为大功告成，后面还有许多工作须要我们做。我们在课下要布置相应的作业，适时地找科代表反馈上课状况，仔细批改作业

36、，多去班里辅导，多找学生谈心，赢得他们最大限度的认可，千万不要以成果来定位学生，一视同仁，更应关注心理有问题、学习成果不好的同学，学生问问题，肯定要耐性，即使是最简洁的问题也要耐性解答。最终，还要多做题，因为我们要解答学生的问题，首先自己得有肯定的思想打算，一道题你不会解答学生会理解，但是许多题都不会那学生确定会怀疑老师的实力，所以肯定要给自己多充电，这样才会有备无患。2、班主任工作方面，说实话，我感觉我不是一个优秀的班主任，虽然我始终在这方面争取，但工作上还是有一些漏洞。这或许和性别有关，男老师坚决，刚毅，相对来说，女老师性格就略微柔弱一些，呵呵，或许这是我为自己找的一些借口吧。但总体来说，

37、我现在带的班比以前有明显的好转，或许是因为以前对他们太好，总想着感动他们，让他们想到为了我必需努力学习，必需为这个班争气，一部分同学真的被感动了，但终归不是全部。所以当时我感到很难受，为此也哭过，不过，经过一年的磨砺，我最终明白，对学生肯定要有严有爱，把握好度。希望大家能在我身上吸取一些教训，好好努力，争当一名优秀的班主任。当然，我也会不断学习，不断努力，向优秀班主任的方向不断前进。3、竞赛对我们而言可能比较生疏，但是我认为我们有这个实力，因为我们刚从高校毕业，对高校的学问还比较熟识，我想只要我们肯钻研，不怕苦，肯定会在这方面取得好成果。所以说每个人都有希望成为学校教学的一把手，关键就在于自己

38、是否能把握好这个机会。以上仅是我工作三年来的亲身体会，我把这些说出来和大家一起共享，希望我所说的话会给大家的工作和生活带来些许帮助。以后的路还很长，或许也很坎坷，但希望我们每一个人不要遗忘当时我们要作为人民老师时所说的豪言壮语，我们要不辜负社会对我们的培育，不辜负父母对我们的期望，不辜负学生家长对我们的信任，争取把我们的教化工作做的最好。最终，希望我们在座的每一位挚友都能够成为一名精彩的一中老师。老师培训发言稿11敬重的各位领导、各位老师：大家好！通过对老师礼仪的培训，我对老师这一神圣的职业又有了进一步的了解和相识，我深深地体会到：作为一名老师，不仅仅是传道、授业、解惑，还须要具备更多的素养。

39、百年大计，教化为本：教化大计，老师为本。一名优秀的老师，除了必需以满腔的热忱对待事业、对待学生以外，还必需自觉地、高标准地去塑造自身的人格，从而才能培育出学生健康的人格。因此，老师的礼仪必需规范。老师是学校工作的主体，因此，老师要非常留意自己给学生留下的印象，要使自己从各方面成为一个优秀的、学生能够仿效的榜样。一个人气质、自信、涵养往往从他的姿态中就能表现出来。作为塑造人类灵魂工程师的老师，更要留意自己在各种场合的行为举止，做到大方、得体、自然、不虚假。目光、站姿、手势等方面都有肯定的要求。老师担当的主要任务离不开语言表达。因此，作为一名老师，要留意表达语言时应遵守的礼仪礼节。即；泶镆精确、音

40、量要适当、语言要精练、讲课可以适时插入一些风趣、幽默的话，以活跃课堂气氛，提高学生学习的爱好。谈话提前与学生打招呼，让学生有一个思想打算，这既是一种礼貌，又是对学生的敬重。举止端正，行为有度。谈话时，语气要平和，要有耐性，不要高音量、不反唇相稽，应表现出良好的道德修养。分清场合，入情入理。在与人谈话时，老师的表情要与谈话对象、内容协调一样。不要言过其实，有意夸大事实，也不应传播不利团结或道听途说的事情。总之，通过这次培训让我懂得了学习礼仪是一门必修课，也是对民族和后代负责的表现，作为老师，我们要用礼仪观念滋润心灵，用礼仪准则规范言行，加强礼仪上的学习，只有不断进取，才能使自己在这方面有所进步和

41、提高，要具有肯定的政治素养、思想素养、业务素养。今后在学习生活以及工作中，我将以教程为标准，严格规范自己的服务言行，在个人修养、心理素养、专业素养等方面加强学习与提升，以良好的师德形象为学生树立一个表率，以自己的人格力气为学生良好思想道德的形成，贡献一份力气。老师培训发言稿12敬重的各位领导、敬爱的老师们：大家下午好！首先，真心感谢为我们搭建这次难得学习沟通平台的各位领导，也特别感谢张海萍名师工作室和龙武小学给我这次学习的机会。论资格，我是一个新手，在小学工作一年半，不算骨干老师，可是我特别珍惜这次学习的机会。在这短短的几天里，专家的讲座、精彩纷呈的观摩课，让我接受了一次身心的洗礼。我信任大家

42、都和我一样，收获颇丰，不虚此行。刚刚许多老师已经就这几天培训的内容作了具体的总结发言，我不想再重复，我只说我听到的、看到的和想到的。第一天的两堂讲座，讲的都是关于校本教研，因为专业性太强，大家消化有点慢。来自昆明的邱崇儒校长、五华区进修学校的xx副校长其实都同时提到了一点：教学反思的重要性。大家都写教学反思，包括这几天听课，大家也在写。可我在慌慌张忙记上课老师的教学过程及方法，自己的思索只写了一小部分。所以在评课时支支吾吾没说个清晰，因为我还没写完，虽然有许多想法，但根本没有表达清晰，一急就惊慌。我不怕大家讪笑我是反面教材，因为我深知我还是一个长满了毛毛的小葫芦，嫩，没有光泽，须要进步、须要变

43、更。这时候，我想起了一个人，她昨天在评课时手里捏着三本笔记本，写得密密麻麻，不仅昨天如此、前天、大前天，还有多数次我们名师工作室搞活动时，她的听课记录本肯定是我们全部人当中写得最满、最厚的，这就是我们的张海萍老师。听到这，你们肯定会觉得我在拍马屁。但是你们细致想想，做校本教研不就应当像张老师那样仔细从听课、写教学反思起先吗？假如能把我们这几天所想到反思到的写下来，不就是一篇论文了吗？美国闻名学者波斯纳曾经提出老师成长的公式为：老师成长=阅历+反思；而我国特级老师袁容说：教学胜利=教学过程+教学反思。更有学者提出二十一世纪老师最重要的实力之一是老师的自我反思实力。作为听课者，我们既是学习者，又是

44、探讨者。可是我们懒，都是思想上的巨人，行动上的矮子。培训其次天，语文组听了昆明名师工作室导师陈洁老师关于阅读教学和习作教学的专题讲座，信任大家都还记得当时她问我的问题你在上课前会看几遍课本？我说，三四次.对，我说的是实话。讲座结束，我有许多想法与陈洁老师沟通，她却只说了一句：你要多看课程标准。回忆几次听专家讲座，强调最多的还是课程标准。是啊，这本课程标准是昨天早上我才从随身带的箱子里揪出来的，曾经为了考老师这个工作，我把这本书从头到尾背了一遍。可是现在，我竟然好久都没有翻开过它了。昨天早上听观摩课时，我环顾四周，发觉只有一位老师边听课边看课程标准，她是东风小学的童冬梅副校长。我真想知道，有几位

45、老师会像她那样仔细探讨课标，精确把握教材？我总是以为我懂了就可以教学生了，但是没有把课本钻研透，没有仔细阅读课标的要求，也没有仔细写教学反思。我，又一次做了大家的反面教材。但我在做自我指责的同时，也请大家和我一起反思：这几天我们参与培训后，热火朝天地探讨对阅读、写作教学的看法，大家都有启发，但不把这些想法记录下来、不把那最重要的课程标准找出来看看、不把行动落实到位，一个假期结束，我们不就又变成思想上的巨人，行动上的矮子了吗？那这几天的培训，这几天的辛苦，我们老师自身的进步又在哪呢？我扪心自问。今日能以这样的方式与大家共享我的感受，或许有些偏激，我鼓了很大的志气才走上这个讲台。这是我第一次在这么

46、多人前讲话，讲的都是我心里实实在在的感受。我也自私地认为：无论哪个专家的观点、无论什么新奇的教学方法，只有适合自己，适合自己的学生，才是最好的方法。以上只代表我个人的观点，不代表学校观点。但是我依旧感谢龙武小学给我的支持与激励。这是一次培训，也是给我的一次教训，我会以此作为一笔永久的精神财宝，用这次培训时刻警示自己改掉懒散的毛病、改正教学观点、改进教学方法，踏踏实实搞工作、实实在在抓教学。我希望我能靠自己的努力快速长成大葫芦，把光泽和正能量传递给大家，让大家看到我的成长。说的不对的地方，请大家指责指正。感谢大家！感谢！老师培训发言稿13敬重的各位领导和老师们：你们好：刚进入幼儿园工作，就参与了

47、园里领导组织的一次培训，我觉得这是个提高我实力的机会。我终归还是个入园的新老师，初入这个职场，还是一个没有任何阅历的人，这场培训也因此教会我许多。现就我参与完培训后写下以下的培训心得：培训的第一天，培训老师就给我们将了教幼儿，不能跟教小学生一样，我们首先就是要融入幼儿的氛围里面去，在与幼儿相处的时候，肯定要把自己融入进去，不能只用大人的身份去与他们沟通，幼儿年龄不仅小，跟他们讲道理，也不能很理解。在这里，就讲到与幼儿沟通沟通的问题，在与幼儿沟通的时候，是不能用大人的思维的，大人思维很成熟，小孩子还不能很好的去理解，所以就必需让思维与幼儿的思维处在同一水平线上，才能与他们好沟通。这里，老师就讲了一个例子：假如孩子做错事了，只一味的指责他，不问缘由，也不去引导，这就干脆损害到幼儿了，都没有进行有效的沟通，也没有引导孩子相识错误，就干脆把过错安在他身上，是不利于幼儿的成长的，也不利于后续的沟通。从这里，我知道以后与幼儿相处，肯定要站在幼儿的一个立场想问题，不能站在自己的立场上，这是不公允读的，而且也不利于自己与孩子进行沟通。之后的培训中，老师还教了我们备课的一个基本步骤，这对我是真的帮上大忙了。起先我还担忧自己备不好课，不能给幼儿上好课，现在好了，经过老师对备课的培训，我知道怎么去备课了。虽然我初期备课不会很好，甚至还会出现许多的错误，但是有了可学习的地方，我就不怕自