2022年文具盒里的争吵小学作文.docx
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1、2022年文具盒里的争吵小学作文文具盒里的争吵小学作文在日复一日的学习、工作或生活中,大家都接触过作文吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那要怎么写好作文呢?以下是我帮大家整理的文具盒里的争吵小学作文,欢迎阅读与保藏。文具盒里的争吵小学作文1一天,小明的文具盒里喧闹极了。圆珠笔说:“你们真没用,只知道睡觉,你看我有多了不得,主子每天用我写出美丽的字,考试、做作业都离不开我。”“哼!”修正液说:“我的用处比你大。假如没有我帮主子改正错误,主子的作业、试卷就会错得一塌糊涂。怎么样,我的用处”
2、“住嘴!”站在一旁的尺子生气了,“我的用处比你们俩都大。主子写数学作业、数学试卷时都要用到我,要是我不在场,主子的笔算题上就会被老师毫不留情地画上一个大大的,把主子的心都刺痛 了。况且,我和圆珠笔都不会消逝。你呢?你算什么东西?”修正液不服气,说:“不消逝又怎么了,我是最忠心为主子服务的,还常常受到主子的宠爱呢!”说着说着,修正液翘起了小尾巴。“你这个东西还敢顶嘴?”圆珠笔和尺子异口同声地呵斥道。它们你 一言,我一语,吵得不行开交的时候,小明来了。他对文具们说:“你们各有各的用处,我缺一个也不行。”圆珠笔、修正液、尺子听了,红着脸,低下了头。从今以后,它们和谐相处,忠实地为小明服务。文具盒里的
3、争吵小学作文2有一天晚上,屋子里静静静的。小哥顿听见文具盒里有吵架的声音。钢笔傲慢地说:“我的功劳最大,因为小主子每次完成作业都须要我的帮忙。”“我的功劳一点都不比你差,每次主子写错字都须要我的帮助。”橡皮不服气地说。尺子跳出来说:“你们都别吵了,我的功劳才大哩,每次主子画图形的时候都离不开我。”他们吵得越来越猛,小主子一夜都没睡好,成果下降了许多。有一个夜晚,钢笔、橡皮、尺子又在吵架,文具盒听见了大声地说:“你们别吵了,小主子被你们吵得睡不着了,成果一每天下降。尺有所短,寸有所长。你们应当取长补短,努力为小主子服务才对。”钢笔、橡皮和尺子不好意思地脸红了。这一天,小哥顿又要写作业了,文具们都
4、热忱地为他服务。钢笔为他写字,橡皮为他改错,尺子为他画线。小哥顿的成果越来越好了,文具盒满足地笑了。文具盒里的争吵小学作文3在一个夜深人静的晚上,全部的文具都聚在一起,召开了一个别开生面的会议。会议到起先就特别激烈。橡皮说:“我的小主子平常非常爱惜我,轻轻地擦,又轻轻地放,对我可好!”“我可没你那么幸运哟!我的小主子老是拧我的身体,害得我浑身都是伤痕,到现在还疼着呢!”这时又传来了另一块橡皮的声音。它的话音刚落,铅笔就抢着我:“我的小主子没事就咬我的头,我还没关系。我就是怕他中毒,因为在我的身上有一层油漆,那油漆可是有毒的呀!”“圆规,你怎么了?”看到圆规一瘸一拐的,大家都关切地问到。圆规吞吞
5、吐吐地说:“我我没没什么,只是脚骨断了,因为我的小主子常常用我的脚尖去戳桌子,把我的脚步骨戳断了!”这时,文具盒也生气地说:“看我的身上,也不比你们好到哪里去呀!我的主子太过分了,平日里,用我来打我人,用我来扔人,有时还用刀子还捅我,真是太可恶了!”正值他们七嘴八舌个个气得面红耳赤的时候,屋外“喔喔喔”的公鸡打鸣声打断了他们的争辩。屋里又复原了安静。文具盒里的争吵小学作文4夜深人静了,小主子甜蜜地睡着了,文具盒里却喧闹非凡。原来文具们都争先恐后地发言,表明自己的功劳最大。你瞧,每个文具都争得面红耳赤,不行分交。瘦长的铅笔抢先说:“要论功劳最大,当然非我莫属!我为小主子写出美丽的字,立下丰功伟绩
6、!”铅笔话音刚落,橡皮就很不服气地说:“哼!要不是我 ,小主子写错了字,怎么办?每次还不是我自告奋勇,帮忙擦干净吗?应当我的功劳最大!”削笔刀傲慢得对铅笔说:“我才是最厉害的!假如没有我帮你削好,你能写字吗?”高高直直的尺子发话了 :“你们都算不了什么,我的功劳才最大!小主子笔下的一条条直线,可都是靠我笔直的身板画出来的。”他们谁也不甘示弱,争辩个没完没了。这时,始终在一旁默默无语的文具盒发言了:“你们各有各的本事,并为小主子尽全力效劳。小主子的学习离不开我们每一个人,我们应当团结起来,一起帮助小主子学习,只有这样,才是最完备的。 ”听了文具盒的话,他们脸都红了,惭愧地低下了头。从今,他们再也
7、不争吵了,而是团结起来,同心协力地为小主子服务。文具盒里的争吵小学作文5夜深人静,小主子睡着了,文具盒里发生了一件不行思议的事情:文具们竟然争吵起来,它们在争谁最有用。只听铅笔得意忘形地说:“我是最有用的,小主子写字哪回不用我?再说我价廉物美。”削笔刀埋怨说:“铅笔你太不够哥们儿了,怎么忘了我的功劳呢?你脱下来的脏衣服全都扔给了我。橡皮不服气地说:“哼!没有我橡皮,你铅笔行吗?你常常写错字,不但要我来擦,还渐渐地消耗我的生命!”直尺在一旁也不甘示弱:“我的功劳才是最大的!老师要大家划重点词语时,要把我平躺在书本上,才能划长长的直线呀;数学课上,也是我能让小主子量出精确的长度。”“我的本事最大!
8、”“我的本事最大!”争吵声不绝于耳。文具盒被吵得实在忍受不了了,文具们平常最怕它,也最听它的话。只听文具盒咳嗽了一声,文具们马上停止争吵。它扫视了大伙一眼,说:“你们都是我的好挚友,小主子最须要你们,一个也不能少!而且,我们文具家族以后还会有新的成员加入,挚友多一些多好啊!再说,大家都有自己的特长,也无法代替别人。我们应各展所能,服务小主子才是!”文具们听了都惭愧地低下了头。文具盒里的争吵小学作文6夜,深了,人们都睡了。在小明的书包里,隐隐发出了一些响声。哦!原来是小明的文具活了,它们在比谁在学校帮小明最多。首先,身上划着刻度线的尺子哥哥发话了:“喂,我说你们趁早选我吧,平常要不是我用笔直的身
9、子,小明的语文数学连线能直吗?小明的数学测验能考100分吗?还有.”“呜,呜,你们不能因为我小,所以欺压我。”穿着黑红相间的铅笔妹妹抹着眼泪说:“尺子哥哥,要不是我,小明主子怎么划线呀!而且,小明主子有时都不用你也能把线画的很直,可假如没有我,线从哪里来?”这时,酷酷的水笔姐姐生气地说:“铅笔,你可不要把话说得太好了,你们动动脑筋想想,小明都三年级了,要用水笔。要不是我,小明确定会被老师骂作业还用铅笔!我才是”文具之王,是最名贵的文具!”正在他们吵得不行开交时,始终在旁边视察的橡皮爷爷站了起来。尺子哥哥说:“橡皮爷爷,橡皮爷爷,您来给我们三个评评理,看谁对小明最有用!”橡皮爷爷摸摸长胡子,不慌
10、不忙地说:“孩子们,你们各有各的特长,每样文具都要是缺了一样,那小明改怎么学习了?所以说,你们每个都对小明最有用。”听了橡皮爷爷的说话,三种文具脸红了。小明的文具盒里又宁静了。文具盒里的争吵小学作文7夜深了,到处都是静静静的。文具盒里起先了激烈的争吵。小汽车橡皮起先淘气的说话了:“要论作用,我才是最棒的,我专帮小挚友改正错误。铅笔不服气的说:“我才是最棒的,小挚友们起先练习写字,都是用的我,我才是最最棒的。”铅笔的话引来了一阵讥笑。大家的笑声未完。小刀子不宵一顾的说:“要论作用,我才是最棒的,你铅笔要是断了,还不是要我帮忙来削吗?要不然小挚友用什么写字啊。所以说;我才是最棒的!”尺子高傲的说话
11、了:”我是最棒的,我可以给小挚友画直线,还可以帮小挚友量长短,你们行吗?”钢笔先生插话了:“要说我啊,大家都知道,从三年级起,以后小挚友都会用我习字写文章。我才是天经地义的超级棒!”大家越吵声越大。这时候,始终默默无语的文具盒奶奶起先说话了。“孩子们,你们都是最棒的。个个本事都很大。但是,只有大家团结一心,才能帮助小挚友把学习提高。人心齐,泰山移。所以我们要团结。”大家听了文具盒奶奶的话,都不好意思的低下了头。文具盒里又宁静了下来。夜更深!文具盒里的争吵小学作文8一天夜里12点啦,小明早已进入了梦乡。静静的屋里传来了争吵声,是书包里传来的。铅笔嚷嚷着:“我的功劳最大,每天不停的写呀写呀,看!我
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