2022年学校门卫个人工作计划.docx
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1、2022年学校门卫个人工作计划 学校门卫个人工作安排 【篇一】 一、学校门卫是学校安保工作的重中之重,必需高度重视,严格管理,完备制度,责任到人。学校门卫管理制度和学校安保人员岗位职责相互联系,各有侧重,要规范操作,有利于学校监督,使学校门卫管理逐步实现系统化、制度化、规范化、标准化。 二、学校门岗实行 24 小时有人值班制度:目前白天时间由后勤管理服务中心统一支配。由专职安保人员负责管理其它时间段及固定假日由学校派员职守。 三、学校门卫肩负维护校内秩序,保障师生平安的重任,在岗人员要遵纪遵守法律,坚守岗位,严格把关,文明值勤,努力将学校门岗建成展示学校良好形象的窗口。 四、学校门卫必需严格执
2、行学校会客制度,来访者应当进行登记,填写相应会客单,写明进出校的时间与事由,由门卫电话联系,经确认可以接待后方可入校。来访者出校时,应凭被访者签字后凭会客单予认确认。如被访者遇上课或开会,门卫应支配来访者在门卫室等候。 五、学校门卫应严控学生课间擅自离校,因特别状况需出校门的学生应持有离校证明方可放行。上课期间禁止家长和社会闲杂人员随意进校。 六、学校门口要严把货物、车辆进出关。货物出校门,需凭相关部门证明(出门单)经确认后予以放行。本校及上级部门机动车辆进校,应指引其到指定停车区停放,不随意进入学生生活区、教学区。校外机动车辆一律不准入内(特别状况除外)。自行车进出校门时,必需下车推行,并在
3、指定地方停放。 七、学校门卫要确保到校的报刊、书信、资料、票据的刚好精确发送,对老师、学生的挂号信、汇款单、包袱单等要尽快通知本人签收,确保门卫值班室电话 24 小时有人接听、传呼。 八、学校门卫要做好安保巡察工作,特殊要加强夜间巡逻。要正确开启警报装置,一旦发生状况快速查明缘由,主动爱护现场,帮助警方处理。 九、学校门卫要有完整交接班制度,门卫接班时,必需相互询问状况,移交值班记录,巡察相关场所。门卫人员请假需事先办理手续;经有关人员批准并支配好替代人员方可离岗。学校门岗严禁串岗,脱岗现象发生。 十、学校门卫要确保校门左右 30 米内无设摊,校门口内外通道畅通无障碍;周边绿化景观无破坏;值班
4、室内外环境整齐无杂物,在学校的安保人员仔细努力工作,在派出单位和用人单位的共同管理和合作下努力将学校门卫创建成平安窗口。 【篇二】学校门卫个人工作安排 一、核心目标:使学校成为真正的 xx 区名校、xx 市名校。 目标分解: 1、创设浓郁的育人氛围,包括物质环境和精神文化氛围; 2、使我们的毕业生做到真正的优秀:仔细做人、踏实做事; 3、一支团结、务实、具有肯定社会影响力的老师队伍; 4、一套简洁有效的管理方法和一个合则具有凝合力、分则能够独挡一面、具备肯定领导实力的管理群体。 二、小结过去 取得的成果 从学校 xx 年合并、回迁以来,通过实施第一个五年工作规划,我们取得了肯定的成果: 1、学
5、校规模不断扩大,从 500 多名学生发展到现在的 1101 多名学生。抛开增加的六年级,纯增学生 500 名左右,是以前的两倍。到本学期为止,完成了 24个班的构成。 2、学校的知名度、社会认可度得到了很大的提高。学校逐步步入热点校行列,与当时须要动员老师下街道招生的状况有天地之别。 3、建立并实践了一套比较有效的学校管理方法,包括老师考核方法、智育管理方法、德育管理方法等。一些有创意的方法在东河区内被推广。 4、老师群体的务实作风基本形成。 5、教学质量逐年提高。毕业班成果排在东河区前列。 6、校内环境建设框架基本形成,不再是空白一片。校内精神文化理念基本形成。 存在问题 1、教学质量的提高
6、只表现在学习成果方面,学生其他项目没有亮点可言。 2、老师教学方法进步不明显,真正的课堂效率问题没有得到根本改善。 3、德育方面没有大的收获。学生行为习惯培育未成为老师的首要目标,也未得到社会的明显认可。 4、教研与教科研绽开的范围不广,没有成为老师解决日常工作问题的重要手段。 5、学校声誉主要靠智育,没有其他亮点。 6、学校的预期特色没有形成。 三、详细实施 绝大部分工作要以网络为主要手段,拓展我们的工作空间。 教学方面 坚持原有的教学管理体系,着重开展教研活动。依据我校的网络教研,扎实开展各种教研活动,使之成为提高课堂教学效率、改善现有课堂教学局面、提高老师群体知名度的有效手段。成为各课题
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