2022年学校暑期师德培训工作总结.docx

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1、2022年学校暑期师德培训工作总结第一篇：2022年学校暑期师德培训工作总结 三门县城关中学2022年学年暑期师德培训工作总结 为了促进老师内涵发展，加强老师道德修养，我校老师以党的十七大精神和科学发展观为指导，围绕“尚德修身、抚爱育人”这个主题，全员仔细主动地参与了这次的暑期师德培训活动。我校主动组织老师学习，通过多种形式巩固学习成果，提高老师师德素养，下将将我校培训状况总结如下： 培训内容刚好间支配： 经过听报告、学习和探讨，可以说我们在师德相识上有了很大的提高，更重要的是在理论上使我爱岗敬业有了详细内容和明确目标。从而，使我们对自己所担负的教化教学工作也有了新的相识一个具有良好师德的老师

2、，在日常生活中应加强学习，开阔视野，不断丰富，充溢自己，提高自己的艺术修养，了解现代信息技术及运用方法，并运用于教学，以潜移默化地提高自己的内在素养。 此外，老师的爱必需升华成一种一视同仁、不偏不依的爱，做到对每一位学生负责，擅长发掘每一位学生的个人潜能。记得陶行知先生曾说：“真教化是心心相印的活动。唯独从心里发出来的，才能达到心的深处。” 我们必需专心来对待每一位孩子。 这次培训让我们悟到了很多，但更为重要的是，要以徐立科老师为榜样，把领悟到的学问运用到实际工作中，在学习中相识，在实践中进步。通过这次培训，收益良多，感受丰富。师德，即老师的职业道德，它的内涵特别丰富。徐立科校长的一生是奉献的

3、一生，把自己的爱无私地奉献给了他的学生们。对优生的爱，那是每个老师都拥有的，但是像阿科这样，连差生都给与的真的不多，真是难能珍贵。在身边，照看差生，对其进行教育是比比皆是，但是耐力都是有限的，而阿科却是坚持到最终，直到那个学生改正为止。这真的是无私的奉献。 通过培训全体老师受到又一次深刻的教化，通过学习教化，统一了思想，提高了相识，有效提高了老师加强自身思想道德建设的自觉性。促使老师们比照平常自己的教化教学行为，找差距、提看法，统一思想，规范教学，将师德培训成效落实在努力提高自身教化教学水平的实际行动上。 师德，即老师的职业道德，它的内涵特别丰富。而为人师表者的品德，至少应包含负责的敬业精神和

4、对教化对象的真诚关爱，它是老师和一切教化工作者在从事教化活动中必需遵守的道德规范和行为准则。 参与培训的老师深深的相识到：什么样的老师就培育什么样的学生，育人之本，关键在于师德。假如把学校比方成企业的话，我们培育的我想产品就是人，老师所要关注的就是那一个个敏捷生动的生命。在教化中，我们也应当抱着“以人为本”的思想去教化我们的孩子，摆正角色位置，正确相识老师与幼儿的关系，从孩子的道德发展须要动身，我们的道德建设不能只停留在“五要五严禁”上，不能只停留的外显中，而更应当注意一些内在的东西。 通过培训我校老师学到了许多东西：对学业有困难、行为有偏差学生的转化工作，作为老师要做到有爱心、有耐性、有细心

5、、有恒心。 要一心一意投入教书育人的事业，做为人民服务，让人民满足的老师，办好人民满足的教化。 通过这次培训，使我们管理者对老师师德的建设有了更深刻的相识。师德建设是一个永恒的主题，它任重而道远。在当前落实科教兴国和人才强国的战略中，全面实施素养教化，推动课程改革，全社会加强公民道德建设，大力弘扬和培育民族精神，加强和改进未成年人思想道德建设的新形式下，老师职业道德建设要常抓不懈，以老师队伍的职业道德的全面提升，为教化的改革与发展保驾护航。经过听报告、观看光盘、学习和探讨，可以说在师德相识上有了很大的提高，更重要的是在理论上使爱岗敬业有了详细内容和明确目标。从而，对自己所担负的教化教学工作也有

6、了新的相识一个具有良好师德的老师，要不断提高自身的文化素养、不仅要“专”，而且要“博”，不仅专业学问扎实，而且要爱好广泛，一专多能。要注意积累、陶冶、培育高雅的审美情趣，在日常生活中应加强学习，开阔视野，不断丰富，充溢自己，提高自己的艺术修养，调动各种教学要素及儿童各种感官参加学习，还必需要了解现代信息技术及运用方法，并运用于教学，以潜移默化地提高自己的内在素养。 此外，老师的爱必需升华成一种一视同仁、不偏不依的爱，做到对每一位幼儿负责，擅长发掘每一位幼儿的个人潜能。记得陶行知先生曾说：“真 教化是心心相印的活动。唯独从心里发出来的，才能达到心的深处。” 我们必需专心来对待每一位孩子。 另外，

7、老师的一言一行及教化质量将干脆影响到孩子今后综合素养实力的提高。孩子喜爱仿照，尤其喜爱仿照老师的一言一行，老师的言行举止得当是很重要的。老师在平常对孩子的一些不良心情宣泄或不当言行都能成为孩子仿照对象，我们干脆面对的是纯净无邪的孩子，在任何状况下，我们都没有理由也没有权力把自己的不快与苦恼发泄到被教者身上。 人们常形容育人职业是“园丁”，那是很贴切的，可以这样说，什么样的老师就培育什么样的学生，育人之本，关键在于师德。假如把学校比方成企业的话，我们培育的我想产品就是人，老师所要关注的就是那一个个敏捷生动的生命。在教化中，我们也应当抱着“以人为本”的思想去教化我们的孩子，摆正角色位置，正确相识老

8、师与幼儿的关系，从孩子的道德发展须要动身，不能只停留的外显中，而更应当注意一些内在的东西。通过培训我学到了许多东西：对学业有困难、行为有偏差学生的转化工作，作为老师要做到有爱心、有耐性、有细心、有恒心。 要一心一意投入教书育人的事业，做为人民服务，让人民满足的老师，办好人民满足的教化。 陈邦潜校长帮助我们理清目前学校发展的方向、工作的目标和重点，告知我们开展工作的方法，使我们能更有针对性、更明确地投入新学期的工作。 使每位老师经验了挑战自我、战胜自我团队互助、获得共赢的切身体验，使大家的身心都得到了放松和激昂。在体验中感悟了很多道理，学到了许多做事做人的方法，收获了以往的培训中感受不到的干脆阅

9、历和体会，这种培训方式深得老师们的喜爱。 师德是老师职业志向的翅膀,加强老师职业道德修养，是当今时代发展的须要，是实现素养教化的须要。二十一世纪的发展给当今老师绽开了一个全新的舞台，我们必需不断提高老师职业道德修养，跟上时代步伐。 “尚德修身、抚爱育人”，希望这句话能成为我们老师平凡教化工作中不平凡 的行为习惯。 三门县城关中学教科室 2022.9 其次篇：2022年学校暑期师德培训工作总结 为了促进老师内涵发展，加强老师道德修养，我校老师以党的xx大精神和科学发展观为指导，围绕“尚德修身、抚爱育人”这个主题，全员仔细主动地参与了这次的暑期师德培训活动。通过这次培训，收益良多，感受丰富。 *局

10、长以自己丰富的老师经验和我们娓娓道来，指出现今老师的乏累感、厌倦感、恐慌感，华蜜指数低。她告知我们要怎样爱职业、爱学习、爱生活，还要会放松、会装扮、会保养，关键要调适自己的心态，使自己成为一个有华蜜感的老师，才能给学生带来华蜜感。一个对生活没有热忱，对自己无所谓的老师，必定对学生也提不起爱好来。因此，老师只有先自爱，自强，才知道怎么爱学生。 陶西平先生的讲座给我们打开了一片广袤的天地，让我们看到国际上教化的形势和历史上教化的改革，使我们站在更高更广的角度去看我们的教化，考虑教化须要什么、老师须要什么、学生须要什么，明白学生的发展是最重要的。 黄瑞华校长帮助我们理清目前学校发展的方向、工作的目标

11、和重点，告知我们开展工作的方法，使我们能更有针对性、更明确地投入新学期的工作。 为期一天的户外拓展训练使每位老师经验了挑战自我、战胜自我团队互助、获得共赢的切身体验，使大家的身心都得到了放松和激昂。在体验中感悟了很多道理，学到了许多做事做人的方法，收获了以往的培训中感受不到的干脆阅历和体会，这种培训方式深得老师们的喜爱。 这几天的师德培训中我始终在思索：什么样的师德培训才是有用又受到老师欢迎，使老师得到真正的鼓舞和帮助的呢？ 我想，首先要使老师在心灵上得到愉悦、感动和提升。比如我们以前学习的先进老师的感人事迹，比如一些给人以奇妙的享受的读书讲座，再比如我们这次的拓展训练，在活动中体验，并共享自

12、己的感受。这些精神的“体操”，或许我们觉得和现实有距离，很难做到。但是因为它们的“漂亮动人”，使我们在深化其中时，或感到欢乐，或感到感动，或感到缺憾，或感到振动，总有那么一些东西，触动我们的心灵。我信任，我们老师是须要一些这样的高尚而美妙的东西的，因为我们这个职业的育人的特别性。 其次，在相识上使老师得到开阔和提升。时代在进步，学生在发展，做为老师，我们不行能只局限于教科书和参考书的有限信息中，埋头于三尺讲台上。我们必需要通过各种途径提高自己对教化对社会对学生的相识，我们要去了解国际教化形势，社会现状，当今学生特征，各种新理念、形式、方法等。我们须要不断地调适自己，调整自己的观念、心态、方法，

13、以适应我们的工作，更好地促进学生的发展。 再次，我认为我们的师德培训不能只停留于学习上，应体现在我们的工作中，使我们的详细行为发生变更。通过这次的拓展训练，我感受到，关于精神、心理、心态等这些好像无形的东西，知道和实际去做是不同的。有些理念，只有面对实际问题时才能体现出来。就像我们知道要战胜自己的“恐惊心理”，才能跨过“断桥”，但只有在真的站在高处的断桥上，别无选择，只能往前时，才感到这种冲击的剧烈。只有不断地经验这种体验，一次次“跨过断桥”，我们才能使“挑战自我、战胜自我”这个理念成为我们性格和行为习惯的一部分，成为属于我们自己的东西。师德学习也是这样，不应当只停留于我们的精神状态，更应当化

14、为可操作、可强化的行为训练。 “尚德修身、抚爱育人”，希望这句话能成为我们老师平凡教化工作中不平凡的行为习惯。 第三篇：2022年暑期师德培训学校总结 巍山镇中心小学2022年暑期师德培训总结 “师德兴，则教化兴；教化兴，则民族兴。”巍山镇校充分相识到师德教化的重要性， 8月28日至8月29日我校老师齐聚一堂,又起先了新一轮的师德培训活动。在本次培训活动中，我校全体老师以饱满的心情、仔细的看法主动参加，取得了良好的培训效果。 一、细心组织，仔细参加。 为了确保此次活动的顺当实施，我校成立巍山镇校暑期师德培训领导小组，由金俊华校长担当组长。依据东阳市教化局关于仔细做好2022年暑期师德专项培训工

15、作的通知有关精神，并结合我校的实际状况，明确目的、制定安排、支配培训人员、组织材料，的确把此次培训活动纳入重要日程。 在校领导的细心组织下，参与培训的每位老师仔细参加，确保了此次培训得以顺当开展。两天的培训，每一位老师都能按时参与每一次集中学习和探讨。无论是在集中学习相关学习材料，还是在自由探讨时，每位老师都能坚持在座位上仔细专注地倾听、细致记笔记，培训结束后每位老师都撰写了心得体会。 二、内容丰富，形式多样。 本次培训活动，内容丰富，形式多样。我们实行了集中学习、专题讲座、分散自学、分组探讨等多种形式，保证老师在学得轻松的基础上学有所得。 1贯彻精神，学习动员。 8月28日上午，金俊华校长传

16、达了暑期领导干部学习内容的会议精神，为本期师德培训拉开了大幕。学习会上布置了本次培训活动的详细支配，并提出了培训要求，总结了上学期的工作和接下来一学期的工作思路。 28日下午至29日，全体老师分别学习了东阳市教化局长徐文金在全市教化系统暑期骨干会议上的讲话认清形势，激昂精神，为实现东阳教化现代化而奋斗；龚俊俊副市长在教化骨干会议上的讲话;中小学老师职业道德规范;东阳市老师师德规范十个不准;东阳市教化局关于进一步规范老师办班兼课和带教行为的若干看法等文件。 通过进一步学习，老师都明白了“学高为师，身正为范”，良好的职业道德是老师职业活动最基本的要求，老师是学生增长学问和思想进步的导师。老师队伍师

17、德师风素养的凹凸，干脆关系到素养教化的顺当实施，干脆关系到青少年的健康成长，干脆关系到全面建设小康社会和中华民族宏大复兴雄伟目标的实现，干脆关系到祖国的将来。 2分组探讨，形式有效 8月29日早上，老师们主动撰写师德培训体会和优秀师德教化叙事,还进行了“夸夸身边的榜样”师德个案感悟沟通会。这次沟通会以年级组为单位进行，在会上，每位老师都谈了自己身边的老师在工作中值得学习的地方。大家夸榜样，谈体会，感悟深刻。刚来我校的新老师们无不深深感叹：“巍山镇校，真是一所充溢人文关怀，充溢爱的学校！”在教化叙事沟通中，老师们讲解并描述了自己教化中的爱心故事，表达了自己追求崇高师德境界的决心。尤其值得一提的是

18、，老师们对学习困难生等弱势群体表现出了极大的爱心，“不信东风唤不回”，老师们都决心用激情感染学生，让每个孩子都健康欢乐地成长。这样的优秀老师先进事迹学习让老师们对自己的工作看法、工作目的有了一次重新谛视，老师们都说培训让他们意识到自己应当努力变更自己的人生观、价值观，找到自己的正确位置，欢乐地面对工作、面对困难和人生。 接着，全体老师又分为两组进行乐以“东阳老师精神”为主题的针对性大探讨。探讨过程中大家各抒己见，场面热情，感到这次学习的内容很是贴合我们当前东阳老师的实际，大家感到榜样就在我们的身边，为他们感到骄傲，感到有无穷的动力为东阳教化添砖加瓦，贡献自己的一份力气。 3学习前沿动态，为教化

19、教学供应理论基础。 作为一名新时期的老师，必需要驾驭肯定的教化常识，以及不断地接受新事物、新方法，既是为了更好服务于学生，也能够为老师教学得到帮助。8月28日上午，我校还组织老师学习了家校合作活动的专题报告，对有效提升老师、家长的责随意识、协作意识，加强学校和家长沟通与协作，提高家长对学生学习的关注度很有帮助。 三、深刻反思，学有所得。 两天师德培训已经结束了，在这次培训活动中，我校全体老师主动参加，仔细倾听，感受深刻。学习结束后每位撰写了师德自我剖析材料，结合工作中实例查找存在的师德问题，对产生的缘由进行分析，做了理性思索，争对今后的工作制订了很多相应的整改措施。 通过这次师德专题培训，信任

20、我校老师对师德师风的建设又有了更深刻的相识。师德建设是一个永恒的主题，我们要学的还有许很多多，但是只要我们怀着一颗真诚的心，从点滴做起，时刻反省自己，修炼自我，那么我们必将无愧于心，无愧于人民老师这份神圣而光荣的职业。 第四篇：2022年暑期师德培训总结 2022年暑期师德培训总结 暑期师德培训已结束，短短的几天学习,使我受益非浅,在我心中留下了深刻的烙印。培训支配了“应急救援”“我国周边形势分析”“师生沟通艺术例谈”“教学反思实力与课题探讨”“项目教学法”“传统文化与老师礼仪修养”“现代生活与中医养生”等内容，这次暑期培训支配的内容很好用、在开展老师常规工作中让人很受用。作为一名青年老师，我

21、在师德培训中学习了学问，得到了启发，催人奋进，也受到了鞭策。 “昨天的学生，课本是他们的世界；今日的学生，世界是他们的课本”，我们身处“二期课改”大潮中，该以什么样的看法来面对今日的教化？听完董文良和叶宏武老师的讲座，使我对课程改革有了更深层次的了解，加强了日常教学过程中基本技能的学习。我想，我应当以正确的看法面对自己的事业，面对自己的学生，全身心去探讨课程、教材、学生、教法等，让自己的教化教学水平得以提升，做到得才兼备，让每一课的学问变得生动好玩，注意培育学生的实力，做到教书育人。走进新课程，刻苦钻研课堂教学艺术，争做擅长汲取的学习型老师，擅长探讨的反思型老师，敢于探究的创新型老师。 作为一

22、名老师，要更新观念、努力创新，担负着教化下一代的责任，以身作则，言传身教，主动思索如何从“传道”者转向学习学问的引路人，从“解惑”者转向发觉问题的启发人，从“授业”者转向解决问题的参加人。不断在实践中摸索总结，尽全力把工作做得细致、扎实。教化科研对教学发展有主动促进作用，老师工作千头万绪，须要不断地总结和积累，勇于创新，才能在实践中不断前进。叶宏武老师针对教化科研如何选题、如何设计课题探讨方案等问题进行具体解答，让我觉得教化科研论文不再高不行攀，教化科研工作是建立在细心总结工作阅历上，在摸索中大胆前进。 教化事业就是爱的事业，没有爱就不会有教化。作为一名老师，就应关爱每一个学生，在生活上关切学

23、生，在学习上帮助学生，让学生在感受爱的过程中，理解爱，学会爱。在这次校本培训中，学校领导特地支配了黄一百零一央老师做了师生沟通艺术例谈的讲座，结合教化案例，她的教化理念让我深受启发，如“让学生相识自己的目标?”“教化是一门艺术，用方法打开学生的心灵，让学生发自内心地感受到老师的爱?”“做好班级管理工作，要让家长支持你的工作”“做好日常工作须要融入集体，须要团队合作精神?”它山之石可以攻玉，在他们身上显现的亮点忽然让我开拓了思路，自己平常遇到的难题或许换一个角度就能很好的解决。 总之，通过这次的师德培训，我在思想上有了更深的相识和体会，这样的相识和体会肯定会使我在今后的教化工作中有更大的提高。

24、第五篇：2022年暑期师德专题培训总结 2022年暑期师德专题培训总结 *市安阳试验小学朱启跑 5天的师德培训很快就过去了，虽然只有短短的5天，但是丰富的学习内容，敏捷多样的学习方式，还是让我从中学到了许多的东西。无论是郑局长朴实、案例典型而生动的言语描述报告，还是最美老师们的那些感人事迹与精彩演讲，都给我留下了深刻的印象，一次又一次地拨动了我心底深处的那根弦，激发了想做得更好、要做得更好的内驱力和原动力。 经过这5天的精神洗礼之后，我又回过头来，细致的阅读了郑局长的讲话，那些生动而典型的事例，显得特殊丰满，纷纷跃然于纸上。虽然郑局长一再强调这不是他的专题报告，而是他自己的所思、所想，但我觉得

25、他这是立足于实际的思索，想得恰到好处。 有时候，经常在想，现在我们每年都在讲师德，道师魂，铸师品，可每年还是有那么多师德败坏的事例呢？那么问题出在哪里呢？我想，仅仅靠这样的师德培训去变更那些老师的个人品质，是相当困难的，甚至是难以完成的。那么这样的培训，还有什么意义呢？ 这些年来，始终在浑浑噩噩中，接受、完成着这样的培训，直到这次，听了郑局长的讲座之后，我才突然觉得，我们的师德培训最须要什么东西责任与情感。 这两年来，在我们这样的平凡的教化岗位上，走出了像张丽莉那样不平凡的老师，她是师德的楷模，但我们不行能要求每个老师都做到这样。假如全民性质的师德培训都是以这么高度的“师魂”去要求每个老师，就

26、会让师德培训处于虚空的位置，反而不利于师德培训精神的落实，所以，这次听了郑局长的报告之后，我有一种重新动身，特殊实在之感，或许这是他立足于实际，又能从师德的基础动身，旁征博引地通过大量案例进行阐述与分析，特殊震撼。 听罢郑局长的讲座，已经有四天了，但郑局长所思、所想提出来的三个观点，依旧深深的印在我的脑海里，总是不经意间跳出来，是的，我们真的须要。 我们须要通过增加“三感”，即“对学校的认同感、对学生的责任感和对职业的骄傲感”，不遗余力地来履行使命；我们须要通过提升“三力”，即“学习力、创建力和引导力”，一心一意地来教书育人；我们更须要秉持意愿、胸怀“三心”，即“爱心、耐性和细心”，真心实意、诲人不倦地完成自己的使命，关注每一个学生的健康、成长。 向你举荐更多文章： 梅峰学校暑期师德培训总结 永安乡学校2022年暑期师德培训总结 学校师德培训年终工作总结 2022年学校师德培训工作总结 2022年学校师德培训工作总结 第16页 共16页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页