2022八年级英语期中考试总结.docx

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1、2022八年级英语期中考试总结 八年级英语期中考试总结201*年下期八年级英语半期考试总结与分析杨红八年级英语期中考试已结束，针对学生考试状况，我就以下几个方面对试卷进行分析：一、试卷评析此次制卷总体来说，难度适中，既有对基础学问考核的环节，也有考查学生运用所学学问解决实际问题的实力。优点有：1、听力部分：第一大题中5个小题，相当基础，主要考查学生的基础学问驾驭得如何，其次、三、四大题，则逐步地增大难度，人物角色的转换、地点的转移这要求学生要学会用英语思维考虑问题，否则听力节奏跟不上，这示意学生平常学英语，要渐渐熬炼自己学会用英语进行思索问题的实力。2、笔试部分（1）选择填空考查得比较细，也很

2、基础，其中第24、26、31题出得特别好，第29小题考查形容词的比较级，此题学生出错较多，第31小题错得较多，此题主要考查固定词组begoodatbegoodfor的用法。（2）完形填空有点难，取材比较好，对学生很有教化，通过做这个题，读其内容，学生会意识到学习不仅仅在学校而校外的学习也很重要。些题第36、37、38、40小题丢分的多。（3）阅读理解部分客观题两篇，主观题一篇，和上次月考好像相反，这次的任务型阅读大多数同学做得都比上次好得多，相反客观部分却不得人意。总分20分，最低分0分。（4）书面表达主要是用haveto+动原和be+v-ing来表达下周的活动支配。与教材上的Unit5Sec

3、tionB3b的内容完全一样。这是比较简洁的。同时学生也是很简单得分的。惋惜还是做的不志向。二、学生状况分析本次考试，从分数上看，平均分大多数在45分以上，效果一般，90分以上的人数不是许多，从这次考试也看出一些问题，学生基础学问驾驭不太牢，听力失分较多，阅读理解丢分多。教学措施：1.接着加强基础训练，扩高校生的词汇量。2不断加强对学生进行听力训练的强度。3多进行书面表达的训练，尽量削减母语对英语学习的干扰。不会用英文写作文,是绝大多数学生的通病,不知道作文是由句子构成,一个正确的句子,须要用正确的句型,须要用正确的词组来构成.写好作文,没有诀窍,只有多写多练.4完形填空,阅读理解这两大项,是

4、全部英语考试中至关重要的两大部分,是一种综合考查,一半学生靠猜得了一些分.要加大阅读量，提高阅读速度，提高考生的阅读理解水平，而且要帮助学生驾驭阅读技巧。201*-11-19扩展阅读：八年级英语期中考试总结八年级英语期中考试总结孝义二中宋晓娜一、命题指导思想：本份试卷内容丰富，包括听力、单项选择、完形填空、阅读理解、补全对话和书面表达，涉及到代词、动词、名词、介词、冠词和固定句型的用法。试题跨度较大,有肯定的深度和难度.试题满分120分,其中听力部分20分,笔试部分100分.例如：第一题：听力。内容为日常生活有关的材料，与所学教材难度相当，第6题和第14题更是对学生的综合运用实力进行了全面的考

5、查，朗读速度适中，对平日教学的听力训练有着良好的导向作用,且是英语周报上原听力.其次题：单项选择。所测试的内容都是教学大纲要求驾驭运用的语法项目和基础学问，考查学生在句子层次中对语法、词汇和习惯用语的驾驭状况。试题的突出特点是话题和语境因素较强，侧重基础学问，强调敏捷运用。第七题：书面表达，此题是英语周报上的原题。“书面表达”题着重考查考生对英语语言学问的综合运用实力，主要测试考生对英语语法、词汇学问和较为简洁表达形式的驾驭状况。二、学生答题状况分析：本次期中考试难度很大且时间很紧，学生成果差异特殊大.本次考试最高分是98分,最低分是15分,而且位于20分80分之间的人数尤其居多.也就是说,考

6、试状况不很乐观,学生的英语实力还有待提高.详细存在问题有以下几点:1、部分学生听力较差，丢分许多。2、很多学生在考试中存在不留意审题的毛病，还出现看错选项的错误。3、学生句子的敏捷运用实力不高，语言运用的精确性欠佳，这就给初中英语学习的分化埋下了隐患。4、在此次复习备考的过程中，我过多重视了补差工作，培优工作稍有松懈，总以为他们能让老师放心，事实证明：这些学生还是须要老师不断敲打的，他们的自觉性远远不够好。5.考试前的没能跟学生强调英语的时间是80分钟,比之以前缩短了20分钟,结果有些学生没把握好时间,导致后面的几个大题都没做完,导致失分较严峻.三、今后教学中应实行的措施1、加强听力和口语训练

7、。在英语学习和考试中，许多学生都望着考听力胆怯，一是实力有待于提高，二是在心理上产生了肯定的障碍。因此，我要对学生进行大量的听力和口语训练，本着熟能生巧的原则，多听多练，提高学生的听力水平。2、强化阅读训练，努力培育语感。老师要有意识地加强学生阅读实力的训练与培育，要多选用内容健康，时代感、思想性、学问性、趣味性较强的短文，通过大量阅读来培育学生的语感以及通过上下文捕获信息的实力，还要留意文化背景学问的学习，拓宽学生的学问面，开阔学生的视野。3、加强语言学问训练，提高综合运用语言的实力,使学生驾驭肯定的英语基础学问和听、说、读、写技能，形成肯定的综合语言运用实力是基础教化阶段英语课程的任务之一

8、，且要努力培育学生良好的听、说、读、写实力和良好的学习习惯。4、面对全体学生，削减两极分化。对于后进生,要适当降低难度,减轻作业负担,帮助他们树立起学习的自信念.5、在力所能及的状况下,勤找学生谈谈心,做好思想工作,让其在学习上不懈怠.6、加强培优工作的力度，争取让我班优秀人数达到5人。总之,课堂教学应强调以学生为主体，老师组织课堂教学活动要敏捷多样，促使每位学生都能主动参加，只有这样才能激发学生的学习爱好，提高学生学习英语的主动性，发展语言技能，提高语言实力，进而大面积提高英语教学质量。友情提示：本文中关于八年级英语期中考试总结给出的范例仅供您参考拓展思维运用，八年级英语期中考试总结：该篇文章建议您自主创作。 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第5页 共5页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页