2022年一分钟名师课堂实录.docx

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1、2022年一分钟名师课堂实录第一课时 师：小挚友好! 生：老师好! 一、揭示课题，感知人物 师：这节课，老师和大家一起学习一篇新的课文，一起读(出示课题)一分钟。 生：一分钟。 师：再读。 生：一分钟。 师：钟是一个生字，(出示生字卡片)一起拼读。 生：zhong, 钟、钟、钟。 师：再来一遍。 生：zhong, 钟、钟、钟。 师：同学们的声音真洪亮!请看屏幕，再拼读一遍。 生：zhong, 钟、钟、钟。 师：哪位小挚友情愿读一读这个课题这位男同学。 生1：一分钟。 师：很好!最终一位女同学。 生2：一分钟。 师：真不错!你来。 生3：一分钟。 师：越来越好了!那位女同学。 生4：一分钟。 师

2、：都很好。我们一起再读课题。 生：一分钟。 师：好。一分钟，小挚友觉得长，还是短 生1：我觉得一分钟是很短的。 生2：我觉得差不多。 师：哦，一分钟不长不短，差不多。 生3：我觉得一分钟有点短。 师：是呀，一分钟只有60秒。滴答、滴答、滴答，60个滴答，就是一分钟。那么，我们一节课有几分钟呢 生：40分钟。 师：对，一节课由40分钟组成。今日要学习的课文，里面的元元却使一分钟变成了20分钟，这是怎么回事呢我们先来叫一叫这位同学的名字好吗(出示再田字格中的元元) 生：元元。 师：叫得多么亲切啊!后面这个元要读轻声，再叫一遍。 生：元元。 师：女同学叫一遍。 生：元元。 师：男同学叫一遍。 生：元

3、元。 师：元字怎么写呢请看(出示田字格小黑板)老师写。(老师范写)上面是一个二，第一画短一点，其次画长一点，靠近横中线。下面是一个儿，先写撇，再写竖弯钩，要伸展一些。好，谁来说一说，你是怎么记住这个字的 生1：上面两横，下面是一个儿。 师：谁再说 生2：元是上下结构，上面一个二，下面一个儿。 师：对，元是上下结构，而且说得有秩序，先说上面再说下面，一起说。 生：元是上下结构，上面一个二，下面一个儿。 师：好的，我们再叫一叫这位同学的名字。 生：元元。第3页 共3页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页