2022年有关卫生健康工作计划四篇.docx
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1、2022年有关卫生健康工作计划四篇有关卫生健康工作安排四篇时间消逝得如此之快,成果已属于过去,新一轮的工作即将来临,写一份安排,为接下来的工作做打算吧!我们该怎么拟定安排呢?下面是我为大家收集的卫生健康工作安排4篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有须要的挚友。卫生健康工作安排 篇1为了进一步规范我校的办学行为,不断提高办学水平,全面实施素养教化。依据黑龙江省教化厅(黑教督20xx77号)“关于对全省中小学体育卫生与艺术教化工作进行专项督导检查”的文件精神,我校充分发动相关老师仔细学习自查细则,针对我校实际进行逐项的自查。各项指标体系评分如下:体育卫生工作:教化管理:265分;条件保障:280分
2、;评价机制:120分;体质状况:200分,总计865分。艺术教化工作:指导思想:100分;课程建设和课堂教学:400分;校内文化艺术环境:195分;老师队伍:367分;组织管理与保障机制:284分,总计:1346分。在比照细则进行仔细评分后,现将自查状况做以下汇报:一、学校概况我校始建于1987年,学校占地16687平方米,现有15个教学班,学生453余人,教职工70人,其中省级老师一人,总局级老师3人,林业局级骨干老师12人,小学高级老师32人,小学一级老师14人,全校老师都达到中专以上学历,全部符合国家规定学历。为适应现代化教学的须要,学校设有图书室、老师阅览室、学生阅览室,以及特地的体育
3、、音乐、美术教室。是一所管理严谨有序,师资力气雄厚,教学质量突出,社会声誉显著的省级标准化学校。二、高度重视、提高相识学校体育卫生与艺术教化是学校工作中不行分割的重要部分,特殊在实施素养教化中更发挥了巨大的作用。学校高度重视体育卫生与艺术教化工作,建立了体育卫生与艺术教化工作领导小组(组长:刘丽萍,副组长:陈彦丽、刘吉梦;组员:王桂敏 、 王庆荣 、 王桂环 、田丽 、袁 野 刘妍、于志峰、 刘华 、郭玲 、孙国艳 、于阳 、 董艳红),一名副校长(陈彦丽副校长)分管学校的体育卫生与艺术教化。把体育卫生及艺术教化工作纳入学校整体工作安排,制定了一系列规章制度,领导和评估制度健全。保证学校体育卫
4、生教化工作的全面落实,每学期都有专项的安排及工作总结。为顺当开展工作奠定坚实的基础,供应牢靠的保障。三、方案引导,扎实自查学校制定了体育、卫生、艺术专项督导检查工作方案。建立校长领导下的学校体育卫生、艺术教化工作领导小组,实行分管负责制,工作流程为:校长分管领导体育卫生艺术老师一条线。确立自下而上的工作机制,先由相关老师比照条例和规程进行个人自查,再由各部门比照资料书目中的内容进行部门自查,最终由学校体育、卫生、艺术自查自评领导小组带领各组员仔细细致地进行全校自查,并由各部门收集、整理资料、形成档案。四、详细状况,汇报如下:(一)转变观念,思想重视我校一贯以来重视体育、卫生与艺术教化工作,仔细
5、学习和实行学校艺术教化工作规程和学生体质健康标准等体育、卫生艺术教化方面的政策法规,切实做到转变教化观念,做到以生为本、强化学生的健康和平安意识,留意全面提高学生的素养。学生的平安工作和体育、卫生、艺术教化更作为学校的重点工作来抓。学校还特地制订了体育、卫生与艺术工作安排,并纳入教学工作安排,把这几项工作提到学校的议事日程中来。当然,教化经费的保证是体育、卫生与艺术教化工作正常开展强有力的后盾。因此,学校每年都从公用经费中特地拨出一部分基金用于完善体育、卫生与艺术教化的设施、设备。学校着力培育体育、卫生、艺术方面的师资队伍,将体育、卫生、艺术老师纳入老师培训安排,大力激励他们通过培训提高业务水
6、平,在评先进、职称评骋时,和其他老师享受同样待遇。目前我校有专职体育老师2人、音乐老师2人、美术老师2人,校医一名,且都以青年老师为主,师资力气较为强大,符合上级有关部门的要求。严格执行课程安排,确保根据国家和省颁布的九年义务教化新课程设置要求开齐开足体育、音乐、美术课,为抓好体育、卫生、艺术教化工作打下了基础。与此同时还主动组织学生开展阳光体育运动。(二)学校体育工作1、我校校内划分为三个区:运动区、课间活动区、 运动场。运动场含200米跑道及足球场一个;运动区含排球场一个、羽毛球场一个、篮球场两个。课间活动区运动设施齐全,有单杠、云梯、铁肋木、攀爬器械等健身器材。2、学校要求班主任老师刚好
7、驾驭学生体质状况,同时督促学生主动参与体育活动,做好学生体育活动的考勤记录,主动开展体育竞技活动。学校每年度开展春、秋、冬三季运动会。每学期还定期召开符合学生年纪特点的专项体育活动:如排球竞赛、足球竞赛、踢毽子竞赛等。3、落实和保证学生每天一小时的体育熬炼时间,主动开展丰富多彩的课余活动,仔细落实大课间活动,实施阳光大课间操安排,确保间操的快、静、齐。间操分为两部分:一部分是韵律操;另一部分是广播体操,不仅让学生得到美的熏陶,同时还增加了体质。学生课间活动以呼拉圈、羽毛球、跳绳、排球、篮球、实心球等为主。体育课、唱游课做到规范化、制度化,制定平安应急预案,加强器材管理,配备相关药品,保证活动平
8、安。学生每学期在学校参保一份校内平安险。4、我校还利用周五下午的时间组织建立了体育特长团队。如乒乓球团队、田径团队等。训练有安排、有组织、有支配、有教案、有总结。并配备了相应的体育教室两个及器材室一个,器材室内配有跳箱、山羊、哑铃、杠铃、轮滑、羽毛球、篮、足、排球、体操垫等体育器材,为学生进行各种体育熬炼供应了良好的条件和有力的保障。近年来,学校的体育教学质量逐步提高,根据国家颁布的课程安排开齐、开足、开好体育课程,制定好训练和活动安排,严格根据教学大纲要求授课,仔细备课、上课,并刚好进行课后反馈,写好反思日记。学生体育熬炼的看法和习惯普遍增加,校内自觉进行体育活动人数不断增加,学生健康状况明
9、显改善。学校不仅关注自己学生的身体素养,对周边的适龄儿童也是同样关切,每天放学后都会将校门放开、使体育运动区对外开放,将体育运动设施免费供周边的学生和儿童运用,使他们的身心得到愉悦,身体素养得到提高。(三)学校卫生工作卫生工作是学校工作的一个重要组成部分,学校领导高度重视学校卫生工作,成立了以校长为组长、教育处、总务处、医务室负责人组成的领导小组。仔细实行学校卫生工作条例,每年制定学校卫生工作安排,定期进行检查,创设了整齐美丽的校内环境。(1)学校卫生工作坚固树立“健康第一”的指导思想,着力提高平安防范意识。加强学校卫生防疫,配备专业学校毕业的校医一名,并设有特地的校医室以及常用的器材和药品。
10、(2)学校每学期都对学生开展有安排有组织的健康教化活动。通过黑板报、墙报、宣扬挂图,以及开展卫生学问进课堂等系列活动,如:主题班会上观看卫生学问教化片等有效手段普及健康卫生学问,坚持以预防为主的方针,全面落实各项预防、限制措施,提高学校对各种传染病的防范实力。做好各种传染病的预防宣扬工作,发放限制传染性疾病防治材料,宣扬健康教化学问及一般自救常识,学校重视学生体质健康,每学期都请防疫站的工作人员对在校学生进行一次健康体检,并建立学生健康档案;学校将学生体检的状况刚好反馈给学生和家长,班主任也驾驭本班学生的体质状况,将一些须要特殊关注的学生的状况刚好告知体育老师,以保证学生的运动平安。3、重视校
11、内环境卫生工作,学校把培育学生自觉的卫生意识和良好的卫生习惯作为抓好文明校风的重要内容之一,学校成立了由带班领导值周长值周老师值周学生组成的四级检查网络,深化开展环境卫生、个人卫生的检查、抽查工作,周周进行“文明班级”评比,督促各班级切实抓好卫生工作。加强学生的环境卫生和个人卫生教化,将卫生教化与检查考核相结合,提高学生的卫生意识。4、学校卫生防疫工作坚持以预防为主的方针,做好各种传染病的预防宣扬工作,对新入学学生的预防接种证进行检查,组织全体学生打防疫针,定期组织师生进行身体检查,建立学生健康档案,做好防近视、防龋齿、防腮腺炎、防流感、预防血吸虫的宣扬教化工作。5、深化开展养成教化,为学生的
12、健康成长奠基。通过养成教化,使学生养成讲卫生、讲文明的好习惯。值周人员每天检查评比各班室内外卫生。各班每周至少一次大扫除,清除校内卫生死角,刚好消退病菌栖息地。在流感等传染病高峰期学校定期消毒,预防了传染病的传播。各办公室、各班、各功能室每天都基本能做到洁、净、美,采光照明度达到国家标准。6、为确保老师及学生饮水健康,学校每天为各教室和各办公室配备了足够的符合卫生标准的饮用水。7、针对现今小学生视力普遍下降的现象,利用上下午课间时间进行两次眼保健操,由班主任负责此项工作,更好地爱护了学生的视力。我校学生的近视率近年来始终低于32.5%。(四)艺术工作1、学校没有了艺术,就如鲜花没有了雨露,孩子
13、失去了童心。为使我校的校内充溢朝气,把艺术教化作为学校的品牌,我校成立了“艺术教化活动”领导小组,由校长亲自担当组长,形成“艺术教化领导小组年段班级特长团队”这一管理机制,做到层层管理,层层落实,使艺术教化活动真正落在实处。2、创设了深厚的育人氛围学校本着以学生为本的理念,着力打造“书香校内”。全校师生自己动手,营造了一流的育人环境,楼廊文化主题突出,共设有四个主题:一楼“文明行为规范篇”,二楼“诗情古韵教化篇”,三楼“成长立志收获篇”,东侧楼梯是家乡篇,特色显明,一廊一品,创设了抬头低头皆在文化之间的育人氛围。每周升旗仪式,每天红领巾小广播,定期更换的宣扬橱窗,让面面墙壁会说话,到处环境都育
14、人。3、加强对各班级学生文艺骨干的培训,力求收到每班都有34名的文艺骨干,使他们在班级艺术活动中发挥带头作用。在每年的“庆六一”才艺展示中这些文艺小骨干们都能带领班级学生一展风采,呈现在师生面前一台精彩的文艺节目。4、我校严格根据国家审定的人教版教材进行授课,主动开齐开足艺术课程,定期制定学科考核标准,对学生艺术课程进行考核。学校成立了特地的音体美教研组,定期开展教研活动,每学期艺术老师都进行研讨课教学,课后组织听课老师进行评课,取长补短。同时还利用课余时间观摩其他老师常态课,探究课堂教学模式。加强老师培训,提高老师的理论素养及课堂教学效率,促使艺术教化质量不断提高。5、“发觉每个孩子的闪光点
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