2022年精选期中考试后的作文锦集4篇.docx

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1、2022年精选期中考试后的作文锦集4篇精选期中考试后的作文锦集4篇在平日的学习、工作和生活里，大家都写过作文吧，作文依据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是我帮大家整理的期中考试后的作文5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有须要的挚友。期中考试后的作文 篇1其次十名，刘昕，语文87，数学95，英语99。我一下子惊呆了，我尽然从入口考试的地十五名降到了其次十名。在回家的路上，我想我怎么才考了这么低得分呀？对，肯定是上周日考玩英语后，没有好好复习历史，才导致我历史考了82分。回到家，我又想开学后，我始终没有好好学习，上课常常走神，还被老师点名指责；由

2、于一起先没学好，在后来上课时就几乎听不懂，渐渐就不想学了。直到快要期中考试时，我才起先好好学习，还对父母说要考全年级前一百名。我还没有自制力，但是却常常说“发誓呀”，“确定能行呀”这类话。所以爸爸说我常常说，却只说不干。一想到第一名王腾，我就惭愧。我上课时常常和申子越说话，王腾提示我别说了，我不仅不听他的，而且还觉得他特殊烦。现在想一想，假如当时我听他的或者根本就不说话，认仔细真地听老师讲课，那么我的成果就不会是其次十名，可能就是第十二名，甚至更好。期中考试后的作文 篇2这个星期，我们学校打算了一次期中考试，我以为自己考得很好，可是，当昨天语文试卷发下来的时候，我完全惊呆了，卷面上写着鲜红的七

3、十四点五。这是我的试卷吗？不行能呀，我不行能只考了这么几分。我怎么会考得这么差？是我没有仔细复习？我在心里一遍又一遍地问自己。我越想越生气，几乎都要哭出来了。今日，在我去订正试卷的时候，孙老师对我说：“有两门课的成果我不知道，但是，我知道的两门你都考得很差。”我听了，心里更加难受了。我心想：孙老师说我有两门课考得很差，一门是语文，成果我已经知道了，但是，还有是哪一门课呀？是英语吗？不行能，我记得孙老师说过，方老师还没有把试卷改好。是数学还是科学？就这样，一个中午就在一片忧虑中度过了。下午第一节课就是科学课了，我很惊慌，真胆怯听到自己的成果。老师进来了，老师每报一个人的名字，那个人就得站起来。轮

4、到我的时候，我的心惊慌到了极点，当老师说：“考得还可以，九十五分不到。”我听了，忽然松了一口气，可立刻又为自己的数学成果起先担忧了。从裘老师那里拿过试卷，我考了九十四分，我发觉自己错了好多不应当错的地方，原来可以考九非常以上的试卷，我却被白白地扣掉了六分，真不应当。接下来就是数学课了，郭老师说：“我们班的梅昊考了九十九分，泽奇考了九十八分，还有四位同学是九非常以上的，其它大部分同学都是在七非常到八非常中间。”郭老师这样一说，我心里就有底了，我已经知道我的大致分数。“佳彬，八十八分。”这个分数比我揣测的要好一点，不过，还是没有达到我的最低要求，因为，里面有好多题目是我没看清题目还有计算错误而造成

5、的。三门课的成果我已经知道了，我特别不满足，我希望我的英语成果能好一点。这次考试我考得特别不好，我在期末考试的时候，肯定要好好复习，争取考出好成果。加油！期中考试后的作文 篇3其次十名，刘昕，语文87，数学95，英语99我一下子惊呆了，我尽然从入口考试的地十五名降到了其次十名。在回家的路上，我想我怎么才考了这么低得分呀？对，肯定是上周日考玩英语后，没有好好复习历史，才导致我历史考了82分。回到家，我又想开学后，我始终没有好好学习，上课常常走神，还被老师点名指责；由于一起先没学好，在后来上课时就几乎听不懂，渐渐就不想学了。直到快要期中考试时，我才起先好好学习，还对父母说要考全年级前一百名。我还没

6、有自制力，但是却常常说“发誓呀”，“确定能行呀”这类话。所以爸爸说我常常说，却只说不干。经过这次考试，我发觉我这次能考其次十名，完全是因为刚上初一，学得不算太难，讲的也不许多。一想到第一名王腾，我就惭愧。我上课时常常和申子越说话，王腾提示我别说了，我不仅不听他的，而且还觉得他特殊烦。现在想一想，假如当时我听他的或者根本就不说话，认仔细真地听老师讲课，那么我的成果就不会是其次十名，可能就是第十二名，甚至更好。所以，我现在上课不说话了，仔细听讲，下课总结、复习，向王腾学习，我信任下次考试肯定能考好！期中考试后的作文 篇4班级：301、308老师：崔晓露本学期我担当301、308两个班的语文老师，时

7、间过得真快，一挤眼，期中考试已经结束，这次期中考试考得不太志向，针对这次考试结果，我做出了以下总结：1、学生基础很不扎实。比如说试卷的其次题，看拼音写词语，很少同学能拿满分。这种题目，是比较基础的，平常基础扎实，仔细书写，仔细去读词语表，仔细对待每次的听写，那么考试时精确写出来是没什么问题的。但是同学们对于这道题，大部分都没能拿满分，有些缺憾。这也让我对于每次的听写重视起来，严抓听写。让优生给潜能生反复进行听写。2、学生看题不细致。对于第五题，失分率较高的题目，不是因犯难度高，恰恰相反，比较简洁的题目，查字典题目。之所以失分较多，是因为学生看题不细致，读第几声和读什么，学生分不清该如何填。对于

8、这种马虎大意的学生，平常多提示他们，要细致看题目，不要因为自己马虎大意而丢分，做完试卷，肯定要仔细检查几遍。3、学生课外阅读相当糟糕。刚上三年级，阅读题目比二年级的难些，学生只会在阅读中去找答案，有些问题是要自己去总结而出的答案，学生就不会做了。这点说明学生不会看阅读，不知道看完后该如何思索，这也和学生看的课外书少和做的阅读少有肯定的关系。对于阅读，只能渐渐来，平常引导学生如何从阅读文章中找答案，如何总结答案。看完阅读要知道原委讲了一件什么事。比如我教学生这样去概括：什么人什么时候在什么地方干了什么事，结果怎么样？对于阅读较差这方面，平常在讲语文辅导练习的阅读时我就加强这方面的训练。还有平常多

9、激励学生去看课外书，多思索，多训练。4、作文格式错误，内容杂乱，不会抓住重点去写。三年级，有两大块比较难啃，一是阅读，二是作文。尤其是作文。30分，分值较高，所以想要提高语文成果，必需在作文这块苦下功夫。平常在讲作文时，我都会强调格式，并且是按这样的依次讲的。先教学生写作文的步骤：审题定题目构思（开头、中间、结尾）修改作文。每次都是和学生强调格式，接着讲步骤，然后就看范文，分析好的范文。信任，根据这种作文教学方式坚持下去，学生会有所进步。针对作文这方面，我平常会激励学生多看作文书，多写周记，来提高自己的作文水平。以上这几点是我针对本次期中考试学生出现的问题以及我做出的相对应的措施，依据这几个方面的总结，信任在以后的严抓之下，学生下次能考出更好的成果。第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页