2022年教学计划范文集锦十篇.docx

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1、2022年教学计划范文集锦十篇教学安排范文集锦十篇时间过得可真快，从来都不等人，我们的工作又进入新的阶段，为了在工作中有更好的成长，现在就让我们好好地规划一下吧。好的安排是什么样的呢？以下是我为大家收集的教学安排10篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有须要的挚友。教学安排 篇1一、指导思想：为搞好本册美术教学工作，贯彻新的教学理念，落实课改精神，提高教学水平，培育好学生，特制定此安排。二、教材分析：本册教材共有22课，归类为（一）造型表现 初步相识形、色与机理等美术语言，学习运用各种工具，体验不同媒材的效果，通过看看、画画、做做等方法表现所见所闻、所感所想的事物，激发丰富的想象力与创建愿望。（

2、二）设计应用学习对比与和谐、对称与均衡等组合原理，了解一些简易的设计和装饰，感受设计制作与其他美术活动的区分。（三）观赏评述 欣赏自然和各种美术作品的形、色与质感，能用口头或书面语言对观赏对象进行描述，说出其特色，表达自己的感受。（四）综合探究 进行美术创作、表演和展示，并发表自己的创作意图。三、教学状况分析：在这几年的教学中，发觉该年段学生的自食其力实力有所提高，但娇生惯养的习性，还是养成了他们对事物的依靠感，遇到困难不敢挑战自己，动不动就要请学生、老师、家长帮忙，自己就看着不做，甚至去玩或做其他事情，懒散成性。有的学生想象力丰富、大胆，敢表现自己想法，绘画技能娴熟，但在画面组织上不够志向，

3、有的学生敢表现自己想表现的内容，但苦于绘画技能落后，有的学生学习爱好深厚，但在课堂气氛中过与活跃，甚至不能自控，想学又不会就出现了爱讲空话的状况。学生在学问驾驭上也层次不均，有的绘画技能好，有的工艺水平高，有的在观赏实力上分析实力强，能说会道。四、教学目标：1、在嬉戏中感受水墨的魅力。2、用记忆画的形式表现自己熟识的人和物。3、用绘画的形式感受重复、平稳、曲直。4、用彩墨材料制作画面，接着学习彩墨画。5、选用简便的材料，进行制作。6、学习电脑绘画 。7、 学习画民间玩具。五、教学措施：、多给学生观赏优秀美术作品，开阔视野，在平常教学中针对不同性质的学生进行的“玩”中各种想象画训练，各种不同美术

4、学问技能渗透，以提高学生作品的表现力，对自己美术实力充溢信念。、学习时，培育学生大胆作画的实力和敢画、敢做的决心。、多让学生实行自己喜爱的方式表达美术带给他们的感觉，经过通过看看、画画、做做等方法表现所见所闻、所感所想的事物，激发丰富的想象力与创建愿望。六、教学进度表支配：第一周 机动其次周 1、2课第三周 3、4课第四周 5课第五周 6、7课第六周 8、9课第七周 10、11课第八周 12、13课第九周 14、15课第十周 机动第十一周 机动第十二周 16、17课第十三周 18课第十四周 19课第十五周 20课第十六周 21课第十七周 22课第十八周 质量调查教学安排 篇2一、状况分析四年级

5、共有同学二十人，他们都很聪慧活泼、好学上进，正在向独立性、自主性过渡，经过前面的学习，他们已基本驾驭日常礼仪，懂得敬重师长，酷爱劳动等优秀品质。但也有局部同学还未养成良好的学习习惯和行为习惯，这将有待于在本学期作较大程度提高。四年级是小同学学问、实力、情感价值观形成的关键时期，他们对自我、他人、家庭、社会有了一些浅显的相识，养成了肯定的好的行为习惯，随着他们社会生活范围的时常扩大，进一步相识了解社会和品德的形成已成为他们迫切的须要。课程的开放性、活动性、实践性较强，绝大局部同学乐于这一门课程的学习，都能主动参加到本课程的课内外的学习活动中去。二、目的与要求：1、引导同学树立自觉遵守公共秩序的意

6、识，做一个文明有教养的人；知道残疾人的困难，感受残疾人身残志不残的珍贵品质，从而能敬重残疾人，主动主动帮助他们；引导同学逐步养成主动关爱境况困难或者倒霉人的行为；引导同学明白参加集体活动、热心为集体服务是酷爱集体的表示，做到主动为集体做好好事，感受到只有集体中的每个成员发挥各自作用，集体才能得到时常发展和进步。2、了解一些生态环境问题的发生和发展；感知这些环境问题带来的危害，学会从身边的小事做起；了解家乡的巨大改变；知道独特的民风民俗是中华民族的重要组成局部，在了解家乡风俗来历的基础上，视察生活中存在的迷信现象，树立移风易俗的观念，增加社会责任感。3、知道交通工具的作用，真实感受它给人们的生产

7、和生活带来的便利；选择中知道几种常用的交通工具的特点，学会依据实际状况选择合适的交通工具顺当到达目的地；了解从古到今我国交通运输设施和交通运输方式的巨大改变，感受交通运输业的快速发展，激发同学对祖国和家乡的酷爱。教学重点：1、引导同学在生活中养成文明礼貌、醇厚守信、友爱宽容、公允公正、团结合作、有责任心的品质。指导同学参加社会生活，能够清晰地表达自身的感受和见解，能够倾听他人的看法，能够与他人同等地沟通和合作。2、尝试合理地、有创意地探究和解决生活中的问题，学习对生活中的道德问题作出正确的推断和选择。初步了解个人的基本权利和义务，初步理解个体与群体的互动关系。了解一些社会组织机构和社会规则，初

8、步懂得规则、法律对于社会公共生活的重要意义。3、知道一些不同文化背景下人们的生活方式和风俗习惯。教学难点：在了解家乡风俗来历的基础上，视察生活中存在的迷信现象，树立移风易俗的观念，增加社会责任感。三、详细措施1、课前仔细钻研教材，充足备课，按时上好每节课。2、针对各个班的实际状况，有的放矢，因材施教。3、激励先进，带动后进，形成良好的班风与学风。4、加强对后进生的思想教化，使他们能找出自身的缺乏，在不长的时间里取得长足的进步。5、主动组织各种课外活动，丰富同学生活，在活动中提高同学思想相识，培育良好的学习与生活习惯。四、教学布置表：周次 教学内容 周次 教学内容 1、在公共汽车上 7、家乡的改

9、变 2、想想他们的难处 8、怎样到达目的地 3、伸出我的手 9、媒体连着我和你 4、我们赢了 10、办一张自身的报纸 5、绿色小卫士 11、怎样和他联系 6、我们的民风民俗 18 组织复习与测试教学安排 篇3日期周次学时内容重点、难点9.1-9.715集合的含义与表示、集合间的基本关系、集合的基本运算会求两个简洁集合的并集与交集；会求给定子集的补集；能运用Venn图表达集合的关系及运算。难点：理解概念9.8-9.1425函数的概念、函数的表示法会求一些简洁函数的定义域和值域；能简洁应用9.15-9.2135函数的基本性质、学会运用函数图象理解和探讨函数的性质，理解函数单调性、最大(小)值及几何

10、意义9.22-9.2843本章复习、测试9.29-10.55国庆放假10.6-10.1265指数与指数幂的运算、指数函数及其性质驾驭幂的运算；探究并理解指数函数的单调性与特别点。难点：理解概念10.13-10.1975对数与对数运算、对数函数及其性质理解对数的概念及其运算性质，知道用换底公式；探究并了解对数函数单调性与特别点；知道指数函数与对数函数互为反函数10.20-10.2685幂函数，复习、测试从五个详细的幂函数（y=x,y=x2,y=x3,y=x-1,y=x1/2）图象中相识幂函数的一些性质10.27-11.295方程的根与函数零点,二分法求方程近似解,几类不同增长的模型、函数模型应用

11、举例能够借助计算器用二分法求相应方程的近似解；对比指数函数、对数函数以及幂函数增长差异；结合实例体会直线上升、指数爆炸、对数增长等不同函数类型增长的含义日期周次学时内容重点、难点11.3-11.910期中复习及考试11.10-11.16115讲评试卷分析学问点的驾驭状况11.17-11.23125随意角和弧度制，随意角的三角函数了解随意角的概念和弧度制，能进行弧度与度的互化，借助单位圆理解随意角三角函数的定义。11.24-11.30135三角函数的诱导公式，三角函数的图象与性质借助单位圆中的三角函数推导出诱导公式，能画出的图象，理解三角函数的周期性、单调性、最值等性质12.1-12.7145函

12、数的图象，三角函数模型的简洁应用了解函数的实际意义，能借助计算器画出函数的图象，并视察参数对图象的影响。会用三角函数解决一些简洁实际问题。12.8-12.14155复习、测试平面对量的实际背景及基本概念通过力的分析，了解向量的实际背景，理解平面对量和向量相等的含义，理解向量的几何表示12.15-12.21165平面对量的线性运算，平面对量的基本定理及坐标表示驾驭向量加、减法的运算，数乘运算，并理解其几何意义以及两个向量共线的含义。了解向量的基本定理、运算性质及其几何意义。驾驭平面对量的正交分解及其坐标表示12.22-12.28175平面对量的数量积平面对量的应用举例本章复习、测试理解向量数量积

13、的含义及其物理意义，会进行数量积的运算，会用数量积推断两个平面对量的垂直关系。用向量解决某些简洁的几何问题。12.29-1.4185两角和与差的正弦、余弦和正切公式用向量的数量积推导出两角差的余弦公式，并能用两角差的余弦公式导出两角和与差的正弦、余弦、正切公式，二倍角的正弦、余弦、正切公式1.5-1.11195简洁的三角恒等变换，期末复习能运用上述公式进行简洁的恒等变换。进行学问的梳理。1.12-1.1820复习及期未考试教学安排 篇4经过上半学期的英语学习以及期末考试的成果可以看出，两班学生在英语学习中已经出现了明显的两极分化，大多数学生已经驾驭了英语的学习方法，并且在英语上表现出了极大的爱

14、好，但也有极少数的同学把英语学习当成了一种负担。基于这种状况，在本学期的英语教学中，我应从以下几点入手：（一） 1、面对学生，关注每个学生，激发他们学习英语的爱好，帮助他们建立学习的成就感和自信念；2、突出学生主体，敬重个体差异；3、采纳活动途径，提倡体验参加，即采纳任务型的教学模式，让学生在老师的指导下通过感知、体验、实践、参加和合作等方式；4、注意过程评价，促进学生发展，建立能激励学生学习爱好和自主学习实力发展的评价体系。总之，让学生在运用英语中学习英语，让英语成为学生学习生活中最好用的工具而非累赘，让他们在运用和学习英语的过程中，体会到轻松和胜利的欢乐，而不是无尽的担忧和恐惊。（二） 充

15、分了解教材。这套教材采纳任务型语言教学模式，融汇话题、交际功能和语言结构，形成了一套按部就班的生活化的学习程序。本书每个单元都列出明确的语言目标、主要的功能项目与语法结构、须要驾驭的基本词汇，并分为A和B两部分。A部分是基本的内容，B部分是学问的扩展和综合的语言运用。（三） 本届七年级学生学习习惯和纪律习惯差别较大，这也是很让老师头疼的事。由于部分学生在小学中英语课并未受到足够的重视，他们在写的技能方面基本上没有得到过训练，连音标和字母的拼读都没有驾驭好。经过上学期的努力，学生的基础学问得到了加强，学习看法也有所好转。但是学生整体的惰性还是很强，自觉性很差。另外，学生在情感看法，学习策略方面还

16、存在诸多须要进一步解决的问题。例如：许多学生不能明确学习英语的目的，没有真正相识到学习英语的目的在于沟通；有些同学在学习中缺乏小组合作意识；大多数同学没有养成良好的学习习惯，不能做好课前预习课后复习，学习没有安排性和策略性；不擅长总结语言规律。基于以上出现的几点状况，我觉得应做到以下几点：1、 每天背诵课文中的对话、文章。要求学生背诵并默写，培育语感，驾驭语法学问的应用技巧；利用“组长检查及老师重点抽查”的方法刚好检查，表扬并确定学习主动的学生以学习保证效果；2、 要求优生坚持每周三篇日记记述日常生活，每位学生每单元一篇与所学内容相仿的作文，并刚好批阅让学生刚好发觉不足加以改进；3、仔细贯彻晨

17、读制度：规定晨读内容，加强监督，保证晨读效果。4、坚持堂清、日清、周清、月清的形成性评价制度，给学生激励、表扬，不运用消极的语言打击学生；5、 对后进生进行特地辅导，布置单独的作业。制定合适的学习评价方法，让他们在小进步、小转变中体会学习的欢乐，树立学习的自信，尽快成长起来；6、 要充分利用学校先进的教化技术，运用计算机和多媒体教学设施，探究新的教学模式，开发英语教学资源，拓宽学生学习渠道，提高教学效果。教学安排 篇5一还停留在较低的层面上，而且“追兵在后越逼越近”，因而不能沾沾自喜，轻易满意。每一位老师都要加强团结一样、互助合作、共同提高的意识，在工作中形成合力，以求学校更好的发展。二是永保

18、昂扬向上的工作斗志。要在学校整体营造“比学赶帮”的良好氛围，让全体教职员工都能明确目标，充溢信念，释放潜力，自觉找寻并主动探讨提升教学质量的有效途径。要引导广阔老师变更单纯消耗时间的长久战法，依靠科学而有效的拼搏来赢得长久的发展。三是确立服务意识，营造和谐顺畅的工作环境。全体老师肯定要转变观念，强化全员服务的意识。学校要服务于社会和家长，教职员工要服务于学生，老师的一切工作要服务于教学质量的提升和学校良好形象的塑造。3、进一步加强业务理论学习，不断提高业务和理论水平。加强教研组和备课组队伍建设。充分发挥教研组和备课组的引领作用。教研组长和备课组特长于学校教学质量管理的前沿，肩负着提高本学科教学

19、质量的责任重大。除了负责组织开展校本教研活动和设计周教学整体支配外，要进一步重视加强组织老师业务和理论的学习，不断提高本组老师的整体素养。引导骨干老师乐教善研。骨干老师不仅仅是成为教学的骨干，更重要的是要做教学探讨的骨干。骨干老师更须要通过加强探讨来提升自己，早日跻身于名师的行列。要求骨干老师在平日的课堂教学上更要注意体现思索和创新，体现规范和示范功能。加强年轻老师培育，形成好学上进、你追我赶的良好局面。青年老师要虚心好学，保持着较强的上进心和旺盛的工作热忱。建立青年老师“学习档案”制度，每个月上一节汇报课、完成一篇教学反思。要使他们通过不断的学习、实践和反思，达到自我提高，尽快成熟，成为本学

20、科教学的行家里手。督促各类名师学术引领。进一步扩大名师面，接着组织开展学校十大名师评比活动。各类名师要发挥学术引领的作用，在听课评课、集体备课、命题探讨、考试分析等重要的教学环节中要主动引领。加强老师接着教化，不断提高老师专业化水平。接着采纳“请进来，走出去”的方式，邀请专家、名师到我校开设讲座、进行教学研讨。激励老师外出参与各种教研活动、优质课评比听课、新课程培训等活动。选派骨干老师到优秀学校跟班学习，扩大老师视野。要吸取优质学校先进的办学理念、管理模式、教学阅历，努力提高老师的整体素养，不断提高课堂教学效率。（三）狠抓教学活动的有效性，努力提高整体教学质量教学活动的有效性，就是高效快速地提

21、高教学质量。进行素养教化的有效性，也是老师在课堂教学活动中追求课堂效率的提高。因而，创建高效课堂教学，努力提高整体教学质量就成了教学活动的关键。1、进一步完善教学常规管理机制。接着规范和完善“常态课”听课、评课制度，要在听、评课活动中总结老师教学中的得与失，努力提高老师课堂驾驭实力和课堂教学效率。学部要不定期组织常规落实状况检查。各年级段要结合本年级段各学科实际，本着有效、好用的原则，改进教学常规管理的内容和策略，优化常规教学的各个环节，切实削减老师和学生的低效和无效劳动。要树立最大限度调动教和学两个方面主动性的工作思路，重视人性化管理，激励广阔师生把事情做精做细，形成“仁爱严谨博学创新”的教

22、风和“勤学善思励志争先”的学风。2、要进一步优化教学环节。一是优化备课环节。各备课组要本着实效性原则，加大集体备课的力度，激励老师在备课上作深度思索，严格根据集体备课有关要求，将集体备课时间、人员、内容落到实处，坚决杜绝一切形式主义。二是优化上课环节。课堂教学要充分体现学生的主体地位，老师的指导要适时、适度、适量，要保证学生自主学习的时间和空；要关注每一个学生的学习状况，实现师生之间的民主与同等；要培育学生的质疑问难，促进师生的有效互动；要留意教学行为的反思与重建，实现学生的“书本世界”与“生活世界”的沟通。三是改革作业的设计与批改，提高作业的实效性。完善作业、练习的设计与批改，充分考虑不同学

23、生的学习水平，使作业的设计更贴近学生实际；要适当限制课后作业的内容、形式、数量与难度，让学生有更多的时间进行自主学习；老师对学生作业的批改要刚好，发觉问题刚好进行集体或个别补救。四是优化检测与辅导环节。加强全部学生落实“纠错本”和“限时训练”制度，加大矫正反馈补偿制度。对练习、检测、周周练等要从试题质量上严格把关，充分利用好各科周周练试题，搞好检测与总结，发觉问题刚好辅导。五是抓好薄弱学科、薄弱环节教学和薄弱工作。从初一起始年级起先就要重视对优生薄弱学科的辅导，通过课堂重点抽问、课后个别辅导、作业实行面批等方式，努力做好培优辅差工作，确保优生各科均衡发展。六是做好封闭式管理、开放式教化。教学中

24、老师只有“打开窗户，跳出苑囿”，学生才能“思接千载，视通万里”。这样学生才会感觉到“封而不闭，放而有度”。打通了教化与心灵的界限，突破了墙内墙外的樊篱，学生自然也就会乐不思蜀。（四）加强教化教学科研工作，主动推动课程改革。坚持“科研为先、质量为重、以人为本”的原则，学部要以课题探讨为核心，以教研组、备课组活动为依托，深化开展教学探讨，主动开展校本教科研活动，细心打造老师队伍，全面提高教化质量，力争使教科研工作有新的发展，新的突破，新的高度。1、努力构建科学、有效的新课程教学模式。各教研组要通过观摩教学、课例研讨、课堂教学竞赛等形式，主动探究“构建高效课堂”的有效模式。在教学目标上要做到“四带进

25、”：老师把敬重带进课堂，让学生成为学习的主子；把激励带进课堂，让每个学生都有胜利的体验；把方法带进课堂，让学生学会学习；把创新带进课堂，让学生学会创建。在教学方法上要做到“五让”：新学问让学生在教学情境中主动探究；问题让学生自主提出和解决；重点、难点、疑点让学生探讨；规律、结论让学生总结；让学生带着新问题走出教室。在此基础上，要求每位老师每月讲一节精品课，全面推动课堂教学改革。2、加强新课程中考方案探讨工作。要仔细探讨新课程中考方案，精确把握新课程中考方案的关键点。要正确处理学生素养与考试实力之间的关系，加强对培育学生综合实力和解决问题的实力的探讨。要通过有效训练，增加学生中考实战实力，使明年

26、中考成果有突飞猛进的提高，借此进一步提升我校的知名度和社会影响力。3、要加强“学困生”的转化工作。针对学校学生实际，全体老师都要关注每一个学生的学习状况，着手建立“学困生”培育提高档案，注意“学困生”学习情感、看法和习惯的培育，使他们具有严谨扎实的学习习惯和主动进取的心理品质，从而使这部分学生成果有所提升，让每一个孩子都能看到自己的希望和将来。（五）切实做好控辍保学工作做好控辍保学工作的核心是全面提高教学质量，提升学校的影响力。在此基础上，还应当从以下几个方面加以强化。1、制度上控辍。学校建立、健全控辍保学目标责任制。学校要分别与班主任签订控辍保学责任状，辍学率要严格限制在8%以内。学校把完成

27、控辍保学工作与老师绩效工资、评先选优和晋升职称挂钩。学校制定学籍管理制度，辍学报告制度，后进生跟踪和转化制度等控辍保学制度。要求班主任在发觉学生辍学的当天必需向学部领导写出书面报告，并马上组织本班老师上门进行劝服动员工作。2、情感上控辍。要大力加强师风师德建设，老师要敬重关爱每一位学生，建立民主和谐的师生关系。严禁老师岐视、挖苦、体罚或变相体罚学生。要让每一个学生特殊是都能感受到学校、老师的暖和与关爱，增加师生间的亲合力。老师对特别学生要有针对性地开展家访活动，了解学生生活、思想和学习状况，了解家长对教化的看法和建议，使“在校生留得住、辍学生劝得回”。3、评价方式上控辍。老师要关注学生成果，但

28、眼睛不能只盯着分数，更为重要的是要关注孩子的健康成长。要学会构建多元课程智力评价结构和多元课程评价体系，努力找寻学生身上的闪光点。肯定要牢记“多一把尺子，就多一些关注，就会多出一批好学生”这一颠扑不破的哲理。（六）扎实做好体育卫生工作体育卫生工作是教化工作的一个组成部分。体育课规范化、全面提中学招确定的训练项目的成果，是体育卫生工作的重点。1、开足开好体育健康课程。体育老师要根据规定时间上下课。仔细备课，写好教案，上好每节课。体育老师也要开展听、评课活动，学部对体育老师进行评估。2、主动做好体育训练。体育组应制定训练安排，建立代表队，科学训练，不断提高运动员技术水平，使部分体育特长生学有所得。

29、3、普及卫生防治工作。各班应做好卫生区、教室、寝室的打扫和保持工作，培育学生良好的卫生行为和习惯。班主任做好学生体质监测工作，严格预防传染病，确保全体学生身心健康。（七）强化校内平安工作每位老师都要坚固树立“平安工作无小事”的意识，防患于未然，对学校平安工作、卫生工作作为“重中之重”抓牢抓好。1、刚好签订各部门、班级和老师平安责任书。各部门、班级要高度重视学校的平安、卫生工作，把校内社会治安综合治理工作和学校平安保卫工作结合起来。2、定期不定形式强化师生平安意识。要坚持做到平安教化每天一分钟、每周一集中、每月一主题，强化学生交通消防平安意识、饮食卫生意识，确保不发生任何事故。3、严格学生请假制

30、度。学生出入学校必需做登记，学生出校须持有政教处统一印发的准假条，班主任签字方可生效。4、要定期对学生进行平安教化和平安演练。在演练中让学生增加处理突发事务的实力，杜绝平安事故的发生。在新的学年里，我们面临着严峻的挑战和巨大压力，可以说是困难与希望同在，挑战与机遇并存。让我们以饱满的热忱，高度的责任感，剧烈的事业心，抓住机遇，克服困难，迎接挑战，再创*中学新的辉煌。教学安排 篇6一、学生状况分析：通过一学期的教学，大多数学生英语学习有进步，英语字写得美丽了，学习看法有所好转，上学期通过采纳边学习新学问和复习旧学问相结合的方法，他们的学习有所进步。但是因为教材连接有问题，学生学习这套教材有肯定难

31、度。二，针对状况实行的措施：针对学生的详细状况，我将实行以下措施：1，注意情景教学，创设英语环境，营造学习气氛，使学生有更多的机会接触英语，感受英语，应用英语。2，结合学生的年龄特点，结合教学内容，设计适合六年级学生的课堂教学活动，调动学生的学习主动性。3，针对学生记，背单词难这一问题，向学生介绍优秀学生的学习方法，大家相互沟通，共同进步。老师向学生介绍一些好方法，如：分类记忆法，滚学球记忆法，想象记忆法等。4，对学生进行语音学问训练，教授国际音标，让学生从简洁机械地仿照式学习，过渡到有正确的语音学问知指导英语学习的阶段，也为自学铺路。5，加强阅读训练和语法学问的渗透学习。6，渗透英语背景学问

32、的学习，使学生扩大视野，了解国外的风土人情，异国文化，习俗等，进一步了解英语，运用英语。7，进一步加强毕业班学生的思想工作，做好小学毕业与中学的连接工作作。三，教材整体分析：本学期六年级一般班英语课所运用教材是：本套教材，充分汲取了世界上最先进的外语教学理论和实践阅历，注意学生英语听说读写实力的培育和训练，努力为学习者营造语境，细心设计内容，在教学中支配了大量的好玩的教学活动，引导学生在轻松，主动向上的气氛中学习英语，使英语变的既简单又好玩。它以学生为中心，以主要人物的活动为主线，围绕最常用的，最基本的英语词汇、句型、交际会话等，逐步开展教学内容，符合小学生的年龄、心理特点和语言教学规律，具有

33、很强的科学性。四，总体教学目标：1，坚持欢乐英语教学法，调动学生学习英语的主动性。2，巧用英文儿歌、歌谣、绕口令、谚语等训练学生的语音、语调。3，引导学生运用视察、发觉、归纳、实践等方法学习语言学问，感悟语言功能。4，在训练学生听说实力的同时，加强读写训练。5，结合学生实际，适当讲解语法学问，做一些练习题和试卷，做好小学升中学的打算工作。教学安排 篇7本学期，我们要全面实行学校健康工作条例、学校卫生工作条例、学生体质健康标准。围绕 健康第一 这个中心，主动开展丰富多彩的体育活动，不断深化课余训练管理，提高运动技术水平，利用体育课教学主渠道，仔细落实体育课教学常规，优化教学过程，有效地提高了学生

34、们学知、认知、用知的实力和水平，加强健康教化，提高学生健康意识。一、仔细贯彻体育与健康标准，做好教学工作。仔细贯彻课程标准，落实体育工作条例，大力推动素养教化，切实做到教书育人，以德育人，以体育人，促进学生德、智、体全面发展。在教学中，各老师仔细学习，刻苦钻研教材加强基础教化，改进教学模式，力求创新，努力提高教化教学实力和水平，严格根据课程标准的规定，制定健康好教化教学安排，做到仔细上好每一节体育课，加强对学生的指导，努力提高学生的身体素养和运动实力。努力提高学生的爱好，明确体育课的目的。二、抓好两操工作在开学初学校重点抓了广播操、眼保健操工作，因为学生经过一个暑假，对广播操和眼保健操有些生疏

35、，如不刚好抓紧复习，一旦学生养成坏习惯，在订正就困难了。因此，学校主要是通过以下几点对广播操进行教学的。第一，加强对学生的思想教化，使学生真正相识到做操的重要性和必要性，培育学生重视做操、自觉做操、坚持做操、仔细做操的良好习惯。其次，体育老师要正确运用示范。示范是体育教学的主要教学方法之一，学期初始我们用两个星期时间进行了分解动作训练，通过示范训练使学生建立了正确的动作表象。第三，讲解要少而精。老师在广播操和眼保健操教学时的讲解，主要是结合我的示范动作，让学生加深对动作的理解。第四，口令要清晰、嘹亮、精确。第五，订正错误动作要刚好。第五，上课期间除特别状况外，每天坚持组织、播放、做好 两操 。

36、三、仔细抓好活动课。学校在课外活动中，我们以围绕 健康第一 这个中心为指导思想，保证学生每天都有一小时体育活动时间。我校在各位体育老师和班主任的协作下，常常开展各种类型的单项竞赛和班级对抗赛，如:实行六年级踢毽子竞赛、仰卧起坐竞赛、跳绳竞赛等。四、重视学校健康教化工作。按要求开足、上齐健康教化课，上课老师重点围绕健康教化教材、口腔教化及个人卫生、防龋齿、艾滋病几青春期早期教化活动进行仔细备课和上课，期末对学生进行了健康教化考试，并对考试成果进行刚好的分析、总结并归类存档。五、抓好学校常见病和传染病的预防工作。学校充分相识到抓学校卫生工作就是抓学校平安稳定工作。因此，在本学期工作中学校特别重视常

37、见病和传染病的预防工作。在本学期的工作中，我们详细围绕一下几方面开展工作:贯彻 预防为主 的方针，做好常常性的疾病预防工作;常常利用健康学问讲座、板报、卫生宣扬栏、晨会、班队会等形式对学生进行卫生学问的宣扬和教化，结合季节的改变，常常开展有针对性的常见病、多发病的预防工作，增加了学生的自我爱护意识;进一步培育学生良好的卫生行为，促进学生养成健康、科学的生活习惯;坚持做好了每天的晨检、午检和课检常规工作，做到了有问题刚好发觉，刚好治疗;进一步完善卫生工作制度，建立健全我校卫生突发事务的应急预案，确保一旦有状况好刚好进行有效救援;好预防接种工作，建立健全学生的健康卡;强体育熬炼，增加学生体质，提高

38、对疾病的反抗实力。教学安排 篇8多媒体的应用在生活中的应用越来越广泛和重要，把多媒体与教学结合起来，更好的为我们的教学服务，将对我们的教化事业起到很大的作用。现将多媒体课件制作与教学资源应用这门课程做如下学习安排一、指导思想新课程改革对老师素养的整体提高有很大的影响。 在新课程实践中，老师的角色发生了明显的转换，老师成为新课 程实践中的教与学的设计者。教学过程中的指导者和信息员，新课程改革的促进者、组织者、管理者、学生学习的伙伴、帮助者、教学的探讨者。因此老师就须要不断的提高自身的素养。在老师素养的提中学，学问实力、实践实力、师德修养等方面，都迫切须要提学习多媒体学问。二、学习目标和任务作为新

39、时代老师，为了提高我自身的综合实力和教化教学水平。我力争学好多媒体，使我不断提高自身的思想政治素养和个人修养，不断树立现代教化思想和观念，更新和拓展学科基础学问，了解和驾驭现代教化方法和现代教化技术。三、学习方式学校全体在职老师集中学习。四、学习内容与要求多媒体课件制作与教学资源应用安排多媒体课件制作与教学资源应用第一章 计算机协助教学与课件1、多媒体计算机在教化中的应用2、多媒体计算机教学软件概述3、计算机协助教学的基本功能与作用4、计算机协助教学的基本原理5、计算机教学的基本模式6、多媒体课件的运用过程其次章 计算机网络教学应用1、计算机网络的结构2、教学网络的类型3、网络教学相关技术教学

40、安排 篇9活动目标：1、通过儿歌感受家乡童谣独特的顶真回还手法。2、发觉儿歌的规律，并尝试续编。3、尝试和同伴一起用方言进行问答表演，感受萍乡传统童谣的乐趣。活动重点：通过儿歌感受家乡童谣独特的顶真回还手法。活动难点：尝试和同伴一起用方言进行问答表演，感受萍乡传统童谣的乐趣活动打算：教学挂图、磁带活动过程:一、嬉戏导入话题。1、我们来做一个嬉戏，嬉戏的名字叫“我来问，你来答”。今日的天气怎么样?你们的心情怎么样?今日你是这么来幼儿园的?2、刚才我们玩了嬉戏“我来问，你来答”的嬉戏，小挚友都回答得很好。能够依据老师的提问来回答问题。3、今日老师给你们带来了一首特殊的问答儿歌，特殊的好玩，请小挚友

41、细致地听。二、老师朗诵儿歌，幼儿感知儿歌的顶真回还特点。1、现在请小挚友细致听一听，听听儿歌里都说了些什么，听完之后请你告知老师，你听到了什么?2、老师朗诵儿歌的前半部分。刚才老师把儿歌的前半部分念完了，你们发觉儿歌有什么特殊的地方吗?3、请小挚友在细致听听，听听下半部分儿歌词语的结构和上面的一样吗?4、这首儿歌很特殊，后面的一个问题就是前面词语的第一个次，这样的方式我们成为顶真回还特殊，感觉就像在转圈一样，特殊好玩。5、现在请小挚友跟着老师一起来朗诵儿歌“三岁的伢会放牛”三、学习朗诵儿歌。1、现在老师和小挚友一起来进行儿歌问答，老师来问，小挚友来回答。2、小挚友念得很好，现在我们换一种形式来

42、进行儿歌问答，女孩子问，小挚友来回答。3、组织幼儿进行儿歌问答。四、激发幼儿思维，尝试续编儿歌。1、三岁的伢会放牛?么牛?水牛?么蚂?蝌蚂。接下来应当怎么样问呢?请小挚友思索一下，想好了告知老师。2、老师引导幼儿发觉续编的规则，并帮助幼儿进行创编活动。老师小洁：今日我们学习了儿歌“三岁的伢会放牛”感受了儿歌中独特的顶真回还手法，小挚友下了课之后也可以自己和好挚友接着创编。教学安排 篇10一、指导思想以学校教务处和化学组的教学工作方案为指引，针对年级的实际状况，构建有年级特色的，充溢活力的新课程体系，转变教学理念，提高教学效率，提高课堂教学质量，创建高效课堂，培育学生自主学习、主动探究、乐于合作

43、的精神，实现学校教化教学的跨跃式发展。二、工作目标仔细学习教务处的工作安排，组织学习高二课程标准。注意培育学生的化学学习习惯及化学学习爱好，依据不同学生学业水平的差异，努力追求适合于本年级学生的课堂教学形式，提高教学的有效性。力争在明年的学测中取得优异的成果。三、工作措施（1）周二组织集体备课活动，集体备课要做到一个结合、两个发挥、三定四统一,即独自备课与集体备课然后再个人备课相结合；发挥每位老师的作用、发挥集体的才智和优势；定时间、定内容、定主备人；统一进度、统一教案、统一练习题、统一单元测试题。经过细心的打算，每次的备课组活动要解决一到几个相关的问题，通过集体备课，提高备课组成员的教学探讨

44、水平。（2）备课组成员备课要做到五备、五精,即备大纲（课标）、备考纲、备教材、备学案、备学生；细心确定教学目标，细心组织教学内容，细心编制题目，细心运用教学策略，细心优化导学案。（3）接着进行推磨听课（4）要留意深化实际，了解学生在学习中存在的困难和问题，有针对性的调整教学安排，变更教学方法，以适应好，中，差学生的平衡发展，同时作好分层教学工作。（5）重视作业的布置与批改探讨。发觉问题，总结归纳。重视导优辅差工作。（6）抓好化学与生活的教学和学业水平测试的复习。第34页 共34页第 34 页 共 34 页第 34 页 共 34 页第 34 页 共 34 页第 34 页 共 34 页第 34 页 共 34 页第 34 页 共 34 页第 34 页 共 34 页第 34 页 共 34 页第 34 页 共 34 页第 34 页 共 34 页