统编版语文三年级上册第一单元复习卡课件（20页）.ppt

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1、2020年秋人教部编版语文精品课件 三年级上册第一单元复习第一单元复习单元学习要点单元学习要点单元说明 花的学校花的学校是散文诗，通过丰富的想象，把童是散文诗，通过丰富的想象，把童真书写得淋漓尽致，表现了孩子和妈妈之间深厚的感真书写得淋漓尽致，表现了孩子和妈妈之间深厚的感情情。 主要内容 大青树下的小学大青树下的小学描写了一所边疆小学欢乐祥描写了一所边疆小学欢乐祥和的校园生活，体现了我国各民族儿童之间的友爱和和的校园生活，体现了我国各民族儿童之间的友爱和团结。团结。 不懂就要问不懂就要问通过孙中山小时候向私塾先生提通过孙中山小时候向私塾先生提问的故事，培养学生不懂就要问的学习习惯。问的故事，培

2、养学生不懂就要问的学习习惯。绒绒摔摔裳裳楚楚诵诵凤凤荒荒练练挨挨坝坝涂涂例例shuirng易读错的字shanshanghungfnfngsngchchlinittbl易写错的字绒球花绒球花( (右边是右边是“戎戎 , ,不要写成不要写成“戒戒”) )粗壮粗壮( (右边是右边是“且且”, ,不是不是“目目”) )服装服装( (是上下结构是上下结构, ,不是左右结构不是左右结构) )荒野荒野( (中间是中间是“亡亡”，不要多加一，不要多加一 点点) )落下落下( (是上下结构是上下结构, ,不是左右结构不是左右结构) )跳舞（上部第二横上共有跳舞（上部第二横上共有4 4竖）竖）知识点归纳知识点归纳

3、多音字知识点归纳知识点归纳挨ii（挨打）（挨着）摇头晃脑摇头晃脑 披头散发披头散发 张牙舞爪张牙舞爪 提心吊胆提心吊胆 面红耳赤面红耳赤 手忙脚乱手忙脚乱眼疾手快眼疾手快 口干舌燥口干舌燥 绚丽多彩绚丽多彩 词语挑战一C复习检测复习检测lin shang 二狂风飘落荒凉能够猜出静静停复习检测复习检测三杨扬扬扮盼扮汉汗汉救球救 形近字，要注意仔细观察它们的偏旁部首，形近字，要注意仔细观察它们的偏旁部首，根据根据不同不同的偏旁部首，辨别它们不同的字义，选字填空。的偏旁部首，辨别它们不同的字义，选字填空。同音字，可以根据它们的字义来选字填空同音字，可以根据它们的字义来选字填空。对于常用对于常用的同音

4、字，要随时留意它们经常和什么字在一起搭配的同音字，要随时留意它们经常和什么字在一起搭配使用，表示什么意思使用，表示什么意思。 复习检测复习检测四DBAC复习检测复习检测好的兴趣小组名称一般具有两个特点：好的兴趣小组名称一般具有两个特点：1.1.能体现活动的内容，能体现活动的内容，如如：篮球侠，一看就知道是篮球队。篮球侠，一看就知道是篮球队。2.2.加入个性的词语，让人加入个性的词语，让人过目不忘，如：百灵鸟的歌声十分动听，会让我们联想到合唱过目不忘，如：百灵鸟的歌声十分动听，会让我们联想到合唱队；飞毛腿是指跑得特别快的人，让我们想到田径队；鲲鹏是队；飞毛腿是指跑得特别快的人，让我们想到田径队；

5、鲲鹏是华夏神话传说中飞行速来度最快的神禽，用鲲鹏翱翔来作为航华夏神话传说中飞行速来度最快的神禽，用鲲鹏翱翔来作为航模队的名字，显得特别响亮、有个性。模队的名字，显得特别响亮、有个性。五复习检测复习检测A 这句话是课文大青树下的小学最后这句话是课文大青树下的小学最后一个自然段结束的一句话一个自然段结束的一句话。这句话写得真美这句话写得真美，让我们眼前浮现出葱葱郁郁的凤尾竹、洁，让我们眼前浮现出葱葱郁郁的凤尾竹、洁白的粉墙等画面，表现出这的确是一所令人白的粉墙等画面，表现出这的确是一所令人难以忘怀的美丽、和谐的学校。这个省略号难以忘怀的美丽、和谐的学校。这个省略号表示话未说完，语意未尽，凤尾竹的影

6、子摇表示话未说完，语意未尽，凤尾竹的影子摇晃的形态给读者留下想象的空间。晃的形态给读者留下想象的空间。五复习检测复习检测A主动者主动者“把字句把字句”的基本的基本句句式式 谁谁 把把 什么什么 怎么样怎么样。被动者被动者“被被字句字句”的基本的基本句句式式 什么什么 被被 谁谁 怎么样怎么样。主动者主动者被动者被动者五学校被鲜艳的服装打扮得绚丽多彩。学校被鲜艳的服装打扮得绚丽多彩。复习检测复习检测A“把字句把字句”改为改为“被字句被字句”四四步法：步法：1.1.找出句中的找出句中的“主动者主动者”和和“被动者被动者”。2.2.把主动者和被动者的位置互换。把主动者和被动者的位置互换。3.3.把把

7、“把把”字改为字改为“被被”字。字。4.4.其他的内容照抄其他的内容照抄下来。下来。注意：注意：1.1.在互换中，句子中的字词不能随意丢掉。在互换中，句子中的字词不能随意丢掉。2.2.在互换中，句中的词语搭配不能改变。在互换中，句中的词语搭配不能改变。3.3.句子表达的意思不能变。句子表达的意思不能变。主动者主动者被动者被动者方法总结“把字句把字句” “ “被字句被字句”互改四互改四步法：步法：1.1.找出句中的找出句中的“主动者主动者”和和“被动者被动者”。2.2.把主动者和被动者的位置互换。把主动者和被动者的位置互换。3.3.把把“把把”（“被被”）字改为字改为“被被”（“把把”）字。字。

8、4.4.其他的内容照抄其他的内容照抄下来。下来。五学校被鲜艳的服装打扮得绚丽多彩。学校被鲜艳的服装打扮得绚丽多彩。平静的湖面像一面镜子。平静的湖面像一面镜子。复习检测复习检测A 这是一个比喻句，要求用这是一个比喻句，要求用“像像”写一个比喻写一个比喻句。句。比喻就是比喻就是“打比方打比方”，用两个不同种类的而有用两个不同种类的而有相似之处的事物作比相似之处的事物作比。（北极星像盏指路灯一样挂在天空。）（北极星像盏指路灯一样挂在天空。）X六复习检测复习检测这句这句话话是课文大青树下的小学是课文大青树下的小学中的句子中的句子 ，描写了，描写了孩子们读书时孩子们读书时树枝、鸟儿、蝴蝶树枝、鸟儿、蝴蝶的的表现表现，它们都静静，它们都静静地听孩子们读书地听孩子们读书，衬托出孩子们上课时的专心，也表，衬托出孩子们上课时的专心，也表现了这所学校的特别之处。现了这所学校的特别之处。这并不是一个比喻句。这并不是一个比喻句。红和赤都是指红色红和赤都是指红色这里的疾和快都这里的疾和快都是表示快的意思是表示快的意思七大青树下的小学喜爱与赞美不懂就要问刻苦读书、勤学好问复习检测复习检测七清袁枚牧童骑黄牛意欲捕鸣蝉A意欲捕鸣蝉复习检测复习检测