2022年普通话学习心得体会.docx

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1、2022年普通话学习心得体会一般话学习心得体会当我们对人生或者事物有了新的思索时，可用写心得体会的方式将其记录下来，这样可以不断更新自己的想法。那么好的心得体会都具备一些什么特点呢？下面是我为大家收集的一般话学习心得体会，欢迎大家共享。一般话学习心得体会1以前我始终都觉得自己的一般话是说的很不错的，但通过这一次的学习才知道自己的一般话始终都是带有口语的，也正是这一次的学习让我知道了自己的一般话是不标准的。在课程结束之后自己也应当要多加的去练习，让自己能够说出更加标准的一般话，虽然不要达到播音级的水准，至少在日常的交谈中要让别人听不出我的腔调，这样才算是比较好的一般话了。作为一个南方人，我是真的

2、分不清晰“n”和“l”的区分，这在我看来都是一样的。不仅自己说不清晰这两者的区分，也听不出来别人说这两个发音的区分。同时自己也分不清晰前鼻音和后鼻音的区分，还有“绿”这个词我始终都读的不是很好，这让我在日常的生活中常常被那些能够分清晰的人笑话，虽然只是挚友之间开玩笑的，但这也让我觉得自己的一般话是不是应当要练一练了。在打字的时候也因为分不清晰这些的区分，许多的字靠拼音自己是打不出来的，经常要切换到手写，也是比较的麻烦的，同时也会耽搁自己许多的时间。虽然现在看来这些对我的生活是没有影响的，但之后就说不定了，所以能够解决的话还是早一点解决的比较好。在这一次学习的过程中自己也知道了应当要怎样的去区分

3、，也知道了应当要怎样去读。但自己这么多年已经习惯了之前的读法，所以说在短时间之内是订正不过来的。自己之后还是须要加强练习，让自己改过来，让我的一般话变得标准一些。不要带有地区的腔调，在跟同地区的人沟通的过程中是没有问题，但在总是会遇到其它地区的人，很可能就会给我们的沟通带来一点不便。自己也可能会去其它的地区旅游或者是出差，沟通有问题的话是不行的。现在是一个用一般话沟通的时代，从小到老能学习的都要学习一般话，老一辈的人已经是没有方法了的，所以现在的学生从小就要起先学习一般话，连小地方的老师上课都要求用一般话了，所以学好一般话是很有必要的。自己在这一次的学习中是学到了许多的东西的，之后也要接着努力

4、的练习，让自己能够有一口流利标准的一般话，不管是在工作中还是在日常的生活中对我都是会有帮助的。自己在一般话上须要学习的还有许多，所以之后肯定是要花时间去学习的。一般话学习心得体会2通过学习一般话,使我受益匪浅.。一般话是我国的通用语言，是我们全部炎黄子赖以沟通，沟通思想感情的工具。一口正腔的标准的一般话能给人一种美感，给人一种无穷的享受。学好一般话，说难不难，说不难还真有点儿呢！记得小学一年级时，每天不读，想不到 三年级讲好一般话是这么重要。假如拼音不过关，想读好一般话是何其之难，简直就是无本之木，无源之水。我是这样学习一般话的，比如当我遇到in和ing时，我就是这样区分它。努力发好ing学习

5、北京发音不是汉语拼音指示的发音。北京话的ing实际是 ieg （e的发音同“哥”的韵母），在联系的时候有意识的加入e，这样一来把in和ing就行了。效果不错。还有每天抽时间联系点一般话的说话题。学好一般话，我觉得有这么几条要领：第一，学好拼音字母，驾驭发音部位，对于局部个别的方音要反复练习直到完全到位为止。其次，多读些拼音报上的文章等，熬炼说一般话的感觉，或者看到一个字后，就是暗暗的朗诵其标准音，并留意与方言音的对应关系；第三，字典是我们很好的老师，若有不懂定要虚心请教，直到完全正确为止。第四，纯属我个人阅历。就是读辞典，一字一字，一词一词，朗诵极为有效。从这里，我受益匪浅。第五，坚持用一般话

6、进行日常对话。有人说，语言取决于环境。在一个大家都说一般话的环境中，耳闻目睹，近朱必赤。即使你方音浓重，渐渐，渐渐你也会受感染的。只要我们大家努力，就能学好。一般话是老师职业的语言，为了大力提高全校同学的一般话水平，我校在上学期中掀起了学习一般话的热潮，到处都可见同学们拿书兴致勃勃看情景，在练习过程中发觉除了苦练还要一些做法借鉴，可以把自己朗读的文章录下来，可以从中发觉好多不足之处。如：发音，语速等等。学习一般话的过程中我们同学都相互沟通，相互练说。特殊在宿舍里相互沟通。还有我会用录音比照的方式进行练习，用复读机跟读，这是练习说一般话的好方法，它可以刚好发觉自己在朗读过程中的错误。通过这次普测

7、，我也提高了相识，所以在普测中也考到了不错的成果。总之，说一般话是我们每个人的义务和责任，尤其是做老师的我们。在学习一般话的过程中，我们学到了以前没有学习到的东西，增长了学问面。一般话学习心得体会3一般话是老师的职业语言，为了大力提高全校教职工的一般话水平，为了迎接省一般话的测试评估工作，校领导组织开展了全园老师的一般话培训与测试。本学期，我校再次掀起了学习一般话的热潮，办公室里随处都能听到老师练习的声音，到处都可见老师们拿书兴致勃勃看的情景、我在练习过程中发觉，除了苦练，还有一些做法值得借鉴。(一)学习过程中的体会第一，老师之间相互练说。在同一办公室，一位老师读，其余老师边听边指出存在的错误

8、。这样，让读和听的人都能加深印象，很快地记牢该读音、如挠，饶，扰这三个字音，逐的发音，我始终弄不清晰，有一次我在办公室练读的时候读错，一个同事用我的错误读音和我开了个玩笑，在说说笑笑的过程中，我对这些个字读音的记忆就刻骨铭心了。其次，师生互动。即老师在督促学生说一般话的同时，学生也督促老师，为老师纠错。这样做也能收到很好的效果。以前，我班的学生在朗读时不大留意平、翘舌音的区分，从我相识到师幼互动这一举措之后，我发觉学生在朗读时特殊留意把音读准。一次，我在讲故事时，有意把知道的知读成了平舌音，一个小挚友马上站起来说：老师，你把知读错了、我当时表扬了这位小挚友，并感谢他敢于为老师指出错误。就这样，

9、全部的学生更仔细的听故事了，也更仔细的去找寻错误了、第三，亲子练习。晚上，我在家里练习读单、双音节词。女儿听我读得很仔细，兴趣盎然地对我说：妈妈，你真好，我们来竞赛我一听，乐了，女儿也对说一般话产生了爱好，还想和我比一比，这不正是我所期望的吗？于是，台灯下，我们母女俩仔细地读着、听着、看着孩子可爱的笑脸，我思忖着：我和女儿用一般话沟通是那样自然，谁说一般话防碍表达？第四，录音比照。这个方法也是我从女儿用复读机学习英语受到的启发。一天，女儿听完英语磁带后，用复读机的跟读功能在练习说英语，我立即想到，这是练习说一般话的好方法，它可以刚好发觉自己在朗读过程中的错误。还可以把自己朗读的文章录下来，可以

10、从中发觉好多不足之处、比如，语速，发音等等、(二)说一般话的体会上学的时候，说了三年的一般话、毕业以后来到工作岗位上，作为老师的我们也始终再努力的运用一般话，坚持与学生运用一般话，坚持与家长运用一般话，但是同事们之间，好像就不是很留意了，通过这一学期，我们提高了相识，一般话就是与任何人沟通的语言，我们坚持与同事之间的沟通运用一般话，坚持与家人也运用一般话、再一般话的学习运用过程中，我们要起到宣扬一般话的带头作用、总之，说一般话是我们每个人的义务与责任，尤其是做老师的我们，再学习一般话的过程中，我们学习到了以前很多没有学习到的东西，增长了不少的学问、每一次的考试，无论是一般话的口试还是汉语拼音的

11、书面测试，都让我们从中提高了自己的实力、可见，学习是我们终身受用的一项制度、是提高各项素养的一项很好的措施、一般话学习心得体会4一般话，即标准汉语。一般话是中国不同民族间进行沟通沟通的通用语言，以北京语音为基础音，以北方方言为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范。学习一般话有技巧可言吗，肯定有的，让我来为你一一介绍学习一般话的体会，从中发觉技巧：随着社会的进步，沟通的不断广泛，学说一般话已被越来越多的人们所重视，为了提高自己的一般话水平，近期参与了一般话的培训班，通过学习，使我感受深刻。首先，我相识到由于自己小时侯在接受教化的时候，由于地处乡村，启蒙老师发音不准，使我从小没有养成说一般话

12、的习惯。其次，在上师范的时候，我意识到了学说一般话的重要性，但我只是在表面上进行了变更，至于平舌音和翘舌音、前鼻音和后鼻音基本不当回事，到了二十世纪，电脑和收集的普及，我意识到了问题的严峻性，于是我参与了一般话的考试，可连续三次考试都没有合格，为了不误人子弟，我加强学习，参与了一般话的强化班，通过学习，使我订正了很多不到位的发音，说话时的流畅性比以前有了明显的进步，我乡在以后的工作中，我只要坚持说一般话，我的习惯肯定会有所变更。通过这次学习，我深深的体会到，作为一个新时期的幼儿老师，随着时代的改变，社会的进步，要当好一名老师不但要驾驭专业学问，同时随着学问的更新，我们须要不断的学习，要给孩子一

13、杯水，自己要有一桶水，这就须要我们不断的努力，从各个方面丰富自己的学问，提高自己的理论水平，能跟着时代的发展而发展，活到老穴道老，这句话说得一点也不错，在以后的日子里，我将接着努力，以学问来武装自己，争取做一个新时期合格的幼儿老师。一般话，又称国语，它是以北京话为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的大陆汉语标准。一般话作为汉语的官方发音在全国范围进行推广。作为师范学校的学生，学习一般话是一项非常重要的任务。因为学校是推广一般话的前沿阵地，甚至可以说是主战场，而老师则是这个阵地或战场的指挥官，所以作为老师，学习好一般话是非常重要的。可是，对于方言腔调较重的人来说，由于舌

14、头已经习惯了方言的发音，前鼻音和后鼻音不分，舌前音和舌后音不分，俗读音和一般话读音不一样等，学习一般话并不是一件很轻松的事情。这方面，我有很深的体会和一些阅历。一、在亵渎学习一般话难度的基础上，切实重视一般话的学习。尽管方言腔调较重，尽管学习好一般话的难度很大，但是，我们要从战略上亵渎这个“敌人”，而在战术上即学习方法方面又要非常重视。既不能怕，又不能不以为然。这是学习好一般话的思想保证。二、支配特地时间学习一般话。在学习一般话的过程，要留意支配一个学习安排，每天抽出肯定的时间，比如每天1小时，特地学习一般话。这是学习好一般话的时间保证。三、勤向现代汉语老师学习。现代汉语老师不仅具有扎实的语言

15、学和语音学基础学问，经过专业训练，而且老师离自己最近，请教也最便利。因此，遇到不懂的和难以订正的，要刚好向老师请教好的学习方法，肯定会取得好的效果。这是最常用的也是最有效的学习方法。四、整理方言腔调和一般话之间的对应关系。例如，“三”在方言里读shan，舌后音，而在一般话里却读san，舌前音。类似这样的状况，都一一列出拉一，整理成方言和一般话词汇比照表。这样便于记忆和订正方言的不规范读音。这是对比学习法。五、跟一般话好的同学学习。多跟一般话说的好的同学交往，或在一起活动，寓学习于消遣，在语言的沟通中提高一般话水平。这是延长学习法。一般话学习心得体会5在南方，相对而言，一般话的说话群体处于弱势。

16、在我们湖南，流行着这样一个说法“湘方言是隔一座山坳坳，就是一种不同的语言”，这明显有点夸张，不过在我们那地区，两个镇之间的方言发音有着特别明显的区分。正是这样，我们就更有练好一般话的必要了。我的乡音很浓很重，一般话摸底测试成果不佳，在第一回的一般话测试中我没有报名。不是我没自信，而是我须要留更多的时间来为自己缓冲练习。为了提高一般话，我在基于事实的清晰相识后，下定了决心要学好它。我早早购买了一般话的练习书，下了音频文件有事没事进行跟读练习。记得每回晨跑、晚餐后漫步我都要边听边练习，每回睡觉前，就会静下心来，细致地专心倾听别人富于感情的阅读，我把它形成一种习惯，听别人朗读就是一种观赏。这学期要考

17、一般话了，我就起先进行冲刺练习。我告知自己，每天无论多忙多累都要抽时间去练习。每天中午，吃完中餐，只要不下雨我都会拿着一本书，到树底下到草坪上进行边看边听边读练习，给自己纠音。在纠音的过程中，我尤其留意到了自己的平舌翘舌区分不明显。于是在平常说话的过程中，我会刻意地对那些忽视的细微环节发音加以改进。在口语联系过程中，间或也会在宿舍里闹出些笑话来，这更增加了学习一般话的兴致。当我满以为自己的一般话进步很大时，拿着文章要一般话说得好的挚友给我测测，结果我还是犯了些不该犯的错误，比如兰花的“兰”字和南方的“南”字的发音，我往往就不能区分开来，这使我很受打击。我午睡躺在床上无法入睡，一个人细想想得烦躁

18、了很久。“不，肯定不能够放弃，自己已是过河的小卒，只能进不能退”我告知自己。以后，学习一般话就变得更加细心更加刻苦了。生活中的许多道理是和学习一般话一样，学习的收获远远不止奋斗的过程及本身的提高，更是一种精神演练和提升。我学习一般话，学到的就是这点精神，用许三多的话说，就是一种“不抛弃，不放弃”的精神。一般话学习心得体会6记得我刚来琼台的时候，讲一般话很不准，咬字发音都会引来舍友们的笑声。因为在小学、中学时没有接受过正规的拼音学习。而且在小学的时候那些老师自己本身讲的一般话就不准。更何况教我们了。始终到中学基本上都用方言和同学沟通。所以刚来琼台时讲一般话一点也不习惯。觉得有点别扭，特殊是一些送

19、气、不送气的声母，平舌和卷舌分不清晰，常常弄混，有时会把原来不送气的读成了送气的，平舌的读成了卷舌的。中学时看到语文老师能不查字典就可以写出一些字的拼音，真的好艳羡啊，因为那时候我根本不懂拼音。一年级时学校开设了语言基础课，但是上课的过程中并不是那么仔细听，混水摸鱼。所以那一年我补考了语基，我记得补考时有一道题是用拼音写作文的，但对我来说还算是高难度的，我在试卷上写过这样一句话就是再也不补考语基了，那是我五年来一次补考。后来在琼台和同学接触的过程中渐渐订正了一点点，有一年暑假我在家无聊时便拿起那本一般话书，看到书本上的介绍，才知道什么是声母、韵母。起先了解一些声母的真正发音，我把我常常读错的，

20、弄混的声母写了下来，在读书进就会提示自己留意，以便订正过来。渐渐起先喜爱上了一般话，以前每天早上都有早读，我每天早读时就会拿出一般话那本书来读，时间久后就变成了一种习惯。我发不准的音基本上都订正了过来。自从参与了一般话培训之后，知道了自己读书过程中的一些小毛病。见识到了周萍老师流利、标准的一般话，更加更加了学习一般话的信念。当老师的前提条件是要有标准的一般话，考一般话前一个月我和舍友们都在努力地练习，反复读，考试分数虽然不是很高分，但也不是很差，差一分就可以拿到二级甲等，终于得到了确定。现在基本上自然地和同学沟通是不成问题。一般话考过后，我还是不会放弃对一般话的学习，会接着练习，我觉得我的一般

21、话还有待提高，因为学海无涯，学习是没有终点的，最终我想说一句话：会说一口流利、标准的一般话可以变更你的人生。一般话学习心得体会7为期三天的*县一般话培训班学习结束了，这是*县第四期一般话培训活动，我有幸参与了这次培训。虽然短短的几天，但我却觉得受益匪浅。这次培训会，整个组织管理自始至终有条有理，既严格又民主，不论从上课和活动形式上看，还是从考勤上看，都是一次特别正规的培训活动。培训会上老师为我们深化浅出、幽默诙谐的讲解并描述了一般话的概念及其有关的理论学问，她的课亲切自然、耐人寻味，在培训过程中经常与学员互动，让大家更好的融入这次学习当中，老师还教育我们，想要说好一般话首先要端正自己的看法，在

22、平常的学习生活中我们可以通过多种方式培育良好的说话习惯。除了养成良好的说话习惯，我们还必需多学、多记、多读、多听、多总结、多练习。学好一般话，绝非一朝一夕就能学好，语言习惯的变更是件不简单的事，从习惯运用方言过度到能娴熟自如的运用一般话，须要我们下一番苦工。通过这次培训不仅让我学到了一些珍贵的一般话专业学问，找到了自己学习和发音中的不足，而且对一般话又产生了一些新的相识，从而也提高了自己说好一般话的信念。一般话学习心得体会8我是一个诞生在农村家庭的孩子，在那个村子里，拥有一批勤劳的人民。它们说着一口地地道道的方言。从小我们这些孩子也就是用方言说话。直到我进入中学，在我们县城上学时，不管是老师还

23、是同学，全班人都在用一般话沟通。但是下课后，业余时间还是会说一部分方言。当时已经意识到一般话的重要性了！当我彻底感觉一般话会影响一个人的社交，形象是在高校时，那时全班都是来自五湖四海，全国各地的同学，大家都是用一般话沟通，有些人虽说的一般话，但是还带有很浓的方言气息，让人感觉很别扭。记得，我当时就属于那种不太会说一般话，一说让人感觉很别扭的人。我们班的学习委员都说我的一般话听起来让人很别扭。所以我就特殊想说一口流利的一般话。也很艳羡那些一般话说的标准的人！现在，我已经起先专心学习说一般话，平常会自己录音，不断反复练习，也打算考试。我觉得一口流利的一般话会有助于我的沟通，有助于我的工作，也有助于

24、我结交更多的挚友！我喜爱说一般话带给我的优越感！我肯定会好好练习，争取说的越来越好。一般话学习心得体会9一般话是一门重要的沟通方式，在中国各地由各地的语言特色，地方腔调也千差万别，讲好一般话说好一般话，才会在和别人沟通中没有语言障碍，才会更好的表达自己的想法表达自己的意思。要学好一般话，我觉得有这么几条要领：第一，就是学好讲拼音字母，驾驭发音部位，对于局部个别的方音要反复练习直至完全到位为止。其次，多读些拼音报上的文章等，熬炼说一般话的感觉，或者看到一个字后，就是暗暗的朗诵其标准音，并留意与方言音的对应关系，争取举一反三，触类旁通。第三，不懂就查。字典是我们很好的老师，若有不懂，要虚心请教，直

25、至完全正确为止。尤其要留意一些字的多音与多义等。第四，读辞典，翻开现代汉语辞典，一字一字、一词一词、一句一句、一页一页地朗读，极为有效。在上高校后，我常常练习一般话，和同学老师沟通几乎全是一般话，我还常常听广播，看新闻，这里全是标准的一般话。我是北方人，浓重的地方腔调是不行避开的，但是我不在乎这些，我坚信只要自己多加练习，好好的认仔细真的读好每一个字词，说好每一个字词，就可以克服。在高校里我们还开设了一般话课程，老师叫我们如何发音，教我们如何以正确的口型、正确的音调来发音。我们常常分组练习，来相互订正自己的发音错误。我还常常和老师沟通。让老师指出我的发音错误，然后我在课下常常反复的练习。我还常

26、常到图书馆看相关的一般话书籍，看拼音等等来发觉自己的错误，每当自己读错一个字词时候我总会记录在自己的小本子上，然后用休息时间来看几遍巩固一下，当下一次遇到的时候就不会再犯同样的错误。另外，坚持用一般话进行日常会话。有人说：语言取决于环境。在一个大家都说一般话的环境中，耳闻目睹，近朱必赤。即使你方音浓重，渐渐渐渐你也会受到感染。总之，只要努力，就肯定能把一般话说好。高校,学习一般话的体会通过一般话的学习，使我受益非浅。上课用一般话，课下与学生沟通也尽量用一般话，自我感觉我的一般话水平在不断提高。我信任一分耕耘一分收获，只要努力就会有惊喜在等着你。一般话学习心得体会10在我还没上初中之前，在自己家

27、乡读书，跟同学沟通始终是用方言，我总以为一般话是很简单讲的，也始终以为自己的一般话讲得不错。可是到了初中学校之后，同学都是来自各地的人，方言已经不能沟通了，这是我才发觉讲一般话并不如想象中的简单。上了一般话训练课之后，听到老师们标准的腔调，我才知道错了，我们以前说的一般话太蹩脚了。我知道，讲好一般话对每个人来说是最基本也是最重要的。所以我从初一起先就有意识的练习一般话。不过要练好真的不简单，特殊是对我们南方人来说。但我信任，没有什么是不行能的，只要我坚持，肯花功夫，就肯定可以讲好。为了练好一般话，我为自己制定了一个安排。除了上训练课以外，每天早上七点钟我就在校内的草地上练习发音，从最简洁的发音

28、练起，遇到不懂的或者不确定的就向老师或者同学请教。幸好我的乡音不是特殊浓，订正的时候就不会太难。但是，有时候为了发准一个音真的很费劲。不断的练习，常常练到嘴巴疼，舌头发硬，甚至抽筋。上老师口语课的时候，老师教过我们口腔操，于是我几乎每天都坚持练。后来习惯了，发音咬字真的精确了许多。练完发音，接着读单字、词语还有短文。在一般话测试中，最重要最难得是说话部分。我们的一般话书供应了三十个题目给我们，为了在测试中不至于没话讲或者讲走音，我要求自己把每个话题都写一下。经过一段时间的练习，有了一点进步，但是一个假期下来就又打回原形了。为什么呢？因为我在学校的时候都是用一般话跟同学、老师们沟通的，但一放假不

29、行能再讲一般话了，在家乡确定是讲家乡话了，所以假期结束的时候我又得重新适应一般话的环境了。就这样通过反反复复的学习、强化，和不断的努力后，我的一般话水平最终有了提高。一般话学习心得体会11一般话是老师的职业语言,为了改革适应时代的须要，为了大力提高老师的一般话水平,我市组织开展了老师一般话培训活动。培训从一般话的概况，主要介绍了什么是一般话、为什么学习一般话、怎样学习一般话的状况。又从声母、韵母、音变具体介绍定义、分类、发音练习、辩证等内容，使我对一般话又有了新的相识，感觉说一口流利的、标准的一般话能体现一个人的气质内涵。通过学习我体会到学习一般话要做到以下几点：一、坚持运用一般话。（1）一般

30、话的学习要有一股痴迷劲，就是脸皮要厚，才能练得好，学得会，用的轻松。（2）在办公室中与老师、学生及其学生家长沟通要坚持运用一般话，给学生做好表率，营造一个良好的氛围，感染身边的人。（3）在课堂上用好一般话。课堂做到老师与学生、学生与学生沟通运用一般话，若在课堂上不运用一般话，老师、学生不和他沟通，逼迫运用一般话。使不想讲一般话得人讲一般话是一个难题，只有下大力气才能转变。（4）字典要在手边。读书看报遇到不认的字要查字典，只有把握准字的读音，才能在课堂上运用，杜绝在课堂上读错字及其发错音，使课堂成为一片净土。（5）每天收听新闻联播，学着读新闻，以此来订正自己读错的字、发错的音，及其有关方言、音变

31、等方面的学问，提高自己的一般话水平。（6）举办讲故事竞赛、教学论坛、说话竞赛及多和一般话比较好的人用一般话交谈。能使老师相互学习，共同进步、共同提高，达到资源共享，是学习的一个好方法。也是培育敢于讲话的一个场所。二、学校举办一般话培训，给老师的训练搭建平台（1）聘请辅导老师，定期开展培训活动。（2）先把拼音读准。打基础很重要，好的起先是胜利的一半！（3）比较规范的训练方法是去找一本一般话水平测试大纲，照里面的次序，由字到词语，再到篇章，每天坚持半小时，几个月之内就会有进步。三、要学好一般话，我体会到这么几条要领：（1）学好拼音字母，驾驭发音部位，对于局部个别的方音要反复练习直至完全到位为止。（

32、2）多读些拼音报上的文章等，熬炼说一般话的感觉，或者看到一个字后，就是暗暗地朗诵其标准音，并留意与方言音的对应关系，争取举一反三，触类旁通。（3）不懂就查。字典是我们很好的老师，若有不懂，定要虚心请教，直至完全正确为止。尤其要留意一些字的多音与多义等。（4）读辞典，翻开现代汉语辞典，一字一字、一词一词、一句一句、一页一页地朗读，极为有效。（5）坚持用一般话进行日常会话。有人说：语言取决于环境。在一个大家都说一般话的环境中，耳闻目睹，近朱必赤。即使你方音浓重，渐渐渐渐你也会受感染的。只要我们大家一齐努力，同心携手，就肯定能把一般话说好。一般话学习心得体会12一般话作为汉语的官方发音在全国范围进行

33、推广。作为师范学校的学生，学习一般话是一项非常重要的任务。因为学校是推广一般话的前沿阵地，甚至可以说是主战场，而老师则是这个阵地或战场的指挥官，所以作为老师，学习好一般话是非常重要的。可是，对于方言腔调较重的人来说，由于舌头已经习惯了方言的发音，前鼻音和后鼻音不分，舌前音和舌后音不分，俗读音和一般话读音不一样等，学习一般话并不是一件很轻松的事情。肃清方言语推广一般话东升镇兆龙小学黄锦源世界各国都有着自己国家的统一语言，这是国家的声誉和尊严，实现祖国统一语言是社会发展、进步的必不行少的工具，推广一般话，实现祖国统一语言，具有深远的历史意义。但是，在我们祖国五十多个小数民族的大国里，地方语言“土话

34、”多如牛毛，方言困难，这给我们实现祖国统一语言带来严峻的影响，也成为实现祖国统一语言的绊脚石。肃清粤方言是语言改革的一种天翻地覆的改变大改革，是早日实现全国统一语言的一项重要任务。推广一般话，实现祖国统一语言，是爱国主义的重要内容，运用一般话是酷爱社会主义的详细表现。推广一般话，从小抓起，从学校抓起。为此，我们学校把肃清粤方言实现一般话教学纳入教学新课题来抓。在这项教学中，我们成立探讨小组，由校长担当组长，带领全体老师开展工作，经过反复的学习、探讨和探讨，大家统一思想，统一相识、统一步骤。从师生在日常生活实际中的所见所闻入手，去了解、分析方言土语的存在所发生弊病。师生通过了解、分析，加深对推广

35、一般话的重要意义的相识。以我们中山为例，各个镇区的方言不同：东升人说“回家”谐音叫“扯返去”；古镇人说“回家”谐音叫“欢屋k”；石歧人说“回家”谐音叫“返屋企”；沙溪人说“回家”谐音叫“典客”。真是各处村乡各种话，说法、腔调、语气差异之大。假如把他们的土方言叫法用语言文字写出来，所表达的意思不知到是什么，难以体现语言和文字的共性。又如，随着改革开放的深化发展，各族人民的交际范围越来越广，北方来打工的人越来越多了，南方人到北方做生意的人也越来越多了，由于南北双方的语言不同，所以在共同的生活交际中，闹出不少的笑话来：一个南方老农卖甘蔗，大叫八毛钱“一斤”（gen）一位北方顾客给了八毛钱老农，拿了“

36、一根”甘蔗就走，老农见状，追上去把甘蔗夺了回来，于是，两人就理论起来了。假如大家都用自己的“土话”来发言、探讨或交际，结果是鸡同鸭讲，对牛弹琴，你讲你的，我听我的。这样，如何去沟通呢？这些方言土语往往引起双方的误会，甚至产生冲突和争斗。严峻地危害语言文字的统一性，影响了社会的和谐发展。综上所述，在我们广东，肃清粤方言土语有其迫切性和必要性。在肃清粤方言专题活动中，我们学校把一般话列入校内用语和日常生活用语来抓，要求师生在校内、外坚持讲好一般话。特殊是在学校里，无论是教学或是回答问题，交谈或探讨都要运用一般话，成为一种制度，要相互监督，发觉一方不运用一般话时，另一方要刚好指出订正。以点带面，要求

37、学生回到家里，向父母宣扬讲一般话的意义，教自己的父母学习讲一般话，使一般话从学校深化到农村，由农村普及到社会，家喻户晓。大家都讲一般话，人人讲好一般话是一项任中而道远的工作，在今后的不断教化教学工作中，我们学校的全体师生，将不懈努力，为实现祖国统一语言推行一般话献出应有的力气。一般话学习心得体会13其实很快我们就要考一般话等级试了，真的很快，我们专业的是在6月14日考，也就是说离现在也不到两个星期了。本人的一般话其实真的很一般。我是来自一个偏僻的农村的孩子，小时候真的没有接触过什么的一般话，我们以前的学习都是用本地话来教学和学习沟通的，从小学到初中，我真正能够接触到一般话的是在电视里面的新闻联

38、播，他们说的一般话是全中国最标准的。但是哪个时候我们还小，对新闻是真的不感爱好的，而且也不熟识一般话。有了以一般话的节目我们一般是不看的。就因为语言的不通限制了。我记得在中学一年级的时候上语文课，老师叫我读一篇文章，那时候的我真的是窘困的很。我满面绯红汗流不断，因为他叫我用一般话来回答他的问题的。我根本就没有那种阅读的实力。从哪次后，老师再也没有叫我起来回答过问题的了，因为那时候他对我的看法是，就象一个小女孩一样。根本就没有男人的味道。从那次起我就真的意识到我的一般话是多么的差。我忘了在校内里一般话是最一般的语言。而我，连话也是说不清晰的。舌头是打紧的，我要学好一般话。我暗暗的下了决心。然而，

39、我很小的时候就没有受到好的老师的教化。一般话也是乱通一气的。现在想起来我最终知道什么叫做误人子弟。老师也是分不清什么叫阴平，阳平，上声，去声的。糊乱的说起来就叫大家跟着一起读，大声的读。也没有什么舌面音，没有舌尖音，翘舌的音老师是知道的，但他也是发不好音而且也教不好，任由大家过了就好。反正只要大家记得他的符号就好了。一般话在语文课中是不值一提的。我回去找到小学的书本，一个音一个音的读。没有人教我读。也没有人订正我的发音的错误。总之，我回去找出他们来也是为了认出他们。记得有一次我在家里读音标的时候，我的侄女听到我的发音，笑的不得了。还订正了我不少的发音。他是从镇上读小学的。那里的教化不错，虽然一

40、年级一般话也学很好了。我艳羡他。我的学习还有在电视里看广播，高一了，我学会了关切时事。关切社会的动向。因而，我对主持人的一般话佩服的不的了。从多日的听广播学习中，我学会了听一般话。来到了高校，在学生会里，在班级了，在校内挚友的沟通里，在课堂的学习中原来都是有许多机会是可以学好一般话的，但是我很失败，失败在我没有用心去学一般话却用心去学了雷州话，把我不会说的雷州话说得熟识流利。而一般话就连在课堂上我也没有很好的去学习。那是不行宽恕的失误。这个失误困惑了我很长的时间，我不敢跟平常比较熟识的挚友说一般话。因为他们是本地人。说起一般话来很别扭。我也不敢在课堂里大声的回答问题，因为课堂上的同学的一般话比

41、我的要毫升10倍。真正不甘落后的我想到了一个方法，到处打电话，用一般话去和他们沟通，就算是说错了他们最多也就是笑笑就过。记得有一次我打个电话给一个新挚友，我问他是哪里人时他说是“江西”人，我重复了一片却成了“僵尸”人。被他骂个半死。真的很丑最近我是不短的读一般话，不短的读作品，读词组，读单个音节。是的，我觉得特别的辛苦，每天早上我是6。50起来的，我会到草地上读书，在那我发觉了我许多的不足，但是我也是不断的发觉不断的改正。比如我几个星期前是不会舌尖音的，发不出Z X S的音来。我不断的在练习。有一天我中午在乒乓球馆面前读，被一位东北的老师出来后很惊奇的问我是不是很快就考什么试了，我说6月分就有

42、一个一般话的考试，现在怕过不了关就出来读书。他看了看我，问我有什么不懂的地方可以问他，我说我是不会发出“自己”的音的，他教我肯定要和嘴型协作才行，于是把口型和发音示范了一次给我。那天中午我就学会了那个词。我的朗读作品的实力是不够的，常常不是多读了一个字就是漏了。我想在那而常常出错的地方做一个标记，记得他，没一次读时都留意；我们廉江人的一般话都是去声一般发不出来的，比如连续几个高音的就混淆了，这样我读起来也很吃力。我就把单个画出来单个单个的读熟识了，还有许多的不流利的文章我是肯定不会放过的，我会努力的去读，直到舌头都抽筋了。有时候舌尖音突然转到翘舌的，或者去声的又转为阳平的。比如“此时此刻”真的

43、很难。只能渐渐的去读，渐渐的练，现在我已经驯服了他，也很好的知道了发音的技巧了。现在，摆在我面前的有变声和命题发挥的还不是很好。信任从前些日子的学习中得到阅历，以便更快的学习好。信任通过努力，我是会通过一般话测试的。一般话学习心得体会14此刻坐在这里，心理特别的清晰，这是我第三次出现在一般话的考场上。为了自己的志向，我从没有放弃，看到自己一次比一次有进步，心理觉得很欣慰，学习一般话真的是一件喜忧参半的事情。我是一个生长在农村的孩子，从小在方言里长大，耳闻目睹的都是地地道道的本土乡言。直到进入初中之后，才渐渐的接触到了一般话，那时，对于一般话的要求并不严格，也只有上语文课和政治课时，才是全程的一

44、般话。当时别提有多艳羡语文老师那口流利的一般话了，有时觉得能听到他的声音都是一种难得的享受。进入中学后，才深深的体会到自己进入一般话学习的氛围当中，尤其是有一个考证的要求。大一时一听说可以报名，我就主动的报名练习了。每天早早的起床晨读作品，至今记忆犹新，第一次在一般话课上朗读时，老师无奈的笑了，说我还存在很多缺陷。那时，我很不服输，又努力的攻读了好长一段时间，最终听到老师夸我有很大的进步了。通过前面两次进入一般话考场的学习，我深深的体会到学习一般话，不是随口说说就可以说好的，也不是简简洁单的读读就能进步的，而要讲究学习方法。首先在读作品或字词的时候，要找出自己的不足，最好最先跟读;再者在平常说

45、话的时候要多留意，避开方言与一般话相混合发音;最终要注意说与写的结合，在写的文字要能用嘴复述出来。现在越来越觉得，学习一般话让我变得越来越细心了，修养水平也得到了显著的提高，更为我日后从事老师职业奠定了基础。我想日后再来回想每一次进入一般话考场的情景，以及平常刻苦训练的经验，那会是我高校乃至一生都难以忘怀的记忆，也是我最宝贵的回忆。一般话学习心得体会15为了争当“语言文字规范化示范校”，学校下发了学习推广一般话的倡议书，举办了推普手抄报竞赛和朗读竞赛，老师还组织我们学习关于一般话的学问，使我受益匪浅。下面谈一谈我的学习心得，推广一般话是响应国家号召的详细表现。一般话是我们全国的通用语言。它以北

46、京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范，是我们中华民族相互沟通和对外交往的规定语言。我国总纲第十九条明确规定：“国家推广全国通用普通话。”20xx年1月1日起施行的明确了一般话作为国家通用语言地位。推广一般话便于各民族人民广泛沟通。我国是一个多民族国家。全国56个民族，都有自己的语言和方言。只有推广一般话，才能消退各地区、各民族之间的语言障碍，促进各地区和民族之间的沟通和沟通；只有推广一般话，我们才能更好地和外国人交往，不但能和外国人做生意，还能学到很多国外的先进技术。只有这样，才能更好地发展我们的国家，使各民族人民过上华蜜美满的生活。推广一般话是素养教化的重要内容。语言文字实力是文化素养的基本内容，推广普及一般话有利于贯彻教化面对现代化、面对世界、面对将来的战略方针，有利于弘扬祖国优秀传统文化和爱国主义精神，提高全民族的科学文化素养。我们小学生，肯定要从我做起，学好、说好一般话。学好一般话，挚友遍天下，学好一般话，便利你我他，学好一般话，建设我们旺盛昌盛的好国家。第28页 共28页第 28 页 共 28 页第 28 页 共 28 页第 28 页 共 28 页第 28 页 共 28 页第 28 页 共 28 页第 28 页 共 28 页第 28 页 共 28 页第 28 页 共 28 页第 28 页 共 28 页第 28 页 共 28 页