部编人教版三年级语文下册《6陶罐和铁罐》教学课件精品PPT小学优秀配套课件.pptx

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1、部编人教版三年级语文下册同学们， 你们认识这 些是什么吗？ 知道它们 是做什么用的吗？对对， 这是陶罐这是陶罐， 一一种种 容容器器， 装水或装其他装水或装其他东东 西用的西用的。第一课时 第二课时黄瑞云黄瑞云，19321932年生，湖南年生，湖南娄娄 底人。从事中国古典文学教学底人。从事中国古典文学教学与与 研究，也钻研哲学和训诂学，研究，也钻研哲学和训诂学，业业 余从事文学创作。有余从事文学创作。有黄瑞云黄瑞云寓寓 言言春天岛魔镜溪春天岛魔镜溪流流 集等集等。第一课时寓言寓言是用比喻性的故事来寄是用比喻性的故事来寄托托 意味深长的道理，给人以启示意味深长的道理，给人以启示的的 文学体裁，字

2、数不多，但言简文学体裁，字数不多，但言简意意 赅。故事的主人公可以是人，赅。故事的主人公可以是人，也也 可以是拟人化的动植物或其他可以是拟人化的动植物或其他事事 物物。陶器陶器是用粘土是用粘土为胎，经过手捏、为胎，经过手捏、轮轮 制、模塑等方法加制、模塑等方法加工成型干燥后工成型干燥后, ,放放在在 窑内烧制而成的物品窑内烧制而成的物品。骄傲jijio o朗读课朗读课文文 扫清障扫清障碍碍恼怒toto gungun陶罐didi jiji代价qinqin xx谦虚nunu ruru懦弱nno o骄骄 傲傲 谦谦 虚虚 懦懦 弱弱 尘尘 捧捧 擦擦 代代 价价左左右右结结构构上上下下结结构构尘尘生

3、字归生字归类类骄骄 傲傲 谦谦 价价 懦懦 弱弱 捧捧 代代半包围结半包围结构构虚虚识字方识字方法法加一加：马马+ +乔乔= =骄骄小小+ +土土= =尘尘捧捧和和擦擦都和手的动作有关系都和手的动作有关系。归类识字：字理识字：尘尘最早的字形是三只鹿加两堆土，表示群 鹿奔跑时扬起的尘土。后省为一鹿一土，简 化字变为“小”“土”。chn易写易写错错翘舌音尘 弱这里没有钩ru擦c前鼻音谦 罐易读易读错错不要读成“chch”qingun识字游识字游戏戏考古挖宝游考古挖宝游戏戏骄骄弱弱傲傲尘尘谦谦擦擦代代捧捧虚虚懦懦价价谦虚：虚心，不自满，肯接受批评虚心，不自满，肯接受批评。 懦弱：软弱，不坚强软弱，不

4、坚强。骄傲：自高自大，看不起别人自高自大，看不起别人。 傲慢：轻视别人，对人没有礼貌轻视别人，对人没有礼貌。朴素：不浓艳，不华丽。不浓艳，不华丽。本课指陶罐的特点之本课指陶罐的特点之一一不华丽不华丽。她穿着一件浅色的上衣她穿着一件浅色的上衣, ,显得非常显得非常朴素朴素。相提并论：把不同的人或事不加区别地放在一把不同的人或事不加区别地放在一起起 谈论或同等地看待。谈论或同等地看待。本课指铁罐瞧不起陶罐，本课指铁罐瞧不起陶罐，觉觉 得它不能和自己做比较得它不能和自己做比较。这两个东西本质不同这两个东西本质不同, ,所以不能所以不能相提并论相提并论。和睦相处：彼此融洽的相处。彼此融洽的相处。本本课

5、课 指陶罐觉得两个人应该和平相处指陶罐觉得两个人应该和平相处。在我国在我国, ,五十六个民族亲如一家五十六个民族亲如一家， 和睦相处和睦相处。恼怒：生气；发怒。生气；发怒。本课指当陶罐争辩说两人应本课指当陶罐争辩说两人应该该 和平相处，铁罐生气了和平相处，铁罐生气了。得知有人给他起外号得知有人给他起外号, ,老师十分老师十分恼怒恼怒。整体感整体感知知认真读课文，思考：课文讲了陶罐和 铁罐的一件什么事？（课后第一题课后第一题）国王御厨里国王御厨里自自自自以以以以为为为为坚坚坚坚硬硬硬硬的铁罐看不起陶罐。的铁罐看不起陶罐。许许 多年后，被埋在土里的陶罐依旧多年后，被埋在土里的陶罐依旧光光光光洁洁洁

6、洁如如如如新新新新，而当，而当年年 坚硬的铁罐却坚硬的铁罐却不不不不复复复复存存存存在在在在，完全氧化掉了，完全氧化掉了。xx lululili shshjiojio ooqngqng mimi课堂演课堂演练练一、读一读，连一连。骄傲流逝 奚落 轻蔑二、选择合适的近义词。美美丽丽羞羞愧愧轻轻视视愤愤怒怒软软弱弱傲傲慢慢骄傲 傲傲慢慢美观 美美丽丽恼怒 愤愤怒怒羞耻羞羞愧愧懦弱软软弱弱轻蔑轻轻视视字词听字词听写写第二课时上节课，我们了解了国王御厨里的上节课，我们了解了国王御厨里的陶陶 罐和铁罐之间发生的一件有趣的事情，罐和铁罐之间发生的一件有趣的事情，那那 么，这件事情究竟是怎样的？今天，老么，

7、这件事情究竟是怎样的？今天，老师师 将带着大家一起走进国王的御厨，去听将带着大家一起走进国王的御厨，去听听听 他们在说些什么他们在说些什么。互动课互动课堂堂分角色朗读第1-9自然段，体会铁罐和陶罐性格上各有什么不同。（课后第二题课后第二题）傲慢无傲慢无礼礼谦谦虚虚国王的御厨里有两个罐子，一个是陶的，一个是国王的御厨里有两个罐子，一个是陶的，一个是铁铁 的。骄傲的铁罐看不起陶罐，常常奚落它的。骄傲的铁罐看不起陶罐，常常奚落它。“不敢，铁罐兄弟。”“你敢碰我吗，陶罐子！”“我就知道你不敢，懦弱 的东西！”“我确实不敢碰你，但并不是懦弱。 我们生来就是盛东西的，并不是来互相 碰撞的。说到盛东西，我不

8、见得就比你 差。再说”用尖刻的话数说别人的 短处，使人难堪“住嘴！”“何必这样说呢？“你怎么敢和我相提并论！ 你等着吧，要不了几天，你 就会破成碎片，我却永远在 这里，什么也不怕。”“我们还是和 睦相处吧，有什么 可吵的呢！”“和你在一起，我感到 羞耻，你算什么东西！走 着瞧吧，总有一天，我要 把你碰成碎片！”相提并论一视同仁混为一谈同日而语一概而论词语积累（词语积累（意思相近的词语意思相近的词语）朗读的时候一定要把握两个朗读的时候一定要把握两个性性格格 各异各异的罐子对话，特别是铁罐的罐子对话，特别是铁罐傲慢傲慢自自 大大的语气和神态一定要读出来的语气和神态一定要读出来。朗读指导朗读指导读陶

9、罐和铁罐的对话，同桌合作找出表现 铁罐神态的词语。奚落骄傲傲慢轻蔑恼怒从这些词语中可以看出铁罐是个什么样的人？ 傲慢无傲慢无礼礼自以为自以为是是读陶罐和铁罐的对话，同桌合作找出表现 陶罐神态的词语。谦虚争辩不理会从这些词语中可以看出陶罐是个什么样的人？ 谦虚有谦虚有礼礼友好大友好大度度聚精会聚精会神神全神贯全神贯注注心平气心平气和和神采飞神采飞扬扬得意洋得意洋洋洋悠然自悠然自得得词语积累（词语积累（表示神态的词语表示神态的词语）总结陶罐和铁罐各自的优缺点，说一说：1.铁罐那么傲慢，究竟为什么？2.陶罐那么谦虚，他为什么不跟铁罐碰一 碰？因为陶罐很容易破碎，所以不敢和铁罐碰一碰因为陶罐很容易破碎

10、，所以不敢和铁罐碰一碰。因为铁罐很坚硬，所以它很骄傲因为铁罐很坚硬，所以它很骄傲。铁罐优点： 坚固陶罐缺点： 易碎拿自己的长处跟别人的短处 相比，那是无法比较的。难道陶 罐一点长处也没有了吗？默读剩 余自然段。许多年过去了。有一天，人们来许多年过去了。有一天，人们来到到 这里，掘开厚厚的堆积物，发现了那这里，掘开厚厚的堆积物，发现了那个个 陶罐陶罐。时间久远哟，这里有一个罐子！真的，一个陶罐！捧起陶罐，倒掉里面的泥土，擦捧起陶罐，倒掉里面的泥土，擦洗洗干净，它还是那样光洁，朴素，美观干净，它还是那样光洁，朴素，美观。时间没有让陶罐改变对刚出土的陶罐发 出由衷的赞美！“多美的陶罐！多美的陶罐！”

11、一个人说，一个人说，“小心点儿小心点儿， 千万别把它碰坏了，这是古代的东西，很千万别把它碰坏了，这是古代的东西，很有有 价值的。价值的。”过了很久，陶罐的价值不可估计“谢谢你们！谢谢你们！”陶陶罐罐 兴奋地说，兴奋地说，“我的兄我的兄弟弟 铁罐就在我旁边，请铁罐就在我旁边，请你你 们把它掘出来吧，它们把它掘出来吧，它一一 定闷得够受了。定闷得够受了。”还是那样善良人们立即动手，翻来覆去，把人们立即动手，翻来覆去，把土土 都掘遍了。但是，都掘遍了。但是，连铁罐的影子也连铁罐的影子也没没 见到见到。坚硬的铁罐变成了土易碎的陶罐成为了古董，坚硬无比的 铁罐却变得无影无踪。从这篇课文中我们 懂得了一个

12、什么道理？（课后第三题）我们要正确看待自己和他人，因为我们要正确看待自己和他人，因为人人 人都有优点，也都有缺点人都有优点，也都有缺点。阅读链接读北风和太阳，想想故事中的北风 和课文中的铁罐有什么相似之处。（课后第课后第四四 题题）待人处事不是给人压力、给人逼迫待人处事不是给人压力、给人逼迫， 就能就能成成 功功， 就能获胜就能获胜。结构梳结构梳理理陶罐和铁罐铁罐：傲慢多年后不见了陶罐：谦虚 多年后依旧美观正确看待自 己和别人的 优点和缺点主题概主题概括括这篇寓言故事通过陶罐和铁罐这篇寓言故事通过陶罐和铁罐的的 对话和两个人的结局告诉我们，对话和两个人的结局告诉我们，要要（正确看正确看待待）别

13、人和自己的短处和）别人和自己的短处和长长 处，不能处，不能（ 只看到别人的短只看到别人的短处处 ），），（看看看看不不不不到到到自到自己己自自的不的不足足 ）。）。足。拓展延拓展延伸伸尺有所短，寸有所长尺有所短，寸有所长。 人无完人，人无完人，金无足赤金无足赤。 人各有能有不能人各有能有不能。人有所犹，固有所劣；人有所工，固有所拙人有所犹，固有所劣；人有所工，固有所拙。课堂演课堂演练练一、填词语。(谦谦虚虚)地问(兴兴奋奋)地说(高高兴兴)地叫( 骄骄傲傲 )的铁罐 ( 厚厚厚厚 )的尘土 ( 谦谦虚虚 )的陶罐二、根据课文内容填空。1.从_它们的它们的对对_话话 可知铁罐看不起陶罐，这是 因

14、为： 铁铁罐罐_认为自认为自己己_比陶罐比陶罐坚坚_硬硬。2.许多年过去了，陶罐_依依旧旧_美观、美观、朴朴_素、光素、光洁洁_， 而铁罐 早已早已不不_见了踪见了踪影影。三、假如很多年以后，受了伤的铁罐也三、假如很多年以后，受了伤的铁罐也被被 人挖出来了，它们又见面了人挖出来了，它们又见面了铁罐铁罐（）对陶罐说：对陶罐说：“对对不不 起，我只看到了起，我只看到了你你 的缺点，没看到的缺点，没看到你你 的优点。的优点。”惭愧惭愧地地陶罐陶罐（ 谦虚谦虚地地） 说：说：“人人都人人都会会 有缺点，也都有缺点，也都会会 有优点，我们有优点，我们要要 正确对待自己正确对待自己和和 他人。他人。”谢谢观看谢谢观看Thank You