2022年高中生月考分析反思.docx

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1、2022年高中生月考分析反思 (一) 时间过得真快，转瞬间，一个月过去了，通过这一个月的学习，使我了解到中学学习再也不像初中那样简洁了，许多学问也不是像想像中的那样，套一套概念就能出结果的，中学学习好像更重视实力的培育。 在这次月考中，我语文考的不是很志向，没有及格，只考了56分。基础学问丢分的确不少，选择题其次题的找错别字，默写上都丢分了。而在课内文言文阅读上，我背的注解也不够好，两道翻译的题答的错误率也很高，后面的阅读题也错了不少。从这次月考，我知道，语文的学习不再像初中那样死记硬背就能得分，理解的东西也越来越多。 数学是这五科中为数不多的及格科目之一，73分。从分数上来看，73分应当说也

2、不算低了。但是，从卷面上看，还是有太多的漏洞须要解决。遇到略微难一些的题就手足无措了，这也是我要面对的问题之一。还有就是像解不等式这样的题在考试是不能丢分的，这次月考我就错了一道。 化学这次月考也及格了，不过也仅仅是61分。还有很多概念没有背好，电离方程式学的也不是很好。 物理这次月考考的不好，45分，选择题有几道不该错的错了，计算题可以说一点思路都没有，中学物理与初中物理的区分就在于此，中学物理不再是套公式就能出结果的了，物理在中学的确难题涨了不少。 英语，42.5分，这科是我最没有想到的。二卷拿到了6.5分这也是让我很惊诧的。其实从卷面上看，这也就不惊奇了，词组只得2分，这也证明我平常学习

3、英语并不怎么用功，以后我应当改进。 应当说，一次考试的失败算不了什么，重要的是刚好找到错误缘由，了解自己现状，以便接下来更好的找到方向。论成败，人生豪迈，大不了重头再来。人能有多少次头可以重来，努力学习，下次考试争取考好。 (二) 1. 全科分析 把本次月考总排名与上学期期末年级排名进行比较，明确优势学科和劣势学科。 强调一点，肯定要全面客观地看待月考排名。以初三年级为例：重点示范校的月考试卷难度，要高于期末统考试卷;一般学校的月考试卷难度，则低于期末统考试卷。所以，要先对月考试卷的难度系数进行比对，年排前进不要盲目乐观，年排后退也不要自暴自弃。 但是，当名次有几十名的后退时，则肯定要特别重视

4、。深挖缘由，是因为学习不在状态(网瘾交友)，还是学问点大面积丢分(某个学问点学问点综合运用) 2. 单科分析 某科考得不好，肯定不要拿马虎做借口。马虎只是表面现象，这个词掩盖了太多实质性的问题。 事实上，马虎是你在学习上各种实力缺陷的外化表现： 计算马虎，是运算实力有问题;审题马虎，是理解实力存在缺陷;做题遗忘了分类探讨，少给了一个答案，是逻辑思维不够缜密;做主观题目时少点漏点，是表达实力有待提高。 既然全部的错误都可以归因于实力问题，那么不得不承认，学习实力的提升是一个说起来简单，做起来难的事情。虽然有些艰难，但只要找到了症结所在，就可以对症下药。 (1)对于运算错误： 运算类错误最好避开。

5、计算实力与天赋和思维水平无关。多做繁杂运算，错一道自罚五道，孰能生巧，巧能生精，苦痛一阵子，计算永不错。 (2)对于审题错误： 放慢读题速度，圈画题目关键词。有意识熬炼自己的应试技巧和应试心理素养，保持一颗平常心。 (3)对于学问性错误： 考后对该部分学问点进行肯定的强化训练。不要单纯局限于某个学问点，要多想想这个学问点常常和哪些学问点结合出题，你是否驾驭了和学问点相关的学问体系，是否驾驭了一类解题方法。只有自我分析到这种程度，才算彻底驾驭了题目的本质。 再次强调，通过试卷分析，才能知不足;通过试卷分析，才能查漏补缺;通过试卷分析，才能调整下一阶段的学习策略和学习方法。 没有天生的学霸，只有不

6、努力的学渣。只要月考后拉下脸面找任课老师面批，尤其是找自己瘸腿科目的任课老师面批，只要月考后对全科整体和单科表现详尽分析归因，你就肯定可以在期中考试时实现逆袭，成为学霸。肯定要信任：方法比努力更重要，技巧比汗水更高效!祝大家在期中考试中取得好成果! (三) 到现在为止开学已经一个月了，通过这一个月在中学的生活与学习，我也有许多的想法。先说在生活上，我是第一次住校，很不习惯，始终到现在为止我还是很想家，或许以前都是父母照看我，一下子让我自己独立生活，我真的很不适应。每次想家时我都告知自己就几天就可以回家了。另外从初中立刻步入中学，有很多地方都变更了，都很不一样了。例如，要住宿，要在食堂吃饭，要自

7、己打理一切等。我真的一下子接受不了这么大的改变。但是无论如何我知道既然我来到了中学，我就应当遵守这儿的要求，严格根据学校的规定做事，学校允许的去做，不允许的不去做，并且这是我学习道路上必需经验的，因为我上了中学，就不能像初中一样了什么事都一样依靠父母了。很多是要学着自己办了。所以以后即使想家也要尽量学着去做，时间一长就能做好。 其次点也是最重要的，在学习上。来到中学了，我最主要的就是为了学习而来，假如不学习，那么在中学里的什么事就都没有意义了。但是适应了初中学习的我，一下子进入中学来，由于种种缘由，我都会比较不是应，例如，在这里竞争更加激烈，学习更加惊慌，学习的科目更多等。都须要我去接受，但是

8、我明白我来到这里的主要目的，那就是为了学习，将来能考上志向的高校，所以即使改变再大，再不适应，我也会去努力着渐渐适应与接受，去努力的学习。虽然我这次月考的成果并不志向，但是我会去找自己的缘由，然后去努力改正缺点，弥补自己的不足。因为我以前并没有真的努力，也并没有全力以赴，或许我仍处在松懈的状态中，但是通过这一次小小的月考，让我明白了，我不能再松懈了，我应当努力了，我应当立刻、尽快地投入到中学的状态中，无论是在学习上还是在生活上，我都应当尽快适应，因为只有这样我才能定下心学习，才能有所进步。 我其实始终是个很外向的女孩，但是一般时却又不爱主动说话，和别人接触，所以我始终也没有主动的和老师沟通过，

9、并且在学习上，我的时间支配的很不合理，从而造成学习效率很不高，所以这是很严峻的问题，我肯定改正这样的缺点。为了自己的进步，努力去变更现在的不利状况，并且我知道，在学校，我也肯定要与老师和同学相处和谐、融洽，因为我们都生活在同一个环境中，这就像我的另一个家，家庭只有和谐我们才能进步。 这一个月以来，我的想法或许不止这些，还有更多更多，但是无论如何，我都会尽快适应中学生活，进行自我反思，改正自己的不足之处，是自己不断的进步。 第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页