2022年小学教师个人校本研修工作总结.docx

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1、2022年小学教师个人校本研修工作总结 小学老师个人校本研修工作总结 老师肩负着教书育人的职责和义务，老师是教授者，更是学习者，学习是老师的毕生必修课。不进则退，随着现代教化的发展，时期对老师的要求愈来愈高，为了提高老师的师德素养和教学业务潜力，也为了进 1 步提高学校教化工作质量，县教化局、学校绽开了 1 系列的校本培训。 这些校本培训无疑为我们搭建了 1 个广袤的平台，增进我们快速地发展和进步。在这 1 学年的时间里，我仔细进行着研修，从自我的教化教学中寻找突破口，为了以促使自我的工作在今后再上 1 个新台阶，现将其总结以下： 1、端正思想，高度重视。 在校本研修期间，本人是以专心进取的精

2、神去完成这次任务的，我信任任何的收获都离不开辛苦的付出，校本研修是我们提升专业水平的平台，也是把学问转化为气力的平台，只有在校本研修中仔细实践从培训院学到的理论学问，我们的进步才能与日俱增，我之所以去学习是由于我渴望进步，进步还须要在 1 步 1 步的扎实的教学实践中去实现。 我很珍惜校本研修的机会，即便会遇到困难，也在所不辞，即便很辛苦，也不埋怨，不畏缩。为确保研修任务的顺当进行，我 1 起先就制定了研修安排，在研修的进程中严格依照安排来实行，不论是个人的任务还是小组的任务，我都专心参加其中，尽最大的潜力去完成，从不由于私事而耽搁研修的进展。 2、团队携手，共同进步。 校本研修是集大众和个人

3、的才智的修行之旅，要做到带动 1 方的教化，1 个人的气力是微乎其微的，只有同心同德，同心同德才能 到达必需的目的。我们的队伍不是很浩大，但大家是同心同德的，每次的大众活动都不行缺 1，大众备课，大众评课中进行了才智的碰撞，给我光明的火花，这火花不能照亮天和地，但能照亮 1 间教室，1 个课堂，也照亮我的心，能在这个大众中找到灵感，搜集才智，是我的荣幸。 3、刻苦探讨，激流勇进。 （1）听课评课 ? 作为 1 项校本研修的基本要求，听课评课是我的研修中最平常，最常见的 1 项工作。每周 1 至两节听评课记录，我都按时完成，全部研修阶段听课共 20 节。听评课除在本校进行，还在校外进行，比如名师

4、大篷车教学活动、校际赛教、交换学习，另外还在组里的大众活动入耳课，每位主讲老师的课都给了我很大的启发，我从他们身上看到了自我所缺少的淡定和从容。 在听课的进程中须要敏锐的眼光，敏锐的眼光能够发觉他人有的而自我没有的.优点，也能够发觉自我有的而他人没有的优点，便于课后相互交换，促使双方都得到进步。 （2）教学反思 ? 学而不思则罔，我每上完 1 次课，都会静下心来对自我的课堂来 1 次深化的反思，而且，平常的教学中就每节课都会做不 1 样层次、不 1 样深度的反思，反思自我的教学思想、教学行动等，从教学手段，教学方法，课堂调控，师生互动，学生学习效果等方面去进行反思，并仔细地做好记录，作为以后的

5、教学阅历来贮存。 （3）网络远程研修 ? 网络远程研修是最便利最快捷的研修学习方式，在 1 个平台上，我们能够逾越时空交换阅历，获得学问，交换环境简洁自由，我很喜 欢这样的研修方式。在这 1 学年里我参与了 4 次网上在线研修学习：陕西省中小学老师远程培训；陕西省中小学班主任远程培训。在这些次的校本培训与研修进程中，主要有以下特点： （1）课程总学习时间许多于 200 小时。 （2）完成两个学习回顾题。 （3）阅读全部简报。 （4）完本钱研修总结；观看全部视频答疑。 （2）发帖、回帖，参加答疑区、问题共研讨区和论坛中的探讨与交换。提交课堂视察记录与分析和研修作业。 4、收获与体会。 经过 1

6、年的研修学习，我深深感到自我在教学上有着很大的不足，也感遭到教化的困难。教学装备的或缺，教学资源的匮乏，老师的思想没有提升，是全部农村教化落后的根本，真期望在不久的将来农村教化会有天翻地覆的改变，我会 1 如继往地把自我的汗水洒在教化这片热土上。 为了提升我校的办学品位，切实弄好我校的校本研修，激励老师做有思想、有目标、有寻求的人，让校内成为师生共同成长的精神家园。今年，我校侧重从以下 4 个方面，引领老师专业成长。 1、引领老师阅读，转变教化观念。 1、本学期，我校读书班的老师阅读了新教化的 1 至 7 章，在阅读进程中，老师们都能围绕阅读思索题撰写读书心得，并贴到学校教研博客。每个月的月底

7、，召开 1 次读书交换会，交换读书感悟，共享读书心得。 2、读名师博客：朱永新、李镇西、许新海、吴非和新教化论坛。我们要求老师利用工作之余，经常阅读名师博客，为了便利老 师们阅读，我们将这些名师博客与学校博客链接，并激励老师们在后面跟帖。 2、搭建研修平台，提升业务技能。 1、激励老师建立个人博客。本学期，我校已有 10 多位老师建立了自己的个人博客，利用这 1 博客平台，搜集整理自己的教学资料，记录自己的教学反思。在本学期的博客评比中，李和芳、毛桂香、李春江、戴秀芳 4 位老师荣获优越奖。 2、同课异构。本学期的教研活动，我校主要实行同课异构的情势。每次活动，我们都要求上课的老师细心打算，上

8、 1 节能体现自己最高水平的课。在上课老师的确定上，我们实行新老搭配的情势，让年轻老师与老老师上同 1 内容，同 1 课时，有益于年轻老师的快速成长。 3、专题沙龙。围绕老师们工作中常见的问题或困惑，我校还定期实行专题沙龙。要求全部老师围绕问题，谈谈自己的看法。老师们通过交换和碰撞，或许终究都不会构成统 1 的看法，但每一个人都会找到属于自己的答案。 4、外出听课。古人说，博学而无友，孤陋而寡闻。我校尽力利用 1 切机会，让老师们走出去，增长见识，开阔眼界。今年，我们组织部份骨干老师，参与了新教化的年会；去南京参与亲近母语种子老师的培训；去常州、南京参与省数学教学观摩活动；去连云港参与美术教学

9、观摩活动；另外，我市组织的全部教研活动，我们都依照要求指派老师参与。我们要求全部外出学习的老师，每人都要写 1 篇学习心得，并在 1 定范围内交换，最大限度的让全部老师共享他的学习成果。 3、抓好课题探讨，明确研修方向。 1、做好市课题探讨工作，确保顺当结题。我校申报了 2 个大市级课题，4 个小市级课题，均已开题，正进入探讨阶段，通过课题探讨，来解决我校教化教学工作中遇到的现实问题。我们感觉，这样的探讨更具有实效性和针对性。 2、激励老师参与论文撰写评比工作。在平常的工作中，我们要求老师们勤思索，常动笔，刚好记录自己教化教学中的收获，这 1 方式为老师们撰写论文供应了丰富的素材。当这些素材积

10、累到 1 定的程度，只要略加梳理和提升，其实就是 1 篇很好的论文。今年，我校有好几位老师的论文在中国教化报、当代教化家、语文世界、中小学校长、基础教化论坛、河南教化、7 彩语文、泰州教化、语文主题学习、教学参考等正规刊物发表。还有好多老师的论文在市级以上评比中获 12 等奖。 3、激励老师参与微型课程建设与探讨。今年我校将社团活动与微课程的开发与探讨结合起来。我校共开设了 210 多个社团，每一个社团我们都要求辅导老师自定内容，自编教材。在我市教化局基教科组织的社团活动评比中，我校有好多社团已构成了比较完善的课程体系。 4、主题学习的实践与推行。我校是首批参与主题学习试验的学校，共有 6 个

11、班级参与试验。今年由于暑期老师的交换，好几个班的试验工作没法得以持续，这是我校校本研修工作的 1 大缺憾。 4、建立激励机制，提高研修效益。 为了提高老师参加研修的主动性，我校定期绽开老师的业务技能竞赛。今年我校绽开了读书先进个人评比练字先进个人评比教研先进个人评比优秀个人博客评比等活动，这些活动的绽开，既是对老师业务技能的 1 次集中展阅，也是对部份优秀老师 的激励和确定。 总之，今年的校本研修，我校依据安排，基本完成了研修任务，也获得了 1 定的成果。来年，我校将进 1 步改进我们工作的缺点和不足，在如何提高老师研修的内驱力上动脑筋、花力气，让我校绝大多数老师都能从中收益。 做为 1 名老

12、师，须要不断地学习，才能适应社会的 1 个又 1 个新的要求。在新课程理念的引领下，结合本校的校本研修安排，依据自我的实际工作，为了促使自我今后的工作再上 1 个新台阶，现将本期个人校本研修工作总结以下： 1、按时参加校本研修活动。 能够按时参加校本研修活动，并做好记录，并仔细撰写心得体会，在学习中不断充溢自我，提高自我的理论素养。 1、绽开课堂教学探讨提高课堂教学质量。仔细绽开高效课堂活动，严格要求自我，在每听 1 节课以后，会与其他老师共同探讨分析，扬长避短，发表自我的见解。使自我不断走向成熟，给课堂注入更多的活力，获得更大的效益。 2、同伴互助，在同享阅历中成长。同伴互助是研修的标记和灵

13、魂，在研修活动中，我们在反思的同时，开放自我，加强老师与老师之间进行专业商讨、调和合作、共同共享阅历。 3、专心听评课、研讨，总结优点，发觉不足，渐渐提高，使自我不断走向成熟，给课堂注入更多的活力，获得更大的效益。 2、参与多种研修模式，全面提升自我素养。 1、专心参加各种研修活动，仔细凝听专家的指引，多看看同行们对课堂教学改革的相识和思索，并对自我感爱好的话题发表评论，刚好与各位沟通交换，增长自我的见识，开拓自我的视野，使自我能 够更刚好的了解外面的世界。 2、专心参加网络研修，多看看同行们对课堂教学改革的相识和思索，并对自我感爱好的话题发表评论，刚好与各位博友沟通交换，增长自我的见识，开拓

14、自我的视野，使自我能够更刚好的了解外面的世界。 3、自主学习模式。我学习教学理论、自我反思，找出自我在某1 方面的不足，然后制定安排，并实行安排，以弥补本身不足，提高本身潜力。 4、新课程理念研修。本学期接着把学习、实践、验证新课程理念，作为师资研修的重点任务来重点学习。加强通识研修，做到课前反思新旧教材有哪些不 1 样、新课改的理念如何渗透、3 维目标如何落实、应用怎样的教学策略等等。 3、研修资料丰富多彩 ? 1、加强师德培育。教书育人，师德为本，我能够做到遵纪遵法，爱岗敬业，为人师表，自尊自律，廉洁从教，团结协作，专心进取，勇于创新，尽可能使自我成为学生、家长、社会满足的好老师。 2、新

15、课程理念研修。本学期我接着把学习、实践、验证的新课程理念，作为师资研修的重点任务来学习。课堂中依据教学实际，反思如何调剂教学策略；课后反思自我的这节课到达了甚么目标，用了甚么教学策略，有哪些胜利的地方等，寻找课堂教学的优点与创新的地方，寻找问题与不足，捕获隐藏在教学行动背后的教化观念。 总之，在工作中，有收获的喜悦，也有困惑的苦恼。透过个人研修，使我的业务潜力和工作阅历得到很大提高。在今后的工作中，我会更加努力的学习，为这最光辉的教化事业奉献无悔的人生。 第9页 共9页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页