小学春季工作计划汇编5篇.docx

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1、小学春季工作计划汇编5篇 一、指导思想 在深化贯彻用六年影响一生，让童年奠基将来的办学宗旨的过程中，进一步推动主动发展、自我完善的学校文化核心价值在老师文化、学生文化、管理文化和课程文化中的贯彻和彰显，构建文化兴校、文化育人的新机制，从和谐、内涵、魅力三方面去提升办学品位。 二、主要工作与目标 1、以干xx伍建设为重点，狠抓办学思想向办学行为的转变，强化领导力和执行力建设，着力塑造具有敬业、爱生、合作、创新文化特质的老师团队，做到不误事、办好事、做成事。 2、强化德育的课题探讨成果的总结与运用，着力完善课堂与班级互动，教化教学与管理、服务互补，六个年级统筹协调，学校、家庭、社区同心同行的学生工

2、作体系，确保工作实效。 3、以促进师生成长的有效教学探讨课题结题为契机，进一步贯彻有效教学思想，以课程的思维整合教化教学活动，提升教化教学活动的育人功能。着力做好课题结题、灵动课堂展示和课程校本化实施课题的启动和调研。 4、进一步加强学校信息化资源的整合、管理与应用，提高办公和教学的智能化水平。着重抓好教学平台完善、办公允台升级、家校通平台对接以及办公手机与学生出入卡的运用与管理。 5、主动争取上级支持，最大化扩高校校资源，改善办学环境和教化资源，做好校史室、试验室、会议室装修的立项与设计。 6、完善教学质量、教研成果考核评价制度，修订老师绩效工资考核发放方法，力求绩效工资安排与实际工作看法、

3、实力、业绩的绩效相对应。 三、主要工作措施 （一）充分发挥队伍的导向作用，力求使蹲点、导线、管面工作落在实处，抓出成效 1、学校中层以上干部要在思想、看法、作风、水同等方面进一步为老师作出表率； 2、全体老师仔细贯彻第一责任人和合作者的双重角色责任，不断增加自主管理、自我完善的发展意识，提高全体老师岗位创优的工作自觉； 3、各部门负责人要提高工作的主动性和创建性，以更加主动的思维去视察、思索、推动、完善所分管、所领导的工作。 （二）加快老师队伍建设，营造学习之风、探讨之风、提升之风。 1、狠抓学校办学理念、教化思想、教学思想的学习贯彻，力求读懂、弄通、会用； 2、强化全体老师的学习和探讨意思，

4、提升文化素养。引导老师，确定个人专业发展的阶段定位，以灵动课堂和特色班级建设为抓手，根据六个一（即研读一本教化专着、探讨一个基本课型、执教一节典型课例、撰写一份行动探讨案例、供应一次专业发展阅历共享、提交一篇阅历论文）的专业发展目标，在本职岗位上完善自己、提升自己、成就自己； 3、引导老师自觉参与常态教研和课题探讨，主动参与上级业务部门和学校教改协作组织的探讨、沟通活动，凸显个人在教化教学领域的独特价值。 （三）强化学生工作的探讨与改革 1、在学校德育理念的统筹下，发挥大队部、年级、班级的主动性，大力推广德育课题探讨成果，使之转化为学校德育常态工作的思想和方法； 2、主动探究常规德育活动与主题

5、德育体验活动的课程化实施，明确目标，理顺思路，完善机制，有序推动； 3、在做好班级基本建设的基础上，引导班主任加强班级特性问题的探讨，以自身的专业优势建设特色班级，引领学生成长。 （四）深化课程教学探讨 1、以灵动课堂的探讨为重点，大力推广有效教学的探讨成果，形成具有学校原创特色的有效备课、有效提问、有效探讨、有效合作、有效作业以及教学资源有效整合的操作策略； 2、加强课程校本化实施的需求调查。探究地方历史文化资源在学科课程中的拓展渗透，探讨将学生社团活动、主题教化活动纳入特性发展课程和成长体验课程，制定目标，探究实施途径。让每一位老师既是课程的实践者，又是课程的开发者。 3、结合新课标修订版

6、的实施，引导每一位老师加强学科教材体系的整体探讨、教学内容育人价值的目标探讨和学生实际学习的状态探讨，不断提高自身探讨教材、理解教材、处理教材的实力和水平，彰显以才智启迪才智的专业魅力。 （五）加块信息技术建设 1、以办公允台的升级为重点，做好办公系统、家校通系统和短信平台的更新连接，提高网络资源的整合与运用效率，做到便捷、好用、高效。 2、加强与相关专业部门的合作，切实抓好xx网（即学校网站、校内教学平台和远程教学平台，内部办公网、家校通信息网、校内广播网、有线电视网、校内安防网）的建设和管理；完善六大电子资源库（即学籍库、图片库、教化资源库、资产管理库、图书管理库、校史资源库）建设。 3、

7、加大现代教化技术建设与运用的科研力度。作为全国现代教化技术试验学校，应结合学校现代教化技术应用中的问题开展课题探讨，保持理念、设备、技术和运用等多领域的优势，切实发挥示范作用。 五、重大教化教学活动支配 二月： 1、做好开学的各项常规工作（重点是配餐与局部老师任课调整）； 2、完成课题结题的各项打算工作（资料打算、课堂教学展示、学科团队展示及会务打算）； 3、全面完善学校文化环境和基本硬件设施，以整齐、美丽、文静、和谐的校内环境，呈献给来自全国各地的代表。 三月： 1、召开课题结题会； 2、筹备全国整改委当代学校课堂文化探讨第xx次学术年会展示项目； 2、出台课程校本化实施需求调查方案。 四月

8、： 1、各学科以教研组开展灵动课堂研讨会； 2、*会议展示项目彩排； 3、制定学校艺术节活动方案 五月： 1、召开术科课程考核评价与教学教研成果嘉奖方法修改征求看法会； 2、出席全国整改委当代学校课堂文化探讨第xx次学术年会； 3、举办学校艺术节与五年级军训； 六月： 1、课程校本化实施课题开题会 2、教代会探讨术科考核评价方法、绩效工资安排改进方法； 七月： 1、期末复习考试； 2、教化教学工作考核评价； 3、支配暑假会议室、校史陈设室、试验室修理事项； 4、毕业典礼。 小学春季工作安排 篇2 工作目标：以教化信息化推动教化现代化，打造“平安校内、文化校内、精彩校内”，达到学生有特长、学校有

9、特色、工作有亮点。 办学策略：质量立校、教研兴校、特色强校。 一、加强老师培训，切实提高老师专业素养 1、以信息在教学中的应用为重点开展校本培训，切实提高老师信息技术的应用实力。每期组织一次课件制作竞赛（分老中青三组），着力推动教化信息化。 2、仔细组织“一师一优课、一课一名师”活动，晒市、省、国家级优课。 3、加强课题探讨，以研促训，不断提高专业素养。 二、抓好养成教化，培育学生良好的行为习惯和学习习惯 1、完善少先队组织机制，提倡学生自治，落实日常行为规范，培育学生有礼貌、讲卫生、爱劳动的习惯。开通校内广播站，注意正面引导。 2、结合学科学习特点着力培育学生提前预习、主动思索、仔细倾听、主

10、动合作的学习习惯。 三、构建适合学生学习的课堂，全面提高教化质量 1、大力提倡数字教化资源的整合与应用，促使教学方式和评价方式的变更，促进教化信息与教学深度融合，提高课堂教学效率。 2、推行小组合作学习法，构建适合学生学习的有效课堂。以学定教、先学后教、因情定时，当堂训练当堂检测，切实提高课堂教学质量。 3、接着推行术科跨校兼课，重点抓好生命平安、健康教化课的网络教学，促进全面开科，统筹管理术科老师。接着抓好“2+1”工程（每一名学生会一项艺术技能、两项体育技能），阳光体育活动，大家唱、大家跳”活动。每年春季举办学生乒乓球赛，秋季举办校内文化艺术节。 4、成立学前教化联盟，指导家庭教化，规范学

11、前教化，切实抓好幼儿园、学前班的平安管理。 5、仔细组织学生竞赛活动，有旗必夺，有一必争。 四、创新工作机制，促进内涵发展 1、大力推动“三通两平台”建设，即宽带网络校校通、优质资源班班通、网络学习空间人人通，建设教化资源公共服务平台、教化管理公共服务平台。力争实现四个新突破，即教化信息化基础设施建设新突破、优质数字教化资源共建共享新突破、信息技术与教化教学深度融合新突破、教化信息化科学发展机制新突破。 2、引进社会力气参加学校管理。成立家长委员协作学校教化管理，引导社会了解和支持学校教化工作，逐步做好家庭教化。 3、改进学校考核方法，突出工作业绩在学校考核中的比重，通过考核促使工作目标的落实

12、，养成严谨务实的工作习惯。 4、建立中心学校电子档案库，建立网络探讨沟通平台，实现信息资源共享，提倡低碳高效的办公方式。 小学春季工作安排 篇3 本学期，我们在“敬重生命，和谐发展”的办学理念基础上，接着坚持“播种好习惯，微笑迎将来”的教化诉求，以实施“一二三四”办学工程为重点，与我们的老师、学生、家长一道，实现“八个发展”，共同构建我们的生命家园，为学生的华蜜人生奠基。 一、科学管理，和谐发展 关键词：服务、民主 1、组建核心团队，提高工作效能 依据市局的支配，依据学校发展的须要，调整学校中层上以领导和领导分工，加强团队建设，立足于服务，提高领导团队的执行实力。 加强中层以上领导的业务学习，

13、不断更新教化理念，提高管理水平，深化课堂，提高学习效率。本学习中层以上领导每人听30节随堂课，执教一节有效教学探讨课，可进行一次有效教学专题讲座，写一篇解决学校教学实际问题的论文或调研报告。每一位中层以上领导都应当主动成为教化教学的探讨者、参加者和合作者。 加强教育、教务、科研、培训、德育、大队部及总务等学校执能部门的联系和沟通，形成同心圆，切实提高各部分的执行力。 2、完善管理制度，实现精细化管理 民主、科学是一所学校成熟的标记，民主产生才智，科学创建质量。以德立校，依法治校是学校管理的真谛。没有规则不成方圆，为实现学校、学生和老师的共同发展，本学期进一步加强学 学校管理制度的制定和完善，以

14、细心的管理规范学校的发展。 3、强化人本管理，享受教化华蜜 制度规范人，情感谢励人。学校在优化管理系统，完善管理制度的同时，应努力创建具有亲和力的人文生态环境，激发师生生命发展的原动力，使师生真实的感受到做人的尊严和华蜜，形成比较完善的人文管理文化。为此，本学期，学校要细心营造节日文化，让每一个节日都在老师的心里留下美妙的记忆，以丰富的文体活动，缓解老师的心理压力，削除老师的职业惓怠，为老师营造和谐宽松的工作环境。 二、多元培训，专业发展 关键词：互助自主 学校要求老师要以播撒才智，收获敬重为目标，静下心来教书，潜下心来育人。努力让自己的教化行为提升自己的教化才智，让每一个学生因为我们的存在而

15、感到华蜜，让每一个学生在才智的课堂上，在爱的课堂上感受每一天点点滴滴的乐趣。因此，我们以自主、互助为基本探讨形式，以学科工作室青年老师成长学校为载体，以课题为抓手，以行动探讨和教学反思为基本的探讨途径，以及微笑、赞美的教化状态，投入到教化志向的追求中，让学习在老师的沟通中进行，灵感在老师的沟通中出现，思想在老师的沟通中碰撞，情意在老师沟通中升华。让老师在源头活水中升成教化的才智。提 升老师的职业生活的乐趣、尊严和华蜜感。 1、成立学科工作室。分别成立语文教学工作室、数学教学工作室、英语教学工作室和科任教学工作室。在工作室核心成员的指导下，每位成员每月做一次探讨课，要针对讲课开研讨会，工作室核心

16、成员要点评，要依据研讨进行修改后，再上课。 2、青年老师成长学校的工作。创建多种形式和内容的活动促进青年老师快速成长。包括：仿照名师或经典课例进行上课、听课、评课活动。走进异域，感受共通，跨学科听课评课。选优秀老师全校观摩，进行青年老师论坛，围绕主题，谈教学才智。 3、开展老师读书活动。首先，在全校老师中广泛开展交互式的“三个一”读书活动，即每学期读一本教化专著，结合教学实践撰写一篇读书心得，在每月一期读书沙龙中作一回发言人。同时，学校再购置一些中外教化名著，给每位老师一年买三本教化专著，激励老师读进去，跳出来，跨越时空，专心灵与教化专家对话，感悟教化家的每一个观点，切实提高自己的教化理念素养

17、和职业道德修养。共3页，当前第1页123 4、实施“一三五十”青蓝工程，即一年适应，三年合格，五年骨干，十年名师的目标要求，把谋求老师的全面发展当做老师管理的终极目标，关注老师的生命成长，将老师的发展目标同工作层 次提升到生命层次。通过“超越阅历、注意反思、提升才智”活动，推动青年老师的专业化成长。 三、生态课堂，生命发展 1、抓好教学常规。落实“六抓”。即抓备课、抓上课、抓批改、抓秩序、抓成果、抓规范。努力使常规检查与评价成为一种引领、一种服务、一种激励，增加工作的针对性和实效性。 2、抓好生态课堂探讨。以有效课堂课题和电子白板背景下的课堂教学探讨课题为抓手，打造七小生态课堂。我们提出的生态

18、课堂教学基本模式是：以生态教化理念为指导，以同起点、多落点、重启发，求内化、促发展为基本教学原则，以师生同等和谐为基本保证，以三三制为基本结构，以培育学生的学习力、发展力和创建力为特征的课堂教学形式。在课堂时间安排上，坚持一节课上学生主动参加课堂自主学习活动的时间不少于三分之一，老师单向引导讲授互动时间不超过三分之一，学生课堂沟通练习、合作探究的时间不低于三分之一。强调学生课前预习和自主学习环节中的问题生成，敬重学生的独立思索，每节课以学生生成问题为中心议题进行学教活动，当然，老师应敏捷选取能与自己预设问题产生共鸣的学生生成问题，以期达到激发爱好、催生潜能之目的，努力为学生特性发展、和谐发展、

19、全面发展供应平台，以期达 到“唤醒沉睡的潜能，激活封存的记忆，开启幽闭的心智，放飞囚禁的情愫”之目的。 3、挖掘课程资源，探究校本课程。学校结合本地实际和学校实际以及我校老师的实际，挖掘各种资源，开展以小主持人、舞蹈、绘画、国旗护卫队、足球、篮球为特色的校本课程，力求课程体系的精品化，形成特色七小。 四、养成教化，健康发展 关键词：微笑习惯 播种好习惯，微笑迎将来是我们对学生的教化述求。阳光的心态，良好的习惯是学生一生的财宝。因此，学校要充分发挥下政教处、大队部、心理询问室、家庭、社区的德育功能，加强环境教化，人际关爱教化，生态道德体验教化，通过与课程开发、少先队活动、环境建设、行规教化、家庭

20、教化、深化自然相结合，培育学生的情感品质、思想道德和行为习惯，从而焕发德育的魅力，从中提升师生的道德境界。让师生在校内里能够切切实实地获得华蜜。 1、开展每日常规训练活动，切实做好学生的养成教化（细则另定） 2、开展主题体验活动，培育学生的社会责任感。学校设立礼仪学生、护旗队员、广播员、走廊监督员、卫生保洁员、平安大使、护绿志愿者、活动主持人、老师小助手等岗位，让每位学生担当一个角色，体验活动带给他们的感受，形成责随意识。（大队部负责） 3、开展节日主题活动，提升德育实效。利用老师节、国庆节、十一三建队日、新年等节日开展主题活动，让学生接受感恩教化，爱祖国教化，激发学生立志为祖国、为人类做贡献

21、的激情。（大队部负责） 4、开展家校互动活动，切实挖掘家庭教化在学生成长中的重要作用。建立家庭教化的长效培训机制，如，每个学期末聘请教化专家为全校家长做教化讲座。开发以博客，家校手册为主的沟通渠道，接着开展家访活动，学生展示汇报活动，形成有效的互动机制，增加沟通的实效性。 小学春季工作安排 篇4 2022年春季学期，校办要在校长的干脆领导下，根据学校制定的工作安排和部署，对应教化局的办公室等相关科室以及教化局网站的相关业务要求，紧紧围绕学校的重点、难点和亮点工作，团结协作、富有成效地开展工作，保证学校各项工作的协调、有序发展。现将本学期校办的主要工作支配如下： 一、进一步加强政治理论学习： 校

22、办要本着制度化、规范化、长期化的原则，坚持政治理论学习，进一步促进校办各项工作的安排性和统一性，为工作的顺当开展奠定坚实的思想、组织和纪律基础。工作中注意理论联系实际，留意解决存在的困难和问题，主动响应学校各项活动，以人为本，主动参加，力争效果。 二、立足全局，主动主动地做好上传下达和服务协调工作 对上级下发的文件能够刚好转交给相关领导，刚好回收进行分类整理存档。主动与各部门沟通，仔细做好上级部门交给的各项工作和任务。做好发文请示工作，刚好把上级的各种指令传达到各处室，布置落实到详细的经办人，使学校政令畅通。收集各种资料、信息刚好向领导汇报。根据校行政会议的精神，仔细细致地做好各项工作的安排和

23、支配，从而使各项工作有条不紊地开展。 三、围绕学校中心工作，致力于提高服务水平和服务质量 1、统筹协调各处室、各年级组做好下列工作： （1）平安大排查整治活动。 （2）制订学校非学科课程执行方案，并督促协调各处室实施。 2、教化宣扬工作： （1）教化信息报送； （2）网站信息上传。 （3）党报党刊征订。 四、校办其它工作： 1、家长学校工作。 2、学校教辅工勤岗位开发设置。 3、人民调解和信访稳定工作。 4、特色学校建设和义务教化优质学校均衡发展探讨。 五、校办考评： 1、校办布置工作完成状况考评排序。 2、一票推翻的项目： （1）工作时间内的重大平安责任事故； （2）违反师德十条禁令，被曝光

24、，造成恶劣影响； （3）侵扰学生受教化权，造成恶劣影响的； （4）不听从工作支配的，由相关处室、年级组记录在案的。 小学春季工作安排 篇5 细分为五方面的内容： 一、注意实效，抓实德育工作 1切实加强班主任队伍建设，重视班主任培训工作，实施动态管理。在要求每位班主任工作安排的落实基础上，同时建立和完善对班主任工作的考评嘉奖制度。加强班级文化建设，激励班级常规管理有特色、有特性，激励中小队活动开展的多样性和特色化。开展优秀班集体创建及优秀学生等评比活动，力求评比有针对性、实效性。 2“育人为本、德育为先”。德育工作安排中严格要求落实全员德育、全程德育、全心德育要求，把握德育规律，坚守课堂主阵地，

25、让每一个老师坚固树立教书育人、“育人”为先的观念，将优良的师德体现在“育人”上。坚持在学校工作的各个方面渗透德育，加强对家庭教化的指导。 3以贯彻新规范为重点，进一步开展文明礼貌及行为规范教化，深化开展礼仪教化，形成良好校风、学风。 4弘扬孝心教化的文化内涵，进一步强化校本课程的开发、利用。 5加强校内文化建设，创建和谐校内，营造良好的育人氛围。仔细组织开展形式多样、丰富多彩的校内文化活动，努力提高校内文化建设档次。 6主动开展环境爱护教化、平安教化、禁毒教化、法制教化等专题教化活动。切实加强心理健康教化。 二、强化措施，提高教学质量 1深化推动素养教化，科学抓质量。以科学、全面的教化质量观为

26、基础，主动探究，构建科学有效、能够充分体现并达到素养教化要求的质量提升机制，严格执行课程安排，开全课程，开足课时，切实减轻学生过重的课业负担，促进学生全面发展，促进教化教学质量全面提高。 2找准切入点，全程抓质量。坚持从基础抓起，从起始年级抓起，从新生进校的第一天抓起，从最终一名学生抓起，强化后20%学生的转化工作，形成层层抓质量的良好机制。 3加强学科特色建设，重视过程管理，提高全校老师整体教学水平。以常态课探讨为重点，以教研活动为载体，加强学科组建设，形成学科优势。仔细落实教学常规，重视抓好集体备课，课堂教学、作业布置批改、单元检测、教学反思、培优补差等教学各环节的管理。 4强化教化细微环

27、节，追求有效教学。深化开展有效课堂的教学研讨活动，强化调研，主动迎接教研部门对学校各项工作的调研与指导。 5搭建舞台，分层展示。主动争取各种机会在各级教学展示活动中亮相，主动抓住机会，选派优秀老师参与各科课堂教学研讨活动执教任务。接着开展“新教化、新课程、新课堂”教学专题活动，有重点地对有效教学、人文课堂等热点进行专题探讨，使新课程试验向纵深发展。 6重视素养积淀，进一步规范阅览室建设，引导学生主动阅读，拓展学生视野，放牧学生心灵。 7抓活动管理，促学生素养提高。注意特长艺术活动，重视社团活动，合理培育爱好、实力，提高实效。接着抓好课余项目训练，做到安排、内容、时间、人员落实，重实放，期终有成

28、果展示。 三、创新机制，规范学校管理促进内涵发展 1强化管理意识，创新管理模式。规范办学行为，实施人文化、精细化管理。在精细上下功夫，执行上求落实。 2进一步完善学校管理制度，实现学校决策的科学化、民主化。努力实行层级负责、过程管理、责任追究的管理机制，做到分工明确、责任落实、各有专重。 3加强班子队伍建设，主动发挥班子人员的先锋模范作用、带头示范作用。加强老师队伍管理，形成一支目标高远、德艺双馨、发展称心的师资队伍，保障学校各项工作顺当开展。 4加强制度建设，进一步修订和完善学校各项规章制度，主动探究构建规范运行的现代学校管理制度，不断规范办学行为，推动依法治校、民主治校、科学治校。 5加强

29、教科研工作。进一步增加科研兴师、科研兴校意识。切实提高教科研工作的实效性，重视教科研的过程管理和科研成果的推广应用。 6接着加强特色学校建设。把“孝心教化”这一品牌做深做实做好，进一步提升学校办学水平。 四、主动行动，扎实推动新教化试验 1、扎实、有效开展新课程改革试验活动。以“农村小学素养教化”为主题，主动推动课程改革的实施。以老师角色的创新适应参加新课程，以学生主体地位的确立落实新课改理念。重视行动探讨，强化组内研讨，坚持行动就有收获。 2、加强实践，切实推动新教化试验的行动。主动开展新教化试验行动探讨以及新公民教化，新生命教化等项目的实践探讨，特殊加大对“营造书香校内”、“师生共写随笔”

30、、“构建志向课堂”的试验探讨。 3、加强生活教化，综合实践活动，“考察、试验、探究”，充分利用现有教化信息技术，进行集学问教化、消遣为一体，课内外联系，校内外沟通，学科间交融的综合课程和生活教化校本课程的探究。 4、组织开展新教化试验的沟通、展示活动，促进新教化试验的深化与推广。展示学校风采。 5、深化“经典诵读”活动，师生同写日记，强化沟通工作，重视学校博客群建设，加强引导与管理。 五、丰富内容，主动开展体艺卫科技教化活动 施阳光体育工程，主动推行阳光体育运动，丰富学生生活，提高学生素养。坚持两个条例为指导，坚固树立“健康第一”的思想，坚持开展学生体质健康标准的实施，仔细做好体质测试和数据报

31、送工作。深化艺、体学科新课程实施的探讨。开好体育课程，保证每天一小时体育熬炼时间。主动开展各类体育竞赛活动，努力促使学生形成两项体育专长。 以上工作安排是就2022年学校工作安排在春季绽开工作的一扇门，信任学生们沿着这扇门肯定会吮吸到春天簇新的气息，从而身心健康和学习成果都得到进一步提高。 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第24页 共24页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页