部编版三年级上册语文 11 一块奶酪课件（35页）.pptx

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1、图上的两样东西分别是什么你知道吗？他们之间会有怎样的联系？又会发生什么样有趣的事情呢？一块奶酪一块奶酪1111* * 奶酪，一种发酵的奶制品，近似固体食物，营养价值丰富，其性质与酸牛奶相似。1.1. 认识认识1212个生字，读准多音字个生字，读准多音字“处处”。2.2. 默读课文，能了解课文大意，结合课文内容默读课文，能了解课文大意，结合课文内容对蚂蚁队长做出简单的评价。对蚂蚁队长做出简单的评价。用自己喜欢的方式自由读课文，要求：用自己喜欢的方式自由读课文，要求： 圈出文中的生字新词，注意读准字音，圈出文中的生字新词，注意读准字音，读通句子，遇到读不顺的地方可以多读几遍。读通句子，遇到读不顺的

2、地方可以多读几遍。预 习 读宣宣 布布犯犯 下下处处 罚罚诱诱 人人强强 大大禁禁 令令稍稍 息息犹犹 豫豫跺跺 脚脚聚聚 拢拢舔舔 嘴嘴毅毅 力力毅毅宣宣犯犯处处诱诱强强禁禁稍稍豫豫跺跺聚聚舔舔 敌人勉敌人勉强强 的防守根本抵挡不了我军的防守根本抵挡不了我军强强 大的攻势。大的攻势。注意红色字的读音原文示例小蚂蚁们嘴叼着它，要做到不小蚂蚁们嘴叼着它，要做到不趁机舔一下，那要有多大的毅力，趁机舔一下，那要有多大的毅力，多多强（强（ ）的纪律性啊！的纪律性啊！强强（勉强）（强大） 多 音 字迟疑迟疑 犹豫犹豫 果断果断谈到这件事，他明显地谈到这件事，他明显地犹豫犹豫了一了一下。下。谈到这件事，他

3、明显地谈到这件事，他明显地迟疑迟疑了一了一下。下。打击犯罪态度要坚决，行动要打击犯罪态度要坚决，行动要果果断断。犹豫犹豫迟疑迟疑果断果断一起读一读近 反 义 词犹豫：犹豫：拿不定主意。 造句造句 为抢救落水儿童，他毫不犹豫地跳进冰冷的水中。嘀咕：嘀咕：小声说；私下里说。 造句造句 受到了妈妈的批评，弟弟嘀咕了几句不高兴地走开了。词 语 解 释争先恐后：争先恐后：争着向前，唯恐落后。 造句造句 同学们争先恐后地回答老师提出的问题。七上八下：七上八下：形容心里慌乱不安，无所适从的感觉。 造句造句 参加竞选的人心里七上八下的，等待着竞选的结果。可惜可惜惋惜惋惜意思意思例句例句例句例句意思意思“可惜可

4、惜”是令人是令人惋惜的意思，多惋惜的意思，多作谓语，后面可作谓语，后面可以加或不加宾语。以加或不加宾语。机会难得，错过机会难得，错过了实在了实在可惜可惜。大家对他英大家对他英年早逝深表年早逝深表惋惜惋惜。“惋惜惋惜”是对人的是对人的不幸遭遇或事物的不幸遭遇或事物的不如人意的变化表不如人意的变化表示同情、可惜，程示同情、可惜，程度比度比“可惜可惜”要深。要深。都有“对不幸的遭遇表示同情”的意思。1.1.课文共有课文共有 自然段，可以分为自然段，可以分为几个部分，概括各部分主要内容。几个部分，概括各部分主要内容。2.2.为什么大家再次干活时候的劲头为什么大家再次干活时候的劲头更足了？更足了？探 究

5、 读依据默读指导，默读课文，探究下列问题：依据默读指导，默读课文，探究下列问题：默读本课时可以边读边感受蚂默读本课时可以边读边感受蚂蚁队长发号施令的蚁队长发号施令的坚定坚定，小蚂蚁的，小蚂蚁的怀疑怀疑，体会蚂蚁队长处理奶酪渣子，体会蚂蚁队长处理奶酪渣子时候的时候的矛盾心理矛盾心理。默 读 指 导1 1. .课文共有课文共有 自然段，可以分为哪几个部分，自然段，可以分为哪几个部分，概括各部分主要内容。概括各部分主要内容。1313第一部分（1-3）第二部分（4-12）第三部分（13）蚂蚁队长宣布搬运粮食并制蚂蚁队长宣布搬运粮食并制定禁令。定禁令。蚂蚁队长面对诱人的奶酪，蚂蚁队长面对诱人的奶酪，经受

6、考验，严守禁令。经受考验，严守禁令。蚂蚁队长收获人心，小蚂蚁们蚂蚁队长收获人心，小蚂蚁们干活更有劲。干活更有劲。2.2.为什么大家再次干活时候的劲头更足了？为什么大家再次干活时候的劲头更足了？因为蚂蚁队长对奶酪残渣的处理方法很公因为蚂蚁队长对奶酪残渣的处理方法很公正无私，既没有浪费，也没有违反纪律。正无私，既没有浪费，也没有违反纪律。跟着好队长，干活有力气。 今天搬运粮食，只许出力，不今天搬运粮食，只许出力，不许偷嘴。谁偷嘴就要处罚谁。许偷嘴。谁偷嘴就要处罚谁。 阅读课文阅读课文1-31-3自然段，自然段，蚂蚁队长公布了什蚂蚁队长公布了什么纪律？么纪律？ 同桌间分角色扮演小蚂蚁，和蚂蚁队长，同

7、桌间分角色扮演小蚂蚁，和蚂蚁队长，读一读这两句对话，注意朗读时的语气。从这读一读这两句对话，注意朗读时的语气。从这两句话中你明白了什么？两句话中你明白了什么？要是偷嘴的是您呢？要是偷嘴的是您呢？照样要受处罚。照样要受处罚。纪律面前人人平等纪律面前人人平等为下文做铺垫为下文做铺垫 蚂蚁队长叼着奶酪的一角往前拽着，也许蚂蚁队长叼着奶酪的一角往前拽着，也许是用力过猛，一下就把那个角拽掉了。盯着那是用力过猛，一下就把那个角拽掉了。盯着那一点儿掉在地上的一点儿掉在地上的奶酪渣奶酪渣，蚂蚁队长想：，蚂蚁队长想：丢掉，丢掉，实在太可惜；趁机吃掉它，又要犯不许偷嘴的实在太可惜；趁机吃掉它，又要犯不许偷嘴的禁令

8、。禁令。 正在大家齐心协力搬奶酪时，蚂蚁队长却正在大家齐心协力搬奶酪时，蚂蚁队长却遇到了难题。遇到了难题。怕浪费，又怕违反禁令。怕浪费，又怕违反禁令。 如果你是蚂蚁队长，此如果你是蚂蚁队长，此时你会时你会怎么做？奶酪渣，丢掉，可惜；奶酪渣，丢掉，可惜；吃掉违反禁令，该怎么办呢？吃掉违反禁令，该怎么办呢？ 它的心七上八下，只好下令：它的心七上八下，只好下令：“休息一会休息一会儿！儿！” 听到命令，大家放下奶酪，却不走开。听到命令，大家放下奶酪，却不走开。 “ “大家分散开，哪里凉快就到哪里休息。大家分散开，哪里凉快就到哪里休息。”蚂蚁队长的做法：蚂蚁队长的做法：为什么呢？都惦记着都惦记着“奶酪渣

9、奶酪渣”第一次命令 它登上一块大石板，突然下令：它登上一块大石板，突然下令：“注意啦，注意啦，全体都有。稍息！立正！向后全体都有。稍息！立正！向后转！转！ 齐齐步步走！走！”等小蚂蚁们等小蚂蚁们消失在草丛中，消失在草丛中，他才他才大叫：大叫：“立立定！原地休息！定！原地休息！” 蚂蚁队长想为蚂蚁队长想为自己自己“偷嘴偷嘴”奶酪奶酪渣创造条件。渣创造条件。第二次命令 小蚂蚁们都小蚂蚁们都消失在草丛消失在草丛中，香喷喷的奶酪渣就在眼中，香喷喷的奶酪渣就在眼前！前！如果你是蚂蚁队长，此如果你是蚂蚁队长，此时你会时你会怎么做？ 没人了，我没人了，我可以偷吃了，可可以偷吃了，可是这样做好吗？是这样做好吗

10、？蚂蚁队长最终是如何处理奶酪渣的？蚂蚁队长最终是如何处理奶酪渣的？ 它低下头，嗅嗅那点儿奶酪渣，味道真香它低下头，嗅嗅那点儿奶酪渣，味道真香! ! 可是，它犹豫了一会儿，终于一跺脚：可是，它犹豫了一会儿，终于一跺脚：“注意注意啦，全体都有。稍息！立正！向后啦，全体都有。稍息！立正！向后转！齐转！齐步步走！走！”犹豫犹豫一跺脚一跺脚队长准备放弃偷嘴 “注意啦，全体都有。稍息！立正！向注意啦，全体都有。稍息！立正！向后后转！齐步转！齐步走！走！”第三次命令抵御诱惑，以身作则。抵御诱惑，以身作则。 当他们重新聚到奶酪旁边时，蚂蚁队长当他们重新聚到奶酪旁边时，蚂蚁队长命令命令年龄最小的一只蚂蚁年龄最小

11、的一只蚂蚁：“这点儿奶酪渣这点儿奶酪渣是刚才弄掉的，丢了可惜，是刚才弄掉的，丢了可惜，你吃掉它吧你吃掉它吧！”解决办法：让最小的蚂蚁吃掉奶让最小的蚂蚁吃掉奶酪渣。酪渣。 蚂蚁队长为什么下了两次同样的命蚂蚁队长为什么下了两次同样的命令？他想干什么？令？他想干什么？ 前一次下命令是想让蚂蚁们离开，自己前一次下命令是想让蚂蚁们离开，自己吃掉奶酪渣。后二次下命令是它经过激烈的吃掉奶酪渣。后二次下命令是它经过激烈的思想斗争，改变了自己的想法，决定把这点思想斗争，改变了自己的想法，决定把这点儿奶酪渣留给年龄最小的蚂蚁吃。儿奶酪渣留给年龄最小的蚂蚁吃。 蚂蚁队长具有蚂蚁队长具有抵制诱惑抵制诱惑的勇气，能够的

12、勇气，能够以身作则以身作则，也反映了蚂蚁队长，也反映了蚂蚁队长关爱弱小关爱弱小的的品质。品质。从这里可以看出蚂蚁队长怎样的品质？从这里可以看出蚂蚁队长怎样的品质？ 大家又干起活来了，劲头比刚才更足，大家又干起活来了，劲头比刚才更足，奶酪一会儿就被搬进洞里去了。奶酪一会儿就被搬进洞里去了。为什么会这样呢？为什么会这样呢？ 蚂蚁队长爱护蚂蚁队长爱护幼小、遵守纪律的幼小、遵守纪律的精神，让小蚂蚁们精神，让小蚂蚁们受到鼓舞。受到鼓舞。 前面老师已经对这篇课文进行了详细的讲前面老师已经对这篇课文进行了详细的讲解，接下来请同学们开启你的智慧之门，探究解，接下来请同学们开启你的智慧之门，探究以下问题。以下问

13、题。 学完课文后，说说你喜欢蚂蚁队长吗？为什么？ 喜欢，因为蚂蚁队长爱护幼小、喜欢，因为蚂蚁队长爱护幼小、遵守纪律、严于律己，为我们做了遵守纪律、严于律己，为我们做了一个好榜样。一个好榜样。 学完课文后，说说你喜欢蚂蚁队长吗？为什么？ 学完这篇课文，你想学完这篇课文，你想对蚂蚁队长说些什么呢？对蚂蚁队长说些什么呢？ 本文通过写蚂蚁队长带领队伍搬运粮食本文通过写蚂蚁队长带领队伍搬运粮食时，面对掉在地上的奶酪渣子，经过一番强时，面对掉在地上的奶酪渣子，经过一番强烈的思想斗争，最终烈的思想斗争，最终经受考验、严守禁令经受考验、严守禁令的的事，赞美了蚂蚁队长事，赞美了蚂蚁队长 的的美好品质。美好品质。以身作则、严于律己以身作则、严于律己一块奶酪一块奶酪经过：经过：面对诱惑，经受考验面对诱惑，经受考验起因：起因：搬运粮食，下达禁令搬运粮食，下达禁令以身作则以身作则严于律己严于律己结果：结果：严守禁令，收获人心严守禁令，收获人心蚂蚁搬豆