2022年有关活动计划模板集锦五篇.docx

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1、2022年有关活动计划模板集锦五篇有关活动安排模板集锦五篇日子犹如白驹过隙，成果已属于过去，新一轮的工作即将来临，请一起努力，写一份安排吧。信任很多人会觉得安排很难写？以下是我整理的活动安排5篇，希望能够帮助到大家。活动安排 篇1一、指导思想和工作目标以中共中心国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干看法为指导，深刻领悟全国少工委关于“做少年儿童人生追求的引领者、做少年儿童实践体验的组织者、做少年儿童健康成长的服务者、做少年儿童良好成长氛围的营造者、做少年儿童权益的维护者”的倡议精神，紧紧围绕学校德育目标和安排，结合新课程改革的实施，接着深化“新世纪我能行”、“雏鹰争章”、“手拉手

2、互助”等体验教化活动，切实加强少先队工作的常规工作，扎实开展丰富多彩、寓教于乐的少先队活动，为全面提升学校的少先队工作水平、努力开创少先队工作新局面而努力工作。二、主要工作：1、接着加强少先队的基础阵地建设。加强少先队的基础阵地建设是提高学校少先队工作水平的重要举措。本学期少先队组织要在以下几方面下功夫：（1）加强队室的建设与利用。去年学校队室被评为区三星级队室，这是上级领导对我校少先队组织的关切。本学期总部接着要细心设计，布置做到规范有特色，有肯定规格，真正发挥队室应有的作用。（2）接着发挥橱窗、板报、队角、广播、电视台等宣扬阵地的作用。本学期，根据学校要求，少先队组织要充分利用宣扬阵地特殊

3、是要发挥好广播、电视台的作用，要为学校的德育教化、常规管理服务。宣扬阵地建设要定期更换，有品位，以吸引更多的学生目光，从而成为学校育人的一个亮点。在宣扬阵地建设方面，要发挥班主任和少先队干部的作用，留意培育一批有实力、有肯定创新精神的“小记者”。2、切实加强辅导员队伍建设，加大对辅导员的理论与工作实力的培育。辅导员的理论水平与工作实力干脆影响着少先队工作的开展以及质量。依据时代形势发展要求，着力构建一支以中青年为主体、结构合理、适应时代形势发展要求的高素养辅导员队伍已燃眉之急。因此，总部将把提高辅导员素养、加强辅导员培训作为本学期的一项重要任务来抓。要进一步完善辅导员的聘用、培训、沟通、激励机

4、制。本学期拟举办一次辅导员培训班暨队活动观摩，通过培训，努力建设一支具有较高思想素养和业务素养、较强自身学习实力和教学科研实力的辅导员队伍，为开展少先队工作打好基础。另外，激励辅导员老师仔细订阅辅导员、少先队活动、少先队小干部等队工作杂志，不断提高理论和工作水平。3、深化创建优秀“青少年维权岗”活动。各中队要始终坚持把爱护未成年人合法权益作为少先队工作的重要内容，主动进行深化的探究，逐步形成一整套维护青少年合法权益的新的工作运行机制。要进一步完善“青少年维权岗”领导机构，健全实施网络。本学期，各中队在制定工作安排和详细的实施看法时，要做到以人为本，充分考虑到队员的年龄特点和特性特点，明确机构的

5、任务、职责，规划实施的方案，努力做到有章可循、任务明确、职责到位。通过学问竞赛、征文、讲座、以案说法、模拟法庭等法制实践活动，增加青少年的法制意识、法制观念和自觉运用法律维护自身权益的实力。其次要开展自护教化活动，提高未成年人的自护实力。根据预防未成年人犯罪法和未成年人爱护法及其实施方法中有关青少年对犯罪自我防范的规定，主动开展青少年自我爱护教化。4、利用重大节日开展丰富多彩的主题队活动，以活动促进少先队工作的全面进步。活动是少先队工作主要的体现途径，各校、各中队要充分利用重要节日及纪念日开展一些少年儿童喜闻乐见的活动，丰富队员的生活，培育队员实力，并在活动中培育队员当家作主的主子翁意识，激发

6、队员树立“从小为校争光彩，长大为国作贡献”志向。5、加强常规工作，参加学校常规管理。要充分发挥少先队组织的独特优势，切实抓好少先队大、中、小队干部和文明岗以及环保小卫士等三支队伍的建设和管理，并在日常学习、活动中发挥他们应有的作用。要一步扎扎实实地搞好“五项”评比，并有机地同学校中心工作结合起来，努力营造健康、平安、文明的学习环境。三、工作支配内九月：“自我服务”养成教化活动十 月：科技制作国庆节庆祝活动十一月：书画艺术节，争当小艺术家活动十二月：红领巾阵地建设元 月：红领巾读书读报活动二 月：优秀中队评比活动安排 篇2一、活动主题：班级户外烧烤活动二、活动时间：20xx年3月28日三、活动地

7、点：福州森林公园烧烤区四、活动目的：高校的生活已经过了大半，很快我们就要毕业各奔东西去追求自己的幻想，户外烧烤活动安排总结书。经过一年多的相处，同学们关系已经基本融洽，但男生与女生之间，各寝室之间还是存在不同程度的隔阂。为打破这种隔阂，增进班级团结，增加班级凝合力、亲和力。同时，本活动也有助于增进同学之间的沟通，培育大家的动手实力和团队合作意识，丰富大家的课余生活，并开拓大家的视野，使大家的身心得到陶冶，为同学之间的相互学习供应平台。五、活动流程：(一)前期打算1、3月7日召开班级会议，确定了此次班级烧烤活动，并要求各个宿舍在两天内将菜单交到班特长，工作总结户外烧烤活动安排总结书。2、确定了烧

8、烤地点及经费预算。并要求每人交30元作为活动资金。3、对班级人员进行分组。分为六组，每组7人。（二）中期打算1、对各个宿舍交上来的菜单进行整理，并确定下菜单。2、到森林公园烧烤场地进行踩点，并预定烧烤场地和烧烤用具。3、对超市进行踩点，以确定购物场所。（三）后期活动1、提前一天到超市购买部分烧烤食物，剩下部分当天早晨去购买，如饮料，水等。2、指定几名负责人，按组组织带领同学们平安有序的前往目的地，到达目的地的时间大约为早上8点40分。3、到达目的地之后，同学们做烧烤前的各项活动，如洗菜，切菜,串菜等。4、9点左右，烧烤活动起先。5、9：00-12：20同学们尽情的享用美食。6、12:30左右班

9、级同学到森林公园桃花园欣赏桃花。7、下午3点左右回校。六、活动效果：通过这次活动，同学们的团队意识和班级的凝合力显著提高！给同学们的高校生活又添加了绚丽的一笔！大家懂得了如何去关切他人，如何去帮助他人。在以后的学习和工作中，大家会相处的更加融洽。通过这次活动，也熬炼了同学们吃苦耐劳的精神，这也是一笔珍贵的财宝！此次活动也存在一些不足之处，比如：购买的食物数量太多等。希望在以后的活动中，班委们能考虑的更加周全，更加全面的为同学们服务！工商管理系09物流管理20xx年3月13日活动安排 篇3一、活动缘由：据调查，在我国，存在肯定心理困惑及轻度心理障碍的青少年比例高达25%-30%。而长期以来，心理

10、健康教化主要以询问讲座、宣扬展的方式已不能满意广阔青年的要求。因此，在针对青少年成长中身心健康问题我们特组织开展心理主题活动，让心理健康走进青少年生活。二、活动的目的：1、提高青少年的心理素养，加强青少年的心理承受实力，通过活动消退青少年的困惑，让青少年走出误区。2、感受人与人之间的美妙情感，感受生活中的欢乐与华蜜，从而以一颗主动乐观的心态来面对我们的人生。三、活动主题：心健康，心飞扬，传递亲与爱。四、活动时间：20xx年10月 日五、活动内容：1、嬉戏天地.幸运大抽签：嬉戏规则：首先用卡片(字条)写一些激励的语言(例如：坚毅不是面对哀痛不流一滴眼泪，而是擦干泪水后微笑地面对生活等)，其中有的

11、卡片会写“恭喜您幸运地成为本次嬉戏的参赛选手”字样。每个人都可以去抽，抽了之后去某处换小礼物。换的时候工作人员要看好谁的卡片上有字样，然后让他们参与嬉戏(抽的青年也最好自觉参加，而不是为了礼物而抽)。.算钱嬉戏：目的：让大家都了解每个人都有其存在的价值，要懂得相互敬重和珍惜。嬉戏规则：男生值5毛钱，女生值一块钱。嬉戏的时候裁判会说：“走吖走，走吖走，走到集市买白菜，一块钱、卖不卖?不卖!一块五、卖不卖?不卖!两块五四块钱、卖不卖?卖!”当裁判说到卖的时候，参赛选手要依据价钱组队，组不到相应价值的同学会被淘汰(底价至少为1元)。直到最终也许剩20个人员左右就进入下一个嬉戏，能进入的同学都会有嘉奖

12、。解套：目的：使参加者能够相识到，在遇到看似困难问题的时候，只要通过换位思索以及团队的合作就可以顺当的解决问题。嬉戏规则：首先全部的参加者分成若干小组（5-10人为最佳），小组成员围成一个圈 。然后从一个人起先要求将两只手分别与不相邻的两个人相握；然后这两个人再各自与不相邻的人握手，按此依次接着，直至全部人的手都与其他的人相握。这时，全部人的手连接起来形成一个交织的套，此时要求大家再不松开手的状况下通过移动自己的身体变换自己的位臵，来解开交织的套。小组人数相等的状况下，以解开套时所用的时间的长短作为标准评分。获胜的一个或两个小组得到相应的嘉奖，并进入最终一个环节。.起蹲嬉戏：嬉戏规则：由主持人

13、阅读一篇短文。短文中包含“黑熊”、“棕熊”、“蜜蜂”、“蜂蜜”等字眼。男生听到“黑熊”和“蜜蜂”需分别做出下蹲和跳起的动作，女生听到“棕熊”和“蜂蜜”需分别做出下蹲和跳起的动作。没有刚好做动作或者做错动作的人被淘汰出局。能坚持到最终的两个同学就是最终的成功者，会得到相应的嘉奖。文章：黑熊和棕熊喜食蜂蜜，都以养蜂为生。它们各有一个蜂箱，养着同样多的蜜蜂。有一天，它们确定竞赛看谁的蜜蜂产的蜜多。 黑熊想，蜜的产量取决于蜜蜂每天对花的访问量。于是它买来了一套昂贵的测量蜜蜂访问量的绩效管理系统。在它看来，蜜蜂所接触的花的数量就是其工作量黑熊和棕熊喜食蜂蜜，都以养蜂为生。它们各有一个蜂箱，养着同样多的蜜

14、蜂。有一天，它们确定竞赛看谁的蜜蜂产的蜜多。黑熊想，蜜的产量取决于蜜蜂每天对花的“访问量”。于是它买来了一套昂贵的测量蜜蜂访问量的绩效管理系统。在它看来，蜜蜂所接触的花的数量就是其工作量。每过完一个季度，黑熊就公布每只蜜 蜂的工作量；同时，黑熊还设立了奖项，嘉奖访问量最高的蜜蜂。但它从不告知蜜蜂们它是在与棕熊竞赛，它只是让它的蜜蜂竞赛访问量。 棕熊与黑熊想得不一样。它认为蜜蜂能产多少蜜，关键在于它们每天采回多少花蜜花蜜越多，酿的蜂蜜也越多。于是它直截了当告知众蜜蜂：它在和黑熊竞赛看谁产的蜜多。它花了不多的钱买了一套绩效管理系统，测量每只蜜蜂每天采回花蜜的数量和整个蜂箱每天酿出蜂蜜的数量，并把测

15、量结果张榜公布。它也设立了一套嘉奖制度，重奖当月采花蜜最多的蜜蜂。假如一个月的蜜蜂总产量高于上个月，那么全部蜜蜂都受到不同程度的嘉奖。 一年过去了，两只熊查看竞赛结果，黑熊的蜂蜜不及棕熊的一半。活动结束后，召集大家集体摆个三维立体的“心型”，或是唱一首歌。然后大家一样喊口号进行最终的收尾环节。2.心理沙龙.心理询问：设一处心理询问处，可以让老师或学生坐镇，以便同学们询问，分别有学习、择业、交友、恋爱四个不同的询问点。(也可以供大家随意聊聊、交交挚友)。.心理测试：设一处心理测试区，事先打算好测试的题目，内容不限(也可以加一些仅供消遣的测试)，也许五、六本，内容可以是不一样的(可以选好测试题目后

16、去打印出来钉成本)。.心理互动留言板：同学们可以跟工作人员要便利贴，把自己的感想或者怀疑写在便利贴上，然后随意贴在自己喜爱的角落(留名的当然最好)。工作人员会对你的怀疑进行回帖式解答，当然，有心的同学也可以跟工作人员要便利贴回复同学的帖子。最终工作人员把同学们询问的特殊的问题整理好，把精彩的留言收集好，活动结束后贴出来。苦恼箱：同学们可以问工作人员要便利贴，匿名写出自己心中的苦恼，然后扔到打算好的苦恼箱中。3.看电影：可以利用下午的时间看一些与心理有关的影片。活动安排 篇4一、指导思想依据国家及上级教化主管部门的要求，仔细落实上级教化主管部门支配工作，坚持以学校素养教化为核心，以创新学校艺术教

17、化的组织形式和活动机制为突破口，将创新精神和实践实力、审美实力的培育贯穿于艺术教化全过程。深化课程改革，面对全体学生，夯实艺术教学常规，丰富学生艺术生活，推动校内文化建设，增加学生的艺术素养和提高学生审美实力，努力使我校的艺术教化适合每一个学生的发展，让每一个学生全面而具特性地发展，实施生态的艺术教学，营造艺术的、和谐的校内艺术文化。二、总体目标1、加强学校环境的文化建设、丰富校内文化生活，提高学生的艺术修养和整体素养，培育学生的艺术爱好，激发学生的艺术潜能，提高学生的审美实力和艺术表现力、创建力。2、面对全体学生，依据学校实际开展常常性的丰富多彩的艺术活动，引导学生自愿选择，自主参加，推动校

18、内文化建设和校级艺术团队建设。3、深化艺术类课程的教学改革，如：音乐，美术，变更以传授学问为重点的教学模式，以教材为载体，将艺术审美、创新精神和实践实力的培育融入艺术学习的全过程，培育学生的学习爱好，发挥学生的主体作用，提高艺术教化教学质量。三、工作要点1.仔细执行国家教学安排和音乐、美术教学大纲，来齐开足课程。2.抓好学校艺术教化的课堂常规教学，主动探究音乐、美术课中所能采纳的新式教学模式，让学生在寓教于乐的课堂氛围中学习。3.营造艺术氛围，深厚校内文化。艺术具有潜移默化的作用，学校艺术教化的另一种途径是营造艺术氛围，深厚校内文化。我们将接着艺术走廊等传统做法，尽力为学生打造一个良好的艺术氛

19、围。4.成立学校艺术体操队、舞蹈队、书法等艺术团队。5.加强训练的力度，提高培训覆盖面和效率。6.激励学生参加各类美术、书法、艺术等的竞赛。四、详细工作1.学习新课程标准，艺术课程特性化。学习新课程标准，制订特性化课程安排，依据每位艺术老师各自的专业特长，结合国家学科课程内容，使音乐、美术课程均有多种艺术特色，主要通过“提倡多元化教化”、“加强过程性评价”、“创设开放的评价活动”、“组织系列艺术活动”等措施，完善艺术特性化课程教学体系，真正将教学改革落到实处，并完成本学期艺术特性化教学的文本资料。充分利用学校的各种板报、手抄报、黑板报，发挥学生的艺术想象力，用自己的双手来美化校内。2.完善常规

20、管理，强化过程管理。坚持“活动有安排，有过程、有总结”的原则，要求老师在熟识教材的状况下，制定切实可行的教学安排，由学学校领导、教化处、德育处教研组长等部门组成的艺术教化领导组刚好查阅，反馈信息，使其更具可行性，在此基础上，严格要求老师仔细备好每一堂课，有重点、不定期地抽查，加大随堂听课的力度，正常开展每周一课的教研课，夯实艺术老师的教学基本功，领导组将随时了解艺术老师的教学动态，刚好分析、综合教学现状，与艺术老师一起沟通，激励老师刚好地记录教学心得，不断探究、改进教学方法，积累教学阅历。这样，既有利于教学的督促机制，又提高了艺术教学的质量。3.加强软件建设，提高艺术师资素养。加强软件建设，建

21、设高素养的艺术老师队伍，是全面提高学校艺术质量的基本保证。我们要造就一支较符合新时期素养教化要求的，具有创新精神的艺术老师队伍。本学年，艺术老师们加强应自身的业务学习，主动参与学习，主动地更新学问结构，不断改进教学方法，提高自身的业务素养和育人本事。为了激励艺术老师进行教学时间的探讨，学校也将努力创建一切机会，组织老师参与各类培训、观摩活动，采他人之长，补己之短，不断提高他们的理论水平、业务素养和教学艺术。4.校外教化创新开拓，寻求新亮点和发展点。校外教化创新开拓，我们要求老师在艺术教学中充分重视学生的个别差异，注意因材施教，在全面了解学生特性特征的基础上，充分开发他们的潜能。把艺术课外活动作

22、为学生实施艺术教化的重要途径，课外活动是学校艺术教化中课堂教学的进一步延长，是提高学校艺术教化质量的关键。学校将主动组织学生参与发绽开放型、参加型、社会化的艺术活动，面对社会、搭建舞台，开展艺术活动、参与各级各类艺术或竞技类竞赛，争取优异成果，进一步扩大社会影响力。5.学校领导要常常深化艺术教化课堂。学校领导要常常深化艺术教化课堂。抽时间，不定时的检查艺术小组的活动状况，驾驭第一手材料，发觉问题，刚好指导解决。强化对特色小组的过程管理，辅导老师要于学期初制定出辅导安排，使各项活动有条不紊的进行力求各小组出人才，出作品，并在适当时候进行展示。五、主要措施1.增加听课和外出学习的机会，做到跨学科听

23、课，把握外出培训的机会，真正提高艺术老师的业务水平。2.“弘扬民族文化，挖掘学生潜质”是我校艺术教化的一条主线。3.学校为丰富学生课余生活，开展系列艺术教化活动，激励并要求学生在中小学阶段驾驭多种技能：能写一手好字;相识并能演奏一种乐器;能歌或善舞(戏剧、歌颂、舞蹈);能驾驭一种绘画技艺(国画、油画、水粉画、素描等);能自创或自制一件科技、工艺作品;能自创或自制一件科技、工艺作品;接着办好六一“放飞希望”综合艺术节，要求每个学生至少参与一项艺术活动;接着搞好中学“纪念12.9歌咏竞赛”活动，要求每个学生必需参加。活动安排 篇5一、指导思想近几年来,随着幼儿园课程改革的深人进行,一种新的全语言教

24、化思想被引人幼儿园的语言教化。 一、语言的核心是沟通、沟通。 语言活动的目的是什么?是沟通,是沟通,是人与人之间进行联系。把语言作为一种工具来相识,就会全方位地考虑语言活动:它包含着听、说、读、写,以及身体动作、面部表情等。在幼儿的语言发展过程中,听、说、读、写、身体动作、面部表情是一个整体,它们是与幼儿的发展共同发展的,只不过在某一时期某个方面表现得比较突出而已。我们在实行纲要的实践工作中深深体会到，良好的习惯是较好的开展幼儿阅读的基础。在进行阅读时，我们视察到有的幼儿在看书的时候，东翻一下，西翻一下，有的幼儿把书打开，忽地一下翻到中间，又忽的一下翻到前面，个别幼儿有拿倒的现象，这阻碍了幼儿

25、阅读的开展，因此引导幼儿形成良好的阅读习惯尤为重要。早期阅读是主动自主的视觉刺激，给儿童以主动的语言刺激，加快大脑的发展与成熟。图书是幼儿理解图画符号到文字符号，从学习口头语言向书面语言过渡的有效工具。因此在幼儿语言发展的关键期内，应及早为幼儿供应完整语言的学习机会，主动培育幼儿的早期阅读实力。二、本年龄段实施目标1、培育幼儿阅读的爱好，引发幼儿阅读的愿望。2、创设相宜阅读的环境。3、培育基本的早期阅读常规，如：翻书的方法以及如何取放图书，爱惜图书等;4、丰富幼儿的生活阅历，为幼儿的阅读做好物质打算。5、情愿与小挚友与老师简洁交谈。三，内容支配1、你几岁12、你几岁23、爱吃水果的牛4、没有声音的运动会5、长长的6、好吃的水果7、晚上8、老鼠偷吃我的糖9、荷花开110、荷花开211、小马过河12、老鼠嫁女儿13、好看的花14、好玩的鱼15、多多什么都爱吃16、小兔乖乖第18页 共18页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页