2022年教师继续教育培训学习总结（）.docx

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1、2022年教师继续教育培训学习总结（） 老师接着教化培训学习总结（3 篇） 老师接着教化培训学习总结 第一篇： 作为一名人民老师,肩负着培育祖国接班人的重任,我们要做到:给人一瓢水,自己要有一桶水.正如窦桂梅老师所说:读书一生、海纳一百零一川.老师这一行业更须要有挤的精神!挤时间思索、挤时间看书、挤时间学习、挤时间写作!挤时间总结.只有在不断总结、不断反省、不断修正的努力下,老师的各项水平才能得到提高.经过培训后,我觉得老师肯定不是一桶水这么简洁,它应当是一条有源头的溪流.我认为,老师只有树立活到老,学到老的终身教化思想,才能跟上时代前进和学问发展的步伐,才能胜任困难而又富有创建性的教化工作.

2、问渠那得清如许,唯有源头活水来.只有不断学习,不断充溢自己的学问,不断更新自己的教化观念,不断否定自己,才能不断进步,拥有的学问才能像泉水般沽沽涌出,而不只是可怜的一桶水了. ? 两个月的培训活动带给我的收获却是无限的.我参与的是小学语文的培训,整个培训过程内容丰富,形式多样,有各级专家的专题报告,有特级老师的教学展示,出名师与培训老师的在线辅导、答疑和专家讲评.也有学员的互动探讨,更有专家的指导、引领.通过理论的培训学习,现场教学片段的观摩,使学员们从学问到理论到实践都来了一次观念的洗礼.因此,对我们许多老师来讲,这次培训既有观念上的洗礼,也有理论上的提高,既有学问上的积淀,也有教学技艺的增

3、长.对我们今后的教学工作是一个很好的引领. 在培训,是专家们的精彩讲座一次次的激起我内心的感应,更激起了我的反思,在我以前的教学工作存在着不少问题,有思想怠慢的问题、有理论和信念不足的问题、也有操作不得法的问题.各位专家的讲座给了我许多启示,让我受益匪浅.下面就是我在这次培训的一些体会: ? 一、对课堂教学行为的重新相识与思索 ? 课堂是老师教学生命力的所在地,也是学生才智的发源地之一. ? （一）要刚好反思自己的教学 ? 传统意义上的课堂,就是老师讲,学生听,老师很少谛视自己的教学是否引起了学生的爱好,也不够关注学生的参加度是否与自己有关.当学生出现与课堂教学不一样的行为时,只是一味怨学生,

4、很少反思自己的教学行为是否适应了学生心理特点,激发了学生的求知欲.优秀老师之所以优秀,其特点之一,就是每节课后刚好反思自己的教学,不断改进教学,以增加课堂教学的魅力,达到刚好调控学生的心情,引导学生主动参加课堂教学的目的,使学生获得更好的发展. ? （二）要留给学生思索的空间和时间 ? 学生获得学问的结果,远远比不上他获得结果的过程重要.让学生在学习上有所发觉,有所体验,重要的前提是赐予他在学习和探讨学问的过程主动思索与主动探究的时间与空间,这样,他的体验才是华蜜而自信的.如:小组合作学习、让学生亲历阅读过程等. ? （三）要学会观赏学生 老师要在教学树立以学生为本的现代教化观念,给每个学生供

5、应思索、创建、表现及获得胜利体验的机会.做到这一点,老师要学会观赏每一位学生,发觉每一位学生的闪光点.学生在老师的关注,不仅会喜爱老师,喜爱上课,产生融洽和谐的师生情感,还会在课堂上主动表现,欢乐开心地去学习. ? 二、提升了理论水平,相识到科研的重要性. ? 作为新老师,我们没有多少教学阅历,理论水平低,对自己的工作不擅长总结归纳,现在,通过对教化探讨的理解,基本上能用理论来指导自己的实践活动.在教化教学理论的指导下,把握了教改方向,坚决了探究新路子的信念,并增加了教化科研的意识,相识到不能只做教书匠,而要做新时期的教化家,特殊是有关综合性学习的教学,我们不但相识了它的重要性,也驾驭了一些实

6、际的操作方法和留意事项.综合性学习将带给学生超越课本的新的只是领域,老师要仔细对待. ? 三、相识到接着教化的重要性,树立了终身学习的目标. ? 这次培训,就自身更新优化而言,树立了终身学习的思想.以前总以为搞接着教化没有学到什么新学问,所以总觉着耽搁时间,不如读读书,备备课,这次,通过听取了报告,真正相识到了接着教化的重要性,树立了终身学习的目标,提高了对接着教化的相识.学然后知不足,这是我的一个体会.在培训,专家的耐性指导、学员的激烈探讨都给我不少启发.通过培训,感觉以前所学的学问太有限了,看问题的眼光也 太肤浅了,过去教学方法太单一.在今后的工作,我要把这次学得的阅历运用到教学实践去,做

7、到课前有预设、有打算,课堂上不呆板,给与学生宽松的学习氛围,课后抓反馈,进行反思,有必要的还要进行课后辅导,促自身的教学不断提高、学生的学习成果不断飞跃. ? 培训结束了,再次感谢专家的指导,同时也感谢我们的辅导老师,道一声:你们辛苦了！感谢！ ? 四、给培训平台的建议 ? 这次培训的确给了我们很多指导,但本人觉得培训班培训的时间和空间都有限,短短的一个星期时间是不够的.空间方面,学员受培训地方管理器的限制,事实上别的省份的指导和探讨更具体、更精彩,我们是否以后可以随意进入？还有,老师培训不应当只是本门学科的提高,我认为:班主任工作、心理学、教化学、老师自身的修养以及世界别的国家的教化状况与教

8、学阅历是不是都要学？我希望专家商讨一下,以后能给我们更广袤的培训平台？期盼！ 老师接着教化培训学习总结 其次篇： 一个人只有不断地学习，才会不停地收获，只有不断地学习，才能使自己适应社会的发展。老师这一行业更是如此，要想成为一名优秀的老师，就必需树立终身学习的意识，在学习成长，在学习进步。通过本年度接着教化培训的学习，使我在教化思想，教化理论及业务实力等方面受益。我深切地相识到为了更好的胜任新世纪的教化教学工作，适应素养教化的须要，必需不断的全面提高自身素养，现将本年度个 人接着教化总结如下： 一、基本功训练 ? 主动参与学校组织的三笔字培训与学习，并且取得了相应的成果。 二、加强师德修养的学

9、习和法制学问的学习 ? 德胜才者是君子，才胜德者是小人，各行各业都对从业人员的职业道德有着不同的要求，作为一名老师，更是要树立崇高的师德，把每一个学生当作是自己独一无二的创作，关切爱惜每一个学生，这样才能使他的工作热忱如潺潺而流的小溪永不枯竭。在与家长、同事的合作，他也必需保持虚心谨慎的工作作风才有助于他的成长与进步。在本学期的接着教化学习，我严格要求自己，得到了同事、家长和学生的认可。 依法执教是教化教学的宗旨，学校在教给学生必要的学问的同时，对学生进行肯定的法律学问的传授也是生活与学习的须要，在本学期的教学过程，我能有效地对学生进行法制教化，同时加强自己对法律的学习，为法制学问在教化教学活

10、动的渗透做了铺垫。 三、加强新理念、新学问、新方法、新技能的学习 ? 在四新的学习，并用心听讲，仔细做好笔记，课后主动反思。在教化教学活动将学到的学问渗透到课堂，学以致用，使继教的成果服务于教学，服务于学生。在课余时间，加强关于新理念、新学问、新方法、新技能的学习，充分利用网络优势，向其它先进的单位和个人学习，并在学习的过 程做好自学笔记，定期梳理，刚好总结，吸取先进元素整合在自己的学习和工作之。 四、巩固接着教化学习的成果，不断进步 ? 1、巩固信息技术与课程整合的学习：针对本人的个人状况，计算机系统维护的弱点，下期我将接着加强对网络基本技能的学习，每天坚持学习一小时，在自己的课堂教学整合信

11、息技术。 2、擅长总结阅历，勤于撰写教学论文、教学反思等总结性文章，使自己的阅历不断积累。 总之，在本期的接着教化学习，我本着多听、多想、多学、多做的宗旨，踏踏实实地学习，勤勤恳恳地实践，在终身学习的意识下，切实做到一个终身学习的践行者。 ? 老师接着教化培训学习总结 第三篇： 本人在 20xx 年参与了小学老师接着教化培训，通过专家的培训，使我在老师的职业道德修养、教学业务水平和科研水等方面都得到肯定的提高。下面，我将本阶段的详细学习作以下简要小结： 一、相识的提高 ? 构建老师终身教化体系，打造一流的老师队伍是教化长足发展的根本大计，也是教化主管部门探究的永恒主题，更是我们教化工作者的不懈

12、追求。老师培训提高自身素养是关系到老师教书育人质量的大事。参与接着教化培训是我们老师在思想和业务成长路上的加油站。我在参与老师接着教 育，特殊重视自己师德和教学业务水平的提高，始终把师德建设摆在首要位置，把自己的教学业务实力作为老师的核心素养来提高。在培训，真正做到师德建设和业务培训两手抓、两手硬，通过培训，切实提高自己的师德素养和教学业务水平。 二、详细收获 ? 1、参与培训，使我对教科研方面的相识有进一步提高，能自觉地参加课堂的教学探讨，主动参与课改探讨，刚好总结自己在教化教学工作的阅历，撰写教化论文。在小学老师培训，使我意识到教学课程的变更我们必需跟上新的教化理念，所以在下工夫熟识新教材

13、的同时主动参与学校组织的老师接着教化培训，不断提高自己的理论和业务水平，很快跟上了教化改革的步伐，也提高了自己课堂教化实力和教学质量。 2、学习过程，我注意师德方面的修养，我坚持把师德建设当作职业道德修养的重要环节来抓，从理论与实际的结合上学习和领悟老师职业道德修养所涵盖的内容，提高自己的事业认知、职业认同水平，增加了自己从事教化事业的使命感和责任感。使依法治教、廉洁从教成为自己自觉的行为，主动争取做一名师德双馨型的老师。 3、重视沟通在教化教学的应用。 过去，只知道埋头于书本学问，信息闭塞，不擅长沟通，使得一些好的阅历未能融于自己的教学，而自己的一些体会又未能刚好整理，因此使自己的发展缓慢前

14、进。学习期间在 进修学校各级领导和老师的细心指导下，我有了长足的进步，使我感到自己的老师修为有了深一层次的提高，使我更加如饥似渴的追求新知的摄入，在这里我向你们表示感谢。今后我会努力并不全身心地投入教化事业，为祖国培育更多的栋梁之才。 通过培训，使我在老师的职业道德修养、教化教学水平和教化科研实力都得到了进一步的提高。使我更加坚决了教书育人的信念和决心。通过农村小学老师培训，使我对教化教学理念、现代教学理论和现代课程理论和当今国外先进教化思想都有了进一步了解。我充分相识到为了适应素养教化的须要，更好的胜任新世纪的教化教学工作，必需不断的全面提高自身素养。使我对教化科研和新课程有了更深的理解，不断提高了自己的教科研水平和驾驭新课程的实力。从理论和实际的结合上学习和领悟了老师职业修养所涵盖的内容，提高自己的事业相识，职业认同水平，增加了自己从事教化事业的使命感和责任感。 通过此次接着教化学习，我深切感觉到，做为一名老师，需有先进完备的教学策略与方法。使我在教学工作能因材施教，对学生能赐予学习上的指导，生活的关切，相识的点拨，思想的疏导。 ? 第9页 共9页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页